Отчет мбоу «тыловайская средняя общеобразовательная школа»

Школа и семья – два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. Целенаправленность и эффективность данной работы обеспечивались посредством реализации подпрограммы «Семья», в соответствии с которой осуществлялась работа по следующим направлениям деятельности: диагностика семьи, взаимоотношения с родителями учащихся, работа с семьями, находящимися в социально опасном положении, организация полезного досуга. Успешно проведены классные родительские собрания, организационные, тематические, итоговые, собрания-диспуты, общешкольные родительские собрания, заседания Школы родительского актива. Успешно проводит свою работу школьный родительский комитет. Так в прошедшем учебном году проведено четыре заседания, на которых рассматривались вопросы: планирование работы, занятость учащихся в летний период, круглый стол «Методы и формы работы РК». Традиционным стало проведение Дня Здоровья, интеллектуальных игр совместно с детьми и педагогами. В классах проводятся родительские собрания, совместные поездки и праздники. В прошедшем учебном году в школе проведена неделя семьи. Благодаря активной поддержке родителей в этом учебном году, так же как и на протяжении ряда лет, решаются задачи организации оздоровительных мероприятий, школьных праздников, экскурсий. При помощи родителей проводится косметический ремонт кабинетов, приобретается недостающая учебная литература. В конце учебного года на празднике Знаний лучшие родители отмечаются грамотами, так же коллектив направляет в организации благодарственные письма 2008-2009 2009-2010 2010-2011 13 11 15 Сотрудничество с родителями позволяет повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса. Анализ анкетирования показал, что уровень удовлетворенности родителей школьной жизнью составил 2,93 балла, что на 0,33 выше, чем в прошлом году. 2008-2009 2009-2010 2010-2011 удовлетворенности родителей школьной жизнью 2,6 2,93 2,8 Проведенное анкетирование показывает, что родители, как и учащиеся, в целом положительно относятся к школе, доверяют нашим педагогам (77% опрошенных). 2.8.Состояние и развитие работы, направленной на формирование у учащихся потребности в ведении здорового образа жизни и создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении Здоровье учащихся является приоритетным направлением в работе школы на 2010-2011 учебный год. В рамках реализации подпрограммы «Здоровье» -учителями начальных классов ведутся программы «Разговор о правильном питании» и «Две недели в лагере здоровья» -в этом году на базе 5 класса введена программа «Формула правильного питания» -не первый год реализуется программа «Нить Ариадны» -второй год работает волонтерский отряд -проводилась зарядка для учащихся начальных классов -ежегодно проводится диспансеризация учащихся - работают логопед и психолог -классными руководителями совместно с медицинскими работниками проводятся беседы, лекции, мероприятия. В группе продленного дня во второй половине дня для детей проходят занятия, включающие в себя подвижные игры на свежем воздухе, общеразвивающие упражнения, спортивные эстафеты, соревнования. Проводятся соревнования по волейболу, баскетболу, настольному теннису. В апреле проходит общешкольный День Здоровья с привлечением всех детей, преподавателей и родителей. В образовательном учреждении сложилась система просветительской работы с учениками, включающая в себя проведение уроков здоровья, тематических бесед, конкурсов рисунков и агитационных плакатов. Классным руководителям в этом помогают медицинские специалисты.  В кабинете биологии силами учителя биологии оформлен Уголок здоровья, который должен обновляться каждую четверть. Определенная работа ведется учителем основ безопасности жизнедеятельности. Лекции, беседы, тренировочные эвакуации на случай чрезвычайных ситуаций формируют у детей желание заботиться о своем здоровье. Ученики посещают школьные спортивные секции и кружки, участвуют в спортивно-оздоровительных мероприятиях школы, в организации экскурсий, походов и прогулок. В спортивных кружках занято 38 учащихся, что составляет 41%. В летнее время в школе в пришкольном оздоровительном лагере дневного пребывания отдыхают до 40% учащихся начального и среднего звена. Оздоровленность учащихся в лагере летом 2010 года составила: Выражено-оздоровленные – 91,2% Слабо-оздоровленные – 7,8% Отсутствие оздоровления – 1% В начале учебного года с самых первых дней учителем совместно с психологом отслеживается адаптация учащихся первого класса к школьным занятиям и в целом к школе, так как именно от этого зависит психическое здоровье детей. В соответствии с мероприятиями программы с детьми, испытывающими психологические трудности, проводятся занятия Аналогичная работа проводится и с учащимися 5 класса. В ноябре 2010 года был проведен педагогический совет на тему: «Здоровьесберегающие технологии и меры по сохранению здоровья» В течение ходе подготовки к педсовету было проведено анкетирование учащихся 5-10 классов «Если хочешь быть здоров….» В исследовании приняли участие 46 учащихся. На вопрос «Как вы оцениваете состояние своего здоровья?» ответы распределились следующим образом: Для укрепления своего здоровья бегают – 22%, делают зарядку – 17%, занимаются аэробикой – 13%, закаливаются – 4%, занимаются в спортивных секциях – 13%,удят здоровую пищу – 22%, витамины – 4%, ничего не делают – 5% На вопрос «Привлекают ли вас люди, ведущие здоровый образ жизни?»»да» ответило – 65%, «нет» – 30%, «незнаю» - 5 89% учащихся считают, что о своем здоровье должны заботиться они сами, 11% - родители Причем 83% считают, что заботиться о своем здоровье необходимо начать в детстве, а 17% считают – в подростковом возрасте На вопрос «От кого вы больше всего узнаете о здоровье?» 36% учащихся ответило «от родителей», 13% - от учителей, 24% - из учебников, 9% - от врачей, 11% - из интернета, 2% - телевидение, друзья. «Часто ли родители говорят вам о здоровье и о том, как его беречь?» 11% ответили, что родители не говорят с ними на эту тему, 20% - почти каждый день, 41% - несколько раз в неделю, 28% - несколько раз в месяц, 4% - несколько раз в год На вопрос, «Какие темы о здоровье часто обсуждаете с родителями?» 17% ответило – о физической активности, 33% - питание, 20% - чистота тела и зубов, 13% - о вреде курения, алкоголя, наркомании, 9% - об избыточном весе, ничего – 15% На вопрос, «Какие темы о здоровье часто обсуждаете с учителями?» 28% ответило – о физической активности, 26% - питание, 13% - чистота тела и зубов, 41% - о вреде курения, алкоголя, наркомании, 2% - вопросы секса, ничего – 11% На вопрос, «Какие темы о здоровье часто обсуждаете с одноклассниками?» 22% ответило – о физической активности, 11% - питание, 9% - чистота тела и зубов, 20% - о вреде курения, алкоголя, наркомании, 7% - вопросы секса, 13% - об избыточном весе, обо всем – 11%, ничего – 15% Учащиеся считают, что с врачами-специалистами необходимо обсуждать такие темы как: Чистота тела и зубов – 28%, питание – 24%, о физической активности – 20%, о вреде курения, алкоголизма и наркомании – 22%, избыточный вес – 15%, вопросы секса – 13%, не хотят встречи со специалистами 7% учащихся. На вопрос, «В школе созданы условия для занятия физической активностью как во время, так и после уроков?» Положительно ответило70% опрошенных, отрицательно – 24%, иногда – 6% Учащиеся считают, что информацию о здоровье они должны получать на уроках – 41%?на внеклассных мероприятиях - 54%, благодаря созданию в школе обстановки, способствующей сохранению здоровья – 5% Рассказывать о здоровье, считают учащиеся, нужно на уроке биологии – 37%, на уроках физкультуры – 35%, на уроках ОБЖ – 17%, на специальных уроках об укреплении здоровья – 37%, в специальных книгах и учебниках – 4%, по телевидению – 2% 72% учащихся хотели бы получить больше информации о том, как сохранить и укрепить здоровье На вопрос, «Почему важно быть здоровым?» были получены следующие ответы: -чтобы быть здоровым – 17% -Жить хорошо – 6% -долго жить – 20% Чтобы не умереть, это полезно для организма, надо, быть привлекательным – по 4% -укреплять иммунитет, хочу быть сильным, круто, не знаю – по 2% Так же прозвучали такие ответы: -чтобы ходить в школу и быть подготовленным к олимпиадам, -чтобы не заражать других, Чтобы родить ребенка, Если ты здоровый, то к тебе тянется больше людей, -чтобы не болеть в старости -чтобы дольше жить и быть сильным Можно и не быть здоровым Согласно учебно-воспитательного плана на 2010-2011 учебный год во всех классах кроме 1,3 и 11 классов проведено исследование «Психологическая атмосфера в классе». Результаты, которого показали, что психологический климат по школе равен 3,7 балла по пятибалльной шкале. С целью выявления валеологической оценки педагогических технологий обучения школьников в нашей школе проведен мониторинг педагогов В ходе педсовета были выработаны и приняты: форма анализа урока с позиции здоровьесбережения положение «Самый здоровый класс» комплекс физкультминуток на уроках. На основании решения в течение года проводился конкурс «Самый здоровый класс», при посещении уроков проводился анализ урока с позиции здоровьесбережения, на уроках проводились физкультминутки. С учащимися проведена неделя игр в миниволейбол, в которых участвовали все учащиеся 5-11 классов, весенний кросс, волейбол, баскетбол, игры по теннису и снайперам, в классах проводятся эстафеты, конкурсы, лыжные прогулки. 2.9.Организация работы по противодействию жестокому обращению с детьми 2.9.1.индивидуальная работа классных руководителей с учащимися, родителями и педагогами-предметниками 2.9.2 проведены консультации психологов с учащимися 1,3,5,7,8,9,10,11 2.9.3.Ежегодно проводится анкетирование по выявлению оказания на детей со стороны взрослых и сверстников психического и физического насилия 2.9.4.Работа по подпрограмме «Право и закон» 2.9.5.проведен месячник «Подросток» в рамках которого приглашался начальник межведомственного следственного отдела Игринского ОВД 2.9.6.работа по программе аддиктивного поведения «Нить Ариадны» 2.9.7.Классными руководителями проведены беседы 1 класс Правила личной безопасности Человек в мире правил 2 класс Добрым быть на свете веселей Твои права и обязанности Можно и не ссориться 3 класс Основные правила поведения учащихся на улице и дороге. 4 класс За что ставят на учет в милиции 5 класс Правила поведения в общественных местах Мы живем среди людей Вандализм. 6 класс Добру откроется сердце - Моя безопасность в моих руках Виды наказаний. 7 класс Твоя уличная компания. Как попадают в группировку. Виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним. 8 класс Ответственность за групповое преступление Жить с достоинством. Что это значит? Бесконфликтное общение (работа с психологом) 9 класс Гуманность – основа этики Употребление ПАВ Административная и уголовная ответственность подростков Уголовная ответственность за кражи и угоны транспортных средств 10 класс В согласии с самим собой Уголовная ответственность за кражи и угоны транспортных средств Ответственность за деяния, связанные с оборотом наркотиков Алкоголь и правопорядок Человек и нравственный закон Что делать, если ты попал в милицию? Почему трудно, но нужно быть толерантным? 11 класс Суицид. Пути выхода.- От безответственности до преступления – один шаг. Закон и ответственность 2.10.Организация работы по подготовке и проведению летних каникул Подготовка к проведению летних каникул началась в феврале 2011 года. В ходе подготовки были: -написана программа «Лето – 2011» -издан приказ «О мерах по организованному проведению летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков» -разработана образовательная программа -проведено заседание школьного родительского комитета по летней занятости -вопрос о летней занятости ставился на классных родительских собраниях -совместно с Администрацией МО «Тыловайское» разработан план работы на лето -классными руководителями проведен опрос предполагаемой занятости детей в летний период -в течение лета ведется контроль фактической занятости учащихся -специалистом МУ МЦ «Вертикаль» разработаны и реализуются две программы по трудоустройству 3.Проведение экспериментальной работы по вопросам воспитания Подготовлен и сдан на экспертизу пакет документов для создания районной экспериментальной площадки по теме: «Влияние реализации программы «Апельсин» на формирование гражданско-нравственного воспитания подростков»

Похожие:

	Доклад директора мбоу «Тыловайская средняя общеобразовательная школа» Образование в современных условиях является одной из важнейших государственных социальных категорий, поэтому деятельность образовательного...		Публичный отчет по итогам работы мбоу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» С 1 августа 2011 года школа имеет статус- муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Нижнекулойская средняя общеобразовательная...
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год		Публичный отчет мбоу «Оленекская средняя общеобразовательная школа имени Х. М. Николаева» Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...
	Публичный отчет мбоу «Берёзовская средняя общеобразовательная школа» Моу «Березовская средняя общеобразовательная школа» функционирует с 1968 года. Находится по адресу с. Березовка, ул. Зеленая, 30,...		Образовательная программа среднего общего образования мбоу «Средняя... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан
	Публичный отчёт мбоу «Большеалексеевская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большеалексеевская средняя общеобразовательная школа» Ступинского муниципального...		Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной
	Публичный отчет мбоу «сош №70» «Средняя общеобразовательная школа №70» города Кемерово открыто в августе 1963 года. Статус «Средняя школа» получен в 1991 году....		Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины...
	Отчёт за 2011 2012 учебный год мбоу «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №7»		Рабочая программа Литература,10 класс мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального...
	Отчет о проведении Уроков медиабезопасности и правовой грамотности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Провидения», мбоу «Центр образования посёлка Угольные Копи»,мбоу «Центр образования с Лаврентия», мбоу «Средняя общеобразовательная...
	Отчет о работе стажировочной площадки Место проведения: мбоу «Курумканская средняя общеобразовательная школа №1» Курумканского района		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гайнетдинова Н. Г./ Мбоу «Нижнеметескинская средняя скинская средняя общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразователь...