Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.14 Mb.
|
ДПП. ДДП.06 | Квалификация — учитель физической культуры с дополнительной подготовкой в области основ безопасности жизнедеятельности | | | |||
| | Основы безопасности жизнедеятельности: понятие безопасности; терминология; безопас ность в системе «природа-общество-человек»; объекты, субъекты, предмет, методы, теория, практика и системы безопасности; предмет на циональной безопасности, безопасность страны, общества, государства, личности; дестабилизи рующие факторы современности, причины их возникновения, характеристика; источники опас ности, причины их возникновения; функциониро вание органов системы безопасности, принципы их построения; экологические аспекты безопасно сти жизнедеятельности; классификация чрезвы чайных ситуаций; опасные чрезвычайные ситуа ции в природе, их классификация и характеристи ка, закономерности проявления; опасные природ ные явления: землетрясение, наводнение, ураган, лесной пожар, гроза, сильный ветер, лавина снежная (камнепад), оползни, несчастный случай на воде; способы, средства и методы коллектив ной и индивидуальной защиты в условиях чрез вычайных ситуаций природного происхождения; организация помощи и эвакуация населения; классификация чрезвычайных ситуаций техно генного происхождения (на системах жизнеобес печения, связанные с внезапным обрушением со оружений, на промышленных объектах, связан ные с залповым выбросом экологически опасных веществ, на транспорте, пожары, взрывы и др.), их характеристика; способы коллективной и ин дивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения; опасные и чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них; опасные ситуации в населенных пунктах: на улице, дома, в школе, на дороге, в транспорте; единая государственная система пре дупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуа ций; гражданская оборона, ее структура и задачи; | | 194 | |||
| | современные средства поражения и их поражаю щие факторы; средства индивидуальной и коллек тивной защиты; основы военной службы | | | |||
| | Основы здорового образа жизни: здоровый образ жизни как биологическая и соци альная проблема; человек и окружающая среда; система «природа-человек»; здоровье и факторы, его определяющие; социально-психологические аспекты здорового образа жизни; этапы формиро вания здоровья; психолого-педагогические аспек ты здорового образа жизни; мотивация и здоро вье; роль учителя и его место в первичной, вто ричной и третичной профилактике заболеваний; медико-гигиенические аспекты здорового образа жизни; характеристика соматических и инфекци онных заболеваний, факторы их определяющие; проблемы мониторинга здоровья; профилактика соматических и инфекционных заболеваний; фи зическая культура и ее оздоровительное значение | | 100 | |||
| | Основы медицинских знаний: понятие о неотложных состояниях; причины и факторы их вызывающие; оказание первой меди цинской помощи при возникновении массовых поражений; оказание первой медицинской помо щи при неотложных состояниях; физиологиче ские пробы определения здоровья; меры воздей ствия на кровообращение; применение лекарст венных трав; характеристика детского травматиз ма, меры профилактики; первая медицинская по мощь при закрытых и открытых повреждениях, наружных и внутренних кровотечениях, при пе реломах и повреждениях позвоночника, головы, груди, живота, верхних и нижних конечностей; терминальные состояния; реанимация | | 126 | |||
| | Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности: структура школьного курса основ безопасности жизнедеятельности; учебно-материальная база кабинета по безопасности жизнедеятельности; урок безопасности жизнедеятельности; техниче ские средства обучения; методика планирования и проведения занятий по обеспечению безопасно сти и проведения массовых мероприятий; мето дика организации и проведения занятий по подго товке учащихся к действиям в чрезвычайных си туациях локального характера; методика проведе ния занятий с учащимися по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуа ций природного и техногенного происхождения; методика проведения занятий по гражданской обороне; работа с родителями по вопросам пове дения детей в быту; методы пропаганды безопас ности жизнедеятельности | | 100 | |||
| ДПП. ДДП.07 | Квалификация — учитель физической культу ры с дополнительной подготовкой в области технологии | | | |||
| | Основы технологической культуры: техника, технология, техносфера; роль техники и технологии в развитии человечества; изобрете ния, внесшие коренные изменения в основу тех нологии производства; перспективы развитии техники и технологии; технология как наука, как интегративная образовательная область, как учеб ная дисциплина; разделы технологии, методы, средства технологии; технологический процесс, виды, структура, объекты; технологические опе рации; культура труда; технологическое планиро вание; рациональные условия труда; интерьер ра бочего помещения; технологии основных видов жизнедеятельности человека (трудовая, игровая, познавательная, управленческая, технология об щения) | | 32 | |||
| | Технология художественной обработки мате риалов с методикой преподавания: основы художественного изображения; мастер -художник; изобразительный материал; изобрази тельно-выразительные средства; художественная идея; художественный образ; художественные техники; художественно-образный язык искусст ва; цветоведение; композиция; орнамент; различ ные виды техники, приемы художественной обра ботки разных металлов; виды художественных работ с различными группами материалов; прак тикум по работе с бумагой, картоном: апплика ция, художественное вырезывание, оригами, бу мажная пластика; папье-маше и др.; работа с при родным материалом: флористика, икебана; инкру стация соломкой; соломенная скульптура, бере ста: плетение, различные приемы формообразо вания и художественной обработки поверхности бересты (резьба, тиснение, гравирование, чеканка, роспись); резьба, выжигание и роспись по дереву; лесная скульптура; мозаика; работа с нитками; различные виды и техника ткачества (простейшее, браное, закладное, ремизное, ажурное); плетение (макраме, фриволите, на коклюшках, на игле, на рамках, пяло и др.); вязание спицами и крючком (простейшее, орнаментальное цветное, рельефное, ажурное и др.); работа с тканью; различные виды и техники декоративного шитья: одежда на кукол, игрушки и сувениры, лоскутное шитье; апплика ция и вышивка; выжигание и роспись по ткани; работа с прочими материалами: бисер, блестки, кожа, проволока, жесть (формирование) | | 160 | |||
| | Технология обработки конструкционных ма териалов с методикой преподавания: материаловедение; материалы, их свойства, прие мы, правила обработки; текстура; фактура; конст руктивные особенности; инструменты, приспо собления, их функциональность, правила и прие мы использования, техника безопасности; общие вопросы обработки материалов; способы обра ботки материалов; технология ручной обработки разных материалов: виды, техники, приемы, пра вила; методика преподавания; практикум;' размет ка, резание, обрывание, склеивание, наклеивание, оклеивание, окантовка, сгибание, скручивание, нанизывание, сшивание и др.; формообразование: принципы формообразования; монтажно-сборочные операции, виды, крепежный материал; виды соединения деталей; развертка; переплет; декорирование материалов; крашение; пропитка; лакирование; приемы художественной обработки; частные особенности обработки материалов (за готовка, сушка, хранение); брусовый подсобный материал; графика; разделы, жанры; графика как часть дизайна и технологии; основы графической грамоты; виды графических изображений; техни ческий рисунок; эскиз; чертеж; техническая ил люстрация; схема; символ; инструкционная карта; особенности графических работ на различных группах материалов; азбука черчения; условные рабочие линии; стандарты; оформительско-дизайнерские работы; графический дизайн; шрифты; анализ программ, учебно-методической литературы по технологии обработки материалов | | 108 | |||
| | Культура дома с методикой преподавания: микромир; семья и дом; культура и семья; культу ра дома; традиционная народная семейная куль тура (региональная); понятия ансамбль дома, стиль дома; культурные и трудовые традиции се мьи; преемственность поколений; история семей ного рода; семейные реликвии; труд семьи; дина стии; быт семьи; досуг и отдых семьи; домашняя библиотека; искусство семьи; коллекции; спорт в семье; семейные праздники; культура праздника; Новый год; 8 Марта; день рождения ребенка; день рождения взрослого; юбилей; свадьба; семейный огород; приусадебный участок; интерьер дома; дизайн городского, сельского дома; современный дом; функциональные зоны; профессии членов семьи и интерьер дома; рациональное в доме; ин терьер своими руками; оригинальность и само бытность интерьера; интерьер общежития; цветы в интерьере; комнатные растения, правила и приемы выращивания; домашние животные, пра вила и приемы ухода, животные и дети; гигиена и экология дома; культура питания; культура одеж ды; понятие костюм, стиль костюма; одежда для дома; культура поведения, общения; культура ре чи; отношения в семье; этикет; анализ программы «Культура дома» для начальной школы; методика преподавания; практикум | | 70 | |||
| | Декоративно-прнкладное искусство с методи кой преподавания: декоративно-прикладное искусство, виды, отрас ли, стили, традиции; народное искусство как часть национальной художественной культуры; художественно-образный язык народного деко ративно-прикладного искусства; национальные особенности, декоративно-прикладное искусство различных народов нашей страны; крестьянский дом; предметный мир; народные игрушки; народ ный костюм; мужские и женские ремесла; тради ционные художественные промыслы в области производства (изготовления) посуды, сувениров, игрушек, текстиля; народные росписи по дереву (хохлома, городец); богородская резная скульпту ра; русские матрешки; дымковская, филимонов-ская, каргопольская игрушки; скопинская, гжель ская керамика; великоустюжское чернение по се ребру; роспись по металлу (жостовские подносы); каслинское литье; росписи по эмали; ростовская финифть; лаковые миниатюры (Федоскино, Па лех, Мотера, Холуй); уральские самоцветы; хол могорская резная кость; гусевский хрусталь; во логодское, елецкое, михайловское кружево; тор жокское золотое шитье; павлово-посадские плат ки; анализ программ, учебно-методической лите ратуры по вопросам преподавания основ декора тивно-прикладного искусства младшим школьни кам; методика обучения; практикум | | 50 | |||
| | Техническое творчество с методикой препода вания: виды техники; технические средства; устройство (морфология) техники; техническое творчество как вид технологии; методы технического творче ства; основы проектирования изделий; практикум по различным направлениям технического твор чества; техническая игрушка; технические виды спортивного моделизма: авиамодельный, судомо дельный, космический, авиамодельный, радио технический и др.; транспортная техника; техника и технология для дома, мастерской, приусадебно- | | 40 | |||
| | го участка; техника для спорта и здоровья; радио техника; начальное техническое моделирование; техническое моделирование с элементами худо жественного конструирования; электрорадиотех-нология; бытовые радиотехнические устройства; анализ программ по техническому творчеству младших школьников и электротехнологиям; ме тодика преподавания и обучения детей правилам и приемам начального технического моделирова ния и элементам электротехники; виды наборов, конструкторов для технического творчества | | | |||
| | Основы художественного конструирования: принципы художественного конструирования; области художественного конструирования; тех ническая эстетика; дизайн; история зарождения и развития дизайна; основы художественного кон струирования; художественно-образный язык ди зайна; изобразительно-выразительные средства; требования художественного конструирования, правила дизайна; конструктивные особенности изделий из разных материалов; практикум по ху дожественному конструированию | | 60 | |||
| ДПП. ДЦП.08 | ||||||
