Тема 6.1. Задачи и организация НИР в футболе
Лекции
Значение НИР в футболе и учебном процессе. Организация научной работы студентов и приглашение их к участию в деятельности кафедрального НСК.
ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
1. Сдать текущие микрозачеты, по пройденному материалу теоретического курса.
2. Овладеть теоретическими основами технико-тактических приемов и действий.
3. Освоить правило игры и методику организации и проведения соревнований.
4. Приобрести первоначальные навыки по проведению спортивно-массовой работы.
5. Выполнить требования по учебной практике (объяснение и демонстрация элементов упражнений, технических приемов и тактических действий, составление конспектов и проведение частей занятия по заданию преподавателя).
6. Участвовать в официальных соревнованиях по футболу.
7. Выполнить следующие контрольные нормативы:
Нормативы
|
Оценка
|
5 (отлично)
|
4 (хорошо)
|
3 (удовлетворительно)
|
Бег 30 м (с)
|
Лучше 4,16
|
4,16–4,30
|
4,31–4,45
|
Бег 400 м (с)
|
Лучше 59,0
|
59,1–62,0
|
62,1–65,0
|
Бег 3000 м (с)
|
Лучше 660
|
661–710
|
711–760
|
Прыжок вверх (см)
|
Лучше 52,5
|
47,5–52,5
|
42,5–47,4
|
Пятикратный прыжок
|
Лучше 12,9
|
12,3–12,9
|
11,7–12,2
|
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу
Типы студентов, их права и обязанности.
Место футбола в системе физического воспитания.
Значение, задачи и функции футбола для различного контингента занимающихся.
Понятие о технике игры.
Эволюция техники футбола.
Внешняя и внутренняя структура выполнения технических приемов.
Основное (определяющее) звено техники.
Второстепенные детали техники и индивидуальные особенности.
Биомеханический, физиологический и психо-педагогический аспекты техники.
Техника игры и ее значение для становления и роста мастерства футболистов. Взаимосвязь техники, тактики и других видов подготовки.
Признаки рациональности техники.
Критерии технического мастерства.
Объем техники.
Разносторонность техники.
эффективность техники.
Надежность техники.
Фазовая структура технических приемов и ее педагогическое значение.
Техника передвижения (классификация).
Удары по мячу (классификация).
Остановки мяча (классификация).
Ведение мяча (классификация).
Обманные движения.
Отбор мяча (классификация).
Вбрасывание мяча.
Техника вратаря (классификация).
Строение упражнения (классификация).
Понятие тактики игры и ее классификация.
Функции игроков (основные требования к игрокам различного амплуа).
Индивидуальные тактические действия игрока без мяча в нападении.
Индивидуальные тактические действия игрока с мячом в нападении.
Групповая тактика в нападении (комбинации в игровых эпизодах).
Групповая тактика в нападении (комбинации при стандартных положениях).
Тактика передач (квалификация).
Тактические комбинации в парах в нападении (назвать и кратко описать).
Тактические комбинации в тройках в нападении (назвать и кратко описать).
Общие указания по комбинационной игре.
Фазы атаки при быстром нападении.
Основные требования к организации быстрого нападения.
Основные требования к организации постепенного нападения.
Эволюция тактических систем.
Индивидуальная тактика в защите (действия против игрока без мяча в защите).
Индивидуальная тактика защиты (действия против игрока с мячом в защите).
Групповая тактика защиты (способы взаимодействия двух игроков в защите).
Групповая тактика защиты (способы взаимодействия трех и более игроков в защите).
Фазы обороны при быстром нападении соперника.
Основные требования к защите против быстрого нападения.
Фазы обороны при постепенном нападении соперника.
Основные требования к защите против постепенного нападения.
Основные принципы игры в обороне.
Содержание двигательной деятельности футболистов.
Содержание игровой деятельности футболистов.
Психологические особенности деятельности футболистов.
Классификация физических качеств.
Виды выносливости (понятие специальной, общей и скоростной выносливости).
Быстрота и скорость (понятие и их проявления в футболе).
Виды скоростных качеств.
Сила футболистов.
Скоростно-силовые качества игроков.
Ловкость и гибкость (понятие и их проявление в футболе).
Виды соревнований.
Положение о соревновании, его значение и содержание.
Круговая система (определение количества игровых дней и игр, способы составления расписания игр).
Составление календаря способом «змейка».
Составление календаря способом «в строчку».
Составление календаря по системе с выбыванием.
Правила игры (19 параграфов).
Обязанности судьи и судьи на линии.
Судья и судья на линии, их взаимодействия.
ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Распределение часов по разделам, темам и видам работ
Наименование разделов и тем
|
Всего
|
Аудиторные занятия (час.)
|
Самостоя-
|
|
(часов)
|
Лекции
|
Семинар-
|
Методи-
|
Практи-
|
Учебная
|
тельная
|
|
|
|
ские
|
ческие
|
ческие
|
практика
|
работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Раздел I. Футбол в системе физического воспитания
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
1.4. Актуальные вопросы оценки футбола (итоги спортивного сезона)
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
1.5. Организация, проведение соревнований и методика судейства
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Спортивно-массовая работа по футболу
|
20
|
4
|
|
16
|
|
|
|
2.2. Проведение занятий с различным контингентом:
в) в общеобразовательных школах
|
10
|
2
|
|
8
|
|
|
|
г) в вузах и техникумах
|
10
|
2
|
|
8
|
|
|
|
Продолжение таблицы
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Раздел 3. Содержание тренировочной и игровой деятельности
|
30
|
6
|
4
|
|
10
|
10
|
|
3.2. Техника игры
|
20
|
|
|
|
10
|
10
|
|
3.3. Тактика игры
|
10
|
6
|
4
|
|
|
|
|
Раздел 4. Виды подготовки футболистов
|
106
|
18
|
10
|
12
|
34
|
32
|
84
|
4.1. Основы методики обучения и совершенствования
|
6
|
4
|
2
|
|
|
|
18
|
4.3. Техническая подготовка
|
30
|
4
|
2
|
4
|
10
|
10
|
20
|
4.4. Тактическая подготовка
|
26
|
4
|
2
|
2
|
10
|
8
|
10
|
4.5. Физическая подготовка
|
30
|
4
|
2
|
4
|
10
|
10
|
20
|
4.7. Применение технических средств при обучении и совершенствовании
|
14
|
2
|
2
|
2
|
4
|
4
|
16
|
Раздел 6. НИР и УИРС
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
6.2. Характеристика основных направлений научных исследований в футболе
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
162
|
32
|
16
|
28
|
44
|
42
|
84
|
Примечание: в графе «Всего часов» представлена сумма учебных часов по разделам без учета часов самостоятельной работы
РАЗДЕЛ I. Футбол в системе физического воспитания
УРОК №1
Тема 1.4. Актуальные вопросы оценки футбола
(итоги спортивного сезона)
Лекции
Сведения о развитии футбола в стране за истекший год. Анализ итогов чемпионата России и выступления клубных и сборных команд на международной арене. Сравнительный анализ изменений, произошедших за истекший год и предыдущие годы. Новое в технике, тактике, методике тренировки. Очередные задачи по дальнейшему развитию футбола в стране.
РАЗДЕЛ II. Спортивно-массовая работа по футболу
УРОК №2
Тема 2.2. Проведение занятий с различным контингентом:
в) в общеобразовательных школах
Лекции
Цели и задачи занятий футболом в общеобразовательных школах. Организация и содержание учебной и воспитательной работы в секциях футбола.
УРОК №3-6
Методические занятия
Просмотр и анализ занятий по футболу с детьми разного возраста.
УРОК № 7
г) в вузах и техникумах
Лекции
Цели и задачи занятий футболом в вузах и техникумах. Организация и содержание работ в секциях футбола. Особенности работы по футболу с различными группами студентов (подготовительная, специальная и спортивная).
УРОК №8-11
Методические занятия
Просмотр и анализ занятий по футболу с различными группами студентов.
РАЗДЕЛ III. Содержание тренировочной и игровой деятельности
УРОКИ № 12-16
|
