Тропа к духовным родникам
Городские библиотечные фестивали Центральная детская библиотека г. Лесного проводит с 1997 года. Они посвящены знаменательным датам: 50-летию города, вступлению в новый XXI век. Каждая подготовка к фестивалю – это серьёзная, системная, глубокая и грандиозная по своим масштабам работа. Поэтому они проводятся в Лесном 1 раз в 3 года.
III детский библиотечный фестиваль "Увлечённые чтением", прошедший в 2005 году, был посвящён теме "Я – человек земли родной" и проводился по 3-м номинациям:
• "С чего начинается Родина…": литературно-творческий конкурс;
• Давным-давно была война": литературный марафон Победы;
• Тропа к духовным родникам: литературно-поисковые задания.
Нам хотелось бы подробнее познакомить вас с последней номинацией, потому что тема "родословия"– одно из направлений формирования чувства патриотизма – ещё только начинает разрабатываться в практике библиотек Свердловской области.
"Идея Родины предполагает в человеке живое начало духовности", – писал известный русский философ И.А. Ильин.
Эти слова и послужили для меня отправной точкой – так родилась идея включить в структуру III Детского библиотечного фестиваля номинацию "Тропа к духовным родникам". Главной её целью стало пробуждение в душе ребёнка чувства Родины, чувства истинного патриотизма.
Определилась и задача – вызвать интерес к духовному наследию России.
Российское Отечество создавалось на основе веры христианской. Мы пережили годы, когда под запретом было учение Церкви. Пришло время "собирать камни". Но как? Уже поколения людей выросли, не думая о вечном, не зная истории своей культуры.
Поэтому в библиотеке был разработан цикл мероприятий по православной культуре России "Души коснётся благодать". Он включает беседы:
• Чудо и тайна Рождества;
• Пасха – день обетованный;
• Заступница усердная;
• Три Спаса;
• Твой небесный покровитель.
Беседы рассчитаны на читателей разного возраста – от учащихся 5-х до 9-х классов, на разный уровень восприятия – от вспомогательной специализированной школы до лицея. Интересным было наблюдение, что наиболее внимательными слушателями оказались именно эти два полюса: первые – воспринимают сердцем, вторые – больше размышляют.
Сделать беседы настолько универсальными позволило и глубокое вхождение в материал, и, на мой взгляд, хорошо сформированный по этой теме библиотечный фонд – и наш собственный, и подаренный настоятелем храма. Этот дар был преподнесён после вручения Владыкой Викентием, архиепископом Екатеринбургским и Верхотурским коллективу нашей библиотеки Благословленной грамоты Екатеринбургской епархии.
Книжная выставка "Тропа к духовным родникам" действовала во время фестиваля постоянно, сопутствуя беседам, и от темы к теме меняя своё содержание. Были и выездные выставки.
Экспозицию книжную я попыталась совместить с экспозицией детских работ. Результат получился интересным: обе выставки органично сочетались, взаимно дополняя и раскрывая друг друга. Книгами с выставок воспользовалось более тысячи семисот человек.
В рамках фестиваля совместно с церковным приходом мы провели две городских конкурс-выставки творческих работ к Рождеству и Пасхе.
Более 300 детей из детских садов, школ, социально-реабилитационного центра "Чайка", детского подросткового центра, детской школы искусств приняли в них участие. Замечательные работы.
А ещё был очень тёплый праздник – "Рождественская встреча в Детской библиотеке". Рождество – праздник семейный, эту традицию мы и постарались возродить.
Наш зал едва вместил всех гостей: кружились маленькие "снежинки" из воскресной церковной школы, читали свои стихотворения дети творческого объединения "Стихия", тропарь Празднику возносила хоровая студия ЦДТ "Улыбка". А потом были поздравления и подарки настоятеля храма каждому ребёнку!
Вот каким наблюдением мне хотелось бы поделиться с вами: несмотря на интерес к этой теме детей, выбор делают взрослые. А для того, чтобы его сделать, надо самим взрослым проникнуться желанием напиться из этого чистого источника, из "родника духовного", и посмотреть на небо. На небо, по которому плывут купола.
Так названа эта уникальная созданная детьми рукописная книга о храмах нашей округи. Уникальна она, прежде всего тем, что ещё никто и никогда не писал о наших храмах, и тем, что она – рукописная. Создали её по нашему предложению и макету дети воскресных школ 5 окрестных церквей. Книга уже вызвала большой интерес и, думаю, будет большим подспорьем в изучении истории родного края. Я уже не говорю о той радости, которую испытали сами дети, когда трудились над ней.
Совместно с музейно-выставочным комплексом для детей творческого объединения "Лучики" была организована заочная экскурсия в духовную столицу Урала – г. Верхотурье.
В местных газетах были опубликованы материалы о православных праздниках, о храмах Екатеринбургской епархии.
Так, по Евангельской притче, "семена посеяны". . .
Вернёмся к И.А. Ильину: "...из духа семьи и рода, из духовного и религиозно осмысленного приятия своих родителей и предков родится и утверждается в человеке чувство собственного достоинства, эта первая основа внутренней свободы, духовного характера и здоровой гражданственности. Напротив, презрение к прошлому, к своим предкам и "следовательно", к истории своего народа порождает в человеке безродную, безотечественную, рабскую психологию. А это означает, что семья есть первооснова Родины".
Так, в номинации "Тропа к духовным родникам" появилась вторая тема: "Твоё родословие". Была поставлена основная задача: через историю своей семьи проследить историю страны.
Вначале ребятам был предложен буклет, в котором давались общие сведения о генеалогии, и требовалось ответить на вопросы, связанные с родом. Вопросы были, казалось, не сложными, но уже они вызвали затруднения. Практически всем пришлось прибегнуть к помощи книг с выставки "История рода – история России". (Само по себе это, конечно, очень хорошо. Плохо, что из обихода уходят колоритные русские слова).
Если по Отечественной истории наш книжный фонд достаточно обширен, к сожалению, нельзя этого сказать о разделе генеалогии. В какой-то степени смогли помочь журнальные публикации и личные книги.
Из книг, к которым наиболее часто обращались читатели, в первую очередь, отметим учебное пособие по изучению истории семьи и составлению родословной: Мартышин В.С. Твоя родословная (М. : Школьная пресса, 2000) , Уральская родословная книга: Крестьянские фамилии (Екатеринбург : Уральский рабочий, 2000).
Далее ребята прослушали беседы, в которых рассказывалось о правилах составления родословных древ и гербов. Педагоги предложили рассказать об этом и родителям. Выступила я и на родительских собраниях, и в прессе, и на радио. Было проведено занятие в "Тёплом доме", оно так и называлось: "Семейная история". Мы подготовили и раздали буклеты с правилами составления генеалогических карточек и таблиц, списке литературы и ресурсов Интернета.
В течение всего года велись индивидуальные консультации для детей и взрослых, заинтересовавшихся этой темой. Были написаны исследовательские работы, сочинения по теме: "История семьи в военные годы".
Но общее впечатление было ошеломляющим: как мало дети знают о своих предках. Редко, кто мог вспомнить прадедов, не сформированы семейные архивы, фотоальбомы. Возможно, сказалась специфика нашего города – его создавали молодые, приехавшие с одним чемоданчиком, послевоенные люди, поэтому в семьях не сложилась традиция из поколения в поколение передавать, пусть не имеющие материальной ценности, но милые сердцу вещицы, хранящие тепло рук предков. Даже для "Музея семейных реликвий" экспонаты принесли мы сами. Принесли в надежде, что откликнутся детские сердца.
И все же, сколько открытий было сделано! Найдено значение имён и многих фамилий. (В этом очень помогли соответствующие энциклопедии и словари. Как меняется мироощущение ребенка Крысанова, когда он узнает, что его фамилия – от древнего византийского имени Хрисанф, т.е. "златоцветный", а Хомутов, оказывается, был когда-то Гамильтоном). Пересмотрены семейные архивы и фотографии, записаны воспоминания. Ребята стали "летописцами" своего рода.
Лиза Собакина из 5 "а" класса школы 74 первой принесла свою родословную таблицу. С помощью компьютерной верстки интересно оформила свое родовое древо Маша Сырова из 11 "а" класса лицея. Самое "высокое" и самое "разветвленное" генеалогическое древо составила Агата Иордан тоже из 11 "б" лицея. Оно содержит 125 человек и, восходя к прямому предку, ссыльному декабристу, достигает 8-го колена рода. Работа с научно-популярной энциклопедией "История России с древнейших времен до конца ХVIII века" (Москва: Астрель, 2001, С. 89) привела ее к вполне вероятному предку VI века.
Более 60 ребят уже составили свои генеалогические таблицы. Теперь в нашей библиотеке растет удивительный сад, корни его – по всей России, а веточки прижились и дали побеги здесь, в городе Лесном. Начались каникулы, и, надеюсь, нашим читателям будет о чем порасспросить своих бабушек, дедушек, когда они приедут к ним в гости.
Преподаватель литературы лицея Марина Ивановна Сабурова предложила ученикам 6 "а" класса написать сочинение о том, чем занимались в военные годы их предки. Когда ребята рассказывали о том, что узнали, это был не только урок литературы, это был урок нравственности.
Исследовательский проект Павла Федоровского, учащегося 9 "б" класса 76 школы, называется: "История семьи в истории страны". Замечательная, подробная работа, ставшая возможной благодаря дневниковым записям деда и беседам с родственниками.
Павел пишет: "Опыт предков всегда поучителен. Вглядываясь в прошлое глазами своих родных, близких, как бы проживаешь его вместе с ними, и история оживает, из сухого перечня фактов, событий превращается в живое повествование, касающееся тебя лично".
Для ребят история перестала быть отвлечённым понятием, а Великая Отечественная война – далёким событием, ведь воевали, трудились, голодали, умирали их родные люди.
Об этом говорил ещё А.С. Пушкин:
Два чувства дивно близки нам –
В них обретает сердце пищу –
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.
Мы решили, что хотя фестиваль и закончился, тема "Твоё родословие" будет продолжена. Ею заинтересовались.
Нет единого, для всех людей одинакового, пути к родине. Возможно, для кого-то начало этого пути открыла номинация "Тропа к духовным родникам".
А я своё выступление закончу снова словами Ивана Ильина:
"Родина. Нельзя погасить в себе эту святыню. Ею надо жить. Её надо творчески и достойно блюсти в себе. Её нельзя отдать в порабощение или попрание другим народам. За неё стоит бороться и умереть".
Приложение 1
Твоё родословие
Беседа для учащихся 7-9 классов
Государственное правило ставит
уважение к предкам в достоинство
гражданину образованному.
Н.М. Карамзин
У А.С. Пушкина в драме "Борис Годунов" царь произносит слова: "Чур, чур меня!". Совсем недавно и вы, играя, кричали: "Чур! Я первый!". Откуда это повелось?
Оказывается, издавна, ещё в эпоху язычества люди поклонялись своим далёким предкам – щурам, призывали их на помощь в трудную минуту заклинаниями. Со временем слово "щур" превратилось в чур.
Зная, кто твои деды, прадеды, в каком родстве находишься с другими людьми, ты обретаешь живую связь с историей.
Один из разделов истории занимается изучением родословия и называется он – генеалогия.
Человек всегда интересовался своими предками. В Древнем Риме и Греции происхождение определяло положение человека в обществе, правящие династии вели свои родословные от мифических героев. Христианская религия возводила род к первым людям – Адаму и Еве. Были и практические цели составления родословной, особенно во времена рыцарства: вопрос крови поднимался при посвящении, даровании герба, праве участия в турнирах. Тогда одновременно с генеалогией стала развиваться геральдика. Именно герольды составляли первые родословные книги, собирая информацию о родах, путешествуя от замка к замку.
В России родословные "росписи" появились в конце XV века. А при Петре Великом была создана специальная Герольдмейстерская контора, которая просуществовала до 1917 года. Она должна была следить за достоверностью всех данных, чтобы не присваивались чужие родословные. За подделку полагался значительный штраф или тюремное заключение. Генеалогия всегда играла большую политическую и экономическую роль: это и вступление в брак и даже наследование престола. Существовала традиция знать историю своего рода не только у дворян, знал предков и простой люд.
Родословие – это история рода. А история рода – это история страны. Как бы не менялось название, политический строй, какие бы не происходили события, историю своей страны составляют люди. Все они когда-то жили здесь, рожали детей, работали, воевали и из поколения в поколение передавали свои опыт, свои традиции. Сохранились чудные храмы, книги, иконы, оружие, украшения, домашняя утварь – всё это было сделано их руками, полито их потом, иногда и кровью. Мы помним их и благодарны им за великое прошлое великой страны.
Историю страны я бы сравнила с большой полноводной рекой, но начинается река с маленьких звонких ручейков. Это они, сливаясь в единый поток, и образуют ту силу и полноту реки. Так и истории наших родов.
Что означает слово "род"? "Поколенье, из которых каждое вновь нарождается. Связь членов семьи" – такое определение читаем у В. Даля. А сколько слов образовано от корня "род": родня, родичи, родина, родник, рождать, Рождество, недород, урожай, народ, природа, родственник, родители, родовой, родимый, родоначальник, родословная.
В Давидовой "Псалтыри" есть слова: "И память их из рода в род". Что они означают? Эти слова произносятся в церкви, когда поминаются умершие, погибшие, как призыв хранить из поколения в поколение память об усопших. Трепетное отношение к заветам предков, к их памяти, почитанию вырабатывалось тысячелетиями. Именно поэтому семейный быт нашего народа отличался "особой цепкостью по отношению к родовым преданиям, крепкой родословной традицией".
Многие исследователи считают, что именно этот фактор имел определяющее значение в выборе князем Владимиром христианской веры. Задолго до него окрестилась его бабка княгиня Ольга. Владимир как бы возлагал часть ответственности за свой выбор на семейную традицию, родовую преемственность и на кровнородственную крепость уз, которая была очень прочна и в последующем, несмотря на усобицы и братоубийственные конфликты князей. Об этом говорят нам древнерусские летописи.
Особый смысл в этом ряду принадлежит подвигу Бориса и Глеба, первым святым Русской Православной Церкви, признанным Византией. В чём был их подвиг? Борис и Глеб даже в защиту своей жизни не подняли руку на своего старшего брата Святополка, решив принять смерть от руки брата, но не нарушать заповеди родового старшинства. Идея родовых отношений освящена здесь ещё и великим подвигом смирения.
Листаем страницы "Наставления отца к сыну": "Сын мой, когда на рать с князем едешь, то езди с храбрыми впереди – и роду своему честь добудешь и себе доброе имя". Такими словами и помыслами освещалась вся жизнь с рождения до смерти. Родовое чувство – это категория нравственная. А за нравственность в любом государстве отвечает церковь. Существовала система изучения рода.
Так сложилось, что после Октябрьской революции 1917 года было целенаправленно изменено содержание учебников по истории. Вместе с сословиями уничтожалась и память о них. Между отцами и детьми, братьями возникли серьёзные разногласия. Молодое поколение должно было не гордиться предками, а показать ничтожность их жизненных интересов.
Семейственность была разрушена. С отречением от "старого мира" отреклись и от отцов, от семейных заветов. Евангельские заповеди, которые соединяли десятки поколений, были объявлены опиумом для народа. А потом была Великая Отечественная война, когда миллионы людей гибли, были эвакуированы, угонялись на принудительные работы.
Можно ли сейчас, спустя столько лет, восстановить своё родословное древо? Для каждой семьи это отдельный вопрос, потому что у каждой семьи своя история. Могу сказать одно: начинать надо уже сейчас, потому что уходят с этой земли люди, уходят безвозвратно те, кто ещё может что-то рассказать, что-то вспомнить.
Графическое изображение генеалогических данных может быть представлено в виде таблиц или схем. Одна из них – "древо жизни". В нем в единую цепь соединены разные поколения, символизируя идею бессмертия рода. Основатель рода помещался обычно внизу, подобно корню; на стволе – его прямые потомки, а на ветвях – более дальние родственники.
Древо рода, которое нам предстоит составить – это лишь первый шаг на пути изучения рода, на котором идёт установление личностей, т.е. имён.
Посмотрите, пожалуйста, на эту схему. Часто именно такое её начертание называют древом рода. (Показ на большой таблице)
Слева на краю схемы римскими цифрами обозначены колена, начиная с себя, т.к. эта схема – временная. Далее каждую из веточек обозначаем арабской цифрой. Чётная цифра, расположенная слева, всегда будет обозначать мужскую линию.
На этой схеме каждому из ваших предков будет определено то место, которое никому другому не занять. Так, например, третье колено в схеме принадлежит бабушкам и дедушкам. Каждая веточка носит и вовсе конкретное имя: например, под цифрой 7 может быть только бабушка по матери, а под цифрой 10 – не просто прадедушка, а именно, отец отцовой матери. Сейчас я вам дам листок с такой схемой, вы можете вклеить его в вашу рабочую тетрадь. (Выдать листок со схемой).
Такое древо – это всего лишь схема со стройными линиями, но если бы мы наложили её на временной фактор, то стройность разрушилась бы, ведь люди прожили жизнь разной длины – кто-то под сотню лет, а кто-то не дожил и до тридцати. Поэтому мы на схеме должны придерживаться принципа колен. (Выдать и зачитать правило 1. Приложение 3)
Но древом вашего рода эта схема станет после её заполнения именами ваших предков. Это будет первым домашним заданием: самим нарисовать родословное древо своей семьи. Затем вам надо будет расспросить родителей, бабушек, дедушек, других родственников. Возможно, кто-то из них тоже заинтересуется, и вы будете вместе составлять ваше древо. Бабушки и дедушки обычно любят вспоминать свою молодость, детские годы, а это ведь и есть история вашей семьи. У них вы почерпнёте много интересного, они же помнят своих родителей, своих бабушек и дедушек. Спрашивайте и записывайте. (Зачитать правило 2. Приложение 3)
Для образца предлагаю вам воспользоваться генеалогической карточкой. (Выдать карточки и зачитать текст. Приложение 4)
Могу ещё вам посоветовать завести отдельные тетради, хотя бы в 12 листов, для каждой веточки, начиная с третьего колена. Таким образом, у вас будет 4 тетради. В каждой из них озаглавьте несколько разделов: "Основная информация", "Проверить", "Узнать", "Гипотезы", "Источники", "Написать", "Адреса" и т.д.
Вот такую интересную работу вам предстоит выполнить. Но, поверьте, ваши труды будут не напрасны, ведь вы становитесь "летописцем" вашего рода, а за вами последуют другие поколения, ваши дети, внуки. Помните, как в Псалтыри: "Память их из рода в род"?
Не только документы и устные рассказы могут вам помочь. В каждой семье есть старые фотографии, письма, какие-то вещицы, не имеющие материальной стоимости, но хранящие тепло рук ваших родных людей. Бережно отнеситесь к этому бесценному наследству – сохраните его сами и передайте потом уже вашим детям.
И в заключение я хочу вам рассказать об удивительном человеке – А. Черкашине. Во время войны он оказался в краях, где были полотняные заводики родителей Наталии Гончаровой. Он дал зарок: если выживет, напишет родословную А.С. Пушкина. Казалось бы, простой человек, что он сможет, если есть учёные- пушкинисты, целый институт? А вот смог! Он посвятил этому свою жизнь, но вот он перед вами, плод его трудов – родословие великого поэта, прямыми предками которого являются 12 самых почитаемых на Руси святых: равноапостольная княгиня Ольга, князь Владимир, Ярослав Мудрый и Ефросинья Полоцкая. Его род идет от Рюрика, Романовых.
Когда-то А. С. Пушкин сказал: "Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности".
В дальнейшем, предполагается следующий порядок работы. В течение одного месяца вы выполняете то самое первое домашнее задание: заполняете генеалогические карточки, составляете родословное древо. Затем мы собираемся и продолжаем работу: посмотрим, что получается, что ещё можно сделать, к каким источникам информации обратиться.
Далее работа какое-то время будет идти в режиме индивидуальных консультаций. Можно будет также попробовать составить герб вашего рода.
Главное, ещё предстоит совместить историю вашего рода с историей страны. Это, в конечном итоге, и будет являться участием в фестивальной номинации "Тропа к духовным родникам".
Благодарю всех, кто пришёл сегодня, и желаю вам успеха в выполнении первого домашнего задания.
Приложение 2
Семейная история
Встреча с родителями в "Теплом доме"
Тема семейной истории стала жизненно необходимой в наше время. Потому, что дети наши подверглись ужасающему натиску информации, который формирует из них тупых потребителей, разжигая инстинкты, культивируя самые низкие чувства. "Что стыдно и грешно, то в обычай вошло". А этим детям предстоит жить, строить семьи, растить детей.
Пусть в их жизни будет надежный островок, к которому всегда можно обратиться, как делали это наши предки. Борис Годунов у А. Пушкина восклицает: "Чур! Чур меня!" – "Защитите меня, чуры!", т.е. пращуры. Как дерево сильно корнями, так силен и человек, ощущающий за собой своих предков. Но кто они были? Какова история вашего рода?
Кто-нибудь из вас уже пробовал написать ее?
Французский учёный Ш.-Н. Мартен, работая с книгами записей гражданского состояния, сделал интересные подсчёты: у каждого из нас – мать и отец, 2 деда и 2 бабушки, 8 пра... 16 прапра... В 10-м поколении у каждого, оказывается 1024 предка! Как поступить, если мы хотим узнать, кто мы?
Есть такой раздел истории, который так и называется – изучение рода – "генеалогия". Разработана методика составления родословных росписей и таблиц. А по ним потом достаточно легко проследить родственные связи. Выделяют 2 главных вида родословий: восходящее и нисходящее.
Нисходящее – наиболее употребительное и самое удобное для справок, поэтому логично, если мы воспользуемся именно им.
Начинается оно с родоначальника и указывает на его потомство по мужской линии. Если включаются и женщины, родословие называют смешанным. Изображается родословие тремя способами:
• родословная таблица;
• родословное дерево;
• поколенная роспись.
Родословная в виде таблицы удобна своей наглядностью, поэтому мы её и используем – вот она. (Показ таблицы). Следует обратить внимание, что лица одного поколения составляют колено рода. Ещё одно правило: слева всегда ставим мужчину, справа – женщину.
Работа исследователя родословной
Для того чтобы приступить к составлению родословия семьи, не имеющей никакой литературы о себе, сначала применим форму восходящего родословия, т.е. от себя – к отцу и матери, затем, деду и бабке и т.д. Слева карандашом проставляем римские цифры – это колена рода. Когда работа будет закончена, их надо будет поменять, чтобы предок был под номером I, а не мы – вот тогда эта схема и превратится в нисходящую. Итак, записываем всё, что мы знаем.
Лучше, если мы будем заполнять таблицу, используя свидетельства о рождении, где указаны точные данные.
Семейный архив. Прямые источники информации
Общее направление поиска начинается с изучения домашнего архива.
Чаще всего семейные архивы не имеют систематического характера и складываются стихийно. Основные его составляющие всем знакомы: свидетельства о рождении и браке, документы об окончании школ и учебных заведений, курсов, удостоверения о наградах, различные справки – всё это этапы жизни вашей семьи.
Документы эти следует привести в надлежащий порядок, расположить в хронологическом порядке, завести отдельную папку.
Чтобы сохранить семейные документы, не нужно никаких специальных знаний, кроме умения быть внимательным и аккуратным, чтобы при уборке или переезде случайно не выбросить важный документ. Ничего не может быть лишним – ни подписанная книга, ни рукопись, ни вырезки из газет с упоминанием имён ваших родных. Нельзя забывать, что записные книжки, письма – это свидетели частной жизни, свидетели времени, и от отношения к ним зависит, с какой полнотой вы войдёте в историю. История – это не отвлечённое понятие, а жизнь отдельных людей, осмысленная и оставшаяся в памяти документов. Храните семейные архивы.
Ощущение истории не может появиться вдруг, оно будет присутствовать в доме, если хранение архива коснётся разных членов семьи, если дети будут приучены к мысли, что не надо хранить каждую бумажку, но письма, дневники, фотоальбомы нельзя выбрасывать.
Альбом старинный...
С фотографий старых
Глядят на нас задумчивые лица.
И тихий ветер времени устало
Листает пожелтевшие страницы.
В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях. Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда приходилось покидать свои дома, люди брали с собой только самые ценные вещи, среди которых обязательно были и фотографии. Очень часто фотоальбом семьи заполнен безымянными фотокарточками. По возможности, постарайтесь их подписать: дата, кто на снимке, повод, по которому сделан снимок. (Показ фотографий и альбома).
Письма хранят неуловимое очарование эпохи, они таинственны, они трогательны. Сейчас мы все реже пишем друг другу, нам проще позвонить, т.к. изменились средства связи. Но для тех, кто жил до нас, письма были основным средством общения на расстоянии, они могут рассказать очень много...
Семейные реликвии – это не только ордена и медали, в которых отражается сама российская история. Это иконы и книги, это – какие-то вещи, хранящие тепло рук наших предков. Возможно, в вашей семье есть предметы, передаваемые из рода в род. Молодых при вступлении в брак благословляли иконами и, чаще всего, хранили именно их, но страна наша пережила тяжелые для православия времена, поэтому во многих семьях родовые иконы утрачены. Хотя эту традицию можно возродить.
В моей семье по мужской линии передается старинный, хрустальный в серебре кувшин, привезенный с первой мировой из австрийского плена моим дедом. А по женской линии – ваза, которую получила выходя замуж моя прабабка, потом – бабушка, мама, я. А теперь уже и дочка знает, что эта дорогая не по стоимости, а дорогая сердцу вещица, предназначена ей.
Возможно, и в вашей семье тоже есть такие реликвии. Вы могли бы показать их в "Музее семейных реликвий", который будет вскоре открыт. К экспонатам мы относимся трепетно и осторожно, они будут находиться в закрытых витринах.
А, возможно, в вашей семье есть какой-то свой рецепт варенья или традиция отмечать каким-то особенным образом праздники.
Что ещё может помочь вам в написании родословия? (Ответы)
Беседы с вашими родными – это занятие может стать очень увлекательным, потому что наша память хранит столько интересного! Что ещё? Государственные архивы, книги, журналы, энциклопедии, словари. (Показ книг)
Со времен Петра I в России стали вести родословные книги, причём занималась этим Герольдмейстерская контора вплоть до 1917 года. Велись отдельные списки и для духовенства, и для купцов, и для крестьян.
Кстати, поиск происхождения вашей фамилии может тоже дать вам много полезной информации. У нас в библиотеке есть книги, которые вам помогут. (Показ книг, примеры фамилий).
Ребята постарше любят искать информацию по Интернету. Предложите им открыть некоторые сайты по генеалогии. Их, кстати, сейчас великое множество. В США, например, ежедневно эти странички посещает более миллиона человек. В России тоже "родословный бум". Мы приготовили для вас некоторые адреса в Интернете, у вас будет из чего выбрать.
Вот основные моменты, зная которые, вы теперь вместе с детьми сможете приступить к составлению своего собственного семейного родословного дерева.
Сейчас хочется рассказать вам о семейном гербе.
В наше время визитными карточками никого не удивишь. Действительно, очень удобная штука – полные анкетные данные с набором всевозможных телефонов на красивом кусочке бумаги. Их принято считать если не символом, то признаком высокой цивилизации. И мало кто догадывается, что визитные карточки в несколько другом обличье существовали уже много веков назад, а информации содержали в несколько раз больше нынешних, поскольку позволяли узнать важные сведения не только о владельце, но и о его предках. У таких визиток особое название – гербы, и посвящена им специальная наука – геральдика.
Гербы появились в Европе во время крестовых походов. Закованные в тяжёлые доспехи рыцари были похожи друг на друга, как близнецы. Представляете, как это неудобно на поле битвы? Чтобы как-то отличаться друг от друга, рыцари стали изображать специальные знаки на своих щитах, а позже не только на щитах, но и на стенах своих дворцов и замков. Впоследствии этих знаков появилось так много, что пришлось их упорядочивать и устанавливать специальные правила, родилась наука – геральдика.
Знаете ли вы, что если на гербе изображен пеликан, то это означает необыкновенную любовь к детям?
• Конь – знак храбрости, зоркости, силы и быстроты.
• Кошка – знак независимости.
• Олень – воин, от которого бежит неприятель. Считалось, что одним своим духом отгоняет змей.
• Пчела и муравей – трудолюбие.
• Солнце – свет, богатство, изобилие.
• Дракон, змей – зло.
Каждое государство имеет свой герб. Есть гербы городов, полков. И, конечно, фамилий. Узнавать их истории очень интересно. Но ещё интереснее составить собственный герб. При этом совершенно неважно, был ли ваш прапрадед князем или графом или всю жизнь пахал землю и работал кузнецом. Важно, что, участвуя в составлении герба, привлекая к этому детей, вы узнаете много нового не только о себе, но и о своих предках. И ваши дети научатся любить и уважать историю своей семьи. И, возможно, на современных визитках рядом с указанным телефоном появится семейный герб – предмет вашей гордости, ваш отличительный знак.
Вот, например, герб семьи Владимировых из Москвы: щит обозначает, что вы любите свою семью, защищаете свой дом, голубь – птица мира и счастья, сосна – крепость. Семья Владимировых – мирная, дружная и крепкая.
Но мы совсем забыли про девиз. Девиз – краткое изречение о главном в жизни. Придумать его не просто. Вот какие девизы были на гербах известных фамилий:
• Бестужевы-Рюмины – "В Боге мое спасение".
• Воронцовы – "Верность, никогда непоколебимая".
• Перовские – "Не слыть, а быть".
• Столыпины – "На Бога моя надежда".
Рисуя герб своей семьи, подумайте вместе с ребенком, что вы внесете в герб своей фамилии. Конечно, его свершения и подвиги ещё впереди. Но что-то хорошее, нужное и теперь по силам. Можно не ждать совершеннолетия, а действовать. Неплохой девиз получился: "Не ждать, а действовать". Желаю вам успеха!
Составление родословной, составление семейного герба, экспонаты, рассказ о семейных традициях – это все составляющие городского фестиваля, посвященного юбилею Победы. Ваши дети смогут стать летописцами вашего рода. А итогом должна стать исследовательская работа на тему: "История рода – история России".
"В истории каждой семьи, словно в капле воды, отражается целый мир, вся трагическая и великая история нашей державы"
Великая Княгиня Мария Владимировна
"Я придерживаюсь того взгляда, что любовь к Родине начинается с любви к своей семье, к своему дому, к своей школе. Она постепенно растет. С возрастом она становится также любовью к своему городу, к родной природе, к своим землякам, а, созрев, становится сознательной и крепкой, до самой смерти, любовью к своей стране и ее народу. Нельзя перескочить через какое-либо звено этого процесса, и очень трудно скрепить всю цепь, когда что-нибудь в ней выпало или, больше того, отсутствовало с самого начала"
Д.С. Лихачев
Приложение 3
Правила составления родословного дерева
1. Начало отсчёта в поколенной росписи начинается с родоначальника. Для удобства в работе при составлении схемы используется временная нумерация.
2. На схеме родословного древа мужская линия заполняется с левой стороны.
3. На первом этапе изучения истории семьи идёт установление личности, имён, фамилий ваших прямых предков.
4. Ветви дерева должны быть абсолютно симметричными, количество ветвей на каждом новом уровне – четным.
5. При заполнении рабочего варианта схемы древа каждую веточку обозначать наиболее полно, т.е., чтобы она содержала имя, отчество, фамилию, даты жизни.
6. Не откладывайте на завтра то, что можно узнать из истории семьи сегодня, особенно, если эту информацию хранят люди преклонного возраста.
7. В родословное древо вносите только точные имена, точную информацию.
Приблизительные данные помещайте в рабочей тетради в разделе "Проверить". В любом другом месте неточная информация должна сопровождаться знаком вопроса.
8. С самого начала работы над родословной в рабочую тетрадь заносите все интересные факты из истории своей семьи.
Приложение 4
Смешанная восходящая вертикальная схема
Приложение 5
Генеалогическая карточка
1. Фамилия (для замужних женщин указать девичью).
2. Имя, отчество (если менялись, указать, какие были).
З. Дата и место рождения.
4. Дата и место смерти (если возможно, указать месторасположение могилы).
5. Национальность.
6. Фамилия, имя, отчество отца.
7. Фамилия, имя, отчество матери.
8. Место или места жительства (с указанием дат).
9. Имена и даты рождения братьев и сестёр.
10. Образование, что закончил.
11. Место (места) работы или службы, должности.
12. Участие в войнах (каких, где).
13. Награды, звания.
14. Ф. И. О. жены (мужа).
15.Ф. И. О. детей, даты их рождения.
16. Вероисповедание, принадлежность к сословию (до 1917 года).
17. Источники информации: документы, фотографии, письма, воспоминания.
18. Дата заполнения. Дополнительно: Описание внешности, черты характера, увлечения.
Литература:
1. 1000 лет русского предпринимательства: Из истории купеческих родов. – М. : Современник, 1995. – 479 с.
2. Абрамов, А.С. У кремлевской стены / А.С. Абрамов . – М. : Политиздат, 1983. – 367 с.
3. Бибиков, Г. Из прошлого моего рода / Г. Бибиков // История. Приложение к газете "Первое сентября". – 2000. – № 28. – С. 1-16
4. Борисов (Ильин), И. В. Родовые гербы России / И.В. Борисов (Ильин) . – М. : Виктория, Янтарный Сказ, 1997. – 216 с.
5. Баранкина, Л.И. Моя родословная / Л.И. Баранкина // Педсовет. – 2004. – № 9. – С. 3-9.
6. Ганжина, И.М. Словарь современных русских фамилий / И.М. Ганжина. – М. : Астрель, 2001. – 672 с.
7. Генеалогия // История. Приложение к газете "Первое сентября". – 2003. – № 38. – С. 24-26.
8. Герб: Как составить герб своей семьи // Игра и дети. – 2004. – № 4. – С. 8-9.
9. Глушко, Е.А., Медведев, Ю.М. Энциклопедия знаменитых россиян / Е.А. Глушко,
Ю.М. Медведев. – М. : Диадема-Пресс, 2001. – 688 с.
10. Добровольцы Урала. – Свердловск : Средне-Уральское кн. изд-во, 1980. – 240 с.
11. История России: С древнейших времен до XIX века. – М. : Астрель, 1999. – 928 с.
12. Калистратова, Э. Родословное древо и типы родословий / Э. Калистратова // Колокола времен : сборник сценариев и методических материалов. – Минск, 2003. – С. 107-114.
13. Леонтьева, Г.А., Шорин, П.А., Корбин, В. Б. Ключи к тайнам Клио. / Г.А. Леонтьева, П.А. Шорин, В.Б. Корбин. – М.: Просвещение, 1994. – 286 с.
14. Мартышин, В. С. Твоя родословия : учебное пособие по изучению и составлению родословной / В. С. Мартышин. – М. : Школьная Пресса, 2000. – 224 с.
15. Михайлова, М. Личный дневник: человеческая судьба на фоне жизни страны / М. Михайлова // История. Приложение к газете "Первое сентября". – 2000. – № 26. – С. 15-16; № 27. – С.13-16.
16. Можаров, Н. Д. Древо жизни : где искать генеалогические сведения / Н.Д. Можаров // Наш малыш. – 1994. – № 2. – С. 24 - 25; № 3. – С. 30-31.
17. Никонов, В.А. Словарь русских фамилий / В.А. Никонов. – М. : Школа-Пресс, 1993. – 224 с.
18. Пинегин, С. Моя родословная / С. Пинегин // Школьная библиотека. – 2002. – № 9. – С. 49-51.
19. Путешествие в прошлое: как познакомить ребенка с историей своей семьи // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". – 2001. – № 10. – С. 4.
20. Румянцев, Р. Моя династия в жизни моей страны / Р. Румянцев // Школьная библиотека. – 2002. – № 8. – С. 52-58.
21. Рыжков, К.В. 1000 великих россиян / К.В. Рыжков. – М. : Вече, 2001. – 656 с.
22. Саплина, Е. В. Отыщи предка // Е. В. Саплина. Путешествие в историю. – М., 1995. – С. 114 -118.
23. Советские партизаны. – М. : Госполитиздат, 1963. – 799 с.
24. Соловьев, Б.И. Русское дворянство и его выдающиеся представители / Б.И. Соловьёв. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – 320 с.
25. Старостин, А. Родословное древо / А. Старостин // Новая игрушечка. – 1995. – № 1. – С. 26-30.
26. Старостин, А. Семейный альбом / А. Старостин // Новая игрушечка. – 1996. – № 5. – С. 32-38.
27. Тюрин, Ю.П. Воспитание историей / Ю.П. Тюрин. – М. : Просвещение, 1987. – 287 с.
28. Уральская историческая энциклопедия. – Екатеринбург : УрО РАН, 1998. – 624 с.
29. Уральская родословная книга : Крестьянские фамилии / Центр генеалогических исследований,Уральское историко-родословное общество, Свердловская областная библиотека им. В.Г. Белинского, Нижнетагильский музей-заповедник горнозаводского дела Среднего Урала. – Екатеринбург : Уральский рабочий, 2000. – 400 с.
И.Г. Иордан,
библиотекарь Центральной детской библиотеки,
г. Лесной
|
