Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Программа дисциплины дпп. Ф. 06 Скульптура

Скачать 286.65 Kb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Программа дисциплины дпп. Ф. 06 Скульптура
страница	1/3
Дата публикации	28.06.2015
Размер	286.65 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Культура > Программа дисциплины

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)

Программа дисциплины

ДПП.Ф.06 СКУЛЬПТУРА

И ПЛАСТИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ

1. Цель и задачи дисциплины:

Скульптура как вид изобразительного искусства неразрывно связана с материалом. И важным качеством, которое необходимо формировать, является чувство материала. Занятие по скульптуре развивает у студентов внимание, эстетическое восприятие, мышление, зрительную память, творческое воображение и художественные способности. Поэтому очень важно построить учебный процесс так, чтобы он охватил основные формы скульптуры и позволил студенту в короткий срок изучить принципы построения различных видов скульптуры и техники их изготовления из различных материалов.

Для наибольшей эффективности обучения необходимо задания по скульптуре и пластической анатомии тесно связывать с заданиями других специальных дисциплин, в том числе с рисунком, живописью, прикладным искусством и созданием собственных композиций.

Одним из важнейших разделов в процессе освоения скульптуры является пластическая анатомия. Значение строения человеческого скелета, мышц и т.д. является необходимым в процессе освоения профессии. Курс «Скульптура и пластическая анатомия» играет важную роль в деле профессиональной и педагогической подготовки студентов.

Цель дисциплины — развивать у студентов пространственные представления, умение видеть и передавать в скульптуре трёхмерность объектов действительности, пластику форм.

Задачей курса скульптуры и пластической анатомии является:

изучение законов реалистического искусства в области скульптуры,
формирование образно-пластического способа мышления,
приобретение студентами навыков, необходимых для творческой и педагогической работы.
раскрыть содержание, научно-теоретические основы и методику обучения скульптуре,
овладение основными законами пластического строения человека, животных и птиц, изучая костную и мышечную основу строения тела.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Студент должен уметь: композиционно размещать изображение на плоскости, находить низкий и высокий планы рельефа по отношению к фону путем постепенного перехода в глубину от наиболее низких точек к высоким.

Усвоив пропорциональные возрастные особенности человека, художник может в процессе своей творческой работы быстро определить индивидуальные пропорции модели, особенно это важно в тех случаях, когда в композиции изображено несколько фигур людей разных по возрасту.

Студент должен знать: строение человеческого скелета, мышечной системы и пропорций человеческой фигуры, основные принципы лепки различных видов рельефа и круглой скульптуры.

3. Объемы дисциплины и виды учебной работы:

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины	250	3	4
Аудиторные занятия	108	36	72
Лекции	18	18
Практические занятия	90	18	72
Семинары
Лабораторные работы
Другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	142	58	84
Курсовая работа
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Зачет	Зачет	Зачет

4. Содержание дисциплины

Содержание дисциплины по ГОС

Художественно-выразительные средства скульптуры. Лепка с натуры, по памяти, представлению и наблюдению людей предметов быта, птиц, животных. Лепка плоского рельефа. Объемный рельеф. Натюрморт в скульптуре.

Объемная скульптура. Лепка черепа, скелета и фигуры человека. Лепка живой модели (мужской и женской). Скульптура обнаженной женской фигуры. Скульптурная композиция.

Пластическая анатомия человека, животных и птиц. Строение скелета, черепа, конечностей. Мышцы головы человека и животных. Характерные пластические движения группы мышц человека и животных. Пропорции фигуры человека.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий:

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	Практические занятия или семинары	Лабораторные занятия
3 семестр
1	История формирования и развития основных этапов пластической анатомии как науки.	2
2	Структура и строение черепа и шейного отдела позвоночника.	2
3	Структура и строение позвоночного отдела, грудной клетки, костей таза.	2
4	Структура и строение скелета нижних и верхних конечностей.	2
5	Сокращение и положение костей скелета в различном движении.	2
6	Структура и строение мышц головы и шеи.	2
7	Структура и строение мышц туловища.	2
8	Структура и строение мышц верхних конечностей и нижних конечностей.	2
9	Введение. Скульптура как вид изобразительного искусства.	2
10	Лепка гипсового рельефа.		6
11	Лепка маски с гипсового классического образца.		6
12	Лепка барельефа с гипсовой головы Данте.		6
4 семестр
13	Лепка горельефа с гипсовой головы Венеры.		10
14	Лепка черепа человека		10
15	Лепка головы человека с гипсовой скульптуры.		10
16	Лепка головы человека с шей (живая натура)		16
17	Лепка этюда животного или птицы.		10
18	Лепка обнаженной фигуры человека (живая натура).		16

4.2. Содержание разделов дисциплины:

Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах - 18 часов.

3 семестр

Тема 1. История формирования и развития основных этапов пластической анатомии как науки – 2 часа.

Оборудование: специальная литература, иллюстрации, плакаты, таблицы.

Цель: дать основные сведения о пластической анатомии как науке. Основные этапы развития пластической анатомии. Необходимые сведения об историческом пути развития пластической анатомии. Ознакомить с пластической анатомией животных и птиц.

Задачи: Изучить литературу по теме истории развития пластической анатомии. Понять принципы формирования и развития анатомии как науки. Получить первичное представление об особенностях анатомического строения животных, птиц и человека.

Тема 2. Структура и строение черепа и шейного отдела позвоночника – 2 часа.

Оборудование: специальная литература, таблица, череп человека.

Цель: дать подробные сведения о костях черепа человека, о форме и пластике лицевого и мозгового отдела черепа, о возрастных характерных особенностях черепа, основных формообразующих групп лицевых костей.

Задачи: Выполнить рисунок черепа в нескольких поворотах, изучить строение и структуру костей черепа человека.

Тема 3. Структура и строение позвоночного отдела, грудной клетки, костей таза – 2 часа.

Оборудование: скелет человека, иллюстрации, анатомические таблицы скелета позвоночного отдела, скелета грудной клетки, костей таза.

Цель: изучить структуру скелета и пластику позвоночного отдела и пластическую анатомию грудной клетки, кости таза, скелет туловища, его пластику и роль в конструктивной особенности торса человека.

Задачи: выполнить серию зарисовок для анализа и закрепления знаний по анатомическому строению скелета туловища, его пластику и роль в конструктивной особенности торса человека.

Тема 4. Структура и строение скелета нижних и верхних конечностей – 2 часа.

Оборудование: скелет человека, анатомический атлас костей нижних и верхних конечностей.

Цель: понять строение, структуру и пластику нижних и верхних конечностей путем ведения необходимых записей на лекционных занятиях и зарисовок.

Задачи: Изучить форму и пластику нижних конечностей путем тщательных аналитических зарисовок костей нижних и костей верхних конечностей, их строение и влияние функции на форму кости.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... ...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Цель курса — помочь студентам овладеть основными музыковедческими понятиями, необходимыми в обучении и для практической деятельности...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Цель дисциплины- воспитание современного учителя-музыканта широкого профиля, обладающего высокой общей культурой, объемными знаниями...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Знание видов однородных и смешанных ансамблей и тембровой характеристики инструментов		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образоания		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы