Скачать 2.59 Mb.
|
Основные тенденции развития эпидемии ВИЧ/СПИДа в России и других странах мира. Возможные последствия эпидемии.Показатели эффективности: Сформированность целостного представления о социально значимых и социально опасных заболеваниях. Критерии оценки: - Знает эпидемиологическую ситуацию о СЗЗ и СОЗ в своей территории. - Знает пути передачи, стадии развития, медико-социальные последствия ВИЧ-инфекции; - Знает пути предотвращения передачи ВИЧ; - Отрицает неправильные представления о ВИЧ-инфекции; - Знает о доступном конфиденциальном или анонимном тестировании на ВИЧ-инфекцию и получении консультации до и после теста. - Знает противоэпидемические мероприятия при ВИЧ-инфекции. Контроль уровня знаний. 1. Вопросы на понимание: 1. Дайте определение терминам ВИЧ и СПИД. 2. Расскажите о путях передачи ВИЧ-инфекции. 3. Перечислите, каковы последствия эпидемии ВИЧ-инфекции. 4. Опишите ситуации, когда нельзя заразиться ВИЧ. 5. Назовите факторы риска наркотизации несовершеннолетних и молодежи. 6. Перечислите факторы защиты от злоупотребления ПАВ среди подростков и молодежи. 7. Дайте характеристику основным подходам в профилактике злоупотребления ПАВ в образовательной среде. 2. Вопросы по исследовательской позиции: 1. Изучите ситуацию распространения ВИЧ-инфекции в Вашем регионе (отчетные материалы региональных СПИД-центров). 2. Организуйте или примите участие в мониторинговых исследованиях по изучению профессионального отношения педагогов и специалистов учреждений образования к проблеме организации профилактики ВИЧ-инфекции в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования. 3. Объясните причины и последствия применения наркотиков, какую опасность представляют они для здоровья и риска ВИЧ-инфицирования. 3. Вопросы по проектной деятельности. 1. Разработайте анкету по изучению профессионального отношения педагогов и специалистов общеобразовательных учреждений и учреждений начального и среднего профессионального образования к проблеме организации профилактики ВИЧ-инфекции в образовательном учреждении. 4. Вопросы психолого-педагогического содержания: 1. Назовите основные факторы распространения ВИЧ-инфекции в подростково-молодежной среде. III. Задания по формам учебной деятельности 1. Формирование рабочей группы. Определите возможный состав группы (от 3 до 4 человека), в которой Вы будете обсуждать основные разделы содержания данной образовательной программы. Состав этой группы может изменяться в ходе освоения программы. 2. Формирование проектной группы. На основе Ваших встреч с руководителями учреждений договоритесь о проведении в одном или нескольких из них встречи с педагогическим коллективом (педсовета), результатом которой станет создание рабочей или проектной группы по разработке профилактических программ в данном учреждении. 3. Подготовка сообщений, рефератов. 1) Подготовьте сообщение или реферат по теме: «Профилактика ВИЧ-инфекции среди несовершеннолетних и молодежи» (с использованием материалов образовательной программы, литературы или информации на интернет-сайтах). 2) Подготовьте сообщения на педсовете (круглом столе) по теме: «Концепция превентивного обучения по вопросам профилактики ВИЧ/СПИД в образовательной среде». IV. Учебно-методическое обеспечение.1. Данные учебно-методические материалы по профилактике ВИЧ-инфекции среди подростков и молодежи. 2. Возможность Интернет доступа в компьютерном классе или Интернет центре. 3. Мультимедийная презентация: «Введение в проблему профилактики ВИЧ/СПИДа» - Учебно-методические материалы на CD-диске. 4. Мультимедийная презентация: «Концепция профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде» - Учебно-методические материалы на CD-диске. V. Рекомендуемая литература 1. Дементьева Л.А. Некоторые аспекты женских проблем ВИЧ-инфекции в Российской Федерации. Кругый стол. – 2004. - №5. 2. Доклад о глобальной эпидемии СПИДа. 2004. 4-й Глобальный доклад. – ЮНЭЙДС, 2004. 3. Медико-социальная служба и ее значение в профилактике СПИДа и других актуальных инфекций. – СПб., 1998. 4. Образование против ВИЧ/СПИДа. Образование сегодня. Информационный бюллетень ЮНЕСКО. – 2004. - №10. 5. Онищенко Г.Г. Приоритеты противодействия эпидемии ВИЧ/СПИД в Российской Федерации на современном этапе. Материалы международной научно-практической конференции по вопросам ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов. Суздаль, 29.09 – 01.10.2004. – Суздаль, 2004. 6. Покровский В.В., Ермак Т.Н., Беляева В.В., Юрин О.Г. Вич-инфекция. Клиника, диагностика и лечение. – М., 2000. 7. Профилактика ВИЧ/СПИДа у несовершеннолетних в образовательной среде: Учебное пособие для преподавателей педагогических Вузов. Под ред. Л.М.Шипицыной. – М., 2006. Тема 2. Нормативно-правовые основы наркопрофилактики и профилактики ВИЧ-инфекции в Российской Федерации I. Содержание. Целевые ориентиры Концепции профилактики употребления ПАВ в образовательной среде, профилактики ВИЧ-инфекции в образовательной среде. Базовая модель профилактики: минимальные нормы и правила первичной профилактики наркомании и ВИЧ-инфекции. |
План урока по профилактике вич-инфекции При проведении деятельности... Методическое пособие предназначено для специалистов, работающих в области профилактики социально-негативных заболеваний в молодёжной... | Программа профилактики вич-инфекции в общеобразовательном учреждении... Вич/спида образовательной среде в разработке программ по профилактике вич-инфекции следует руководствоваться принципом многоаспектности.... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Профилактика вич-инфекции... Профилактика вич-инфекции у несовершеннолетних в образовательной среде: методические рекомендации по курсу для преподавателей / Под... | Реферат о вич-инфекции Спид. Это стадия дает наибольшие возможности для распознавания инфекции вич, и история учения об этой инфекции начинается с изучения... | ||
Программа Профилактика вич-инфекции в мкоу сош д. Васькино Паспорт программы Создание системы профилактической работы по предотвращению распространения эпидемии вич – инфекции среди учащихся | Программа блока 1: «Возбудитель, поражаемые клетки (этиология и патогенез вич-инфекции)» Методическое пособие предназначено для педагогов общеобразовательных школ. Проведение специальных междисциплинарных уроков по профилактике... | ||
Задачи : Дать достоверную информацию о вич-инфекции и спиде, способах... ... | Учебный модуль Профилактика вич-инфекции среди пин, лечение и социальное сопровождение с вич/спидом | ||
О мерах по сдерживанию распространения вич-инфекции среди населения... В целях сдерживания эпидемии вич-инфекции на территории Таштагольского района, проведения активной и системной работы по сохранению... | Урок по вич статистика и история развития эпидемии Занятие необходимо начать с постановки проблемы: с начала эпидемии спида 64 млн человек в мире были инфицированы вич, 40 млн из них... | ||
Российской Федерации «Профилактика вич-инфекции в России: проблемы и перспективы» За 25 лет, прошедшие с момента начала борьбы с эпидемией вич-инфекции в Российской Федерации, на государственном уровне был принят... | Привлечь внимание подростков к одной из острых проблем нашего времени,... Вич, мерах предупреждения заболевания спидом, раскрыть пути передачи вич – инфекции; воспитывать чувство ценности человеческой жизни,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Спиде; пути заражения вич; рассмотреть нравственность во взаимоотношениях полов; сформировать представление о том, что распространение... | Методические рекомендации для преподавателей Москва-Санкт-Петербург 2007 Профилактика вич-инфекции у несовершеннолетних в образовательной среде: методические рекомендации по курсу для преподавателей / Под... | ||
Тема: проблемы, связанные с вич/спид, профилактика вич инфекции Минздравсоцразвития РФ №597н, приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 16. 03. 2010 №152н... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Выявление вич-инфекции среди молодежи и несовершеннолетних, обуславливает необходимость ведения повсеместной работы по профилактике... |