Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/5
Дата публикации19.01.2014
Размер0.57 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Культура > Анализ
1   2   3   4   5

Выводы: Научно-теоретическая деятельность учителей иностранных языков проходила на удовлетворительном уровне. Все учителя участвовали в семинарах, работали

над темами самообразования, воплотив теоретический материал в практической деятельности.

Повышение профессионального роста учителей сказывается и на качестве

обучения в каждой группе.
Диагностика уровня личной активности каждого учителя, а также уровня повышения самообразования и квалификации была проведена в декабре и марте месяцах рабочей группой. Это было осуществлено с помощью листов самоанализа, заполненных преподавателями лично.

Особо хочется отметить личную и профессиональную активность в прошедшем году Неделиной Т.И. и Шаровой О.М.

Учитель английского языка нашей школы Неделина Татьяна Игоревна приняла участие в Конкурсе для учителей города Москвы «TEACHERS IN PROFESSIONAL COMMUNICATION» , учредителями которого были Департамент образования города Москвы, «Московский Институт Открытого Образования», «English First», Представительство Издательства Кембриджского Университета в г. Москве и Ассоциация учителей иностранных языков г. Москвы. Основной целью Конкурса было повышение профессиональной компетенции учителей английского языка г. Москвы, которое, в свою очередь, призвано способствовать повышению качества обучения английскому языку в московских школах. Финалисты обсуждали парами профессионально значимые вопросы (без подготовки). Татьяна Игоревна достойно представила нашу школу и заняла 2 место на городском конкурсе «Teachers in Professional Development», а вот в конкурсе “ Think Global Teach Local with Macmillan” стала победителем.

Учитель представил на конкурс видео урок с учениками 2-х классов по учебнику “English World”, который в полной мере продемонстрировал мастерство учителя, умение работать с зарубежными УМК, знание детской психологии, грамотное использование различных форм работы.




Учащиеся нашей школы постоянно принимают участие в интеллектуальных марафонах, конкурсах, окружных и городских олимпиадах по ИЯ.

Внимательное отношение к ученику, желание раскрыть потенциальные способности ребенка позволило нам 2012-2013 учебном году принять участие в городских окружных конкурсных проектах:
« Дружбовидение» (3-е место)

Ученики нашей школы стали участниками Московского молодежного фестиваля ассоциированных школ ЮНЕСКО «ДРУЖБОВИДЕНИЕ-13», который проходил в ГБОУ СОШ № 480 и является проектом ассоциированных школ ЮНЕСКО. Наша школа представляла Грузию, стали победителями в номинации « Лучший костюм». Учителя Малкова Н.В., Эберт Е.А. достойно подготовили ребят к выступлению, а благодаря Рыльцеву В.В. была подготовлена интересная презентация. (Слайды);

Шесть лет в СВАО проходит языковой фестиваль «Мир без границ!». Пять лет наша школа принимает участие в этом фестивале и 4 года подряд завоевывает высшую награду!

В этом году победителями стали учащиеся 6-11 классов: Денисова Ксения, Денисова Анастасия, Локтионова Анна, Юнисова Олеся, Зайцева Алена, Сальникова Мария, Виноградова Екатерина, Лабастова Юлия, Геворкян Александр и Соленов Дмитрий, а также руководители проекта Шарова Ольга Михайловна, Неделина Татьяна Игоревна и Ксенофонтова Ирина Вадимовна. Заключительный этап фестиваля проходил в нашей школе и получил высокую оценку за организацию у членов жюри и участников фестиваля.
«Юные знатоки английского языка» (1 место в номинации, команда учащихся 4-х классов была подготовлена учителями Стукаловой С.А. и Шихониноной О.Л.), театральный марафон школ ПАШ ЮНЕСКО – 3 место (номинация «Лучшая режиссура») (со спектаклем «Кентервильское привидение» по произведению О.Уайлда, поставленное учителями Шаровой О.М. и Неделиной Т.И..)

В Американском культурном центре проходил конкурс по чтению. Наши учащиеся 6-х классов получили награду в номинации «Лучшая командная работа!», а ученица 6-б класса Кощеева Дарья завоевала 3-е место за свою компьютерную презентацию.
Macmillan Summer Reads 2012 – 1 место: Кордзахия Натела 6-а; Чадушкина Лена 6-а; 2 место – Кощеева Даша 6-б, 3 место – Новикова Устина 11-б.

Окружная конференция «Наш дом - Земля» - Холева Полина 5 б - 1 место, Сулейманова Диана 5 а - 2 место, Соленов 11-б - 2 место и номинация.

В международной Олимпиаде « ЮНИСИТИ» принимали участие 18 учеников, трое из них (Нечай Дарья, Глумова Евгения и Станкевич Ксения) стали победителями 1-ого тура.

Городская проектная конференция - Хамдеева Алина 11-б – 3 место. Конкурс Американского Центра – Кощеева Дарья 6-б – призер. Победители в номинации «Лучший групповой проект».

Очередной раз ученики школы порадовали нас своими достижениями на Окружном конкурсе исследовательских проектов среди учащихся 5-7-х классов, который проходил в ГБОУ СОШ № 297. Тема проектных работ - « Наш дом – планета Земля!»

Наши участники выступили с проектами на темы:

«Popular Hobbies with my Classmates» (Холева Полина, 5-б класс. Руководитель проекта – Ксенофонтова И.В.);

«Endangered Species of Animals in Moscow Region» (Cулейманова Диана, 5-а класс. Руководитель проекта –Ксенофонтова И.В.);

«The Bermuda Triangle» ( Афанасьева Варя,7-б класс. Руководитель проекта – Эберт Е.А.);

«Legends of old castles» (Власова Татьяна,7-а класс. Руководитель проекта – Эберт Е.А.).

Холева Полина заняла первое место, третье место заняла Сулейманова Диана.

Афанасьева Варя и Власова Татьяна стали лауреатами в номинациях «За самый актуальный проект» и в номинации « За высокий уровень исследовательской работы».

На окружном конкурсе проектов «Природа - наша жизнь» нашу школу представляла ученица 11Б класса Хамдеева Алина. Ее проект по теме:"NATIONS AND FLOWERS: UNITY IN DIVERSITY (FLORAL SYMBOLS IN WORLD CULTURE) получил высокую оценку жюри и

стал победителем в престижной номинации "Культура и профессионализм исполнения".
Достойной наградой стало 2 место за лучший исследовательский проект в окружном конкурсе «Спорт и здоровый образ жизни!» и отдельная номинация «За ораторское мастерство». Победителем стал ученик Неделиной Татьяны Игоревны Соленов Дмитрий.
Ученики нашей школы приняли участие сразу в нескольких конкурсах, посвященных чтению книг на английском языке. Ученики 6 классов Кордзахия Натела, Чадушкина Лена и Кощеева Даша проявили творческий подход и прекрасные знания английского языка, описывая свои любимые книги. Они получили сертификаты и памятные подарки.

III Московский областной конкурс творческих работ. «Открывая Америку» был организован совместно Московской областной государственной детской библиотекой и Американским центром в Москве, которые третий год подряд продолжают знакомить читателей с историей, культурой, литературой Соединенных Штатов Америки.  В конкурсе «Открывая Америку» было огромное количество участников, но наши работы оказались на очень высоком уровне и были отмечены жюри в двух номинациях


«За наиболее полное раскрытие темы» первое место: Хамдеева Алина, школа №1413 г.Москва.

«За лучшее знание произведений Джека Лондона» третье место: Кордзахия Натела, школа №1413 г.Москва

Все участники и победители конкурса были награждены памятными грамотами и призами от Американского центра в Москве и Московской областной государственной детской библиотеки, на сайте которой появились и слова благодарности учителям за их самоотверженный труд: «Также хочется поблагодарить учителей английского языка, которые доводят до детей условия творческих конкурсов, рассказывают им, где и как искать необходимый справочный материал, учат правильно работать с иностранными источниками.

В школьном туре Всероссийской олимпиады по английскому языку приняли участие 146 человек, в окружном туре -27 человек, 25 человек стали победителями.

Победители и призёры окружного тура Всероссийской олимпиады школьников:


7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

Егорова Мария

Литинская Мария

Усейнов Булат

Домброван Марк

Осипова Жанна

Дудник Елизавета

Гаврилов Федор

Мажуга Мария

Красотова Анастасия

Зубарева Маргарита

Синьговская Мария

Козловцев Сергей

Спирина Анастасия

Черпак Павел

Кисель Алексей

Глумова Евгения

Малезич Мария

Лякишев Кирилл

Агаджанян Мариам

Галиченко Михаил

Пылов Дмитрий

Лабастова Юлия

Каменщикова Дарья

Копай-Гора Елизавета

Новикова Устина


Рисунок





Хочу отметить устойчивую динамику роста победителей и призеров.

2013 -25 человек

2012- 17 человек

2011 -17 человек

2010-13 человек

2009 -11 человек

2008 – 4 человек

2007 – 3 человека


Образовательным центром «Юнисити» был проведен конкурс по английскому языку «English opens doors» для учащихся 9 - 10 классов гимназий, лицеев и школ с углубленным изучением английского языка. В конкурсе приняли участие 587 участников из 19 учебных заведений округа г. Москвы. Учащиеся нашей школы стали лауреатами конкурса и получили подарочный сертификат номиналом 3000 (три тысячи) рублей на летнюю поездку за рубеж на языковые курсы.
1.Нечай Дарья -9-б класс

2.Станкевич Ксения – 9-а класс

3.Глумова Евгения -10-а класс

Победителем окружного тура данной Олимпиады стала ученица 4-б класса Нуждина Анастасия (Учитель - Стукалова С.А.).

Призерами Олимпиады стали: Вятохо Татьяна (4-а класс), Казачкова Ирина ( 4-а класс), Антошин Андрей( 4-б класс), Тишкин Александр ( 4-б класс).

Поздравляем учеников и учителей английского языка Стукалову Светлану Анатольевну и Шихонину Оксану Леонидовну с высокими результатами.
В Московской ежегодной математической олимпиады на английском языке отлично выступили наши участники - ученики 6-х классов - Дудич Антон, Золотухина Юля и Кордзахия Натела стали победителями, а Домброван Марк из 7а - призером. (Учителя Неделина Татьяна Игоревна (английский язык), Галюк Галина Петровна (математика) и Егорова Наталья Александровна (математика).
Развивая интерес к английскому языку, второй год в нашей школе проводится

игровой конкурс по английскому языку “BRITISH BULDOG”, организатор которого
ООО ” Центр продуктивного обучения “.

Целями и задачами конкурса являются:

- развитие у учащихся интереса к английскому языку;- развитие творческой активности учащихся, расширение их культурного диапазона;

- расширение форм познавательной деятельности учащихся в рамках требований федеральных государственных образовательных стандартов к предметным, метапредметным и личностным результатам обучения;

- активизация внеурочной работы;

- предоставление участникам Конкурса возможности альтернативной оценки собственных знаний.
Количество участников этого конкурса увеличилось в этом году на 31 и составило 229 человек.
Победителями школьного тура стали:


3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

Мяснянкин Василий

Глаголев Данила

Антошин Андрей


Максименко Софья

Касаткина Мария

Сульженко Полина


Дудич Антон

Осипова Жанна

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс




Гаврилов Фёдор

Нечай Дарья

Порхунов Анатолий

Агаджанян Мариам

Пылов Дмитрий

Пешкова Екатерина





Второе место в районе занял Гаврилов Фёдор.

Данные результаты – это показатель высокой активности учителей в работе по программе «Одаренные дети» и активности самих учителей в повышении своего педагогического мастерства.

Учащиеся под руководством учителей Гюльбандовой С.А., Неделиной Т.И., Шаровой О.М., Малковой Н.В., Ксенофонтовой И.В., Кравчук Н.Г., Эберт Е.В., Шихонина О.Л., Стукалова С.А. добились высоких результатов в различного уровня олимпиадах и конкурсах.
Выводы: Следует продолжить работу над мотивацией учащихся, шире привлекать учащихся к участию в проектной деятельности, в олимпиадах и конкурсах

различных уровней. Продумать мероприятия, развивающие творческий потенциал учащихся.

Целью работы в 2012-2013 учебном году было достижение мирового уровня обучения иностранным языкам в соответствии с требованиями Совета Европы, требованиями целевой программы «Столичного образования -5».

Появление новых тенденций в языковом образовании нашло отражение в работе учителей нашей школы.
*тенденция вариативности хорошо просматривается в нашей школе на использовании различных УМК. Как отечественных, так и зарубежных;
*тенденция поликультурности и языкового плюрализма проявляется в участии наших ребят в различных конкурсах по двуязычию, проектах и фестивалях.

Вовлекая ребят в творческие проекты, в школе традиционно большим представлением был отмечен 21 сентября День мира, в котором приняли участие учащиеся как начальной школы, так и учащиеся средней и старшей школы. Сценарий был составлен Учителем английского языка Шаровой О.М. и подготовлен учителями Неделиной Т.И. ,Гюльбандовой С.А., Шаровой О.М.
*тенденция расширения возможности индивидуализации нашла свое отражение в повышении мотивации обучения, в разработке программ по иностранным языкам для одаренных детей, детей надомного обучения, в использовании следующих технологий:

-когнитивных (проектная деятельность- 40 проектов на английском языке было представлено учениками нашей школы в 2012-2013 учебном году на конференциях, круглых столах);

-сотрудничающих (драматизация, ролевые игры, интерактивные беседы и т.д.);

- контролирующих (тестирование, языковые конкурсы, олимпиада);

-мультимедийных (аудио-, видео-, компьютерные программы)

- здоровьесберегающих (смена видов деятельности, музыка, физкультминутки).
* тенденция открытости, которая предполагает прозрачность методов обучения и контроля, в полной мере подтвердила свое право на существование.

Познакомившись с критериями оценивания различных видов тестовых заданий, параметрами контроля и оценивания, наши учителя смогли спланировать грамотно свою работу и подготовили учащихся к успешной сдаче экзамена в форме ЕГЭ и ГИА очень успешно.
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск