Методическое сопровождение духовно-нравственного воспитания и просвещения на ступенях дошкольного и начального школьного образования Материалы работы секции секторов Основ Православной Культуры и дошкольного образования

Скачать 1.53 Mb.

Название	Методическое сопровождение духовно-нравственного воспитания и просвещения на ступенях дошкольного и начального школьного образования Материалы работы секции секторов Основ Православной Культуры и дошкольного образования
страница	5/12
Дата публикации	01.05.2015
Размер	1.53 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Литература

Закон РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ст.2 ч.1// http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. М.: Просвещение, 2012. [электронный ресурс] ― Режим доступа. ― URL: http: // standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959
Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. «Концепция духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России». М.: Просвещение, 2009. – 5 с.
Аверина Н.Г. О духовно-нравственном воспитании младших школьников / Н.Г. Аверина // Нач. школа. – 2005 - №11 – С. 68-71
Адамова, А.Г. Духовно–нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности на основе системного подхода: автореф. дисс. ... канд. пед. наук / А.Г. Адамова. – М., 2008.
Никандров Н.Д. Православные ценности и воспитание в современной России. Доклад на XVI Рождественских чтениях. http://www.religare.ru/2_49983.html
Петракова, Т.И. Духовные основы нравственного воспитания / Т.И. Петракова. М.,1997.
Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. М.: Педагогическое общество России, 1998. – 48 с.
Щуркова, Н.Е. Воспитание детей в школе: новые подходы и новые технологии / ред. Н.Е. Щурковой. М.: Новая школа, 1998.
Якиманская И.С. Личностно–ориентированное обучение в современной школе/ И.С. Якиманская М.: Сентябрь 2002 – 96 с.

Деятельность Координационного совета при управлении образования Березовского городского округа по духовно–нравственному воспитанию молодежи как механизм реализации Концепции духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Лебедева Галина Леонидовна,

заместитель начальника управления образования БГО
С формальной стороны Координационный совет создан в 2013 году с целью содействия подведомственным муниципальным образовательным организациям Березовского городского округа в вопросах введения ФГОС в части обеспечения положений концепции духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России и привлечении дополнительных ресурсов к этому процессу. Но это тот случай, когда меньше всего хочется формализма, потому что система образования начала явственно понимать всю сложность воспитания современного человека и ограниченность собственных ресурсов.

Педагоги уже обратили внимание, что наши дети заменили вопрос «ПОЧЕМУ?» на вопрос «ЗАЧЕМ?». Вопросы смысла стали у них основными, знаньевая компонента уступает место социализации и вопросам воспитания. Государство и общество меняет стандарты образования от знаньевой парадигмы — в сторону стандарта отношений и успешного опыта. Форсайтные исследования недалекого будущего, для жизни в котором мы готовим наших воспитанников и учеников, презентуют другой ритм и образ жизни — мир прогнозируется противоречивым, вне стабильности, вне постоянности, это мир — постоянной изменчивости и испытаний. Нет стабильной работы, нет постоянных ценностей, нет единой истины — надо уметь переключаться на много новых деятельностей, знать точно зону своего успеха, уметь не впасть в депрессию, быть готовым часто и много начинать все с самого начала, САМОМУ принимать решения и для всего этого иметь стойкие духовные основы…

В разработанном Положении о Координационном совете по духовно–нравственному воспитанию молодежи совету определены функции:

разработка предложений и рекомендаций по вопросам организации духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России в Березовском городском округе;
подготовка предложений по координации деятельности управления образования БГО, образовательных учреждений, общественных, религиозных структур БГО в решении актуальных проблем духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
подготовка предложений о внесении необходимых изменений и дополнений по вопросам, касающимся обеспечения условий для духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России в Березовском городском округе;
рассмотрение проектов правовых актов Березовского городского округа по вопросам духовно–нравственного развития молодежи;
участие в подготовке рекомендаций по использованию моделей и механизмов введения мероприятий концепции духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России в Березовском городском округе, а также моделей подготовки и повышения квалификации педагогических работников по вопросам духовно–нравственного развития;
участие в организации и проведении научно–практических мероприятий по вопросам введения концепции духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России в Березовском городском округе.

Координационный совет наделен правом:

принимать решения о необходимости создания рабочих групп для подготовки предложений по возникающим проблемным вопросам;
заслушивать информацию представителей подведомственных муниципальных образовательных организаций по вопросам введения концепции духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России в Березовском городском округе, членов Координационного совета, иных лиц, приглашенных на заседание Координационного совета;
анализировать работу подведомственных муниципальных образовательных организаций по вопросам введения концепции духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России в Березовском городском округе, реализующих основные общеобразовательные программы общего образования;
готовить предложения начальнику управления образования БГО по совершенствованию работы в образовательных организациях.

Все эти функции и полномочия реально позволяют влиять на процессы по духовно–нравственному развитию молодежи. Только в 2013–2014 учебном году мы инициировали в системе образования Березовского городского округа 26 масштабных акций, в которых в качестве субъектов необходимой деятельности были 70% обучающихся школ округа и 12 конкурсов: конкурс Рождественских открыток, открытое сочинение «Как и когда просыпается совесть. История моего случая», открытые уроки по ОРКСЭ, педагогические конференции, брифинги с православной молодежью и т.д. Вообще план работы Координационного совета заслуживает комментария: он составлен так, что в нем есть мероприятия-поводы для педагогического анализа и собственно профессиональный анализ. Мы раз в квартал слушаем состояние вопроса по духовно–нравственному воспитанию в какой-либо организации, а потом на муниципальных мероприятиях как бы рефлексируем относительно своих советов и суждений в адрес этой организации. Оказалось, что у нас нет языка для разговора о духовности, тем более профессионального разговора, у нас нет стойкой рефлексирующей позиции и мы не умеем принимать советы и пожелания. Это очень сложный процесс диалога культур. Чтобы не быть голословными приведем пример плана работы Координационного совета в прошедшем учебном году.
ПЛАН РАБОТЫ КООРДИНАЦИОННОГО СОВЕТА

по вопросам реализации положений концепции духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России в Березовском городском округе

при управлении образования БГО на 2013-2014 учебный год
Цель: формирование системы базовых духовных ценностей в Березовском городском округе средствами образовательного процесса

Дата	Приглашенные	Вопрос для анализа	Форма координационного совета
20.09	Заместители по воспитательной работе БМАОУ Лицей №7, БМАДОУ №41, БМБОУ ООШ №29	Подходы в концепции воспитательной системы для достижения результата по духовно–нравственному развитию обучающихся и воспитанников	Экспертная оценка отчетов ОО
30.10	Председатели родительских комитетов ОО, городской родительский комитет, БМКОУ СОШ №33	Возможности участия родителей в заказе и оценке услуги ОО по духовно– нравственному воспитанию молодежи, эффективность использования родительского потенциала	Круглый стол. Сообщение председателя городского родительского комитета
27.11	Рабочая группа, проводившая анкетирование обучающихся 5–9 классов по духовно–нравственной компетенции в БМКОУ СОШ №1, БМКОУ СОШ №2, БМАОУ Гимназия №5, БМКОУ СОШ №21	Система ценностей, сформированная средствами образовательного процесса	Дискуссия по результатам итогов анкетирования, представленным рабочей группой и формирование представлений ОО
12.12	Заместители по воспитательной работе БМАОУ лицей №3 «Альянс», БМКОУ СОШ №9, БМАДОУ №9, БМКОУ СОШ №11	Подходы в концепции воспитательной системы для достижения результата по духовно–нравственному развитию обучающихся и воспитанников	Экспертная оценка отчетов ОО
27.02	Подведение результатов конкурса сочинений–размышлений обучающихся 10–классов «Как и когда просыпается совесть. История моего случая» Преподаватели русского языка и литературы	Система ценностей выпускника в разрезе жизненного самоопределения	Знакомство с докладом рабочей группы проекта (сочинений-размышлений обучающихся 10–классов «Как и когда просыпается совесть. История моего случая») и проектирование коррекционных мероприятий
30.04	Заместители по воспитательной работе БМК ООШ №8, БМК СОШ №30, БМКДОУ № 36, БМКОУ СОШ №32	Подходы в концепции воспитательной системы для достижения результата по духовно–нравственному развитию обучающихся и воспитанников	Экспертная оценка отчетов ОО
22.05	Открытый урок по ОРК и СЭ в БМКОУ СОШ №23	Результат реализации предмета	Анализ открытой педагогической формы
24.07		Подведение итогов. Планирование.	Рабочее совещание.

Через совет прошли практически все образовательные организации БГО и все основные воспитательные документы.

Чтобы диалог был эффективным и образовательные организации отвечали доверием, мы очень серьезно подошли к составу Координационного совета, пригласили к участию самых безупречных с точки зрения и образа жизни, и общественной оценки, и квалификации людей. Состав Координационного совета представлен:

1.	Рожнов А.Н.	Начальник управления образования БГО — председатель Координационного совета
2.	Лебедева Г.Л.	Заместитель начальника управления образования БГО — заместитель председателя Координационного совета
3.	Садовникова З.Н.	Главный специалист управления образования БГО — секретарь Координационного совета
Члены Координационного совета:
4	Иеромонах Иероним	Настоятель храма мученика Иоанна Воина
5	Радифулла-хазрат	Имам–хатыб Березовской мечети
6	Жигальская Н.М.	Член общественной палаты, руководитель комиссии
7	Туманова Е.В.	Член регионального отделения Родительского комитета
8	Ельчищева Л.С.	Руководитель Совета заведующих ДОУ БГО
9	Отпущенкова С.В.	Руководитель Совета директоров ОУ БГО

Мы готовы принять в состав всех сподвижников этого важного и благородного дела — будить души детей и открывать их для благих смыслов и поступков. Мы ищем и научных руководителей, и подобные организации других муниципальных образований, и позитивный опыт в решении вопроса активной духовной жизни молодых людей. Мы позиционируем себя как отрытая система, поэтому инициируем родительские конференции, активно выступаем, принимаем приглашения об участии в форумах.

Чтобы замечания и советы Координационного совета не искажались и долго помнились, мы работаем с разработанной нами картой эксперта. Позицию эксперта приходится занимать каждому из нас, когда мы слушаем отчеты образовательных организаций или работаем их документами. Карты после разговора отдаются в образовательные организации для вдумчивого анализа и изменений. Мы с радостью предъявим этот продукт, потому что увидели его полезность.

Экспертное заключение члена Координационного совета по вопросам реализации положений концепции духовно–нравственного развития и воспитания личности гражданина России в Березовском городском округе

при управлении образования БГО

(для учета педагогами при отчетах образовательных организаций)

№ п/п	Критерий качества деятельности	Факт упоминания в анализе	Статистическая величина
1.	Отсутствие фактов деструктивного поведения субъектов образовательного процесса
2.	Наличие волонтерских объединений. Социальных проектов в ОО
3.	Плановая просветительская работа с родителями, семьей
4.	Участие обучающихся и педагогов в духовных гуманитарных олимпиадах
5.	Наличие системы педагогического наблюдения за судьбами выпускников		Например, факт интереса педагогами судьбами выпускников, качество жизни выпускников
6.	Учет в анализе оборота библиотечного фонда книг, содержащих духовную направленность
7.	Содержанием внеклассных мероприятий являются дискуссионные обучающие формы
8.	Педагоги, классные руководители прошли повышение квалификации по духовно–нравственным проблемам молодежи / В методической работе с классными руководителями имеются вопросы по духовно-нравственным проблемам молодежи
9.	Тематика педагогического совета по воспитанию в 2013–2014 году имеет прямой выход на духовно–нравственные проблемы молодежи
10.	В правилах внутреннего распорядка ОО педагогические работники заявлены как носители духовной культуры
11.	Положительные отзывы родителей и общественности о качестве курса ОРКиСЭ
12.	Участие педагогов в конкурсе «За нравственный подвиг учителя»
13.	Участие детей в конкурсе рисунков «Красота божьего мира»

Общее заключение по состоянию вопроса ______________________________________________________________(______________)

Эксперт, член Координационного совета_________________________________________

Для особых советов и замечаний________________________________________________
О самым большим достоинством созданной структуры мы считаем возможность управлению образования системно влиять на процессы духовного воспитания, привлекая к этой сложной задаче все имеющиеся ресурсы и всех профессионалов, кто компетентен в вопросах жизни души человеческой. Но мы в самом начале пути, поэтому всегда будем благодарны за советы и отклики.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

	Программно – методическое обеспечение к Основной общеобразовательной... Смотр-конкурс учебно-методической продукции в области духовно-нравственного воспитания детей и молодежи		Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного... Русский язык играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности...
	Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного... Русский язык играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности...		Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся... «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основании Концепции...
	Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... За основу формирования духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся младших классов взята «Концепция духовно-нравственного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сборник научных материалов межвузовской научно-практической конференции «Профессиональная деятельность педагога в условиях модернизации...
	Рабочая программа по Основам православной культуры для 5класс составлена... Отдела религиозного образования и катихизации (ныне руководитель Издательского отдела Воронежской и Борисоглебской епархии Русской...		Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся... Нормативно-правовой и документальной основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...
	Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки... О проведении регионального конкурса методических разработок «Организация проектной деятельности в образовательном процессе детей...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Разработка и апробация программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступенях начального общего, основного...
	Пояснительная записка 3 Программа духовно-нравственного развития... Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 7		Пояснительная записка к рабочей программе по основам православной культуры России и свидетельствует о тенденции восстановления культуросообразности российского образования, духовно-нравственных основ обучения...
	Программа по окружающему миру разработана на основе Федерального... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, рабочей программы «Окружающий мир» 1 – 4 классы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Нормативно-правовой и документальной основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования по направлению "Экологическое развитие детей старшего...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: получения работы по специальности дошкольного образования, квалификации воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной...

Похожие: