Мбоу «Антоновская средняя общеобразовательная школа имени Н. Н. Чусовского» Протокол №89 от «31» августа 2012 г
Скачать 4.74 Mb.
|
Целевое назначение: - обеспечение образовательного процесса, предусмотренного учебным планом; -создание благоприятных условий, обеспечивающих развитие у ребенка фундаментальных способностей; - обеспечение максимального проявления самобытности и творческих возможностей каждого ребенка; - развитие ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и с собой, предполагающее: - побуждение и поддержку детских инициатив во всех видах деятельности; - начальное формирование универсальных умений; - расширение опыта самостоятельного выбора; - формирование учебной самостоятельности (желания и умения учиться). - сохранение и поддержка индивидуальности каждого ребенка; - мониторинг развития индивидуально-личностных особенностей с целью создания условий для выбора дальнейшего образовательного маршрута в общей школе. Характеристика учащихся, которым адресована программа. Возраст 7-10 лет. В первый класс принимаются все дети, достигшие 6,5 лет и не имеющие медицинских противопоказаний для обучения в 1 классе образовательной школы. Продолжительность обучения – 4 года. Основное общее образование (5 – 9 классы) Целевое назначение: - обеспечение образовательного процесса с целью освоения образовательного стандарта, предусмотренного учебным планом; - создание условий для формирования у школьников универсальных умений и для подготовки учащихся к выбору агротехнологического профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения; - развитие положительной мотивации к обучению и активности в урочной и внеурочной деятельности; - формирование учебной самостоятельности учащихся; - развитие пользовательских навыков в информационных технологиях; - формирование социальной мобильности и адаптации; - диагностика развития индивидуально-личностных особенностей с целью создания условий для выбора дальнейшего образовательного маршрута. Характеристика учащихся, которым адресована данная программа: Возраст: 11 – 15 лет. Продолжительность обучения:5 лет Среднее (полное) общее образование (10 – 11 классы) Целевое назначение: - обеспечение образовательного процесса с целью освоения образовательного стандарта, предусмотренного учебным планом; - создание условий для осознанного выбора профиля обучения (агротехнологического, физико – химического, социально – экономического, художественно – эстетического); - развитие положительной мотивации к профилирующей области знаний и потребности в непрерывном образовании; - помощь в профессиональном самоопределении учащихся, в определении личного и социального статуса через повышение уровня социальной адаптации и социальной мобильности; - подготовка к продолжению образования в ВУЗ, ССУЗ, НПО; - формирование способностей и компетенций, необходимых для продолжения образования после окончания школы; - диагностика развития индивидуально-личностных особенностей и профессиональная диагностика с целью выбора образовательного маршрута по окончании полной школы. Характеристика учащихся, которым адресована программа Возраст: 16-17 лет. Продолжительность обучения:2 года Организационные педагогические условия. Обязательными условиями организации учебно-воспитательного процесса являются единство его составляющих, их тесная взаимосвязь и непрерывность ступеней обучения. Структура организационного обеспечения: - Программа СКМО МО «Октябрьский наслег» - Программа развития «Все в наших руках» - Учебный план; - Единая структура внутришкольного контроля; - Кадровое обеспечение; - Единство учебно-методических и научно-методических целей и задач; - Соблюдение принципов преемственности при выборе учебно-образовательных программ. Учебный год в школе начинается 1 сентября, продолжительность учебного года не менее 34 недель. Учебный год разделен на 4 четверти, по 2 четверти в каждом полугодии, после каждой четверти каникулы от 1 до 2 недель. Каждая четверть зачетная, кроме первого класса, где идет безотметочный учебный процесс. Продолжительность урока 35 минут в первых классах, 45 минут - в остальных. Начало занятий в 8.30 ч. Обучение осуществляется в одну смену, во второй половине дня проводятся занятия дополнительного образования. Расписание уроков составляется в соответствии с требованиями санитарно-гигиенических норм СанПин. В организации урочной и внеурочной деятельности школьников используются технология коллективно-творческой деятельности (КТД), современные информационно-компьютерные технологии. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: познавательная деятельность через библиотечные, музейные занятия, посещения Нюрбинского драмтеатра, поиск и получение необходимой информации через сети Интернет, в таких видах и формах деятельности, как интеллектуальный марафон, Большая школьная олимпиада, встречи с интересными людьми; художественно-прикладная деятельность через занятия в лабораториях народных мастеров «Ювелирное дело», «Чороон», посещение выставок и мастер-классов прикладного искусства, выполнение художественно-прикладных работ на базе учебно – прикладной лаборатории «Кэрэчээнэ» (рук. народный мастер Антонова М.В.) и кружка «Мир дизайна» ( рук. Алексеев Ю.В.) - рисунок, архитектура, оригами, лепка, вышивка, вязание, аппликация из бересты, витраж, гильощирование, декупаж, пирография, резьба по дереву, плетение из конских волос, флористика; театральная деятельность через занятия в клубах, студиях, ансамблях при КЦ «Туhулгэ», КВН; социальная (волонтерская) деятельность через организацию бескорыстной, добровольной помощи людям, нуждающимся в ней совместно с МО «Октябрьский наслег», Центром занятости населения и трудоустройства Нюрбинского района; патриотическая деятельность (гражданское воспитание) через организацию деятельности клуба «Наследники Отечества», участие в школьных и внешкольных мероприятиях (День Республики, День Конституции, День государственного флага Республики Саха (Якутии) и Российской Федерации и т.д.), благотворительных акциях, ориентацию в событиях в стране и мире, посещение культурных мероприятий - театров, музеев, библиотек, реализацию установок здорового образа жизни; спортивно-оздоровительная деятельность через систематическое занятие учащихся в спортивных кружках и секциях по массовым и техническим видам спорта и соревнования по различным комплексам физических упражнений с целью совершенствования физического развития, духовных и волевых качеств личности, достижения высоких результатов в состязаниях в личном и командном зачёте совместно с ДЮСШ; этнокультурная (краеведческая) деятельность через организацию историко-краеведческого кружка «Юный краевед», литературного объединения «Кыраhа», клубов «Лира», «Поиск», школьного лесничества «Харысхал», направленных на изучение природы, экономики, истории и культуры Октябрьского наслег, фольклора, обрядов, обычаев своего народа. Итогом данной деятельности являются праздник «Хомус», «Ньургуhун бырааhынньыга», занятия «Лесной школы». Работа со способными детьми ведется на основе реализации проекта «Всё в наших руках», через организацию БШО, школьной Академии наук, проекта «Школьные Олимпийские игры», участие в международных и всероссийских интеллектуальных играх, заочных дистанционных олимпиадах. В соответствии с планом и образовательной программой каждый учитель в своей работе руководствуется рабочей программой по предмету. Учебные программы по предметам, тематическое планирование соответствуют образовательному минимуму, федеральный и региональный компоненты образовательного стандарта реализуются полностью. Максимальный объём учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учетом пятидневной учебной недели в первом классе и шестидневной учебной недели обучения со второго по одиннадцатый классы. В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведётся по учебникам федерального и регионального Перечня учебных изданий. Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности организации воспитательно-образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся, дневной и недельной динамики работоспособности. Регулярно осуществляется контроль за освоением обучающимися программного материала, диагностика качества знаний. Формы работы с родителями. Образовательная программа предусматривает следующие виды и формы работы с родителями (законными представителями): - Родительская школа как своеобразная форма сотрудничества с родителями. Цель: организация планового психолого – педагогического просвещения и обучения родителей на уровне школы. Задачи: - выявить запросы родителей по получению дополнительных знаний в вопросах воспитания и обучения детей; - определить формы организации занятий РШ; - обучить желающих использованию ИКТ; - проводить промежуточный мониторинг полезности занятий РШ; - создать открытое сообщество единомышленников. Участники: родители, классные руководители, социальные педагоги, психологи, НМЦ школы. - педагогический лекторий - очно – заочное обучение «Подготовка к ГИА и ЕГЭ», «Готовим ребёнка к школе» - индивидуальные консультации, тренинги - краткосрочные родительские курсы - НПК «Захаровские чтения» - школа «Утум», «Школа успеха» - мастер – классы родителей - «Лесная школа». - благотворительные акции; Участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом организуется через : работу Управляющего Совета, школьного родительского комитета, классные родительские комитеты; деятельность инициативных родителей; участие в обсуждении публичного доклада. Режим организации учебного процесса Организация образовательного процесса строится на основе здоровьесберегающей (модульной) технологии. Суть данной технологии состоит в следующем: - особый режим занятий в 1-х классах; - организация развивающей среды в классах ФГОС, апробация некоторых форм проведения ВУД в 5 классах; - организация развивающих занятий в форме «Лесной школы» с целью создания открытой учебной среды вне классно – урочной системы. Условия обучения в образовательном учреждении соответствуют гигиеническим требованиям и санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденным Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 29 декабря 2010 г., введенным в действие с 1 сентября 2011 г. В образовательном учреждении для обучения детей всех школьных возрастов созданы допустимые условия: · шестидневная учебная неделя; · обучение в 1 смену с 8.30 ч. утра; - обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
· максимальная нагрузка в 1 классах – 21 час, во 2-4 классах – 26 часов; в 5 классах – 32 часа, в 6 классах – 33 часа, в 7 классах – 35 часов, в 8 –9 классах – 36 часов, в 10-11 классах – 37 часов. · продолжительность урока во 2 – 11 классах – 45 минут; · продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, вместо одной большой перемены после 2 и 3 уроков установлены две перемены по 20 минут каждая; · отсутствуют нулевые уроки, сдвоенные уроки предусмотрены в 9 – 11 классах по русскому языку, в 9 – 11 классах по другим предметам - с учётом специфики организации УВП (например, по русской литературе); - во второй половине дня организуются занятия спецкурсов и индивидуальных занятий; · каждый обучающийся обеспечен удобной школьной мебелью; · домашние задания даются с учетом возможности их выполнения в допустимых пределах; . организуется горячее питание в школьной столовой; · в каждом кабинете соблюдается режим искусственного и естественного освещения, необходимый температурный режим; · ежедневно на всех уроках проводятся физкультурные минутки, гимнастика для глаз с целью снятия напряжения с опорно-двигательного аппарата, зрительного аппарата обучающихся; · в школе созданы условия для удовлетворения биологической потребности обучающихся в движении, которая реализуется посредством ежедневной двигательной активности обучающихся в объеме не менее 2 часов (проведение подвижных перемен, физкультминуток на уроках), уроков физкультуры, внеклассных спортивных занятий и соревнований, дней здоровья, самостоятельных занятий физкультурой (посещение спортивных секций); · по окончанию уроков в школе проводится ежедневная влажная уборка помещений с использованием моющих средств, регулярно проводится генеральная уборка. Формы получения образования учащимися В настоящее время основной формой обучения является классно-урочная система. В рамках внедрения в образовательный процесс инновационной технологии обучения «вне стен школы» предусматривается организация занятий в режиме «Лесной школы»: разновозрастные классы, сезонное обучение на природе. В школе также предусмотрено домашнее обучение учащихся, которое может осуществляться только на основании медицинского заключения. С этого года апробируем форму экстерната для учащихся с девиантным поведением и попавших в трудную жизненную ситуацию. Прогрессивные технологии, используемые в образовательном процессе В организации урочной и внеурочной деятельности учителями используются следующие технологии: личностно-ориентированные технологии; развивающие технологии; здоровьесберегающие технологии; метод подвижного обучения; новые информационные технологии; проектная деятельность; коллективно-творческая деятельность (КТД) Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности В I ступени 82% учащихся охвачены внеаудиторной деятельностью. Во всех 1 и 2 классах часы внеаудиторной деятельности использованы полностью (по 10 часов), а в 3 «б» и трёх 4 классах – по 7 часов. Учащиеся будут заняты в учреждениях дополнительного образования по договору о социальном партнёрстве (МБУ КЦ «Туьулгэ» и ДЮСШ). Во II-III ступенях система дополнительного образования школы действует по агротехнологической направленности. Так, в 5 «а» и 6 «а» будет введен курс «Цветоводство» за счет часов внеаудиторной деятельности и часов спецкурса. Также в 7 «а», 8 «а», 9 «а» начнется курс «Овощеводство», в III ступени в 10 «а» и «б» классах будет введен курс «Животноводство». Для лучшей социализации и трудоустройства выпускников, с учетом запроса наслега будут вестись курсы «Цветоводство», «Овощеводство», «Животноводство». По окончании курсов выпускники могут получить справки или свидетельства об окончании курсов. |
Похожие:
 | Анализ работы мбоу «Антоновская сош им. Н. Н. Чусовского» за 2011 2012 учебный год Научно – методическая кафедра «Гуманитарное образование» провела систематическую работу по реализации плана по проблеме «Образование... | | От 28 августа 2012 года Рассмотрена на заседании педагогического... Мбоу «Солгинская средняя общеобразовательная школа №86» Вельского района Архангельской области |
| Образовательная программа основного общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №5» протокол заседания № от 30 августа 2012 года |  | План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.) |
| Протокол №1 от «28» августа 2012 г Государственное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа | | Приказ №62 от30 августа 2013 г. Директор моу «Звениговская средняя... «Звениговская средняя общеобразовательная школа №3», реализующего программы начального общего, основного общего, среднего (полного)... |
| Публичный отчет мбоу «Оленекская средняя общеобразовательная школа имени Х. М. Николаева» Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | | План мероприятий по подготовке и проведению в 2014 году Года математики... В мбоу «Сунчелеевская средняя общеобразовательная школа имени академика Н. Т. Саврукова» |
| Публичный отчет по итогам работы мбоу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» С 1 августа 2011 года школа имеет статус- муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Нижнекулойская средняя общеобразовательная... | | Анализ работы мбоу «Просторская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году мбоу «Просторская средняя общеобразовательная школа» работала над реализацией следующих целей и задач |
| Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины... | | Основная образовательная программа основного общего и среднего (полного)... Мбоу «Амгинская средняя общеобразовательная школа №1 имени В. Г. Короленко с углубленным изучением отдельных предметов» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Совета мбоу "Гришенская средняя общеобразовательная школа" от 30 августа 2012 г | | Основная образовательная программа начального общего образования мбоу сош №68 умк «Школа России» Краснодар, (Государственная аккредитация по виду «средняя общеобразовательная школа», Свидетельство о государственной аккредитации... |
| Протокол №1 от 29 августа 2012 года Присутствовало: 21 человек Повестка Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа сельского поселения «Село Маяк» Нанайского... | | План учебно-воспитательной работы мкоу «Ихрекская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012... |
