Скачать 293.74 Kb.
|
«Особенности музыкальной драматургии сценической музыки» | 16 | 1 | ||||
2 | «Особенности драматургии камерной и симфонической музыки» | 19 | 1 | |||
| Всего | 35 | 2 |
№ ур. | Тема урока | Элементы содержания | К-во часов | План. срок | Факт. срок | Примеча-ние |
| «Особенности музыкальной драматургии сценической музыки» | 17 | | | | |
1. | Классика и современность. | Значение слова «классика». Понятия классическая музыка, классика жанра, стиль, интерпретация, обработка, разновидности стиля. Наиболее важные и глубокие процессы определенного времени, дух и характер народа, отраженные в классической музыке. Стиль эпохи (старинная и современная музыка),стиль национальный (русская и зарубежная), индивидуальный стиль автора (музыка Бетховена, Мусоргского, Прокофьева). | 1 | 3.09 | | |
2 | В музыкальном театре. Опера «И.Сусанин» М.И.Глинки. Новая эпоха в русской музыке. | Музыкальная драматургия. Этапы сценического действия. Развитие: завязка-конфликт-кульминация-развязка. Либретто. Опера и её составляющие: ария, песня, каватина, речитатив, дуэт, трио, ансамбль, действие, картина, сцена. Виды опер. Роль оркестра в опере. Первый русский композитор мирового значения – М.И.Глинка. Новая эпоха в русском музыкальном искусстве. Судьба человеческая - судьба народная. Родина моя! Русская земля. | 1 | 10.09 | | |
3 | В музыкальном театре. Опера «Иван Сусанин» М.И.Глинки. Новая эпоха в русской музыке. | 1 | 17.09 | | | |
4 | А.П.Бородин опера «Князь Игорь». | Русская эпическая опера. Драматургия оперы – конфликтное противостояние двух сил (русской и половецкой). Музыкальные образы оперных героев. Сюжет древнерусского «Слово о полку Игореве» («дела давно минувших дней». Основное действующее лицо оперы – народ. Сцена солнечного затмения. Ария князя Игоря. Портрет половцев. Плач Ярославны. | 1 | 24.09 | | |
5 | А.П.Бородин опера «Князь Игорь». | 1 | 1.10 | | | |
6. | Образ единого развивающего танца в музыке М.Равеля. Динамическое и оркестровое развитие музыки. | Динамическое и оркестровое развитие музыки. Характерные черты творчества французского композитора Мориса Равеля: близость к музыкальному импрессионизму, обращение к фольклору, изящность формы, преобладание программно-изобразительной музыки. | 1 | 8.10 | | |
7. | В музыкальном театре. Балет «Ярославна» Б.Тищенко.. | Балет и его составляющие. Типы танца в балетном спектакле. Роль балетмейстера и дирижера в балете. Современный и классический балетный спектакль. Балет «Ярославна» Б.И.Тищенко. Вступление. Стон Русской земли. Первая битва с половцами. Плач Ярославны. Молитва. | 1 | 15.10 | | |
8. | Героическая тема в музыке. Галерея героических образов. | Бессмертные произведения русской музыки - героическая тема защиты Родины и народного патриотизма. Опера «Иван Сусанин» М.И.Глинки. «Симфония №2» (Богатырская) А.Бородина. Кантата «А.Невский» С.С.Прокофьева. Опера «Руслан и Людмила» М.И.Глинки. Опера «Князь Игорь» А.Бородина. | 1 | 22.10 | | |
9. | Обобщение темы 1 четверти. | | 1 | 29.10 | | |
10. | В музыкальном театре. Опера «Порги и Бесс» Дж.Гершвина. | Первая американская национальная опера. Развитие традиций оперного спектакля. Знакомство с жизнью и творчеством Дж.Гершвина – создателя американской национальной классики XX в., первооткрывателя симфоджаза. Драматургия развития оперы. Музыкальный образ | 1 | 12.11 | | |
11. | Развитие традиций оперного спектакля. | Крупнейшие музыкальные центры мирового значения. Имена выдающихся отечественных и зарубежных композиторов. Опера «Порги и Бесс» Дж.Гершвина (фрагменты), опера «Князь Игорь» А.П.Бородина (фрагменты) | 1 | 19.11 | | |
12 | Опера «Кармен» Ж.Бизе. Образы Хозе и Эскамильо. | «Кармен»-самая популярная опера в мире. Образ Кармен. Образы Хозе и Эскамильо. Драматургия оперы – конфликтное противостояние. Музыкальная драма. Увертюра оперы. Образ Кармен - развитие в песне и танце. Народные сцены. Испанский колорит. Музыкальные образы – воплощение каких-либо жизненных событий. | 1 | 26.11 | | |
13 | Опера «Кармен» Ж.Бизе. Образы Хозе и Эскамильо. | 1 | 3.12 | | | |
14. | Балет «Кармен-сюита» Р.Щедрина. | Знакомство с балетом Р.К.Щедрина «Кармен-сюита». Новое прочтение оперы Бизе. Образ Кармен. Образ Хозе. Образы «масок» и Тореадора. Особенности музыкальной драматургии балета Р.Щедрина как симфонического способа прочтения литературного сюжета на основе музыки Ж.Бизе. Современная интерпретация. | 1 | 10.12 | | |
15. | Сюжеты и образы духовной музыки. Музыкальное «зодчество» России. Проверочная работа | Музыка И.С.Баха – язык всех времен и народов. Современные интерпретации сочинений Баха. С.Рахманинов. «Высокая месса» - вокально-драматический жанр («От страдания к радости»). Драматургия контрастных образов. Всенощная. Музыкальное «зодчество» России в творчестве С.В.Рахманинова. Образы «Вечерни» и «Утрени». | 1 | 17.12 | | |
16. | Обобщение темы 2-й четверти. | | 1 | 24.12 | | |
| «Особенности драматургии камерной и симфонической музыки» | 19 | | | | |
17. | Рок-опера «Иисус Христос-супер звезда» Э.Л.Уэббера | Вечные темы в искусстве. Главные образы. Драматургия рок-оперы – конфликтное противостояние. Музыкальные образы главных героев. | 1 | 14.01 | | |
18. | Музыка к драматическому спектаклю. «Гоголь-сюита» А.Шнитке | Знакомство с музыкой А.Г.Шнитке к спектаклю «Ревизская сказка» по произведениям Н.В.Гоголя. «Гоголь-сюита» - ярчайший образец симфонического театра. Музыкальные образы героев оркестровой сюиты. Полистилистика. Выразительный смысл: гротеск, насмешка, карикатурные зарисовки. | 1 | 21.01 | | |
19. | Музыкальная драматургия-развитие музыки. И.С.Бах. | Музыкальная драматургия в инструментально-симфонической музыке. Главное в музыке – развитие. Принципы (способы) музыкального развития: повтор, варьирование, разработка, секвенция, имитация. Особенности драматургии произведений разных жанров духовной и светской музыки. | 1 | 28.01 | | |
20. | Два направления музыкальной культуры. Духовная музыка. Светская музыка. | Развитие музыкальной культуры во взаимодействии двух направлений: светского и духовного. Музыкальные образы духовной музыки. Музыкальные истоки восточной (православной) и западной (католической) церквей: знаменный распев и хорал. Инструментальная и вокальная светская музыка, камерная музыка. | 1 | 4.02 | | |
21. | Камерная инструментальная музыка. | Музыка в камерных жанрах (на примере этюдов эпохи романтизма). Инструментальные произведения русских композиторов. Изменения в драматургической концепции сочинения на основе сравнительного анализа оригинала и транскрипции. | 1 | 11.02 | | |
22. | Этюд. Транскрипция. | Транскрипция – переложение музыкальных произведений. Транскрипции – наиболее популярный жанр концертно-виртуозных произведений. Жанр концертного этюда в творчестве романтиков Ф.Шопена и Ф.Листа. Этюды Ф.Листа, Н.Паганини, И.С.Баха, Ф.Буззони. | 1 | 18.02 | | |
23 | Циклические формы инструм.музыки. «Сюита в старинном стиле» А.Шнитке. | «Сюита в старинном стиле» А.Шнитке. Углубление знакомства с циклическими формами музыки: инструментальным концертом и сюитой на примере творчества А.Шнитке. Полистилистика. Инструментальный концерт, кончерто гроссо. Освоение характерных черт стиля композиторов. Полистилистика – намеренное соединение в одном произведении различных стилистических явлений. | 1 | 25.02 | | |
24 | Циклические формы инструм. музыки. «Сюита в старинном стиле» А.Шнитке. | 1 | 4.03 | | | |
25. | Соната. Сонатная форма. Л.ван Бетховен. | Углубленное знакомство с жанром камерной музыки-соната. Различие музыкальной драматургии в циклических формах сюиты и сонаты. Форма сонатного аллегро (экспозиция, разработка, реприза, кода). Соната в творчестве великих композиторов: Л. ванн Бетховена. «Соната №8» Л.ван Бетховена. Принцип сонатности. | 1 | 11.03 | | |
26. | Соната. Принципы музыкального развития. Обобщение изученного за 3 четверть. | Фортепианные сонаты С.С.Прокофьева, В.А.Моцарта. Сценическое понимание конфликтности в музыкальном развитии, театральность их драматургии, использование жанров XVII-XVIII вв. Симфонизация музыкальных образов. Вариации, трехчастная форма, рондо. Обобщение темы четверти. | 1 | 18.03 | | |
27. | Симфоническая музыка. | Сопоставление и контраст музыкальных образов на примере экспозиции «Симфонии № 40» В.А.Моцарта. Роман в звуках – «симфония». Строение симфонического произведения: четыре части, воплощающие разные стороны жизни человека. Симфония в творчестве великих композиторов: Й.Гайдна и В.А.Моцарт | 1 | 1.04 | | |
28. | Симфоническая музыка С.С.Прокофьева и Л.ван Бетховена. | «Классическая симфония» в сочетании «налета новых гармоний». Классические образы музыки 18 века преломленные сквозь призму русской песенности у С.Прокофьева. Средства общения музыки со слушателями у Л.ван Бетховена. Глубокая сосредоточенность на большой жизненной идее - общая психологическая черта симфонизма. | 1 | 8.04 | | |
29. | Симфоническая музыка Ф.Шуберта и В.Калинникова. | Изложение – симфонизм Шуберта. Романтические, лирико-драматические музыкальные образы в двух частях законченного произведения. Непрерывное мелодическое развитие с использованием полифонических приемов симфонизма Калинникова. | 1 | 15.04 | | |
30. | Симфоническая музыка П.И.Чайковского и Д.Б.Шостаковича. | Тема «рока» в «Симфонии №5» Чайковского и «Симфония №7» (Ленинградская) Шостаковича. Драматический конфликт. | 1 | 22.04 | | |
31. | Симфоническая картина «Празднества» К.Дебюсси. | Живописность музыкальных образов симфонической картины. Импрессионизм в музыке. Приемы развития, оркестровка для передачи непосредственных ощущений. | 1 | 29.04 | | |
32. | Инструментальный концерт А.Хачатуряна и Д.Гершвина. | Углубление знакомства с жанром инструментальный концерт. Сонатно-симфонический цикл. Национальный колорит концерта Хачатуряна. Симфоджаз Дж.Гершвина. Рапсодия в стиле блюз. | 1 | 6.05 | | |
33. | Музыка народов мира (кантри, фольк-джаз, рок-джаз). Административная контрольная работа | Углубление и расширение знаний об использовании музыкального фольклора профессиональными музыкантами. Этномузыка. Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер. | 1 | 13.05 | | |
34. | Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер. | | 1 | 20.05 | | |
35 | Обобщение изученного за год. | | 1 | 27.05 | | |
Рабочая программа по музыке(7 класс) Тухфатуллиной Фардии Р Данная рабочая программа по музыке в 7 классе составлена на основании следующих документов | Рабочая учебная программа по музыке 4 классы базовый уровень Особое значение приобретает развитие индивидуально-личностного эмоционально-ценностного отношения учащихся к музыке, музыкального... | ||
Рабочая программа по музыке 1 класс ... | Рабочая программа по музыке 7 класс Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы... | ||
Рабочая учебная программа по Музыке разработана для организации учебного... Рабочая учебная программа по Музыке разработана для организации учебного процесса по Музыке на I ступени образования (1-4 классы)... | Рабочая программа по музыке 1 класс Рабочая программа по музыке разработана на основе Примерной программы начального общего образования 2011 г., авторской программы... | ||
Рабочая программа по музыке для 6 класса обращена главным образом... Рабочая программа разработана на основе авторской программы «Музыка» В. В. Алеева, Т. И. Науменко, Т. Н. Кичак для 5-8 классов общеобразовательных... | Рабочая программа по музыке для 7 класса Учитель: Игнатюк Ольга Владимировна Рабочая программа, составленная на основе программы основного общего образования по музыке, соответствует буп, ориентирована на обучающихся... | ||
Рабочая программа по музыке для 5 класса Учитель: Игнатюк Ольга Владимировна Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)... | Рабочая программа по курсу «Музыка» разработана с учетом обучающихся... Рабочая программа по музыке соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего... | ||
Рабочая программа По музыке первого класса Авторы: Критская Е. Д., Сергеева Г. Л., Шмагина Т. С Программа разработана на основе Примерных программ по музыке Федерального государственного образовательного стандарта начального... | Пояснительная записка рабочая программа по музыке для 8-9 классов... Цели и задачи, реализуемые рабочей программой, совпадают с целями и задачами Примерной программы среднего (полного) общего образования... | ||
Государственное образовательное учреждение Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным базисным планом, Примерной программой общего образования... | Рабочая учебная программа по музыке для 1- 4-го класса разработана... Программа разработана на основе примерной программы по музыке Федерального государственного образовательного стандарта общего начального... | ||
Рабочая программа по музыке для 4 класса составлена на основе Государственного... | Рабочая программа по музыке для 1- 4 класса разработана в соответствии... Федеральным государственным стандартом начального общего образования, на основе программы по музыке Г. С. Ригиной, инструктивно-методического... |