Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.97 Mb.
|
| Итого: за II год обучения 10172 (десять тысяч сто семьдесят два рубля). За III год обучения
МАТЕРИАЛЫ
Итого: за III год обучения 7668 (семь тысяч шестьсот шестьдесят восемь рублей). Литература: 1. Добрецова Н. В. Возможности дополнительного образования детей для реализации профильного образования. Учебно-методическое пособие для учителей под редакцией А. П. Тряпицыной — Санкт-Петербург: Каро, 2005 г. — 160 с. 2. Павлова М. Б., Дж. Питт. дизайн — подход как основа обучения — Н. Новгород: НГЦ, 2000 г. — 286 с. 3. Гузеев В. В. Исследовательские проекты в практике школы II Библиотека журнала «Директор школы», 1998 г., №7 — с. 110-127. 4. Уткин К.Д. Сахаларга киIи ейдеб9лэ — Дьокуускай, 1997 с. 5. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк. Книга для учителя — 3-е изд. — Москва, Просвещение, 1991 г. — 93 с. 6. Вurdа. Уроки детского творчества. Внешсигма. 7. Исторические и архитектурные памятники г. Якутска = Нistогiса1 аnd агсhitесtuга1 sights оf Yakutsk: Путеводитель/ Сост. Санникова Д. Н. — Якутск: Триада, 2002 г. II. Музей космонавтики и авиации Якутии с. Дюпсюн Усть-Алданского улуса Республики Саха. Методист музея Жиркова Анна Петровна, заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения РФ, почётный гражданин Дюпсюнского наслега.  Жирков Иван Данилович- основатель и руководитель музея космонавтики и авиации Якутии, заслуженный учитель школы ЯАССР, отличник народного просвещения РСФСРРазвитие творческих способностей школьников в процессе обучения, на занятиях технических кружков имеет большое социальное значение. Активизация творческой деятельности учащихся на кружках технического профиля способствует формированию гармонично развитой личности и готовит школьников к сознательному творческому труду в промышленном и сельскохозяйственном производстве. Созданные в СССР космические корабли «Восток», «Восход» и «Союз», а затем космические орбитальные станции «Салют» необычайно расширили возможности деятельности человека в космическое пространство. Многие ребята мечтали стать космонавтами и конструкторами, мечтали о полётах к другим планетам. В связи с этим многие ребята охотно занимались на технических кружках. В 1972 г. в родное село Дюпсюн приехал молодой энергичный учитель географии Жирков И.Д. Он до поступления в ЯГУ окончил Иркутское авиатехническое училище ГВФ и два года работал авиатехником в аэропорту г. Якутска. Работая учителем он не выбросил из души любовь к авиации и решил разделить её с мальчиками своей школы. Организованном им кружке они изготовляли модели планеров, кордовых самолётов, ракетоносителей космических кораблей «Восток», «Союз», «Аполлон». Модели ракет, ракетопланов и космических кораблей были изготовлены по условиям Всероссийских соревнований и Всесоюзных конкурсов «Космос». Желающих заниматься на таком кружке становилось всё больше и больше. На республиканских соревнованиях юных ракетомоделистов наши кружковцы занимали первые места. Стали участвовать на Всероссийских соревнованиях. На 2-х Всероссийских соревнованиях юных ракетомоделистов по экспериментальным моделям наш кружковец Володя Федоров получил авторское свидетельство журнала «Юный техник». Также мы 8 раз участвовали на Всесоюзных конкурсах «Космос», где занимали 2 и 4 места. Модели были выставлены на ВДНХ СССР и на международных выставках в г.Мюнхене, Париже, Улан – Баторе.  У модели «Якутия -2» Иван Данилович, Кривошапкин Виктор, Федоров ВолодяБолее 30 кружковцев были награждены медалями выставки достижений народного хозяйства СССР. Иван Данилович награждён двумя серебряными и тремя бронзовыми медалями ВДНХ СССР. Ему присвоено почётное звание «Заслуженный учитель школы ЯАССР», является отличником народного просвещения РСФСР, лауреатом премии имени первого якутского лётчика В.И.Кузьмина, почётным гражданином Усть-Алданского улуса и Дюпсюнского наслега. На вторых Всероссийских соревнованиях юных ракетчиков Иван Данилович, встретился с гирдовцем Е.М.Матысик. Он тогда посоветовал организовать музей космонавтики в школе. Вот отсюда всё и началось! Музей космонавтики создаётся только при условии хорошо поставленной поисковой работы, в результате которой постепенно собирается материал музейного значения. При создании музея мы старались показать развитие и современный уровень достижений космонавтики.  Готовцева Эмилия, Прибылых Уля, начальник Центрального дома и космонавтики имени М.В.Фрунзе, Герой Советского Союза, генерал-майор авиации В.Ф.Башкиров, Сивцева Муся, Протопопов МаксимМы начали собирать материалы ( книги, значки, марки, статьи и т.д. о космонавтике). Поисковую работу начали члены кружка ракетомоделирования. В начале создали «Уголок космонавтики». Музей официально был открыт в 1974 году. Со дня открытия в музее работают экскурсоводы. Каждый год работают от 10 до 15 экскурсоводов. Общим собранием избираем совет музея, который руководит работой музея, вместе с руководителем делает план работы. У каждого экскурсовода есть определенная тема. Например, К.Э.Циолковский – основоположник теоретической космонавтики; С.П.Королёв – основоположник практической космонавтики; Ю.А.Гагарин – первый космонавт Земли; Пионеры ракетной техники; Е.М.Матысик – ветеран ракетной техники и космонавтики, наш наставник; Н.С.Копырин – помощник генерального директора АК «Полярные авиалинии», бывший член нашего кружка ракетомоделирования, и т. д. В начале создания музея в поисковую работу включились все классы под руководством классных руководителей. Они собирали книги, статьи, значки по космонавтике. Активную роль вели экскурсоводы и кружковцы. Собранные материалы сдавали в музей в День космонавтики. Классы победители награждались грамотами. Собранные материалы комплектуются, экспонируются и используются в соответствии с учебно-педагогическими и воспитательными задачами школы. Наш музейный фонд состоит из двух частей - основного фонда и фонда научно-вспомогательных материалов. Основной фонд представляет собой собирание музейных предметов: коллекции значков, марок, фото, питание космонавтов, тренировочный костюм космонавта, комплекты открыток, книги. Книги имеют следующие разделы: Космонавтика; К.Э.Циолковский; Ю.А.Гагарин – первый космонавт Земли; Авторы книг – космонавты; Астрономия; Книги о филателии и значках; Пионеры ракетной техники; Авиация; Книги, присланные ветераном ракетной техники и космонавтики Е.М.Матысик; Руководства и инструкции к техническому творчеству детей; Книги, подаренные любителем авиации и космонавтики Нестеровым И.Г.; Книги- подарки; Книги о космонавтике на якутском языке и т.д. В фонд научно – вспомогательного материала входят воспроизведения подлинников ( копии, макеты, модели ракет, самолётов, вертолётов и т.д.) Экскурсоводы занимаются составлением каталогов фонда музея, библиотеки, оформлением стенд. Самым интересным и волнительным событием для экскурсоводов является приём гостей и проведение экскурсий по музею. А гостей бывает очень много – от видных учёных, писателей до первоклассников и дошкольников. Работа с экскурсоводами ведётся по следующим направлениям: I. 1). Изучение темы, которую рассказывает экскурсовод. 2). Обучение экскурсоводов пересказу на русском и якутском языках. Подготовка тезиса по четырем уровням: а). для взрослых гостей и старших школьников; б). для школьников среднего возраста; в). для младших школьников; г). для дошкольников. 3). Психологический подход к группе. 11. Ведение учёта музейных материалов: учить заполнению инвентарной книги и книги регистрации всех остальных материалов и экспонатов по разделам. Ведение инвентарной книги и книги регистрации представляет собой один из элементов учёбно – исследовательской работы учащихся, приучает экскурсоводов к аккуратности, серьёзному отношению к порученному делу. 111. Организация выездной выставки музея и подготовка соответствующего тезиса выступления. 1V. Организация переписки с ветеранами ракетной техники или с их родственниками и другими школьными музеями. В музее проводятся учебные экскурсии, уроки – экскурсии, использование музейных предметов учащимися в качестве учебного пособия на уроке и на кружке. С экскурсоводов требуется хронологическая последовательность, историческая достоверность излагаемого материала. Им приходится отвечать на вопросы экскурсантов. Поэтому экскурсоводам темы даются заранее, несколько раз рассказывают руководителю. Работая экскурсоводами учащиеся обогащают свои теоретические знания. Руководитель следит за культурой речи, умением обращаться с посетителями. Экскурсоводы могут включиться в исследовательской, поисковой работе, выступать докладами, написать рефераты и участвовать на НПК разного уровня. Наш музей с 1988 года состоял членом ВАКО. В настоящее время является членом АМКОС. Экскурсоводы и кружковцы 17 раз участвовали на Всесоюзных, Всероссийских слётах, конференциях, симпозиумах и академических чтениях, где выступали с докладами на различные темы.  Президент АМКОС, Дважды Герой Советского Союза, летчик-космонавт П.Р.Попович, Готовцев Дима, Жирков Данил, руководитель В.И.Соловьева. В 2004 г. на ХХVIII Академических чтениях, посвященных к 70-летию со дня рождения Ю.А.Гагарина участвовали наши экскурсоводы Жирков Данил и Готовцев Дима. Доклад « Первый музей космонавтики и авиации Якутии» Жиркова Данила включен в материалах ХХVIII Академических чтений по космонавтике в секции «Космонавтика и культура».  Академик космонавтики Ю.В.Бирюков,руководитель Г.В.Лыткина В 2008 г. на Вторых Всероссийских юношеских научных чтениях имени С.П.Королёва экскурсовод Босикова Туйаара выступила с докладом «С.П.Королёв и музей космонавтики Якутии» и стала лауреатом этих чтений . В декабре 2008 года наш музей участвовал в республиканском смотре-конкурсе ( триеннале ) школьных музеев Республики Саха и занял 1 место. Площадь музея 200 кв. м., экспонатов больше 7000. В музее 25 разделов. Интересный материал накоплен и представлен о теоретике космических полётов – К.Э.Циолковском. Один раздел знакомит с жизнью Ю.А.Гагарина, рассказывает об отряде космонавтов, первых полётах людей в космос. Документальную ценность представляют разделы «Исследование других планет», «Ветераны ракетной техники и космонавтики», «Конструктор космических кораблей С.П.Королев», «Россия – пионер освоения космоса», «Освоение космического пространства другими государствами». Особый интерес посетителей занимают экспозиции «К.Э.Циолковский – основоположник теоретической космонавтики», «С.П.Королёв – основоположник практической космонавтики». На этих экспозициях имеются книга «Ракетчики», подаренная матерью С.П.Королёва - Марии Николаевны Королёвой-Баланиной, книга и телеграмма дочери С.П.Королёвой с 80-летием со дня рождения С.П.Королёва, книги подаренные внуком К.Э.Циолковского А.Костиным. Гордостью дюпсюнцев является раздел «Работы членов кружка юных ракетомоделистов, которые участвовали на Всесоюзных конкурсах «Космос». В последнее время включили несколько разделов об авиации Якутии и наш музей переименован «Музей космонавтики и авиации Якутии». И мы держим связь с авиаторами Якутии. Они к нам приезжали 4 раза, встречались с учащимися школы. В день 30–летия нашего музея в 2004 году подарили списанный вертолёт МИ-2 , который является гордостью нашего музея. Во время юбилея лётчики авиакомпании «Полярные авиалинии» 3 раза прокатили на вертолёте Ми-8 почти всех учащихся над нашим посёлком. В музее имеются книги о космонавтике, открытки, фотографии, книги с автографами космонавтов и гирдовцев, марки СССР и более 20 стран мира, коллекции значков, модели космических кораблей, планетоходов, орбитальных станций, изготовленные кружковцами и другие экспонаты. Наши кружковцы и экскурсоводы во время конкурсов «Космос» и Всесоюзных слётов и конференций встречались с прославленными космонавтами Г.Т.Береговым, В.С.Шониным, В.Г.Лазаревым, Н.Н.Рукавишниковым, П.Р.Поповичем, П.И.Климук, В.Д.Зудовым, героем Советского Союза И.В.Шмелёвым и другими. Тёплая встреча была с дочерью академика С.П.Королёва – Н.С.Королёвой, доктором технических наук И.В.Стражевой-Янгель, с первым руководителем центра подготовки космонавтов Е.А.Карповым, с главным редактором журнала «Моделист-конструктор» Ю.С.Столяровым, с внуком К.Э.Циолковского А.Костиным, одним из ведущих ученых конструкторов космической техники Б.Раушенбах и гирдовцами Б.И.Романенко, Н.И.Ефремовым, Н.Н.Краснухиным, Е.М.Матысик , В.А. Андреевым. Во время этих поездок кружковцы и экскурсоводы приносят музею экспонаты – книги с автографами, значки, сувениры и т. д.  Иван Данилович, Анна Петровна с экскурсоводами 2008-2009 учебного года. В апреле 2009 г. наш музей отмечает свой 35-летний Юбилей. Что же даёт школьный музей космонавтики экскурсоводам? Работая в музее учащиеся приобретают навыки творческого мышления, самостоятельного поиска необходимой научной информации. Школьный музей космонавтики и авиации в соответствии со своим профилем расширяет и углубляет знания учащихся по авиации и космонавтике. Работа в музее помогает многим школьникам в выборе будущей профессии. Много бывших кружковцев и экскурсоводов нашей школы поступили в технические , экономические и авиационные учебные заведения и успешно работают по этим направлениям. Итак, музей – это научно-исследовательское и научно-просветительное учреждение, выполняющее на основе музейных предметов функции документирования, образования и воспитания. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
