Ответьте «да» или «нет» на поставленные вопросы:
| Да | Нет |
1. В классификации наук О.Конт поставил социологию на самую вершину - выше математики, физики и биологии?
|
|
|
2. Социологический опрос начинается с составления анкеты?
|
|
|
3. Перемещение из одного возраста в другой относится к мобильности?
|
|
|
4. Выборочная совокупность всегда больше генеральной?
|
|
|
5. Принадлежность к страте имеет две составляющие: идентификацию и вхождение?
|
|
|
6. Открытые вопросы легче обрабатывать на компьютере, но они требуют от социолога исчерпывающего знания предмета?
|
|
|
7. Власть - уважение статуса, сложившееся в общественном месте?
|
|
|
8. Социальная стратификация формируется по поводу общественного распределения результатов труда?
|
|
|
9. С О.Конта, К.Маркса, Ж.Дюркгейма и М.Вебера открывается научный период в истории социологии?
|
|
|
Примерный перечень вопросов к зачету
Научное и обыденное знание.
Предмет и объект социологии, социологические категории и законы.
Уровни и способы построения социологического знания.
Место социологии в системе социально-экономических и гуманитарных наук.
Современные проблемы социологии в России.
Понятие «социальное» в социологии.
Количественная и качественная традиция в социологических исследованиях;
Характеристика, виды и основные этапы социологического исследования
Выборка. Обоснование выборки
Программа социологического исследования
Методы сбора эмпирических данных
Научные и исторические предпосылки возникновения социологии как науки.
Позитивистская социология О. Конта и Г. Спенсера.
Классический этап в развитии западной социологии.
Специфика развития западной социологии в ХХ-начале ХХI вв.
Основные течения русской социологической мысли до октября 1917 г.
Особенности развития отечественной социологической науки в послеоктябрьский период.
Понятие парадигмы. Критерии выделения парадигм в социологии.
Характеристика основных парадигм социологического знания.
Глобальное мировое сообщество как объект анализа современной социологии
Социология в России: проблемы развития в условиях глобализации социальных процессов.
Теории социального взаимодействия
Теории социального действия
Факторы и уровни социального поведения индивида
Социологические теории общества.
Типология и эволюция общества.
Социальная реальность: понятие и факторы ее обуславливающие
Теоретико-методологические подходы к обоснованию организации социальной жизни.
Системный подход в социологии. Понятие системы и ее основные характеристики.
Социальная система. Классификация социальных систем.
Общество как социальная система. Основные структурные элементы общества.
Социологические подходы к анализу общества как социальной системы.
Понятие социальной группы и их классификация
Социальные общности и их виды.
Основные черты малых групп
Понятие «социальный процесс». Основные черты социальных процессов.
Классификация и уровни социальных процессов.
Сущность социальных изменений и их виды.
Механизмы и движущие силы социальных процессов и социальных изменений.
Социальные движения и их классификация.
Основные концепции конфликта.
Структура и функции конфликта.
Типы и уровни социального конфликта. Разрешение конфликта.
Формы проявления конфликта в экономике, политике, социальной и духовной жизни общества.
Массовые действия и социальные изменения
Культура как социальное явление и социальная система
Основные структурные элементы культуры.
Социокультурный процесс
Примерный перечень вопросов к экзамену
Виды социологических исследований.
Глобализация современного общества. Процессы глобализации.
Императивы устойчивого развития.
Исторические и научные предпосылки зарождения социологии.
Источники социальных изменений.
Классификация социальных процессов и социальных изменений.
Классический этап в развитии западной социологии.
Концепция «мировой системы» И.Валлерштайна
Культура как социальная система. Основные структурные элементы культуры.
Личность в системе социальных связей. Структура личности.
Маргинализация: понятие и причины.
Массовое сознание и массовые действия.
Место социологии в системе социально-экономических и гуманитарных наук.
Методы сбора социологической информации.
Методы социологических исследований.
Механизмы и управление социальным конфликтом.
Молодежная субкультура
Научный статус социологии: объект, предмет, законы, категории.
Общество как социальная система.
Основные научные направления и школы в социологии дореволюционной России.
Основные парадигмы социологии.
Основные социологические подходы к анализу общества как социальной системы.
Основные тенденции развития социологии в современной России
Основные тенденции современного мирового развития.
Особенности становления социологии в России.
Отраслевая социология
Позитивистский этап в развитии социологии.
Понятие «социального» в социологии. Общество и социальная реальность.
Понятие социологического исследования, его структура и функции.
Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области.
Понятия «социальный процесс» и «социальные изменения».
Послеоктябрьский период развития социологии в России.
Семья как социальный институт и социальная группа общества.
Современные социальные проблемы и тенденции развития семьи
Современный этап в развитии западной социологии.
Социализация личности. Виды и агенты социализации.
Социальная девиация: формы и последствия.
Социальная мобильность. Источники и типы мобильности.
Социальная система, ее основные признаки и виды.
Социальная структура и социальная стратификация современного российского общества.
Социальное действие и взаимодействие.
Социальное поведение и социальный контроль.
Социальные группы и социальные общности.
Социальные движения. Типы социальных движений.
Социальные институты и организации.
Социальные конфликты: их функции и классификация.
Социальные механизмы воспроизводства стратификационной структуры общества.
Социокультурные особенности развития российского общества
Социокультурный процесс.
Социологическая информация и ее анализ
Структура, функции и типы семей.
Сущность и причины этнических конфликтов
Сущность и соотношение понятий «этнос», «нация», «народность», «этническая группа».
Теории девиантного поведения.
Теории социального конфликта.
Теории социальной стратификации.
Теории этноса.
Типология культуры.
Функции социологии и уровни социологического знания.
Этносы и этнические процессы.
Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. кафедрой до начала сессии) хранится на кафедре социальных наук
Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Формы промежуточного контроля за усвоением учебного материала студентами различны – контрольная работа, тест по теме или разделу изучаемой дисциплины, ответы на контрольные вопросы и выполнение заданий по семинарским занятиям (включены в планы семинарских занятий данного УМК). Контрольная работа может предполагать краткий ответ на ряд вопросов или более подробный ответ на один вопрос. В первом случае это может быть тест, в котором вопросы требуют однозначного ответа – «да» либо «нет». Во втором случае студентам предлагается дать ответ на вопрос репродуктивного характера. Вопросы и условия ответа на них (объем и время написания) заранее оповещаются преподавателем. Подготовка к контрольным вопросам по теме и выполнение домашних заданий по семинарским занятиям является для студентов обязательным. По желанию студенты могут подготовить рефераты, дополнительные доклады, сообщения, презентации.
Объективность промежуточной аттестации студентов обеспечивается бально-рейтинговой системой оценки их работы на практических занятиях. Студенты получают информацию об условиях аттестации и критериях оценки их знаний заранее – в начале изучения дисциплины.
Примерная тематика рефератов, эссе
Социология как наука об обществе.
Особенности социологической науки.
Методы социологии.
Место социологии в системе социально-экономических и гуманитарных наук.
Понятие социологического исследования, его структура и функции.
Программа социологического исследования.
Сущность выборки в социологическом исследовании.
Методы сбора социологической информации.
Методы анализа и обработки социологической информации.
Предпосылки возникновения социологии как науки.
Позитивистская социология О. Конта.
Социологическая концепция Г. Спенсера.
Классический этап в развитии мировой социологии (Э. Дюркгейм, М. Вебер).
Русская социологическая мысль, ее основные направления и своеобразие.
Структурный функционализм Т. Парсона и Р. Мертона.
Социология в России, ее основные этапы и особенности развития.
Социальная система и ее основные признаки.
Общество как целостная саморазвивающаяся социальная система.
Социальные изменения и процессы.
Социальные конфликты.
Социальная структура и социальная стратификация современного российского общества.
Социальные группы и социальные общности.
Этносы и этнические процессы.
Социальные институты и организации.
Молодежь как малая социальная группа.
Личность в системе социальных связей.
Социализация личности.
Сущность и структура культуры.
Социологические концепции культуры.
Социокультурные процессы и их динамика.
Массовое сознание и общественное мнение.
Образование как социальный институт.
Социология науки.
Глобальное общество: история, теория и перспективы.
Динамические характеристики социальной мобильности в современной России в контексте глобализации социальных процессов.
Информационное общество и культура.
Информационный терроризм в условиях глобализации социальных процессов.
Россия в контексте информационной глобализации.
Теоретико-методологические проблемы социологических исследований.
Примерная тематика курсовых работ
К вопросу о понятии «социология»
Аномия и разделение труда у Э.Дюркгейма
Понятие «аномия» у Э.Дюркгейма, Т.Парсонса и Р.Мертона
Понятие идеального типа у М.Вебера
Веберовская концепция понимания как социологического метода
М.Вебер о социальном действии. Структура и типы социального действия
Понятие биотического у Р.Парка. Чикагская школа
Понятие социального акта у Дж.Мида
Биологические и социологические предпосылки структурного функционализма Т.Парсонса
Принцип AGIL в социологии Т.Парсонса
Правила функционального анализа
Система социально-культурных феноменов в социологии П.Сорокина. Культурные суперсистемы и их динамика
Концепция социальной стратификации и социальной мобильности у П.Сорокина
Понятия «жизненный мир» и «интерсубъективность» в социологии А.Щюца
Географическая школа в социологии
Элементарные совокупности индивидов и массовое общество
Социальная группа и групповая динамика
Социальное время и социальное пространство
Микро- и макросоциологический анализ позиции, роли и статуса
Социальное регулирование и конфликт ролей
Традиционные и индустриальные общества
Семья и системы родства
Учение об экономическом и социальном обмене Г.Зиммеля
Дж.Г.Мид как представитель символического интеракционизма
Концепция обладания, бытия и свободы в социологии Э.Фромма
Ч.Р.Миллс о социологическом воображении
Бихевиористская утопия «Уолден П» БФ.Скиннера
Теория одномерной личности Г.Маркузе
Социологическая интерпретация культуры и цивилизации
Теория общественного мнения: от Г.Тарда до У.Липмана
Теория зеркального Я Ч.Х.Кули
Модель организации М.Крозье
Теория управления Ф.У.Тейлора и А.Файоля
Социокультурная среда и ее влияние на протекание конфликтов
Семейные конфликты как показатель общественных нравов
Кооперация и конфликт
Социометрия Я.Л.Морено
Социоанализ П.Бурдье
Понятие «габитус» в социологии
Коллективное и индивидуальное в развитии общества
Классификация видов социологического исследования
Основные методы социологического исследования
Поисковое и нормативное прогнозирование
Понятие «техносфера» и глобальные проблемы современности
Человек в техническом мире
Массовые коммуникации и компьютеризация в современном обществе
Римский клуб и дискуссии о будущем человечества
Социально-культурные последствия научно-технического прогресса
Терроризм как социологическая проблема
Общество как факт повседневности
|
