Учебно-методический комплекс по дисциплине «Физическая культура (лыжный спорт)»
Скачать 0.68 Mb.
|
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 КУРС – 3 СЕМЕСТР РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМАМ
ЗАЧЁТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Методические знания: 1. Компоненты физической нагрузки 2. Основные задачи и методические особенности в лыжном спорте. 3.Общеметодические принципы физического воспитания (тренировки) 4.Специфические принципы физической тренировки 5.Компоненты физической нагрузки 6.Принципы обучения, методы обучения. 7.Двигательное умение, двигательный навык 8. Методы тренировки 9 Ознакомление и разучивание техники одновременно двухшажного конькового хода (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). 10 Ознакомление и разучивание техники одновременно одношажного конькового хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Тема 1. Закрепление и совершенствование одновременного двухшажного хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 2. Закрепление и совершенствование одновременному бесшажного хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 3. Закрепление и совершенствование одновременного одношажного хода: а) скоростной вариант; б) основной вариант. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 4. Закрепление и совершенствование попеременного двухшажного хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 5. Ознакомление и разучивание техники одновременно двухшажного конькового хода (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 6. Ознакомление и разучивание техники одновременно одношажного конькового хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Технико – тактическое умение: 1. Технически правильное выполнение элементов техники попеременно двухшажного хода (закрепление и совершенствование) - устойчивость структуры движений на разной скорости передвижения, на лыжне разного качества, на равнине и в пологие подъёмы - быстрые и сильные движения руками, ногами вперёд - сильные и законченные отталкивания лыжами, палками - свободное, одноопорное скольжение на лыже, постановка палок на снег 2. Технически правильное выполнение элементов техники подъёма скользящим ходом (закрепление и совершенствование) - устойчивость структуры движений на разной скорости передвижения, на лыжне разного качества - быстрые и сильные движения руками, ногами вперёд - сильные и законченные отталкивания лыжами, палками - вынос лыжи вперёд скользящим движением, постановка палки в снег 3. Технически правильное выполнение элементов техники одновременно одношажного хода (закрепление и совершенствование) - устойчивость структуры движений на разной скорости передвижения, на лыжне разного качества - чередование шагов с левой и правой ноги - сильные и продолжительные отталкивания палками - быстрые маховые движения руками из – за спины вперёд - свободное, одноопорное скольжение на лыже, на двух лыжах 4. Технически правильное выполнение элементов техники одновременного двухшажного хода; (закрепление и совершенствование) - широкая амплитуда, высокая скорость движений рук, ног, туловища. - согласованность движений рук, ног, туловища в цикле хода - чередование цикла хода с левой и правой ноги - положение руки, палок, ног, туловища, головы в фазе свободного скольжения на двух лыжах - быстрый вынос рук из – за спины вперёд махом на два , достаточно длинных, скользящих шага. Сильные отталкивание лыжами в каждом скользящем шаге - свободное одноопорное скольжение на правой лыже - свободное одноопорное скольжение на левой лыже - положение руки, палок, ног, туловища в фазе свободного одноопорного скольжения на левой лыже: в начале фазы, (в конце фазы) - постановка палок на снег - положение руки, палок, ног, туловища, головы во время отталкивания палками, когда кисти рук проходят возле колен и в момент окончания отталкивания 5. Технически правильное выполнение элементов техники одновременно двухшажного конькового хода на равнине, на подъёмах (правосторонний и левосторонний варианты); (разучивание) - стойка свободного одноопорного скольжения на левой ноге - быстрый, сильный мах руками из – за спины вперёд - вынос правой ноги махом вперёд – в сторону под углом 14 – 16 градусов к направлению движения - постановка ноги на грунт в конце выпада с пятки и загрузка её массой тела - отталкивание левой ногой - стойка свободного одноопорного скольжения на правой ноге, обе руки вперёди - постановка палок на снег - сильные и законченные отталкивания палками, активный наклон туловища - вынос левой ноги махом вперёд – в сторону под углом 14 – 16 градусов к направлению движения - постановка ноги на грунт в конце выпада с пятки и загрузка её массой тела - отталкивание правой ногой движения в цикле правого хода аналогичны движениям в цикле левого хода 7. Технически правильное выполнение элементов техники одновременно одношажного конькового хода; (разучивание) - стойка свободного одноопорного скольжения на левой лыже - быстрый, сильный мах руками из – за спины вперёд, постановка палок на снег и сильные законченные отталкивания - вынос правой ноги махом вперёд – в сторону под углом 14 – 16 градусов к направлению движения - постановка ноги на грунт в конце выпада с пятки и загрузка её массой тела - отталкивание левой ногой второй скользящий шаг цикла хода аналогичен первому скользящему шагу Теоретический материал для самостоятельной работы студентов Тема 1. Закрепление и совершенствование техники попеременно двухшажного хода
Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 3часа. Тема 2. Закрепление и совершенствование подъёма скользящим ходом
Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 3часа. Тема 3. Закрепление и совершенствование техники одновременно бесшажного хода
Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 3часа. Тема 4. Обще методические принципы физического воспитания (тренировки) Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 3часа. Тема 5.Специфические принципы физической тренировки Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 3часа. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3 КУРС - 5 СЕМЕСТР РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМАМ
ЗАЧЁТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Методические знания: 1. Внеурочные формы занятий по лыжной подготовке. 2. Лыжная подготовка Лыжный спорт 3. Организация внеклассных занятий по лыжному спорту в общеобразовательных школах, в средних и высших учебных заведениях. 4 Урок, как основная форма проведения занятий по лыжной подготовке 5 Ознакомление и разучивание технике попеременно четырёхшажного хода. (Определение хода. Основные характеристики хода). 6 Ознакомление и разучивание технике переходов с попеременных ходов на одновременные: - переход без шага; - переход через шаг. (Исходное положение для начала перехода, техника перехода, исходное положение окончания цикла перехода. 7 Ознакомление и разучивание технике переходов с одновременных ходов на попеременные: - переход со свободным движением рук; - переход с прокатом. (Исходное положение для начала перехода, техника перехода, исходное положение окончания цикла перехода. 8 Ознакомление и разучивание технике одновременного полуконькового хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). 9 Ознакомление и разучивание способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: торможение «плугом», торможение упором. 10 Ознакомление и разучивание способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: повороты в движении – переступанием, «плугом», упором, из упора, на Ознакомление и разучивание параллельных лыжах. 11 Ознакомление и разучивание способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: преодоление неровностей на склоне – бугор, впадина, выкат, встречный склон. Практические занятия Тема 1. Ознакомление и разучивание технике попеременно четырёхшажного хода. (Определение хода. Основные характеристики хода). Тема 2. Ознакомление и разучивание технике переходов с попеременных ходов на одновременные: - переход без шага; - переход через шаг. (Исходное положение для начала перехода, техника перехода, исходное положение окончания цикла перехода. Тема 3. Ознакомление и разучивание технике переходов с одновременных ходов на попеременные: - переход со свободным движением рук; - переход с прокатом. (Исходное положение для начала перехода, техника перехода, исходное положение окончания цикла перехода. Тема 4. Ознакомление и разучивание технике одновременного полуконькового хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 5. Ознакомление и разучивание способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: торможение «плугом», торможение упором. Тема 6. Ознакомление и разучивание способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: повороты в движении – переступанием, «плугом», упором, из упора, на Ознакомление и разучивание параллельных лыжах. Тема 7. Ознакомление и разучивание способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: преодоление неровностей на склоне – бугор, впадина, выкат, встречный склон. Тема 8. Закрепление и совершенствование техники попеременно двухшажного хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 9. Закрепление и совершенствование техники подъёма скользящим ходом. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 10. Закрепление и совершенствование техники одновременно одношажного хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 11. Закрепление и совершенствование техники одновременно двухшажного конькового хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Тема 12. Закрепление и совершенствование техники одновременно одношажного конькового хода. (Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода). Технико – тактическое умение: 1.Технически правильное выполнение элементов техники попеременно двухшажного хода (закрепление и совершенствование) - устойчивость структуры движений на разной скорости передвижения, на лыжне разного качества, на равнине и в пологие подъёмы - быстрые и сильные движения руками, ногами вперёд - сильные и законченные отталкивания лыжами, палками - свободное, одноопорное скольжение на лыже, постановка палок на снег 2.Технически правильное выполнение элементов техники подъёма скользящим ходом (закрепление и совершенствование) - устойчивость структуры движений на разной скорости передвижения, на лыжне разного качества - быстрые и сильные движения руками, ногами вперёд - сильные и законченные отталкивания лыжами, палками - вынос лыжи вперёд скользящим движением, постановка палки в снег 3. Технически правильное выполнение элементов техники одновременно одношажного хода (закрепление и совершенствование) - устойчивость структуры движений на разной скорости передвижения, на лыжне разного качества - чередование шагов с левой и правой ноги - сильные и продолжительные отталкивания палками - быстрые маховые движения руками из – за спины вперёд - свободное, одноопорное скольжение на лыже, на двух лыжах 4.Технически правильное выполнение элементов техники одновременно одношажного конькового хода (закрепление и совершенствование) - устойчивость структуры движений на разной скорости передвижения, на лыжне разного качества, на пологих спусках, на равнинных участках и пологих подъёмах - свободное, одноопорное скольжение на лыже - быстрый мах руками из - за спины вперёд, постановка палок в снег, сильные и законченные отталкивания палками - сильные отталкивания лыжами скользящим упором - угол отведения лыжи в сторону при отталкивании лыжей и её кантование изменять с учётом крутизны подъёма, жёсткости трассы, при передвижении на равнине или под уклон 5.Технически правильное выполнение элементов техники одновременно двухшажного конькового хода (закрепление и совершенствование) - устойчивость структуры движений на разной скорости передвижения, на лыжне разного качества, на пологих спусках, на равнинных участках и пологих подъёмах - свободное, одноопорное скольжение на лыже - быстрый мах руками из - за спины вперёд, постановка палок в снег, сильные и законченные отталкивания - угол отведения лыжи в сторону при отталкивании лыжей и её кантование изменять с учётом крутизны подъёма, жёсткости трассы, при передвижении на равнине или под уклон - чередования левого и правого способов хода в равных пропорциях объёма нагрузки 6. Технически правильное выполнение элементов техники попеременному четырёхшажному ходу; (разучивание) - вынос палок вперёд под углом 90 градусов к направлению движения - на 3 и 4 скользящие шаги постановка палок и отталкивание палками, как в попеременно двухшажном ходе - длина выпадов, постановка лыж на снег в конце выпадов и загрузка их массой тела в каждом скользящем шаге цикла хода - быстрые и сильные движения ногами вперёд - быстрые, сильные маховые движения руками из – за спины вперёд - отталкивания лыжами 7.Технически правильное выполнение элементов техники переходов с попеременных ходов на одновременные; (разучивание) а) переход бес шага; - стойка свободного одноопорного скольжения на ноге попеременного двухшажного хода - амплитуда движений рук, ног, туловища в цикле перехода - быстрое приставление толчковой ноги, к опорной - постановка палок на снег и сильные, законченные отталкивания - стойка свободного скольжения на двух ногах б) переход через шаг; - стойка свободного одноопорного скольжения на ноге - быстрый маховый вынос разноимённой руки вперёд - удержание одноименной руки вперед и быстрое движение ногой вперед - длина выпада, постановка ноги на грунт в конце выпадов и загрузка их массой тела в каждом скользящем шаге цикла хода - стойка свободного одноопорного скольжения на ноге, когда обе руки впереди, палки в вытянутых руках на весу - постановка палок на снег, приставление толчковой ноги к опорной - сильные, законченные отталкивания палками 8. Технически правильное выполнение элементов техники переходов с одновременных ходов на попеременные; (разучивание) а) переход со свободным движением рук: - стойка свободного скольжения на двух ногах - быстрый выпад маховой ногой вперед и вынос разноимённой руки из – за спины вперёд другую руку удерживать сзади за спиной - длина выпада, постановка ноги на грунт в конце выпадов и загрузка их массой тела в каждом скользящем шаге цикла хода - стойка свободного одноопорного скольжения на ноге - амплитуда движений рук, ног, туловища в цикле перехода б) переход с прокатом: - стойка свободного скольжения на двух ногах - быстрый выпад маховой ногой вперед длина выпада, постановка ноги на грунт в конце выпада и загрузка её массой тела, отталкивание ногой - быстрый маховый вынос обеих рук из – за спины вперед - стойка свободного одноопорного скольжения на ноге, обе руки впереди, палки в вытянутых руках на весу - быстрый шаг ногой вперед, длина выпада, постановка ноги на грунт в конце выпада и загрузка её массой тела, отталкивание ногой - постановка разноименной палки на снег и отталкивание палкой и ногой - стойка свободного одноопорного скольжения на ноге 9. Технически правильное выполнение элементов техники одновременного полуконькового хода;(разучивание) а) скольжение на правой лыже: - свободного одноопорного скольжения на правой лыже - быстрый мах руками из – за спины вперед, подведение маховой (левой) ноги к опорной - постановка палок на снег и сильные, законченные отталкивание палками. При отталкивании – наклон туловища вперед - выпад маховой (левой) ногой вперед – в сторону под углом 16 – 19 градусов к направлению движения. Постановка лыжи на снег - активное перемещение части масс тела с опорной (правой) ноги на маховую ногу, которая становится толчковой - отталкивание левой лыжей скользящим упором б) скольжение на левой лыже: выполнение основных действий такой же, как при скольжении на правой лыже 10. Технически правильное выполнение элементов горнолыжной техники лыжника – гонщика; (разучивание) а) торможение «плугом»: - плавное, постепенное разведение лыж скользящим движением пятками в стороны и кантование лыж, жесткое удержание лыж в положении «плуга» - регулирование скорости спуска в «плуге» за счет увеличения или уменьшения угла разведения лыж, увеличения или уменьшения угла постановки лыж на рёбра - прямолинейное движение по склону б) торможение упором (левой, правой лыжами) - положение упора («полуплуга») – левой лыжей; правой лыжей - распределение массы тела на лыжи - угол отведения тормозящей лыжи пяткой в сторону, угол постановки тормозящей лыжи на ребро - положение широкого и узкого упора - пружинистые приседания в положении упора (с разных ног) в) повороты в движении: переступанием - согласованность движений ног, туловища при поочерёдном переставлении лыж в стороны поворота (одно или несколько переступаний) - перенос массы тела на наружную лыжу и постановка лыжи на внутреннее ребро - угол наклона туловища в сторону поворота - угол отведения внутренней лыжи носком в сторону поворота и своевременный перенос на неё массы тела - отталкивание наружной лыжей скользящим упором и быстрое приставление её к внутренней лыже - скольжение на двух лыжах в основной стойке плугом: - угол разведения лыж, постановка каждой лыжи на ребро -плавное постепенное разведение лыж скользящим движением пятками в стороны и кантование лыж - перенос большей массы тела на наружную к повороту лыжу - выдвижение вперёд «рулящей» (наружной) лыжи, удержание лыж в положении «плуга» - поворот «плугом» с равномерной скоростью, наклон туловища в сторону наружной лыжи - поворот туловища в сторону поворота, регулирование скорости поворота за счет увеличения или уменьшения угла постановки лыж на ребро - повороты в разные стороны (в лево, в право) упором: - положение упора («полуплуга») – левой, правой лыжами - распределение массы тела на лыжи - угол отведения тормозящей лыжи пяткой в основной стойке г) преодоление неровностей: впадины - спуск в основной стойке с пружинистыми приседаниями - перенос большей массы тела на «рулящую» лыжу и выдвижение её вперёд - наклон туловища в сторону «рулящей» лыжи, поворот туловища в сторону поворота - уменьшение радиуса поворота за счёт увеличения давления на наружную к повороту лыжу, за счёт увеличения угла отведения лыжи пяткой в сторону и увеличения угла постановки наружной лыжи на ребро бугра: - быстрое сгибание ног и наклон туловища при наезде на бугор - выпрямление ног, туловища при съезде с бугра - сохранение контакта лыж со снегом, прямолинейность траектории общего центра тяжести тела за счет быстрого сгибания и разгибания ног, туловища - оптимальная глубина и быстрота приседания (зависит от скорости и высоты бугра) - расслабление мышц ног, для более быстрых амортизационных сгибаний и разгибаний ног встречный склон: - распределение массы тела на лыжи и ступни ног - выдвижение одной лыжи вперед на длину стопы - выпрямление ног и туловища при прохождении встречного склона, распределение массы тела на лыжи и ступни ног Теоретический материал для самостоятельной работы студентов Тема 1 Организация внеклассных занятий по лыжному спорту в общеобразовательных школах, в средних и высших учебных заведениях Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 2 часа. Тема 2. Анализ техники и методика обучения попеременному двухшажному ходу. - Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучения. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 1 час. Тема 2. Анализ техники и методика обучения одновременно бесшажному ходу. - Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучения. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 1 час. Тема 3. Анализ техники и методика обучения одновременному одношажному ходу: а) скоростной вариант; б) основной вариант. - Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучения. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 1 час. Тема 4. Анализ техники и методика обучения одновременному двухшажному коньковому ходу (правосторонний и левосторонний варианты), на равнине, на подъёмах. - Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучени Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 1 час. Тема 5. Анализ техники и методика обучения одновременному одношажному коньковому ходу. - Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучения. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 1 час. Тема 6. Анализ техники и методика обучения попеременно четырёхшажного хода - Определение хода. Основные характеристики хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучения. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 2 час. Тема 7. Анализ техники и методика обучения одновременному полуконьковому ходу. - Определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучения. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 2 час. Тема 8. Анализ техники и методика обучения переходам с попеременных на одновременные - переход без шага - переход через шаг - определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучения. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: -2 час. Тема 9. Анализ техники и методика обучения переходам с одновременных на попеременные - переход со свободным движением рук - переход с прокатом - определение хода. Основные характеристики хода. Фазы цикла хода. Методика обучения – этапы обучения и их задачи, методы обучения, средства обучения. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: 2 час. Тема 10. анализ техники и методика обучения способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: -торможение «плугом», торможение упором. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 2 час. Тема 6. Ознакомление и разучивание способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: - повороты в движении – переступанием, «плугом», упором, из упора, на параллельных лыжах. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 2 час. Тема 7. Ознакомление и разучивание способам горнолыжной техники лыжника – гонщика: - преодоление неровностей на склоне – бугор, впадина, выкат, встречный склон. Форма отчётности: - контрольная работа; реферат. Время выполнения: - 2 час. Рекомендуемая литератураОсновная 1. Аграновский М.А. Лыжный спорт // Учеб.для ин-тов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт. 1980. 368с.
3. Раменская Т.И., Баталов А.Г. Лыжный спорт // Учебник. М.: Флинта, Наука, 2004, 320с.
Дополнительная
Приложение 1 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. - Контрольная работа должна быть оформлена на листах формата А – 4, шрифтом 14, интервал 15, объём до 10 страниц. Титульный лист оформляется в соответствии с образцом. В конце работы указывается используемая литература. - Задания должны соответствовать курсу обучения студента. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАФЕДРА ЛЫЖНОГО СПОРТА Контрольная работа по дисциплине «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА – ЛЫЖНЫЙ СПОРТ» вариант №___ Выполнил: студент ------ курса группа ОДО/ОЗО __________ Ф.И О. Проверил: ст. преподаватель _________ Ф.И.О. Тюмень, 20__ г. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «история и методология... Учебно-методический комплекс разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине культурология специальность:... Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Специальность 033100 Физическая культура Пьянзин А. И. Спортивная метрология: Учебно-методический комплекс по дисциплине (Специальность 033100 Физическая культура, срок обучения... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине базовые виды двигательной... Специальность 034400 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) |
| Рефератов по дисциплине «Физическая культура» Основные понятия (Физическая культура, Физическое воспитание, Спорт, Физическая рекреация, Двигательная реабилитация, Физическая... | | Возрастная психопедагогика Учебно-методический комплекс по возрастной психопедагогике составлен с учетом государственного образовательного стандарта по направлению... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая при различной соматической патологии» Специальность 032102. 65 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)" | | «физическая культура» для студентов, обучающихся по специальности Учебно-методический комплекс по дисциплине "Физическая культура" для специальности 030301. 65 «Психология»– Красноярск: Издательство... |
| 032101. 65 «Физическая культура и спорт» «Физическая культура и спорт» специализации «Теория и методика волейбола» на 2012-2013 учебный год | | Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) | | Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) | | Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) | | Учебно-методический комплекс дисциплины Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) |
