Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 2.1 Mb.
|
| переведены на следующий год обучения после 3 г.о. 15 чел., 11,8% переведены на следующий год обучения тв.гр. 11 чел., 16,5% Учебный план учреждения за 2011\2012 уч. год реализован на 91,6% (запланировано 22680 часов, не проведено 1904ч.). Частично реализовано 7 программ в объеме 1904 часа. Из них: - в связи с увольнением ПДО в период учебного года 5 образовательных программ в объеме 1820 ч. (510 ч. объединение «Театр моды» ПДО Ахмадеева М.Ш., Мукимова Э.И., 294 часа объединение «Аэробика» ПДО Бормотова К.В., 582 часа объединение «Авиамоделизм» ПДО Хафизов З.Т., 344 часа объединение «Вокал» ПДО Юртаева Д.О., 90 часов объединение «Умелые ручки» ПДО Акопян А.А.); - по причине сокращения числа воспитанников в объединениях 2 программы – 84ч. (Загардинова А.Т. – 64ч., Суслова Н.А. – 20ч.). В целом уровень реализации учебного плана ДДТ в 2011\2012 учебном году повысился на 0,3% в сравнении с аналогичными показателями 2010\2011 учебного года. Эффективная реализация образовательных программ дополнительного образования в прошедшем учебном году позволила добиться увеличения количества учащихся на 3,2% по сравнению с итоговым результатом 2010/2011 учебного года. Сравнительный показатель охвата детей дополнительным образованием по ДДТ  Наряду с повышением общего количества воспитанников ДДТ по сравнению с предыдущими показателями отмечается положительная тенденция увеличения числа объединений и воспитанников следующих направлений: научно-технического (0,9%), физкультурно-спортивного (6,5%), туристско-краеведческого (0,3%), социально-педагогического (2,6%). Стабильно высокий охват воспитанников наблюдается в области культурологического направления, художественной и эколого-биологической направленностей - тех программ, которые наиболее привлекательны для юных лениногорцев и, как следствие, оказывающих наибольший социально-профилактический эффект. Охват и распределение учебных часов по направлениям деятельности
На 2012\2013 учебный год запланировано увеличение численности воспитанников на 5%. Прогноз численности воспитанников на сентябрь 2012 года
Изучая результаты образовательной деятельности, необходимо отметить ежегодное повышение охвата дополнительным образованием, предоставляемым ДДТ школам города. Положительным моментом в привлечении учащихся школ города к дополнительному образованию является: - увеличение на 2,9% мальчиков, посещающих ДДТ; - сокращение на 0,4% воспитанников 1-4 классов; - увеличение на 1,1% учащихся 5-6 кл, на 3,5% учащихся 9-11 классов; - стабильный состав учащихся 7-8 классов на уровне 18-20%; - хороший охват дополнительным образованием учащихся школ: №2 (6,1%), №5 (9,1%), №6 (12,7%), №7 (7,2%), №8 (9,5%), №11 (7,6%%), №12 (10,8%), №13 (7%). Отрадно, что увеличился состав воспитанников ДДТ в школах №1 (на 0,8%), № 3 (на 1,3%). Одновременно с положительными тенденциями повышения охвата воспитанников (за счет указанных школ), тревогу вызывает снижение охвата учащихся школ №4 (на 2,1%), №10 (на 2%), где не удается расширить сеть объединений дополнительного образования входящих в компетенцию Дома творчества из-за отсутствия условий и возможностей школ в предоставлении помещений и инструментария для деятельности ПДО на их базе, а так же отсутствие возможности учащихся школы № 4 посещать объединения на базе ДДТ в силу территориальной отдаленности. Показатели мониторинга позволяют сделать вывод о том, что дополнительное образование на базе общеобразовательных учреждений активно развивается. Так за последние три года на 44,9% увеличилось количество воспитанников, осваивающих образовательные программы дополнительного образования детей на базе образовательных учреждений (ОУ). Это доказывает, что в Доме детского творчества осуществляется интеграция учреждений общего и дополнительного образования детей в единое образовательное пространство, где каждое учреждение сохраняет свою специфику. Динамика охвата воспитанников объединений, работающих на базе ОУ  Коллективу Дома детского творчества в прошедшем учебном году удалось сохранить стабильный уровень работы по углублению знаний учащихся и приобретению ими соответствующих практических навыков во всех объединениях. При определении уровня обученности воспитанников педагоги дополнительного образования руководствовались положением учреждения по проведению контрольных срезов, на основании которого в рамках проведения срезов имелась и велась документация: образовательная программа объединения, учебно-воспитательный план, поурочный план, журналы, ведомости, контрольно- измерительный и раздаточный материал. Изучение уровня сформированности знаний, умений и навыков воспитанников по изучаемым программам дополнительного образования детей позволило выявить, что в ходе проведения контрольных срезов использованы следующие формы: заполнение контрольных карточек, выполнение практических упражнений и работ, тесты, устный и письменный опросы, диагностика, решение контрольных и ситуационных задач, защита проекта, контрольные уроки, тематические игры, компьютерное тестирование, творческая работа, беседы, защита презентаций, опрос по цепочке, самостоятельная работа, презентация этюдов-импровизаций, развивающие игры, мастер-класс, викторины, анализ и исполнение репертуарного материала, отчетный концерт и т.д. Согласно представленных ПДО ведомостей 1903 воспитанника (100% внесенных в приказ о личном составе воспитанников на март 2012 года) продемонстрировали знания, умения и навыки, приобретенные за 2011\2012 учебный год. Из них:
Один из методов определения качества реализуемых программ - итоговые выставки. Выставка творческих работ учащихся по итогам учебного года была оформлена в выставочном зале ДДТ. Работы, представленные на выставке, соответствуют учебно-воспитательным планам и образовательным программам объединений, изделия разнообразны, эстетически оформлены, хорошего качества исполнения, соответствуют уровню развития воспитанников. Подготовили выставку 9 объединений, под руководством педагогов дополнительного образования Антиповой Ю.А., Бешагиной Т.Ю., Васильевой Г.И., Софронова В.Н., Сушковой Е.Ю., Тимировой М.А., Колкамановой В.А., Галимовой Р.А. Всего было представлено 570 работ воспитанников по 124 темам. Работы представлены в технике: лепка, плетение из соломки, барельеф, квиллинг, декоративное оформление, бумажная пластика, выжигание по ткани, торцевание, традиционная и точечная роспись, вышивка, аппликация, работы с напылением, флористика, витражи, папье-маше, декупаж, компьютерная графика по разнообразным направлениям. дизайн (эскизы по дизайну: образа, одежды, макияжа, логотипы), декоративная обработка древесины - контурная резьба, работы, выполненные на станках и составленные в композицию, выжигание по дереву. Применялись жанры рисунка и аппликации в различных техниках, направлениях с использованием различных материалов и средств изобразительного искусства, объемные фигурки и обереги с использованием материалов: тесто, пластилин, цветная и гофрированная бумага, ткань, пластика, соломка, береста, кожа, нетрадиционный материал (гипсовое литье, кофе, макароны, соль, крупа, бисер, прищепки и другой бросовый материал). Работы отличаются разнообразием фактуры, форм и размеров, выполнены как индивидуально, так и в группах. Представлены авторские выставки воспитанников. Лучшие работы воспитанников пополнили коллекцию выставочного зала учреждения. Анализ материалов по изучению результатов учебно-воспитательной деятельности учреждения позволил определить качество обученности воспитанников по итогам учебного года – 98% (в сравнении с показателями 2010\2011 ниже на 0,6%): - высокий уровень - 899 человек, 47,2% (на 2% ниже уровня 2010\2011 уч.г.); - средний уровень- 966 ч., 50,8% (на 1,4% выше уровня 2010\2011 уч.г.); - низкий уровень- 38 ч., 2 % (на 0,6% больше уровня 2010\2011 уч.г.). По сравнению с показателями качества обученности по итогам 1 полугодия 2011\2012 уч. года на конец учебного года уровень качества повысился на 0,3%. По результатам контрольных срезов и смотров ЗУН:
|
