64.
|
Социально-
|
Урок № 64
|
1
|
|
АУДИРОВАНИЕ
|
|
|
|
культурная
|
|
|
|
Понять на слух основное со-
|
Выразитель-
|
Литературные
|
|
сфера
|
Великобритания -
|
|
|
держание облегченного тек-
|
ное чтение
|
персонажи
|
|
|
родина англий-
|
|
|
ста описательного характера
|
абзацев тек-
|
детских про-
|
|
Страна изу-
|
ского языка
|
|
|
с опорой на зрительную на-
|
ста
|
изведений
|
|
чаемого язы-
|
|
|
|
глядность или языковую до-
|
|
|
|
ка
|
Детские англий-
|
|
|
гадку: Роуз и её подруги
|
|
|
|
|
ские сказки,
|
|
|
ГОВОРЕНИЕ
|
|
|
|
|
песни и стихи
|
|
|
Описать девочек, изображен-
|
|
|
|
|
|
|
|
ных на картинке.
|
|
|
|
|
|
|
|
Рассказать о герое прочитан-
|
|
|
|
|
|
|
|
ной сказки.
|
|
|
|
|
|
|
|
Выразить свое отношение к
|
|
|
|
|
|
|
|
предмету высказывания (нра-
|
|
|
|
|
|
|
|
вится, не нравится)
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧТЕНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
Прочитать английскую сказку
|
|
|
|
|
|
|
|
и найти необходимую инфор-
|
|
|
|
|
|
|
|
мацию: «Uffo and his friends»
|
|
|
|
|
|
|
|
ПИСЬМО
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнить лексико-грамма-
|
|
|
|
|
|
|
|
тические упражнения:
|
|
|
|
|
|
|
|
- составить вопросы;
|
|
|
|
|
|
|
|
- восстановить текст
|
|
|
