Вкус жизни: подросток в социуме





НазваниеВкус жизни: подросток в социуме
страница6/23
Дата публикации27.09.2013
Размер2.7 Mb.
ТипУчебник
100-bal.ru > Культура > Учебник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

День детской безопасности в библиотеке



Жизнь в современном городе небезопасна. Из разговора с читателями, анализа анкет мы узнали об их страхах и опасениях. Так возникла идея проведения в библиотеке Дня детской безопасности с приглашением специалистов, выпуском и использованием информационных изданий, конкурсами творческих работ "Чрезвычайная ситуация", рекомендацией литературы "Жизнь без опасности", показом видеосюжетов о работе спасателей. Выбирая формы работы с подростками, мы остановились на детской общественной приёмной "Подросток и безопасность", полагая, что именно в ней могут быть интегрированы разнообразные, но объединённые единой идеей БЕЗОПАСНОСТИ элементы.
Подросток и безопасность

Детская общественная приемная

Участниками детской общественной приёмной стали подростки городских школ, старший инспектор подразделения по делам несовершеннолетних ОВД, начальник отдела участковых уполномоченных милиции, инспектор отделения государственного пожарного надзора, ведущий специалист управления МЧС, начальник, ведущий специалист и оперативный дежурный Единой дежурно-диспетчерской службы (ЕДДС), старший государственный инспектор ГИБДД.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Давайте на минуту перенесемся в первобытную пещеру. Мальчики и девочки, одетые в грубые шкуры внимательно слушают советы старика: "На охоте подкрадывайтесь к зверю только с подветренной стороны: он вас не учует, и его клыки не будут вам угрожать. Осторожно входите в незнакомую пещеру в ее темном углу вас может поджидать саблезубый тигр".

Ведущий 2: Так, или примерно так много тысяч лет назад опытный первобытный охотник учил молодежь самой главной тогда науке науке выживания.

Сейчас большинство из нас живет в благоустроенных городах, добывает себе пропитание не на работе, а на службе. И самое страшное животное это соседская собака и вездесущий комар.

Ведущий 1: Но современный мир наполнен опасностями совсем не меньше, чем первобытный, только они приобрели совсем иной характер.

Пешеходы не достанутся на обед хищному зверю, зато могут угодить под колеса мчащегося автомобиля. Причиной смертельного отравления оказывается не укус змеи, а просроченные лекарства из аптечки.

Люди так и не построили безопасный мир, а лишь заменили одни опасности другими. Они стали чересчур беспечны и неосторожны.

Ведущий 2: Цель детской общественной приемной "Подросток и безопасность" не напугать, не запретить, а посоветовать и научить вас, дорогие ребята, как вести себя, чтобы избежать опасности.

Ведущий 1: Перед нашей встречей мы провели опрос читателей "Что тебя тревожит в плане личной безопасности?" Темы, которые вас волнуют: терроризм, безопасность в общественных местах, безопасность на дорогах, безопасность на улице.

Ведущий 2: На эти серьезные вопросы нам помогут ответить гости приемной.

Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на нашей встрече. Надеемся, у нас состоится серьезный, полезный и конструктивный диалог.

Ведущий 2: Не стесняйтесь задавать вопросы гостям, ведь они пришли специально, чтобы ответить на них. Активно участвуйте в разговоре.
Терроризм у вашего порога

Ведущий 1: В последнее время каждый вечер в информационных программах передают сообщения о террористических акциях, в результате которых гибнут сотни людей.

ТЕРРОР латинское слово, которое означает "страх", "ужас". Среди террористов религиозные фанатики, борцы за национальную идею, исповедующие террор как средство обретения государственной независимости, ловкие дельцы, торгующие смертью.

Ведущий 2: Излюбленная мишень террористов современные города. В условиях города любая громкая акция, связанная с насилием, становится известной всей стране, попадая во все СМИ. Но что делать обычным жителям, как уберечься от террора?

Ведущий 1: Наш город особенный, имеющий важное стратегическое значение для обороны России. Поэтому вполне понятны волнения: как вести себя, если нашему городу угрожает теракт?

Ведущий 1.: "После трагедии в Беслане я брала интервью у наших охранников. Я задала им один простой вопрос: "Что вы будете делать, если учащихся школы захватят террористы?" На это я получила такие ответы: "Не знаю"; "Сообщу в милицию". Я не понимаю одно, а если под рукой не будет телефона или помощи, что будут делать наши охранники? Я за то, чтобы в нашей школе была профессиональная охрана".

"В школе охранников нанимают только для того, чтобы они охраняли личные вещи, а не нас! Ведь один охранник ничего не сможет сделать в случае нападения".

На вопросы наших читателей отвечает ведущий специалист управления МЧС г. Юрий Леонидович Квасов.
Свободный микрофон

• Изменилась ли в целом система охраны промышленных и жилых зданий в нашем городе? Или работа активизируется после крупных терактов?

• Что конкретно сделано по усилению охраны школ от терактов, кроме появления охранника при входе? Кто кроме директора школы контролирует их работу, и считается ли эта мера достаточной для предотвращения нападения?

• Сколько раз в город проникали террористы? На сколько возможно проникновение в г. Лесной террористов?

• Что делать, если меня захватили в заложники, как этого избежать? Как себя вести во время теракта? Стараться ли вырваться из рук террористов?

• Сколько чрезвычайных ситуаций ликвидировано в нашем городе за последний год и каких?

• Станет ли наш город открытым, если да, то, как скоро?

• Есть ли случаи продажи и изготовления оружия, взрывчатки в нашем городе?

Ведущий. 1.: К террору нельзя привыкнуть, но, к сожалению, угроза теракта существует. И лучше всего быть к ней готовыми. "Предупрежден, значит, вооружен!"
Безопасность на улице

Ведущий 2: Улицы современных городов не очень приспособлены для детей. Ребенок, оказавшийся один на улице, автоматически может считаться в состоянии опасности. Автомобили и преступники, стройки и линии электропередачи, темные подвалы. Вот далеко не полный перечень угроз, перед которыми часто бессилен даже взрослый человек.

Ведущий 1: Гололед, открытые колодцы и люки на чердаках, по городу бегают большие стаи беспризорных собак, на крышах домов веселятся подвыпившие подростки.

В одной из анкет мы читаем: "Лесной город потёмок! Дайте света! Темнота друг молодежи, но не настолько же!" Это крик души подростка.

Все эти и многие другие серьезные проблемы в городе решает Единая дежурно-диспетчерская служба (ЕДДС). Телефон "05". Все вопросы, которые волнуют, вы можете задавать по этому телефону. Слово начальнику ЕДДС Игорю Евгеньевичу Тарутаеву. Несколько слов о работе службы.
Свободный микрофон

• На улице становится все больше людей, которые, не задумываясь, совершают страшные поступки: грабеж, убийства и т.п. Как не стать их жертвой?

• Есть ли маньяки в городе?

• Что делать, если в квартиру проникли грабители, а ты один дома, и нет телефона?

• Как вести себя в чужом городе, если ты заблудился?
Ситуация " Вы в чужом городе"

Вы приехали в гости, но вас никто не встречает. Ваши друзья не подозревают о вашем приезде, адрес ваших друзей, № телефона вы, к сожалению, помните плохо. Ваши действия? (вопрос к ребятам)

• Спросите у прохожего, как куда-то пройти; объяснив, что в городе впервые, и вас не встретили.

• Обратитесь в справочное бюро (а за вашей спиной посторонние чужие люди).

• Обратитесь к милиционеру.

Рекомендации:

• не выделяйтесь внешним видом и манерой поведения;

• держитесь уверенно, не озирайтесь по сторонам (то, что вы иногородний, может выдать не только карта города в руках, но и некоторая растерянность);

• за справками о нужном вам адресе обращайтесь в справочное бюро, к милиции и людям пожилого возраста.

Если вам хочется увеличить количество правонарушений в чужом городе:

• воспользуйтесь неожиданным приглашением случайных знакомых пойти в гости;

• демонстрируйте крупную сумму денег при расплате за покупки;

• рассказывайте при всяком удобном случае, что вы иногородний: водителю, который любезно согласился вас подвезти, разговорчивому соседу по электричке, в метро, или прохожим, к которым вы обратились за информацией.

А лучше всего отправляйтесь, не раздумывая, через свалку или стройку, особенно в вечернее и ночное время.

Ведущий 1: У вас зазвонил телефон. "Кто говорит?" В ответ молчание или, что еще хуже, угрозы. И так неоднократно. Хорошо, если звонят днем, а если ночью? Можно, конечно, отключить аппарат на время, вынув вилку из розетки. Но если вы ждете звонка, трубку придется снять. Как же выявить и наказать хулигана?

Ответственность за телефонное хулиганство предусмотрена статьями 207 ("Заведомо ложное сообщение об акте терроризма") и 213 ("Хулиганство") УК РФ. За такие "шалости" можно поплатиться лишением свободы сроком до 3-х лет.

Ведущий 2: В своем желании приспособиться к окружающему миру любой человек в экстремальных ситуациях ощущает страх и тревогу. Страх может держать нас под контролем настолько сильно, что в некоторых случаях просто парализует.

"Самое страшное при угрозе теракта оказаться в заложниках собственного страха" это мнение одного из подростков. Судя по ответам читателей, его придерживаются многие ребята.

Ведущий 1: Обращение к психологу ЕДДС Сергею Васильевичу Тузову.

Выдержки из анкет:

• Боюсь, что меня могут убить на темной улице.

• На улице ко мне может кто-нибудь пристать, и никто не поможет.

• Боюсь гулять вечером, т.к. во дворах ходит много незнакомцев, и они пытаются отобрать сотовый телефон.

• Боюсь пьяных компаний, которые собирает отец дома.

• Боюсь того, что меня могут поймать, ведь так много детей, которых ловят бандиты, насилуют и убивают.
Как преодолеть страх?

Подросток и преступность

Ведущий 1: А мы продолжаем нашу встречу. Вопрос к вам, ребята:

Если вас на улице остановил грабитель? Ваши действия.

– вы отдадите содержимое кошелька по первому требованию;

– будете вести себя агрессивно, вступая в пререкания или драку с грабителем;

– постараетесь вырваться и убежать (ответы детей).

Правильное действие: отдать деньги, не тянуть сумку на себя, не вступать в пререкания, не отвечать на вызывающее поведение. Жизнь и здоровье дороже любой вещи.

Нам, взрослым, и присниться не могло, что нашим детям будут не доступны простейшие радости: гулять до наступления темноты, принимать сладости от первых встречных и другие.

Мы, взрослые, никогда не думали, что наши дети будут взрослеть в стране, измученной преступностью.

Сегодня подростковая преступность во всех ее проявлениях затрагивает все большее число людей в их повседневной жизни.

"Почему сегодня так возросло количество подростковых преступлений?". С этим вопросом я обращаюсь к старшему инспектору подразделения по делам несовершеннолетних ОВД Татьяне Васильевне Коробейниковой и начальнику отдела участковых уполномоченных милиции Константину Викторовичу Бирюкову.

Свободный микрофон

• Почему в нашем городе растет преступность, и почему пропускают в город бывших заключенных?

• Меня незаконно остановила милиция. Как доказать милиционеру, что ты не виноват? Как себя вести?

• Какие нарушения чаще всего совершают лица до 18 лет? Как с этим борется ОВД?

• Какие преступления наиболее распространены в г. Лесном?

• Во сколько лет подростки привлекаются к уголовной ответственности?

• Кто контролирует продажу спиртных напитков (пива) в различных торговых точках города несовершеннолетним? Что предпринимает администрация по борьбе с подростковым пьянством?

• Есть ли в городе подростки беспризорники?

• До какого часа вечером подросток может находиться один на улице?

• Является ли свидетелем несовершеннолетний ребенок?

• Страшно проходить мимо здания 1-ой столовой. Там часто собираются подростки, может случиться трагедия!

Если вам навстречу идет неизвестная группа или кто-то следует за вами по пятам, у вас должна быть возможность сразу и, естественно, не показывая испуга, свернуть на запасной маршрут. Каждый из вас должен знать "ОСТРОВКИ БЕЗОПАСНОСТИ", которые встречаются на вашем пути к дому. Это может быть:

– ближайшее отделение милиции;

– ночной магазин (там всегда есть охрана);

– пожарная часть;

– школа;

– любой охраняемый объект, склад и т.д.
Ведущий 2: Запомните: Телефон милиции 02

Телефон подразделения по делам несовершеннолетних ОВД 3-77-81, 3-71-59
Безопасность на дорогах

Ведущий 2: Самая частая причина гибели детей на улице это дорожно-транспортные происшествия. До 70% уличных травм случается со школьниками по дороге из школы. Дорогу после занятий ребенок считает началом отдыха теряет бдительность. Мы приглашаем к разговору старшего инспектора ГИБДД Семяшкина Александра Витальевича. Александр Витальевич, наших ребят беспокоят пьяные водители за рулем, обледенелые автобусные ступеньки. Кто отвечает за эти нарушения?
Свободный микрофон

• Какова статистика в среднем за неделю дорожно-транспортных происшествий в городе?

• Хватает ли в городе светофоров? На мой взгляд, их крайне мало.

• Сколько аварий происходит в течение года? Какое время года самое опасное?

• ГИБДД! Почему так много "чайников" на дороге?

• Улица Ленина главная улица города. Почему по ней "летают" крутые иномарки? Как спасти пешеходов от лихих водителей? Как их наказывают?

• Почему в г. Лесном нет специальных площадок для скейтбордистов?

• С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части дороги?

Ведущий 2: В последнее время широкое распространение получили модные и удобные средства передвижения скейт-борды, роликовые коньки, велосипеды. По сути, это самые настоящие скоростные транспортные средства, полноправные участники уличного движения, только в действие они приводятся не "пламенным мотором", а силой ног.

Ведущий.1: Хочется напомнить юным водителям и их родителям, что выезжать на проезжую часть дороги на велосипеде можно только с 14 лет. На дороге вы водитель, и, следовательно, обязаны выполнять все правила дорожного движения.

"Соблюдайте правила дорожного движения! И ваша жизнь будет вне опасности!"
Опасная по-жар-птица

Ведущий 1: "В результате сильного землетрясения, произошедшего сегодня около 6 часов утра разрушено несколько населенных пунктов…"

"Крупнейшее за последние 50 лет наводнение унесло тысячи жизней…."

Такие новости мы слышим очень часто. Может показаться, что именно землетрясения и ураганы наиболее опасны для человека. Однако, это не так. Гораздо большие беды приносят пожары. В среднем за год в населенных пунктах России происходит около 300 000 пожаров, т.е. более 800 в день, не считая лесных пожаров, свыше 30 000. Ежегодно в огне погибает примерно 14 000 россиян, из которых около тысячи дети. Эту чудовищную цифру можно сравнить только с военными потерями, именно столько российских солдат было убито за 8 лет войны в Афганистане.

Ведущий. 2: В развитых странах уже давно огнетушитель обязательная часть интерьера квартиры и дачи. Каждый член семьи четко выполняет все противопожарные действия и знает, что огнетушитель при пожаре заменит целую ванну воды.

Ребята, у кого из вас в вашем доме есть средства пожаротушения или защитные средства от дыма? Кто умеет пользоваться огнетушителями?

(ответы ребят)

Ситуация: Загорелся телевизор. Как вы его будете тушить?

– выдернуть из розетки

– облить водой

– накрыть мокрой тряпкой.

Горят все телевизоры: всех стран, всех марок, всех сборок. Совет: не накрывайте телевизор салфетками, не делайте на нем склад из старых газет, не устраивайте в нише мебельной стенки, не ставьте у батареи, не гоняйте его с утра до вечера. Максимальная работа телевизора без остановки 4-5 часов!

Свободный микрофон

• Средняя статистика пожаров в городе.

• Что является основной причиной пожаров в г. Лесном?

• Расскажите о крупных пожарах на производстве?

• Что делать, если застрял во время пожара в лифте? Кнопка вызова не работает, остаётся сгореть заживо?

• Пожар в незнакомом здании, например, супермаркете. Как быстро сориентироваться, где выход?

• Приедут ли пожарные, если я забыл дома ключи и никак не могу попасть в квартиру?

• Куда деться в городе от петард?

На эти вопросы отвечает капитан внутренней службы Абрамуков Александр Викторович, инспектор отделения государственного пожарного надзора Управления ГПС №6.
Заключение

Ведущий 1: Современные годы детства городского или сельского не те, которые прожили мы, люди среднего и старшего поколения, и не те, которые мы готовы предназначить нашим детям. Каждый ребенок принадлежит своему времени, и настоящее детство это то, в котором живут сейчас наши дети.

Ведущий 2: Никто из нас, взрослых не хочет, чтобы вы боялись ходить по улицам. Никто из нас не хочет, чтобы вы росли, не доверяя никому.

Надеемся, что эта встреча поможет вам более уверенно и смело смотреть на жизнь в достаточно опасном современном мире.

Ведущий 1: Так давайте вместе учиться постигать азбуку безопасности. Жизнь прекрасна, и не стоит омрачать ее своей неосмотрительностью!

Ведущий 2: Наша встреча сегодня это начало серьезного разговора о личной безопасности. Много вопросов и тем остались за рамками встречи. Это и безопасность на природе, в чужих странах, эмоциональная и информационная безопасность… Весь следующий год детская библиотека будет работать под девизом: "Библиотека пространство безопасности". Мы поддержали всероссийский проект, организованный Российской государственной юношеской библиотекой. Этот девиз означает, что детская библиотека должна привлекать читателя возможностью получения максимально полной и достоверной информации, дающей ответы на волнующие читателей вопросы, помогающей увереннее чувствовать себя в окружающем мире. Тщательный отбор изданий, индивидуальный подбор книг для прочтения лучшей классической и современной литературы, периодики для читателя вот главные составляющие проекта. Сегодняшняя встреча это первый шаг и первый серьезный разговор на "безопасную" тему.
Литература:

1. Выживание в экстремальных ситуациях: удивительные факты в документальных историях. М. : РОСМЭН, 1996. 64 с. : ил. (Великие авантюры).

2. Жизнь без опасности: как избежать взломов, краж, насилия. Екатеринбург, 1994. 112 с. : ил.

3. Иванич, Ю. Наркотики и терроризм: паутина зла / Ю. Иванич. М. : Вече, 2005. 464 с. : ил. (Новый ракурс).

4. Основы безопасности жизнедеятельности: справочник школьника / сост. В.П. Ситников. М., 1997. 448 с.

5. Пономарева, В.Т. Энциклопедия безопасности / В.Т. Пономарёва. Донецк : Сталкер, 1997. 432 с.

6. Энциклопедия для детей. Дополнительный том. Личная безопасность. Меры предосторожности в повседневной жизни. Поведение в экстремальных ситуациях / гл. ред. В.А. Володин. М. : Аванта+, 2001. 448 с. : ил.
Приложение
Жизнь без опасности

Рекомендательные списки литературы

Азбука безопасности

С далеких времен до нас дошли правдивые истории о том, как люди высокого и малого ранга старались помочь детям в освоении азбуки безопасности

А автостоп опасен для жизни.

Б будь начеку.

В всегда помни свой адрес и номер телефона.

Г громко кричи, если нужна помощь.

Д делись всеми страхами и подозрениями с родителями.

Ж жалуйся родителям, если кто-то делает тебе больно.

З звони домой, если собираешься задержаться допоздна.

И играй только в безопасных местах.

К красть нехорошо!

Л ловить преступников дело милиции, не пытайся выслеживать подозрительных типов.

М мама должна знать все!

Н никуда не иди с незнакомыми людьми.

О открывай дверь только хорошо знакомым.

П пустыри и стройки не место для игры в прятки

Р расспрашивай обо всем, что кажется тебе странным.

С соблюдай законы.

Т темнота друг преступников, а не молодежи.

У угощают вкусными вещами незнакомцы только с плохими намерениями.

Ф "фонарь" под глазом признак не геройства, а глупости.

Х ходи в школу с друзьями.

Ц цепочка на двери твой друг.

Ч чужую собственность надо уважать.
Девиз безопасности:

"Предупрежден, значит, вооружен".

В условиях современного общества вопросы безопасности жизнедеятельности резко обострились и стали проблемами выживания человека, когда необходимо "остаться в живых, уцелеть, уберечься от гибели".

Поэтому, как ради себя, так и ради других, следует знать основы безопасности жизнедеятельности. Это выражение уважения к человеку. Это жизнеутверждающая позиция.

Все рекомендательные списки статей из периодических изданий, предложенные в этом буклете, продиктованы этой же позицией.

Безопасность в доме

Бабичева, Е. Один дома / Е. Бабичева // Материнство. 2000. №3. С. 16-20.

Гируцкая, Е. Зона безопасности / Е. Гируцкая // Няня. 1999. №11. С. 28-30.

Гостюшин, А. Огонь, вода и медные трубы / А. Гостюшин // Няня. 1996. №9. С. 56-57.

12 золотых правил безопасности // Счастливые родители. 2002. №4. С. 42-43.

Дом и безопасность ребенка // Материнство. 1998. №2. С. 43-44.

Колесниченко, Ю. Безопасный дом: от 1 до 3 лет / Ю. Колесниченко // Няня. 2005. №1. С. 48-49.

Лазарева, Н. Осторожно, упадешь!: правила безопасности для малышей / Н. Лазарева // Радар 2004. №3 (апрель). С.15.

О "домашнем" травматизме // Материнство. 1999. №11. С. 8.

Осторожно, огонь! // Мой кроха и Я. 2003. №10. С. 76.
Безопасность на улице

Безопасность ребенка за пределами дома // Материнство. 1998. №3. С. 52-53.

Вейцлер, Д. Улица полна неожиданностей / Д. Вейцлер // Няня. 2001. №5. С. 50-52.

Волков, В. Прогулки с внуком: советы полковника милиции / В. Волков // Домашнее воспитание. 2004. №5. С. 43.

Волков, В. Как избежать криминальных ситуаций? / В. Волков // Домашнее воспитание. 2001. №2. С. 8-11.

Девушки, не садитесь в автомобиль с бандитом! // Воспитание школьников. 2001. №4. С. 51-53.

Кнорре, К. "Я буду долго гнать велосипед…" / К. Кнорре // Няня. 2001. №5. С. 48-49.

Костенко, О. SOS: дети в городе / О. Костенко // Защити меня. 2005. №3. С. 35-36.

Молчание ягнят: почему подростку на улице неспокойно // Дитя человеческое. 2004. №1-2. С. 47-48.
Стихийные бедствия. Экстремальные ситуации

Азбука купания и плавания: правила поведения на воде // Дошкольник. Младший школьник. 2003. №4. С. 12-13.

Андрианова, Д. Унесенные льдиной / Д.Андрианова // Уральский следопыт. 2001. №1 (1-2). С. 38.

Стрельцова, В. "Она меня укусила!": о правилах безопасности поведения при укусе собак и змей / В. Стрельцова // Воспитание школьников. 2004. №5. С. 41-45.

Харламова, Т. Меры безопасности в лесу / Т. Харламова // Воспитание школьников. 2005. №5. С. 67.

Чеурин, Г. Разведение костра в сверхсложных условиях: советы путешественникам / Г. Чеурин // Уральский следопыт. 2005. №7. С. 56.

Чеурин, Г. Под открытым небом / Г. Чеурин // Уральский следопыт. 2001. №3. С. 27.

Терроризм

Баранов, А. Вирус с "человеческим лицом" / А. Баранов // Родина. 1998. №2.

С. 17-20.

Губиева, Б. Если вдруг ты оказался заложником / Б. Губиева // Защити меня. 2004.

№4. С. 2.

Как не стать жертвой теракта // Радар. 2004. №24. С. 2.

Лиханов, А. Против зла во имя добра / А. Лиханов // Дитя человеческое. 2004. №4 (8). С. 10-12.

Пляченко, А. Дениска "пошутил": телефонный террор / А. Пляченко // Опасный возраст. 2001. №8. С. 11.

Поляков, С. Кровавая купель для демократии: о влиянии на сознание подростков насилия в виде фильмов о терроризме / С. Поляков // Свет. 2003. №11. С.14.

Поликарпов, А. Откуда есть-пошел террор российский / А. Поликарпов // Родина. 1998. №2. С. 20-22.
Фейерверки, петарды

В ожидании праздника // Мой кроха и Я. 2001. №12. С. 85-87.

Макаренко, В. Действительно, не смешно: о правилах продажи петард, последствия хулиганского обращения с ними / В. Макаренко // Вестник. 2001. 19 окт. С. 4.

Немсадзе, В. "Даже за карнавал не стоит платить здоровьем" / В. Немсадзе // Материнство. 1997. №12. С. 30-33.

Птица огня. Петардовы смотрины // Наш малыш. 2000. №12. С. 45.

Станкевич, А., Аникеева, Л. Фейерверк без опасности / А. Станкевич, Л. Аникеева // Здоровье. 2000. №12. С. 81-82.

Стрельцова, В. Веселые забавы с печальным финалом: о том, как правильно общаться с петардами / В. Стрельцова // Воспитание школьников. 2003. №10. С. 75-76.
Правила безопасности,

или Умей сказать "НЕТ!"

Дорогой читатель, ты должен быть защищен от употребления наркотиков и от участия в их распространении.

Для безопасности запомни несколько правил:

Правило 1. БУДЬ ОСТОРОЖЕН!

• Не разговаривай с незнакомцами на улице.

• Обходи стороной темные переулки, гаражи и другие безлюдные места. Ничего хорошего тебя там не ждет.
Правило 2. ЗОВИ НА ПОМОЩЬ!

• Если тебя заставляют делать то, чего ты не хочешь, громко зови на помощь любых взрослых, оказавшихся рядом.
Правило 3. РАССКАЖИ ВЗРОСЛЫМ!

• Расскажи родителям правду об опасной встрече.
Правило 4. УМЕЙ СКАЗАТЬ "НЕТ"!

• Не садись в машину, если чужие взрослые предлагают прокатиться.

• Не уходи в неизвестные места с незнакомыми людьми.

• Если тебя угощают чем-то подозрительным, вежливо откажись.

Запомни, как сказать "нет!" в ответ на опасные предложения: "Пойдем в нашу компанию", "Пойдем, покурим", "Попробуй это (или понюхай, или съешь), знаешь, как здорово будет", "А тебе слабо?"

Выбери тот вариант, который тебе больше подходит:

• Не могу, я жду отца, он уже спускается в лифте, идет сюда…

• Я не буду это пробовать, у меня аллергия.

• Мне это не нравится.

• Это не входит в мои планы.

• Я расскажу об этом родителям.

• Я у чужих ничего не беру.

• У меня есть правило: я этого не делаю.

• У нас в семье это не принято.
Л.И. Нежданова,

директор

Центральной городской детской библиотеки,

Е.А. Киченко,

зам. директора по работе с детьми,

Е.Е. Касимова,

гл. библиограф

Центральной городской детской библиотеки,

г. Лесной

Я - Читатель! Я имею право!
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Вкус жизни: подросток в социуме iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Повторительно-обобщающий урок по теме «Подросток в социальной среде, подросток и закон»
Вкус жизни: подросток в социуме iconЯвляется подросток (подростковый возраст). Предметом исследования
Отрочество как этап жизни и некоторые психолго-педагогические характеристики переходного возраста. 8
Вкус жизни: подросток в социуме iconЗаключение
Что есть разрушительное в человеке, каковы истоки произрастания зла в человеке как индивиде, в социуме, в истории, в жизни всего...
Вкус жизни: подросток в социуме iconБезопасности дорожного движения, в начальных классах проведены «Уроки безопасности»
Администрации Новгородского муниципального района от 22. 04. 2013 №2118-рз «О проведении операции «Подросток» в Новгородском муниципальном...
Вкус жизни: подросток в социуме iconУ правление образования администрации г. Оренбурга. Муниципальное...
...
Вкус жизни: подросток в социуме iconРеферат по обществознанию Тема: Подросток и компьютерные игры Работу
Часто компьютер покупают ребенку для того, чтобы он играл в компьютерные игры и не подозревают, что кроме этих самых игр существует...
Вкус жизни: подросток в социуме iconУрок биологии в 8 классе. Тема: «Вкус, или Корень учения горек, но вкус его сладок»
Открытые уроки победителей и призеров конкурса «Учитель года», участников конкурсного отбора «Лучший учитель»
Вкус жизни: подросток в социуме iconА 23 Тест №44. Расставьте знаки препинания, объясни расстановку
Образование и тонкий художественный вкус не мешали Фёдору Ивановичу Толстому вести безалаберный и разгульный образ жизни
Вкус жизни: подросток в социуме iconОбщешкольный план воспитательной работы
Цель: создание условий для формирования духовно и интеллектуально развитой, творческой, физически здоровой личности с устойчивым...
Вкус жизни: подросток в социуме iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Администрации Псковской области, нормативными документами Администрации города Пскова, нормативными документами органов местного...
Вкус жизни: подросток в социуме iconПрограмма объединения «акварелька»
Народное декоративно-прикладное искусство – одно из средств эстетического воспитания. Помогает формировать художественный вкус, учит...
Вкус жизни: подросток в социуме iconСеминар для участников бэп «Моделирование условий для духовно- нравственного...
Циклограмма выполнения работ по созданию продуктов деятельности бэп «Моделирование условий для духовно- нравственного воспитания...
Вкус жизни: подросток в социуме iconРеферат по теме "Подросток и закон"
Какую же роль играет право в жизни человека и общества? В современном обществе идут споры о том, каким же должно быть правовое государство,...
Вкус жизни: подросток в социуме iconПрограмма элективного курса по международному гуманитарному праву...
Необходимо, чтобы в решении вопросов человеческой жизни и вопросов сохранения её, подросток научился делать выбор «Иметь или быть!»,...
Вкус жизни: подросток в социуме iconРодительский всеобуч «Подросток в мире вредных привычек»
Республики Татарстан по реализации молодежной политики, формированию здорового образа жизни и содействию подготовке XXVII всемирной...
Вкус жизни: подросток в социуме iconЗадачи -обучающие: Обучать графическим умениям и навыкам, расширить...
Развивающие: развивать творческую фантазию, познавательную активность и художественный вкус


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск