Рівкінд Ф. М., Оляницька Л. Математика: Підручник для 1 кл
Скачать 0.96 Mb.
|
28/11 74 Письмо малої букви к. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, складів та слів із буквою к. 1 29/11 75 Звуки [т], [т'], позначення їх буквою «те». Читання складів, слів, речень. Словниково-логічні вправи. Скоромовка. 1 29/11 76 Письмо великої букви К. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. 1 30/11 77 Закріплення звукових значень букви «те». Опрацювання тексту «Котик і Півник». Скоромовка. 1 3/12 78 Закріплення уміння писати вивчені літери. Самодиктант. Складання речень за малюнком та поданими графічними схемами. 1 3/12 79 Звук [е], позначення його буквою «е». Ребус. Уявлення про антоніми (без уживання терміна). Опрацювання тексту «Веселі іменини». 1 5/12 80 Письмо малої букви р. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою р. 1 5/12 81 Закріплення звукового значення букви «е». Кросворд. Опрацювання тексту «Село Веселе». Читання речення, поданого рукописним шрифтом. 1 6/12 82 Закріплення уміння писати вивчені букви. Самодиктант. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. 1 6/12 83 Звуки [д], [д'], позначення їх буквою «де». Практичне засвоєння дзвінкої вимови звуків у кінці складів і слів. Словниково-логічні вправи. Робота з дитячою книжкою. 1 7/12 84 Письмо великої букви Р. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень. Розвиток зв'язного мовлення. 1 10/12 85 Закріплення звукових значень букви «де». Опрацювання тексту «Парк на пустирі». Скоромовка. Читання речень, поданих рукописним шрифтом. 1 10/12 86 Письмо малої букви п. Підготовчі графічні вправи. Написання складів. Складання і записування слів із вивчених букв. 1 12/12 87 Звуки [з], [з '], позначення їх буквою «зе». Дзвінке вимовляння цих звуків у кінці слів і складів. Фразеологізми. Опрацювання тексту «Весела зима». Скоромовки. 1 12/12 88 Письмо великої букви П. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів та речень. 1 13/12 89 Закріплення звукових значень букви «зе». Опрацювання тексту «Ранок на озері». 1 13/12 90 Закріплення уміння писати вивчені букви. Повторення правил з'єднання вивчених букв. Списування тексту, поданого рукописним шрифтом. 1 14/12 91 Буква «знак м'якшення» (ь), позначення нею на письмі м'якості приголосних. Читання складів, слів. Опрацювання тексту «Льон». 1 17/12 92 Письмо малої букви т. Підготовчі графічні вправи. Письмо складів та слів із буквою т. 1 17/12 93 Закріплення букви «знак м'якшення». Звуковий аналіз слів. Опрацювання тексту «Дарунки лісу». 1 19/12 94 Письмо великої букви Т. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слів. 1 19/12 95 Звук [б], позначення його буквою «бе». Зіставлення звуків [б] — [п]. Словниково-логічні вправи. Опрацювання тексту «Великі друзі». 1 20/12 96 Письмо малої букви е. Написання складів, слів. Складання і записування слів із вивчених букв. 1 20/12 97 Закріплення звукового значення букви «бе». Читання слів. Опрацювання тексту «Білки». Скоромовка. Робота з дитячою книжкою. 1 21/12 98 Письмо великої букви Е. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень. Розвиток зв'язного мовлення. 1 24/12 99 Звук [г], позначення його буквою «ге». Звуковий аналіз слів. Логічна вправа «Де росте? Де живе?». Читання речення, поданого рукописним шрифтом. 1 24/12 100 Закріплення уміння писати вивчені букви. Складання і записування слів. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. 1 26/12 101 Звук [Ґ], позначення його буквою «ґе». Читання складів, слів. Опрацювання фразеологізмів. Скоромовки. 1 26/12 102 Письмо малої букви д. Підготовчі графічні вправи. Написання букви в складах і словах. 1 27/12 103 Закріплення звукових значень букв «ге», «ґе». Опрацювання тексту «Гурток «Умілі руки»». 1 27/12 104 Письмо великої букви Д, складів та слів із нею. Списування слів і речень, поданих друкованим шрифтом. 1 28/12 ІІ семестр 105 Закріплення звукових значень букв «ге», «ге». Опрацювання тексту «Восени на городі». 1 10/01 106 Закріплення уміння писати вивчені букви. Списування речень, поданих рукописним та друкованим шрифтом. 1 10/01 107 Звук [ч], позначення його буквою «че». Читання складів, слів. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи. «Закликаночка». Скоромовка. 1 11/01 108 Письмо малої букви з. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою з. Звуковий аналіз слів. 1 14/01 109 Закріплення звукового значення букви «че». Опрацювання тексту «На полонині» і вірша «Карпати». Загадки. 1 14/01 110 Письмо великої букви З. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень із буквою З. 1 16/01 111 Звук [й], позначення його буквою «ій» («йот»). Читання слів. Вправи з розвитку фонетичного слуху. Опрацювання тексту «Казковий світ». Робота з дитячою книжкою. 1 16/01 112 Закріплення уміння писати вивчені букви. Списування речень, поданих рукописним шрифтом. Розвиток зв'язного мовлення. 1 17/01 113 Закріплення звукового значення букви «йот». Буквосполучення йо. Опрацювання тексту «Пасіка» і народної пісеньки «Зайчику, зайчику». Читання в особах. 1 17/01 114 Письмо букви ь окремо та у поєднанні з іншими літерами. Написання буквосполучень, слів. Ознайомлення із письмом у зошиті без друкованої основи. 1 18/01 115 Звук [х], позначення його буквою «ха». Читання слів. Звуковий аналіз слів. Опрацювання вірша «Колискова пісенька». Загадки. 1 21/01 116 Письмо малої букви б. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень. Складовий диктант. 1 21/01 117 Закріплення звукового значення букви «ха». Опрацювання тексту «Казкові хмаринки». Загадка. 1 23/01 118 Письмо великої букви Б. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень. Навчальний диктант. 1 23/01 119 Буква «я», позначення нею сполучення звуків [йа]. Позначення буквою «я» звука [а] та м'якості попереднього приголосного. Словниково-логічні вправи. Опрацювання вірша Н. Забіли «Хто кого злякався?». 1 24/01 120 Письмо малої букви г. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою г. Складання і записування слів із вивчених букв. 1 24/01 121 Закріплення звукових значень букви «я», Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання тексту «Ялта». Загадка. 1 25/01 122 Письмо великої букви Г. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою Г. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. 1 28/01 123 Звук [ж], позначення його буквою «же». Дзвінка вимова звука [ж] у кінці складів і слів. Скоромовка. Опрацювання віршів Н. Забіли «На зеленому лужку» і Л. Вознюк «Журиться журавлик дуже». 1 28/01 124 Письмо малої букви ґ. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою ґ. 1 30/01 125 Закріплення звукового значення букви «же». Опрацювання уривка казки «Лисичка і Журавель». Прислів'я. Робота з дитячою книжкою. 1 30/01 126 Письмо великої букви Ґ. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів. Розвиток зв'язного мовлення. 1 31/01 127 Звук [ш], позначення його буквою «ша». Читання слів, речень. Опрацювання тексту «Хороша гра». 1 31/01 128 Письмо малої букви ч. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень. Словниковий диктант. 1 1/02 129 Зіставлення звуків [ж] — [ш]. Опрацювання оповідання «Поспішай, синичко!» (за Г.Демченко) і вірша П. Воронька «Кожушок». Скоромовка. 1 4/02 130 Письмо великої букви Ч, складів і слів із нею. Порівняння написання букв Ч та У. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. 1 4/02 131 Звуки [ц], [ц'], позначення їх буквою «це». Звуко-буквений аналіз слів. Скоромовка. Опрацювання тексту «Циркова залізниця». 1 6/02 132 Письмо малої букви й, буквосполучень із нею. Підготовчі графічні вправи. Складання і записування слів. 1 6/02 133 Закріплення звукових значень букви «це». Опрацювання казки «Родичі» та вірша В. Лучука «Уставати рано треба». 1 7/02 134 Письмо великої букви Й. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів. Складання і записування словосполучень. 1 7/02 135 Буква «ї», позначення нею сполучення звуків [йі]. Звуковий аналіз слів. Опрацювання вірша А. Камічука «В зелені діброва» та тексту «На екскурсії». 1 8/02 136 Письмо малої букви х, складів із нею. Складання і записування слів. Навчальний диктант. 1 11/02 137 Закріплення звукового значення букви «ї». Опрацювання тексту «Гроші України». 1 11/02 138 Письмо великої букви X. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів. Списування речень, поданих друкованим шрифтом. 1 13/02 139 Закріплення звукового значення вивчених букв. Опрацювання тексту «Міста України». Складання усної розповіді про рідне місто (село). Робота з дитячою книжкою. 1 13/02 140 Письмо малої букви я. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів. Звуковий аналіз слів. Розвиток зв'язного мовлення. 1 14/02 141 Буква «ю», позначення нею сполучення звуків [йу]. Позначення буквою «ю» звука [у] та м'якості попереднього приголосного. Опрацювання віршів Лесі Українки «Пісенька весняної води», О. Пархоменка «Я матусю дожидаю». Прислів'я. 1 14/02 142 Письмо великої букви Я, буквосполучень із нею. Доповнення та записування речень. Складання і записування слів. 1 15/02 143 Закріплення звукових значень букви «ю». Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання оповідання М. Коцюбинського «Десять робітників» та вірша І. Січовика «Руки». 1 18/02 144 Письмо малої букви ж. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень та слів із буквою ж. Звуковий аналіз слів. 1 18/02 145 Буква «є», позначення нею сполучення звуків [йе]. Позначення буквою «є» звука [е] та м'якості попереднього приголосного. Загадка. Опрацювання оповідання за В. Сухомлинським «Барвисте коромисло». 1 20/02 146 Письмо великої букви Ж. Підготовчі графічні вправи. Написання складів. Списування тексту, поданого друкованим шрифтом. 1 20/02 147 Закріплення звукових значень букви «є». Звуко-буквений аналіз слів. Загадки. Опрацювання тексту «Київське метро». 1 21/02 148 Письмо малої букви ш. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів та речень. 1 21/02 149 Буква «ща», позначення нею звукосполучення [шч]. Опрацювання уривка вірша В. Симоненка і тексту «Наша Батьківщина». Прислів'я. 1 22/02 150 Письмо великої букви Ш. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів та речень. 1 25/02 151 Закріплення звукового значення букви «ща». Опрацювання вірша Г. Малик «Що для чого треба?». Порівняння віршів. Прислів'я. 1 25/02 152 Письмо малої букви ц. Підготовчі графічні вправи. Письмо складів та слів із буквою ц. Списування слів, поданих друкованим шрифтом. 1 27/02 153 Закріплення звукового значення вивчених букв. Опрацювання оповідання І. Прокопенко «Про що шепотіли берізки». Робота з дитячою книжкою. 1 27/02 154 Письмо великої букви Ц, буквосполучень та слів із нею. Написання речень. Розвиток зв'язного мовлення. 1 28/02 155 Звук [ф], позначення його буквою «еф». Читання слів. Опрацювання вірша І. Макоти і тексту «Телефон». Складання правил розмови по телефону. 1 28/02 156 Письмо малої букви ї буквосполучень із нею. Складання і записування слів із вивчених букв. 1 1/03 157 Закріплення звукового значення букви «еф». Опрацювання текстів «Жирафи» і «Жарт». 1 4/03 158 Письмо великої букви , складів та слів із нею. Записування речень. Навчальний диктант. 1 4/03 159 Звуки [дз], [дз'], позначення їх буквосполученням «дз». Опрацювання вірша А. Зарудного «Дзвіночки» та оповідання за Ю. Старостенком «Лісовий майстер». Приказка. 1 6/03 160 Письмо малої букви ю. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів та речень. 1 6/03 161 Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж». Відпрацювання злитої вимови звука [дж]. Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання вірша Н. Забіли «Джміль» та оповідання В. Дуб «Бджілка». 1 7/03 162 Письмо великої букви Ю, складів та слів із нею. Написання речень. Письмо під диктування. 1 7/03 163 Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Вимова і написання слів з апострофом. Опрацювання вірша Н. Красоткіної «В п'ятницю, у надвечір'я». 1 11/03 164 Письмо малої букви є. Підготовчі графічні вправи. Написання складів та слів із буквою є. Списування тексту, поданого друкованим шрифтом. 1 11/03 165 Закріплення правила вживання апострофа в українській мові. Опрацювання тексту «Комп'ютерна мишка» і вірша «Узявсь Дем'ян навчати кішку». 1 13/03 166 Письмо великої букви Є. Написання буквосполучень та речень. Вибірковий диктант. 1 13/03 167 Бесіда-розповідь про Тараса Шевченка. Опрацювання тексту «Тарас Григорович Шевченко» і вірша Т. Шевченка «Тече вода з-під явора». Робота з дитячою книжкою. 1 14/03 168 Письмо малої букви щ. Підготовчі графічні вправи. Написання складів, слів, речень. Розвиток зв'язного мовлення. 1 14/03 169 Бесіда-розповідь про Івана Франка. Опрацювання тексту «Іван Якович Франко» та уривка казки І. Франка «Лисичка і Рак». 1 15/03 170 Письмо великої букви Щ, буквосполучень та слів із нею. Складання і записування речень. 1 18/03 171 Бесіда-розповідь про Лесю Українку. Опрацювання тексту «Леся Українка» і вірша Лесі Українки «Вишеньки». Читання в особах. 1 18/03 172 Письмо малої букви ф. Підготовчі графічні вправи. Написання буквосполучень, слів. Списування слів, поданих друкованим шрифтом. 1 20/03 173 Опрацювання казки М. Коцюбинського «Про двох цапків». 1 20/03 174 Письмо великої букви Ф, буквосполучень та слів із нею. Складання й записування речень. 1 21/03 175 Опрацювання тексту «Хороші звичаї». Складання усної розповіді про звичаї рідного краю. 1 21/03 176 Письмо буквосполучень дз, Дз, слів із ними. Безвідривне поєднання букв. Складання і записування речень. 1 22/03 177 Опрацювання тексту «Мрія збулася». Складання усної розповіді на тему «Про що ти мрієш?». 1 25/03 178 Письмо буквосполучень дж, Дж, слів із ними. Складання й записування речень. Словниковий диктант. 1 25/03 179 Опрацювання вірша А. Костецького «Буде день веселий». 1 27/03 180 Написання складів та слів з апострофом. Звуковий аналіз слів. Пояснювальний диктант. 1 27/03 Післябукварний період 181 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. Робота з дитячою книжкою. 1 28/03 182 Списування і складання речень. Повторення написання букв Л, А, М, Ґ, Г, П, Т, Б, поєднання їх з іншими буквами. Розвиток зв'язного мовлення. 1 28/03 183 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 29/03 184 Доповнення речень. Повторення написання букв С, Є, О, Ю, X, Ж, У, Ч, поєднання їх з іншими буквами. Навчальний диктант. 1 1/04 185 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 1/04 186 Складання речень за малюнками. Повторення написання букв Й, Ш, Ц, Щ, І, І, Н, К, поєднання їх з іншими буквами. 1 3/04 187 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 3/04 188 Письмо під диктування. Повторення написання букв Р, В, Б, Д, 3, Е, Я, Ф, поєднання їх з іншими буквами. 1 4/04 189 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 4/04 190 Алфавіт. Звуки мовлення. Букви. Алфавітні назви букв. Закріплення вмінь писати букви алфавіту. 1 5/04 191 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 15/04 192 Голосні звуки. Склад. Наголос. Поділ слова на склади. Звуко-буквений аналіз слів. 1 15/04 193 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 17/04 194 Приголосні звуки Тверді і м'які приголосні звуки. 1 17/04 195 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання, текстів. Робота з дитячою книжкою. 1 18/04 196 Дзвінкі й глухі приголосні звуки. Удосконалення вимови окремих звуків. Розвиток зв'язного мовлення. 1 18/04 197 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 19/04 198 Буква й та буквосполучення йо. Звуко-буквений аналіз слів. 1 22/04 199 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 22/04 200 Буква ю. Звуко-буквений аналіз слів. Навчальний диктант. 1 24/04 201 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 24/04 202 Буква я. Звуко-буквений аналіз слів. Виконання мовних завдань. 1 25/04 203 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 25/04 204 Буква є. Звуко-буквений аналіз слів. Виконання мовних завдань. 1 26/04 205 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 29/04 206 Буква ї. Звуко-буквений аналіз слів. Виконання мовних завдань. 1 29/04 207 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 3/05 208 Букви г і ґ. Виконання мовних завдань. 1 6/05 209 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. Робота з дитячою книжкою. 1 6/05 210 Буква щ. Словниковий диктант. Розвиток зв'язного мовлення. 1 8/05 211 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 8/05 212 Буквосполучення дз, дж. Вимова звуків [дж], [дз]. Звуко-буквений аналіз слів. 1 10/05 213 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 13/05 214 Знак м'якшення (ь). Буквосполучення ьо. Звуко-буквений аналіз слів із знаком м'якшення. Перенос слів із буквою ь і буквосполученням ьо. 1 13/05 215 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 15/05 216 Апостроф. Правило вживання апострофа. Навчальний диктант. 1 15/05 217 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 16/05 218 Велика буква в іменах і прізвищах людей, у назвах міст, сіл, річок. 1 16/05 219 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 17/05 220 Слова — назви предметів. 1 20/05 221 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 20/05 222 Слова — назви ознак предметів. 1 22/05 223 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. Робота з дитячою книжкою. 1 22/05 224 Слова — назви дій предметів. Розвиток зв'язного мовлення. 1 23/05 225 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 1 23/05 226 Слова, протилежні за значенням. 1 24/05 227 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 228 Слова, близькі за значенням. 229 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 230 Слова, однакові за звучанням, проте різні за значенням. 231 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 232 Речення. Вживання розділових знаків у кінці речення. Списування і складання речень. 233 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. 234 Текст. Зміст, заголовок тексту. Відповідність заголовка змістові тексту. 235 Узагальнення і систематизація знань учнів. Перевірка навички читання. 236 Контрольне списування тексту, поданого друкованим шрифтом. 237 Удосконалення уміння читати. Виконання завдань, спрямованих на вдосконалення читацької навички й усвідомлення прочитаного. Опрацювання текстів. Робота з дитячою книжкою. 238 Узагальнення і систематизація знань учнів. Розвиток зв'язного мовлення. Підсумок за рік. РОСІЙСЬКА МОВА (2 год. на тиждень)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рівкінд Ф. М., Оляницька Л. Математика: Підручник для 2 кл Забезпечення формування особистості учня на основі якісної освіти, розвитку його творчих можливостей, самовдосконалення через підвищення... |  | ЕН. Ф. 1 Математика и информатика: математика Учебная дисциплина Математика и информатика: "Математика" введена в процесс обучения для бакалавров по направлению подготовки "Художественное... |
| Моро М. И. Математика: учебник для 1 класса: в 2 частях / М. И. Моро, М. А. Бантова Рабочая программа предмета «Математика» для 1 класса разработана на основе авторской программы «Математика» М. И. Моро, М. А. Бантовой,... | | Учебно-методический комплекс для студентов не психологических специальностей... Гидрология 010100. 62 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010300. 62 Математика. Компьютерные... |
| Рабочая учебная программа курса «Математика» Просвещение, 2010 г., Планируемые результаты начального общего образования/ Под ред. Г. С. Ковалевой, О. Б. Логинововй, 2010 г.;... | | Математика – наука ложная!∞ Точнее – неточная. Все приросли мозгами... О проведении регионального этапа всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» |
| Аннотация рабочей программы Математика и информатика (математика)... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8) | | Программа дисциплины Современные методы принятия решений для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 010400.... |
| Рабочая программа По предмету математика «Математика», а также на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике при... | | Программа дисциплины «Модели корпусной лингвистики» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 68 "Прикладная... |
| Конспект интегрированного урока математика-информатика. Тема: «Доли. Сравнение долей» «Математика», Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений-Мнемозина, Москва, 2008г | | Тематическое планирование математика 6 «б» класс Учебник: Виленкин Н. Я. и др. Математика. Учебник для 6 класса. М., «Мнемозина», 2007 |
| Программа дисциплины «История» для направления 231300. 62 и 230700.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231300.... | | Учитель Клышко Галина Викторовна. Предмет: математика. Тип урок Учебник: Математика. 6 класс: учеб для общеобразоват учреждений / [Н. Я. Виленкин и др.]. 22-е изд., испр. – М. Мнемозина, 2008.... |
| Рефератов по дисциплине «Информатика и математика» для студентов юридического факультета Математика как дедуктивная наука. Аксиоматический метод ее построения и связанные с ним проблемы (полнота, независимость, непротиворечивость... | | Программа дисциплины «Дискретная математика» для направления 010500.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки |
