Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Ожидаемые результаты:

• 
  знать технику безопасности при работе с ножницами, клеем, кистью, резаком, шилом, иглой, утюгом.
  
• 
  уметь читать схемы.
  

Освоение алгоритма действий по образцу:

A) выбор материала, подбор цветовой гаммы.

Б) чётко обвести трафарет с учётом экономичного расхода бумаги, картона.

B) если нужно что-то скопировать, надо переколоть все точки пересечений при помощи
шила и соединить точки, соблюдая обозначения (пунктирные и сплошные линии)

Г) вырезать

Д) провести резаком по линии сгиба, обозначенными пунктиром.

Е) прогнуть бумагу по всем линиям сгиба, убедиться, что все они надрезаны

Ж) склеить

• 
  аккуратность в выполнении задания
  
• 
  устойчивость интереса.
  

Содержание курса.

1. Введение

Цель: познакомить с инструментами и материалами, закрепить знания по технике безопасности. Мотивировать учащихся к трудоемкой работе.
Содержание: виды бумаги и картона, которые необходимы для работы. Содержание курса. Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические нормы Правила поведения на занятии. Оборудование рабочего места.
Формы занятий: экскурсия по зданию и кабинетам, беседа с демонстрацией, игры.
Задания: викторина по технике безопасности.
2 . Мир бумаги.
Цель: практическим путём познакомить со свойствами бумаги, картона.
Содержание: сходства и различия между различными видами бумаги, картона.
Формы занятий: беседа с демонстрацией образцов, практическая работа по исследованию механических свойств бумаги .
Задания: создание демонстрационного материала по средствам бумаги и картона.
3. Конструирование.

Цель: научить читать схематические изображения, освоить алгоритм действий, используя памятку бумажного конструктора.

Содержание: Моделирование фигур с плоскими гранями. Некоторые геометрические понятия.
Формы занятий: практическая работа, беседа с демонстрацией, выставка детских работ.

Задания: конструирование фигур с плоскими гранями: куб, тетраэдр, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр, звёзды. Самостоятельная работа: чудесные превращения кристаллов.
4.Бумагопластика.

Цель: научить выполнять объёмные и полуплоские композиции на основе свойств бумаги. Учить аккуратно работать, чётко выполнять изделие по схеме.
Содержание: простейшие способы работы в технике «Бумагопластика» (вырезание, гофрировка) различные виды обработки картона, правильное использование инструментов.
Формы занятий: беседа с демонстрацией образцов, упражнение на разминку

пальцев, практическая работа, повторение правил работы с острыми предметами и памятки бумажного конструктора, выставка детских работ, практическая работа.
Задания: выполнение работ по темам: «цветы», «животные», «транспорт», «архитектура», «ажурные шары»
5. Праздники и подготовка к ним.

Цель: сформировать эстетические чувства, повысить самооценку ребёнка, воспитать доброжелательное отношение к окружающим, учить красиво строить свои высказывания, уметь отвечать на вопросы.
Содержание: историческое происхождение праздников. Традиции праздников. Как дарить подарки, сделанные своими руками. Изготовление сувениров.
Формы занятий: практические занятия по изготовлению сувениров, проведение праздников.
Задания: изготовление сувениров к праздникам, Новый год, 23 февраля,8 марта, Пасха. День рождения и т.д.
6. Декоративно-прикладное творчество г. Ярославля.

Цель: познакомить детей с разнообразием направлений декоративно-прикладного творчества
Содержание: виды прикладного творчества. Правила рассматривания изделий прикладного творчества, различия, сравнения.

Формы занятий: экскурсии на выставки, в музеи.

Учебно-тематический план.

БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ

2-ой год обучения.

№	Тема	Кол-во часов	Теор.	Прак.	Формы контроля
1.0	Введение	4
1.1	Содержание курса. Цели. Обсуждение, внесение корректив.		2
1.2	Техника безопасности.		1		Викторина по правилам ТБ
1.3	Инструменты и материалы.		1
2.0	Бисер. История и современность.	2
2.1	История бисера.		1
2.2	Бисер снова в моде.		1
3.0	Техника бисероплетения.	38			Контрольный урок
3.1	Плетение на одной игле		1	2
3.2	Плетение на двух иглах		1	2
3.3	Ажурное плетение		1	6
3.4	Параллельное плетение		1	6
3.5	Плетение на проволоке		1	17
4.0	Оплетение яиц	18	2	16	Выставка
5.0	Орнамент	6	1	5	Самостоятельная работа
6.0	Праздники и подготовка к ним.	24
6.1	Изготовление сувениров к празднику.		3	15
6.2	Тематические праздники.			6
70	Декоративно-прикладное творчество в г. Ярославле.	4		4

Итого: 108


Ожидаемые результаты:

• 
  знать технику безопасности при работе с ножницами, иглой, проволокой
  
• 
  знать историю бисерного искусства и его роль в народной культуре;
  
• 
  знать технику бисероплетения
  
• 
  уметь читать бисерные схемы.
  
• 
  грамотно выполнять изделия в изученных техниках.