Гаджимурадова Л.А.
старший преподаватель
кафедра «Финансы и кредит-1»
Дагестанский Государственный Университет народного хозяйства
Российская Федерация, г. Махачкала
РОЛЬ КРЕДИТОВ В ПОВЫШЕНИИ УСТОЙЧИВОСТИ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ
Аннотация: в данной статье рассматривается эффективное функционирование банковской системы, как необходимое условие развития рыночных отношений в России.
Ключевые слова: деньги, банк, кредит, экономическое развитие, кредитно-денежная система, возвратность кредита, платность кредита, ликвидность, капитализация прибыли, страхование вкладов.
Организация финансово-кредитного обслуживания предприятий, организаций, населения, функционирование кредитной системы играют исключительно важную роль в развитии хозяйственных структур. От эффективности и бесперебойности функционирования кредитно-финансового механизма зависят не только своевременное получение средств отдельными хозяйственными единицами, но и темпы экономического развития страны в целом. Вместе с тем, эволюция кредитной системы и кредитного дела в полной мере определяется экономической ситуацией в стране, господствующими формами и механизмом хозяйствования.
Кредит развивается вместе с ростом масштабов производства и товарооборота. Такова закономерность его движения, т.к. увеличение материальных потоков и услуг неизбежно вызывает необходимость использования дополнительных источников финансирования затрат. Таким источником объективно становятся заемные средства.
Необходимо уделять большое внимание проблеме кредита, так как экономическое состояние страны в значительной степени зависит от состояния кредитно-денежной системы. Это ускорит развитие экономики нашей страны, сделает ее более эффективной.
Основой кредита является возвратность. Возвратность кредита вне зависимости от стадий движения ссужаемой стоимости является всеобщим свойством кредита. В процессе анализа кругооборота ссужаемой стоимости становится ясно, что возвратность «пронизывает» все стадии движения кредита, будь то размещение и получение кредита, использование кредита, высвобождение стоимости либо передача стоимости от заемщика к кредитору. Возвратность представляет собой специфическое свойство кредитных отношений. [1]
В рыночной экономике роль кредита исключительно высока. Каждое предприятие как самостоятельный субъект рынка функционирует в режиме самофинансирования. В любой момент оно должно иметь определенную сумму средств, которые постоянно совершают непрерывный кругооборот. В процессе него или возникает потребность во временных дополнительных средствах, или, наоборот, денежные ресурсы временно высвобождаются. Эти колебания гибко улавливаются с помощью кредитного механизма. Тем самым осуществляется саморегулирование величины средств, необходимых для совершения хозяйственной деятельности. Благодаря именно кредиту предприятия располагают в любой момент такой суммой денежных средств, которая необходима для нормальной работы. Например, при сезонных условиях снабжения, производства или реализации продукции кредит необходим для формирования временных запасов.
Особенно важна роль кредита в пополнении оборотных средств, потребности в которых у любого предприятия не стабильны: то увеличиваются, то уменьшаются. Кроме того, величина остатков готовых изделий и необходимых предприятию денежных средств также зависят от условий поставки, сроков получения платежей от покупателей и оплаты счетов поставщиков, сроков выплаты заработной платы и так далее. Поэтому, несмотря на равномерный процесс производства, у предприятий даже несезонных отраслей в процессе кругооборота средств постоянно образуются кратковременные отклонения от установленных средних величин. Объективный процесс притока и оттока средств у отдельных предприятий требует гибкой системы организации движения капитала.
Велика роль кредита в воспроизводственном процессе основных фондов. Предприятиям часто нужны средства до того, как они накопят амортизацию и прибыль (для инвестиций). Использование заемных средств позволяет совершенствовать технологию производства, быстро внедрять новые виды продукции, а следовательно, расширять или стабильно поддерживать на рынке свою долю реализуемой продукции. Сочетание собственных ресурсов предприятий с заемными средствами позволяет эффективно эксплуатировать основные фонды, наращивать объемы конкурентоспособной продукции. [2]
Важную роль кредит играет в регулировании ликвидности банковской системы, а также в создании эффективного механизма финансирования государственных расходов.
В настоящее время банковский кредит стал в обычных условиях одной из главных причин роста денежной массы в развитых странах. Чем быстрее растет объем выданного кредита в стране, тем быстрее увеличивается денежная масса. Западные экономисты рассматривают банковский кредит как важнейший эквивалент денежной массы и соответственно источник ее роста.
Роль кредита можно рассматривать не только с позиции того, каково его предназначение для воспроизводства в целом, но и для отдельных его фаз: производства, распределения, обмена и потребления.
Отсюда следует сделать вывод о том, какую роль в развитии экономики страны играют банки. Банки обеспечивают распределение и перераспределение денежно-кредитного обращения в стране и дают возможность населению в целом и отдельно каждому потребителю приобретать товары и услуги в кредит, рассрочку в тот момент времени, в который это необходимо, даже если потребитель не имеет достаточной суммы денег в наличии. Банки, специализирующиеся на потребительском кредитовании разрабатывают какую кредитную политику, которая поспособствовала бы удовлетворению самого изощренного спроса на кредитные услуги и предусмотрела все нюансы работы по кредитованию населения, таким образом, заполучая наибольшую долю данного сегмента потребительского кредитования. Однако на спрос на продукты, товары и услуги неуклонно влияет их цена, а в нашем случае это ставка по кредитам.
В настоящее время кредитно-финансовое хозяйство нашей страны переживает серьезные структурные изменения. При командно-административной системе банкам отводилась роль организаторов расчетов в народном хозяйстве, перераспределителя свободных денежных средств. Денежные средства перераспределялись без учета действительной потребности в них. В приказном порядке производились денежные поступления в нерентабельные отрасли и предприятия. При этом не учитывались важные принципы кредитования: срочность, платность, возвратность. Это не могло не привести к финансовому кризису.
В условиях рынка, а значит децентрализации, производитель сам зарабатывает для себя деньги. Дополнительные средства можно получить только за определенную плату и на определенный срок. Значение кредитов неизмеримо возрастает. Они превращаются в основной источник ускорения производства. Банки становятся ключевым звеном, питающим предприятия дополнительными денежными ресурсами, и обеспечивающие население всеми необходимыми благами.
Использованные источники:
1. Калистратов Н. В. Банковский розничный бизнес. - М.: БДЦ-пресс, 2013. -423 с.
2.Пещанская И. В. Кредитный рынок России: повышение конкурентоспособности // Бизнес и банки. -2008. -№ 2 -С. 1-4.
Грива О. А., док.филос.наук
профессор
кафедра культурологии
ФГАОУ ВО «Крымский Федеральный
университет им. В.И. Вернадского»
РФ, г. Симферополь
ОСОБЕННОСТИ ЭТНО-КУЛЬТУРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ МОЛОДЕЖИ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Аннотация
В статье описано исследование этнокультурных стереотипов молодежи наиболее крупных этнических групп (русских, украинцев, крымских татар), проживающих в поликультурном пространстве Республики Крым. Особенности этнокультурных стереотипов рассмотрены в контексте формирования толерантности молодежи как основы культуры самоопределения в поликультурной среде.
Ключевые слова: поликультурная среда, молодежь, межличностные отношения, психологические установки, стереотипы.
Одним из трех важнейших планов общения (коммуникативного, перцептивного, интерактивного) является межличностное восприятие. В восприятии других люди пользуются некоторыми обобщенными образами, сложенными на основании собственного прошлого опыта, в усвоении опыта ближайшего окружения. Личность стремится иметь определенное представление об окружающих людях, что позволяет в значительной степени облегчить процесс коммуникаций. Данный механизм, по образному выражению М.А.Джелериевской, обеспечивает личность «ключами», которые облегчают процесс межличностного восприятия [2, с. 11].
Стремление человека активно приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды формирует у него механизм создания определенного «банка данных» о людях и их поступках, позволяет в актуальных условиях эффективно выстроить свою линию коммуникативного поведения в соответствии с условиями среды. Такие образования называют установками коммуникативного поведения и определяют как готовность субъекта к актуализации четко направленной коммуникативной деятельности [2, с. 20]. Установки создаются в течение всей жизни на основе опыта общения и взаимодействия с другими людьми и являются для людей теми ориентирами, которые позволяют «быть в полной готовности» в определенных ситуациях. Положительной стороной наличия установок является некоторый упрощенный процесс восприятия, что позволяет экономить психологические ресурсы во взаимодействии с другими людьми. Наличие таких установок означает реальную готовность и умение адекватно реагировать в конкретных ситуациях. Но с другой стороны, некоторые установки обусловлены предубеждениями в отношении людей и явлений. Обычное формирование предубеждений связано с потребностью человека определить свое положение как преобладающее по отношению к другим людям и группам.
Большинство исследователей подчеркивает, что наиболее устойчивыми являются установки по этническим и конфессиональными признакам (Баронин А.С., Джелериевская М.А., Майерс Д. и др.).
Одним из элементарных психологических образований личности, является чувственно ориентированный социальный облик, который сочетает в себе социальный и психологический опыт общения и взаимоотношения людей. Это и есть стереотип. Для отдельного человека стереотипы выполняют важную функцию упрощения и сокращения процесса восприятия другого человека и группы. Поэтому стереотипы имеют широкую сферу социального применения и активно используются при оценке групповой, национальной или профессиональной принадлежности человека, ибо предполагают связь между членством в группе и индивидуальных характеристик отдельных людей. Остановимся на национальных и этнических стереотипах. В основе стереотипа может лежать какая-то типичная черта или характер поведения (молчаливость, скупость, сдержанность и т.д.).
В механизме формирования стереотипа участвует «явление призмы» [1, с. 89] заключающееся в том, что у человека возникает установка по отношению к представителю другой культурной общности на основе его опыта общения, или уже существующей в менталитете установки к представителю данной культуры.
В сообществах, где находится несколько этнокультурных групп, стереотипы, как правило, имеют широкое распространение. Самой простой классификацией может быть разделение стереотипов на позитивные и негативные. Стереотипы складываются под влиянием всех взаимодействующих социальных и субъективных факторов. Подчеркнем, что существуют отрицающие друг другу стереотипы, хотя, зачастую они складывались в одной среде в одно и то же время. Проведенное нами исследование стереотипов в среде студенческой молодежи, которая учится в вузах Республики Крым, позволяет видеть этнокультурные стереотипы наиболее распространенных здесь этнических групп (русских, украинцев, крымских татар).
Стереотипы в отношении русских
Негативные: ленивые, нерадивые, неаккуратные, непредусмотрительные непунктуальные, безответственные, примитивные.
Положительные: сообразительные, изобретательные, дружелюбные, открытые, хлебосольные, искренние, преданные, смелые, романтичные.
Стереотипы относительно украинцев
Негативные: жадные, скупые, надменные, несообразительные, хитрые
коварные, неискренние. Положительные: трудолюбивые, экономные, надежные, верные, дружелюбные, смелые, мужественные, ценят дружбу, искренние, хлебосольные.
Стереотипы в отношении крымских татар
Негативные: враждебные, хитрые, коварные, неискренние, неоткровенные, невежественные, стремящиеся доминировать (занимать руководящие должности).
Положительные: трудолюбивые, терпеливые, патриотичные, верные, преданные, хозяйственные, чтят семейные отношения и традиции.
Поскольку, стереотипы, распространенные среди молодежи, как правило, отражают представления взрослых, их гетерогенные стереотипы, можно утверждать о характерности данных стереотипов для всех возрастных категорий населения.
В свою очередь среда (общество, семья, религиозная община, общество сверстников) влияет на формирование стереотипов, так как в результате их воздействия человеком приобретаются различные сведения о типах поведения людей, их образ жизни, личностных качествах. Но, к сожалению, негативные стереотипы являются тем краеугольным камнем, который мешает развитию рациональных связей между представителями разных культур, разных этнических групп. Эти явления лежат в русле этноцентризма, который в отечественной психолого-педагогической науке рассматривается как искривление этнического и нравственного самосознания [4, с. 10].
Для анализа стереотипов важным является иметь четкие представления об их источниках. Обратимся к классификации, данной Д. Майерсом, выделившим три группы источников стереотипов:
1. Когнитивные, которые объясняют существование стереотипов как побочного явления процесса мышления, конкретно - механизма категоризации и организации окружающего мира путем группировки объектов по определенным признакам.
2. Эмоциональные, потому что стереотип - это, прежде всего, эмоционально ориентированный образ, поэтому его возникновения связано с определенными эмоциями, часто с болью и фрустрацией, вызываемое враждебностью, переадресованные и направленной на другие группы.
3. Социальные. Социальные условия порождают и поддерживают стереотипы различными путями. В первую очередь - это неравный статус, поскольку стереотип помогает оправдывать экономическую и социальную преимущество тех, у кого в руках власть и богатство. Стереотипы в отношении подчиненных групп помогают предоставлять рационалистическое объяснение их социальному статусу [3].
Таким образом, можем сделать вывод о влиянии на процесс формирования этнокультурных стереотипов таких факторов, как: особенности мышления, эмоциональной сферы личности и социальных условий ее формирования и функционирования.
Использованные источники:
Баронин А.С. Этническая психология. / Учебное пособие. – К. : МАУП, 2000. - 264 с.
Джелериевская М.А. Установки коммуникативного поведения: диагностика и прогноз в конфликтных ситуациях. – М. : Смысл, 2000. – 191 с.
Майерс Д. Социальная психология. / Пер. с англ. – СПб. : 1997.- 686 с.
Чорний Є.В. Психологічне дослідження етноцентризму і можливості його профілактики у молодших підлітків.//Автореф. дис. на здобуття наук. ступ. кан. псих. наук. - Одеса, 1997.- 18 с.
Зайцева И.В., к.п.н.
доцент
кафедра романо-германских языков и перевода
ЕГУ им. И.А. Бунина
Россия, г. Елец
|
