И. В. Сибирякова «03» сентября 2012 г. Принято на педагогическом совете Протокол
Скачать 0.69 Mb.
|
Конспекты ФЭМП на тему: « Сравнение предметов по высоте» (закр) | «Д/И «Мой любимый герой» Рассматривание иллюстрации «Русские народные сказки» | Выставка рисунков «Моя любимая книга» | ||||
| | | Социально-личностное (труд, социализация, безопасность) | Дидактическая игра « Расскажем Карлсону, как надо правильно кушать» Ремонт книг | Просмотр кукольного спектакля «Кошкин дом» Рассматривание картинок на тему: «Театр» | Сюжетно – ролевая игра « Магазин- Продукты» Настольный театр «Два жадных медвежонка» | Информационный лист «Учим любить книги» |
| | | Художественно-эстетическое (музыка, художественное творчество) | Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Музыкально-ритмическое упражнение « Ходим-бегаем» | Рисование «Огурцы и лук» Лепка »Вкусные гостинцы на день рождения Мишутки» Пение: «Песенка о весне» Пляски: «Парная пляска» | Рассматривание иллюстраций «Продукты питания» «Большой и маленький колокольчики». | Показ кукольного театра «Репка» |
| | | Физическое развитие ( физическая культура, здоровье) | Подвижная игра «Солнышко и дождик» | Игры- эстафеты | Подвижная игра «Пузырь» | Создание копилки «Подарки весны» |
| Итоговое мероприятие | Выставка «Книжки малышки» | |||||
| Апрель 1 неделя | Неделя шуток. | Познавательно-речевое развитие (коммуникация, познание, чтение художественной литературы) | Чтение русских народных сказок «Лиса и Журавль» «Три медведя» «Кто разбил большую вазу» А.Кушнер Чтение стихотворения «Что такое хорошо и что такое плохо» « Мойдодыр» К.Чуковского | Коммуникация на тему: «Посуда» стр.89 «Познание предметного мира» Познание Ознакомление с окружающим на тему: «Столовая посуда» стр.93 Познание предметного мира» ФЭМП на тему: «Сравнение предметов по величине» Конструирование «Заборчик для матрешек» стр.43 №14 | Рассматривание альбома «Посуда» Упражнение «Дорисуй ручки к бокалам» | История праздника «День смеха» |
| | | Социально-личностное (труд, социализация, безопасность) | Дидактические игры « Напоим куклу чаем» «Зайка пригласил в гости мишку и ежика» | Дидактические игры « Какой – Какая» « Один – Много» Беседа «Шутки» | Сюжетно – ролевая игра Магазин « Посуда» Рассматривание картинок с иллюстрациями на тему: « Здоровые дети» | Консультация «Сила радости» |
| | | Художественно-эстетическое (музыка, художественное творчество) | Загадки «Посуда» Музыкально-ритмическое упражнение «Цок, цок, лошадка» | Рисование «Тарелки и блюдца с полосками» Лепка «Чашечки и кружки» Аппликация Декоративные тарелки» Пение: «Воробей» Герчик, «Есть у солнышка друзья» Тиличеева Пляски: Хоровод «Березка» Рустамов | Просмотр видео фильма «Федорино горе» Игра: «Труба и барабан». | Оформление выставки «Витамины» |
| | | Физическое развитие ( физическая культура, здоровье) | Подвижная игра «Догоните меня» | Занятие «Путешествие в страну здоровья» | Подвижная игра «Воробушки и автомобиль» | Родительское собрание «Что такое здоровье» |
| Итоговое мероприятие | Развлечение «Радость и смех – праздник для всех» | |||||
| 2 неделя | День космонавтики. | Познавательно-речевое развитие (коммуникация, познание, чтение художественной литературы) | Беседа на тему: « Первый космонавт» Ю.А.Гагарин Чтение стихотворения «Мечтают мальчишки» | Коммуникация на тему: «Этот загадочный космос» Окружающий мир на тему: « Я хочу быть здоровым» ФЭМП на тему: « Сравнение предметов «Сравнение предметов по величине» (закр) | Рассматривание картинок из серии « Космос» Аппликация «Ракета» | История праздника «День космонавтики» |
| | | Социально-личностное (труд, социализация, безопасность) | Дидактические игры « Что для чего» «Продолжи» Выкладывание ракеты из счетных палочек | Дидактическая игра « Отгадай и назови» Беседа на тему: « Кто такие космонавты» | Сюжетно – ролевая игра «Космонавты» Дидактическая игра «Подбери слово» | Выставка рисунков «День космонавтики» |
| | | Художественно-эстетическое (музыка, художественное творчество) | Рассматривание альбома «Моя страна» Хороводная игра «Греет солнышко» | Рисование «Кто в лесу живёт» Лепка »Мы идём на парад» Пение: «»Цап-царап», «Пирожки» Филиппенко Пляски: «Кошечка» Ломова, «Танец с игрушками» Вересокина | Прослушивание аудиозаписи »Моя страна» Развлечения:«Мы любим петь и танцевать». | Фотовыставка «Парад планет» |
| | | Физическое развитие ( физическая культура, здоровье) | Подвижная игра «Солнышко и дождик» Пальчиковая гимнастика «Игра в прятки». Хороводная игра «Ходит Ваня» | Веселые старты «Мы космонавты» | Подвижная игра «Кошка и мышки» | Родительское собрание |
| Итоговое мероприятие | Выставка рисунков на тему «Космос» | |||||
| 3 неделя | День Земли | Познавательно-речевое развитие (коммуникация, познание, чтение художественной литературы) | Чтение рассказа Л.Толстого « Пришла весна» Дидактическая игра « Большой – маленький» стр.108 | Коммуникация Развитие речи на тему: « К нам весна пришла» стр.146 Конспекты младшей группы Ознакомление с окружающим « Какие краски у весны» стр.343 Конспекты ФЭМП на тему: Сравнение предметов по величине | Рассматривание картинок, иллюстраций из серии « Весна» «Пасха» | Информационный листок на тему: « Чтоб ребенок рос здоровым» стр.101 |
| Социально-личностное (труд, социализация, безопасность) | Дидактические игры « Как мишка играет с белочкой» « Нельзя драться» | Дидактическая игра « Чудесный мешочек» | Сюжетно – ролевая игра «Магазин» | Информационный лист: «Шесть игр для хорошей памяти». | ||
| Художественно-эстетическое (музыка, художественное творчество) | Дидактическая игра «Времена года» Игровое музыкальное упражнение «Птички летают» | Рисование «Стали птицы громко петь и расцвёл подснежник» Лепка «По замыслу» Аппликация «Скворечник» Пение:«Песенка лисички». Пляски: «Кошечка» Ломова | Рассматривание иллюстраций «Весна» Мультконцерт «Веселинка» | Консультация на тему: «Нужен ли ребенку дневной сон». | ||
| Физическое развитие ( физическая культура, здоровье) | Подвижная игра «Догони мяч» | Занятие с играми эстафетами | Подвижная игра «Поезд» | Информационный лист «Закаливание» | ||
| 4 неделя | День земли | Познавательно-речевое развитие (коммуникация, познание, чтение художественной литературы) | Чтение «Вершки – корешки» Рассказывание русской народной сказки «Мужик и медведь» | Развитие речи на тему: «зеленый дом» ознакомление с окружающим на тему : «почва- живая земля» ФЭМП «Сравнение предметов по величине» конструирование | Рассматривание картинок, иллюстраций по теме праздника | Конкурс «Весёлый огород» |
| Социально-личностное (труд, социализация, безопасность) | Дидактические игры « У нас порядок» « Куда положить предмет» | Рассматривание глобуса Наблюдение за огородом. Беседа на тему: «Наш дом – Земля» | Сюжетно – ролевая игра «Путешествие» | История праздника «День земли» | ||
| Художественно-эстетическое (музыка, художественное творчество) | Упражнение:«Угадай, на чем играю?». Пальчиковая гимнастика «Дружат в нашей группе девочки и мальчики» | Пение: «Есть у солнышка друзья» Пляски: «Элементы парного танца» Рисование: «Дом в котором я живу» | Просмотр видеофильма «Трое из простаквашина» | Консультация «Оздоровление часто болеющих детей». | ||
| Физическое развитие ( физическая культура, здоровье) | Упражнение «Кто живет у нас в квартире» | Занятие «Русские народные игры» | Подвижная игра «Делай как я» | Информация в родительском уголке «Веселые игры» | ||
| Итоговое мероприятие | Выставка детского творчества «Наш дом планета Земля» | |||||
| Май 1 неделя | Пасха | Познавательно-речевое развитие (коммуникация, познание, чтение художественной литературы) | Чтение русской сказки «Как коза избушку построила» стр.217 Заучивание стихов о весне. | Коммуникация Развитие речи на тему «Дом в котором мы живем» стр.299 Конспекты Окружающий мир на тему: « Мы живем в городе» стр.76 Игры и занятие ФЭМП на тему: «Ориентировка в пространстве»(закрепление) Конструирова на тему: « Загородка для лошадки» стр.43 | Рассматривание выставки «Пасха» Украшение пасхальных яиц. | Выставка поделок на тему «Пасха» |
| | | Социально-личностное (труд, социализация, безопасность) | Дидактическая игра « Потерялись дети»» стр.80 | Беседа «Праздник «Пасха» Дидактическая игра «Летает- не летает», «Один – много» | Сюжетно – ролевая игра «Дом» | Информационный лист «История праздника» |
| Художественно-эстетическое (музыка, художественное творчество) | Коллективное конструирование «Мой дом» Игра: «Кошка и котята» | Рисование «Строим дом» Лепка «Заборчик для избушки» Аппликация «Домик Пение: «Есть у солнышка друзья» Пляски: «Элементы парного танца» | Рассматривание иллюстраций «Дом, в котором я живу» «Угадай, на чем играю?». | Выставка поделок «Символ Пасхи» | ||
| Физическое развитие ( физическая культура, здоровье) | Подвижная игра «Пузырь» Игровые упражнения «Сбей, не промахнись», «Непослушные | Занятие «В мире природы» | Подвижная игра «Самолеты» | Памятка «Элементы массажа и самомассажа» | ||
| Итоговое мероприятие | Развлечение «Пасхальное яичко» | |||||
| Май 2 неделя | День победы. | Познавательно-речевое развитие (коммуникация, познание, чтение художественной литературы) | Чтение О.Высотская «Смотрите, весь город украшен» Чтение рн песенки «Радуга» Чтение Потешки «Уж ты ласточка» Чтение стихотворения о весне « Весна» А.Плещеев «Сельская песня» стр.209 Заучить наизусть «Жаворонок» стр.211 | Коммуникация Развитие речи на тему «Здравствуй лес» стр.139 | ||
Похожие:
 | Основная образовательная программа основного общего образования (5-9... «Утверждаю» Рассмотрено и принято приказ №287 от 03 сентября 2012 г на педагогическом совете | | Протокол №3 от21. 03. 2012г. Принято на педагогическом Совете Протокол №5 от Программы отдельных учебных предметов, курсов на ступени основного общего образования по фгос |
 | Принято на Педагогическом совете гбоу средней школы №365 протокол №3-1от 03. 02. 2012 утверждаю Итоговая аттестация является средством диагностики успешности освоения обучающимися программ основного общего и среднего полного... | | Основная образовательная программа основного общего образования для... «Утверждено» Рассмотрено и принято приказ №302 от 02 сентября 2013 г на педагогическом совете |
| Приказ №137-од от 17. 12. 2013 года Принято на педагогическом совете... ... | | Программа вводится с сентября 2011-2012 учебного года и будет реализовываться... Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени образования муниципального общеобразовательного учреждения... |
| Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29 | | Принято на педагогическом совете протокол №1 от 30. 08. 2013 Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся... |
| Положение о портфолио учителя Рассмотрено и принято на педагогическом совете муниципального общеобразовательного учреждения «Первомайская средняя общеобразовательная... | | Принято на педагогическом совете Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей комплексная детско – юношеская спортивная школа... |
| Отчет о результатах самообследования гаоу спо (ссуз) «Бурятский республиканский... Порядок подготовки к государственной аккредитации обсужден на Педагогическом совете образовательного учреждения – протокол №104 от... | | Принято на педагогическом совете № от 20 г. Моу кировская сош Классный журнал является государственным документом, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя... |
| «Утверждаю» Директор школы «05» 09. 2011 года Рассмотрено и принято на педагогическом совете №35 ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Растим патриотов», которая была рассмотрена на педагогическом совете 31 августа 2011г протокол №1 и утверждена приказом директора... |
| Приказ №52/5 «30» июня 2014г. Принято на педагогическом совете 28. 06. 2014г Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29 |
