Скачать 4.41 Mb.
|
Хозяйство и право816. «В хозяйственную жизнь вчленяется жизнь политического государства в узком смысле. Оно ограничивает рабочую силу в совместной жизни, в правовой жизни». Это касается продолжительности рабочего времени, характера, условий труда, возраста рабочего и др. При этом речь не идет о максимальном рабочем дне, но о его верхней и нижней границах. «На товары, которые предприниматель дает рабочему, последний обменивает произведенные им товары. Здесь открывается заблуждение, будто товары обмениваются на рабочую силу.... Правовое отношение между работодателем и произво- дителем работы ни в коей мере не может быть установлено в хозяйственной сфере, а лишь в сфере политического государства, как правовое отношение.... Так хозяйст- венная жизнь определяется с двух сторон:... правом и независимыми от челове- ческой деятельности природными факторами (в разных местах одно количество труда дает разный урожай)». «Трудовое соглашение заключается между работодателем и производителями работы относительно рабочей силы и ее оплаты. Правильное отношение будет установлено тогда, когда соглашение будет заключаться не об оплате, а о том способе, как поделить труд, который будет произведен, между работодателем и производителями работы. Тогда рабочий - в этом заключено больше, чем сегодня думают - увидит, что без создания прибавочной стоимости дело не пойдет. Но он должен видеть, как она возникает.... Он должен видеть, что без прибавочной стоимости невозможна никакая духовная культура, ее не может дать правовое государство, ибо все здесь исходит от прибавочной стоимости. И если социальный организм здоров, то все это возникает из его трехчленности». «Почва как таковая - это не объект хозяйственного процесса. Она может стать таковым через человеческую деятельность.... Почва - не товар; товар на ней только возникает. А что приобретается, так это право на владение землей. Покупая землю, вы обмениваете... товар на право. Так вы соединяете... с чисто политическим правовым государством хозяйствен- ную жизнь. Единственно здоровым решением здесь является их разьединение.... Что в хозяйственной жизни коренится как право – это должно проистекать совсем из другого источника. Это значит, что все имеющее связь с политическими отноше- ниями, должно иметь относительную самостоятельность от хозяйственной жизни». 189 (5) 816а. «Связи, основанные на гражданском праве - в правовом государстве, - лишь земные. Им ничто не предшествует в жизни до рождения и никаких следствий они не вызывают после смерти». Связи, возникающие в хозяйственной жизни, имеют свои следствия в жизни после смерти. Д-23, с. 24. 817. «Внутри хозяйственного кругооборота всегда образуется капитал. Оставьте его там, и он поведет к бесконечному накоплению. Что благодаря индивидуальным чело- веческим способностям собрано как капитал, не должно оставаться в хозяйственной сфере; оно должно быть переведено в правовую сферу. Ибо в тот момент, когда человек для себя или для какой-то общности людей произвел больше, чем тре- буется, в тот момент, когда он, таким образом, собрал капитал, его достояние столь же мало оказывается товаром, сколь и человеческая рабочая сила. Собственность - это право... исключительно право.... Все другие определения собственности не плодотворны для понимания социального организма. В тот момент, когда человек приобретает собственность, ее регулирование должно быть отнесено к чисто поли- тическому государству, правовому государству. Но государство не должно само приобретать, иначе оно само стало бы хозяйственником. Оно должно лишь пере- водить собственность в духовный организм, где правят индивидуальные человече- ские способности. Сегодня этот процесс совершается лишь с товарами, которые наше время мало ценит». Например, авторское право родственники наследуют только 30 лет, а затем оно переходит во всеобщее пользование. Это соответствует здоровой мысли, что, несмотря на индивидуальные способности, человек, творя, был обязан обществу. Будь он на необитаемом острове, он не мог бы творить. «Капиталу необходимо дать возникнуть; на некоторое время его нужно отдать во владение тому, кто способствовал его возникновению; а затем необходимо в условиях социальной трехчленности здоровым образом... перевести его во всеобщее достояние». Могут спросить: а почему этого не может сделать одно- членный социальный организм? - Нужно знать человеческую психологию. Возьмите судью, который судит родственника и постороннего. Где ему легче следовать закону? В социальной трехчленности суждения проистекают из трех разных источников. 189 (7) 818. «Прибавочная стоимость - это все то, что производится работой рук за вычетом вознаграждения за эту работу рук. Представьте себе, что не было бы прибавочной стоимости и все произведенное руками тут же шло на удовле- творение непосредственных потребностей. Тогда, разумеется, не было бы ника- кой духовной культуры и никакой культуры вообще!» Речь должна идти об использовании прибавочной стоимости. Присвоение ее - эгоистично. 189 (4) Значение и перспективы развития социальной трехчленности
196 (8)
зь с религиозностью. Гете видел в искусстве лишь иную форму религии. Непродуктивных духов представляют блуждающие огни; они распространяют непереваренное знание. Но если их слова упадут на плодотворную почву, то могут вызвать наилучшее. Змея представляет собой основательное человеческое стремле- ние, честное вступление на путь познания. Для нее разбрасываемое огнями золото является драгоценным добром, которое она сохраняет в себе. Храм с пестрой толпой есть внешняя жизнь змеи, искупившей смертью свою низшую природу. На одной стороне реки царство Лилии - на одной стороне действующая тяга к разуму и духовная моральность, на другой - односторонняя чувственность. Несовершенный человек не способен привести к созвучию чувственные потребности и разум. Но иногда спонтанно человек ведет себя морально. Это символизировано в том, что иногда в полдень змея образует мост через реку. Тоска Лилии по другому царству выражается в том, что ее разум действует не как строгий законодатель позади вожделений и инстинктов, но пронизывает их и соединяется с ними. Человек ино- гда пытается соединить оба царства путем политических революций. Это непра- вомерно и подобно тени великана, которая ложится между обоими берегами. Общественный строй символизирован рекой. Река разделяет оба царства, разум и чувства, пока Змея не принесет себя в жертву. Перевозчик требует плату плодами земли. - Общество налагает на человека реальный долг, и ему не нужны пусто- порожние речи лжепророков, осчастливливателей человечества, поэтому перевозчик отказывается от платы золотом, предлагаемой блуждающими огнями. Пока человек не достиг той высоты, где он свободно из себя действует морально, он вынужден часть себя отдавать государству. - Такова судьба старухи. Преображение всего светом познания символизирует действие лампы. Она горит в присутствии другого света. Мудрость для того есть свет, кто посылает ей навстречу внутренний свет. С пробуждением идеального человека прекращается хаотическое действие душев- ных сил - смешанный король. Огни бросают мопсу золото, но он умирает, попробовав его. Так умирают от неудобоваримых учений ложных пророков. Над рекой воздвигается храм - свободное общество над принудительным, где каждый предоставлен своим склонностям, поскольку они действуют в смысле совместной благо- родной жизни людей. 30, с. 91-98
190 (3)
КРАЙ НА ТОМ ПЪРВИ – ЧАСТ СЕДМА КРАЙ НА ТОМ ПЪРВИ |
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... Наименование заказчика: Государственное автономное учреждение культуры «Саратовский государственный академический театр драмы имени... | Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... «Философия». Преподавание философии ведется по специальностям 030501. 65 «Юриспруденция», 030502. 65 «Судебная экспертиза», 080109.... | ||
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... I. порядок применения правил землепользования и застройки городского округа лыткарино и внесения в них изменений | Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... Методические указания предназначены для студентов, при разработке ими раздела "Безопасность жизнедеятельности" (часть 1 Охрана труда)... | ||
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... Пр-212, Федеральным законом от 25 декабря 2008 года №273-фз «О противодействии коррупции» и в целях совершенствования структуры официального... | Духовное противостояние фашизму. («Седьмая симфония Шостаковича»... Во время войны композитор Дмитрий Дмитриевич Шостакович написал Седьмую симфонию, ставшую великим произведением, которое вдохновляло... | ||
Сибирский федеральный университет Охватывают весь возможный спектр религиозно-ментальной самоидентификации человека. Шесть церквей охватывают мировые конфессии (иудаизм,... | Учебник по обожению человека любой национальности [1, 2], включает... Охватывают весь возможный спектр религиозно-ментальной самоидентификации человека. Шесть церквей охватывают мировые конфессии (иудаизм,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Идейной, духовной истории России посвящена и новая, только что вышедшая его книга «Опыты из русской духовной традиции». О том, как... | Ни один обман в науке не вечен; в истории он возможнее, но история,... Дело в том, что в научных трудах и учебных пособиях не так-то легко найти информацию о том или ином человеке, чья судьба нас интересует.... | ||
«Формирование духовно – нравственных ценностных ориентаций: опыт... Охватывают весь возможный спектр религиозно-ментальной самоидентификации человека. Шесть церквей охватывают мировые конфессии (иудаизм,... | Викторина по теме «Музыка русских композиторов» ... | ||
Тема: «Познание». Част Задания уровня А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Штейнер Р. Антропология и педагогика. Переводы из полного издания... | ||
Методические рекомендации оформления и предоставления работ на соискание Вологодской области по науке и технике, государственной молодежной премии по науке и технике Вологодской области (далее – государственная... | Российской Федерации Краснодарский университет Методика проведения: повествовательное изложение материала, объяснение; проблемное изложение материала |