Скачать 278.27 Kb.
|
2 участник: «В мире довольно людей, которым никто не помог пробудиться. Пробудить в человеке истинно человеческие начала, любовь ко всему прекрасному, помочь увидеть красоту земли призван, прежде всего, учитель» (А.Д. Сент-Экзюпери). 3 участник: «Учительская профессия, - писал Сухомлинский, - это человековедение, постоянное, непрекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека. Замечательная черта - постоянно открывать в человеке новое, изумляться новому, видеть человека в процессе его становления - один из тех корней, которые питают призвание к педагогическому труду». 4 участник: Мы видим своё предназначение не только и не столько в том, чтобы научить детей премудростям науки, сколько в том, чтобы помочь им определиться в жизни, направить их по верному пути. 5 участник: Как всем этим делиться, как всё рассказать, Чтобы было доступно, легко и понятно? Можно долго с высокой трибуны вещать, Можно тихо сказать, но весомо и внятно. 6 участник: Но не будет работать без нас ничего, И никто не подскажет, никто не обучит, И навряд ли компьютер полюбит ребят... Человек образованный всё-таки лучше! 7 участник: Повседневных забот убыстряется круг, Но чудесной гармонии он не нарушит. Удивительный дар: теплотой наших рук Создавать интерьер в детских судьбах и душах! ГИМН УЧИТЕЛЕЙ ( на мелодию песни «Надежда») 1.Что сюда когда - то привело, Мы путей полегче не искали, Ум и сердце щедро и светло Юным поколеньям отдавали. Ради утвержденья доброты, Через все сомнения- невзгоды Пронесли высокие мечты И познали радости и ФГОСЫ Припев: Нас школа звонками зовет, К ней сердце по - прежнему рвется, А в сердце тот юный народ, Что нашей надеждой зовется. 2. Пусть надежды сбудутся у нас, Всюду на земле такая доля. Наши идеалы в жизнь сейчас Воплощает племя молодое. Годы- расстоянья - не беда, Память к сердцу путь проложит верный: Ведь для всех учитель навсегда, Самый главный, самый, самый первый! Припев: тот же «К» – культурные, значит воспитанные; «И» – интеллектуальные, значит умные; «Т» – талантливые, значит творческие. Наш девиз: Учить сегодня - сложная задача, Ученье, как вершина, нас зовет. Быть современным, грамотным, а это значит - учить себя, чтоб двигаться вперед! Учитель - это тонкая работа, Он - скульптор, он - художник, он – творец, Не должен ошибаться ни на йоту, Ведь человек - труда его венец. Любить работу в наше время сложно, И труд подобный увлечёт немногих, Но отказаться просто невозможно От выбранной судьбою нам дороги. А у работы нашей, без сомненья, Поверьте, не изменится названье. И это - главное, пожалуй, увлеченье, Всё потому, что наше в нём призванье. ГИМН ГРУППЫ «КИТ» 1 куплет: По морю стандартов к свободной стране Плывём мы на этом огромном ките. На этом огромном ките. На синем огромном ките… Припев 1: Ведь нас не пугают ЕГЭ и САнПИНы, Плывём в страну Знаний И в этом едины. Плывём в страну творческих Знаний И в этом, конечно, едины. 2 куплет: Скорее до ФГОСов добраться хотим, Конечно, мы вместе, мы их победим. Все вместе мы их победим, Отлично работать хотим. Припев 2: Пусть все нас услышат И все нас поймут, Какие возможности ФГОСы дают. Ведь вместе должны быть на свете: Учитель, родители, дети! Пусть будет всегда так на свете, Чтоб были счастливыми дети! 1. Выступленье начинаем Мы загадкой меткой. Вам отгадки предлагаем По важности момента. 2.В этой книге договор На 4 года с нами. Мы вели с ним разговор, Закрепив делами. (Стандарты) 3.Вот на строчках разместились 9 славных снегирей. На уроке поселились: Нет в конспекте их важней. (этапы урока в технологии системно-деятельностного подхода) 4.Современное общество ставит своей целью – образование через всю жизнь. Значит, у каждого из нас уже ожидаемое будущее. 5. Название нашей команды вы узнаете, если сложите первые буквы строк. 6.Перелистав страницы ФГОС, 7.Его три «Т» мы изучили. 8.Реализация Стандартов, вот вопрос, 1.С которым 18 дней на курсах жили. 2.Прошли по всем этапам мы урока. 3.Есть истина в контексте документа! 4.Коснулась каждого история вопроса – 5.Торжественность открытия момента. 6.И снова впереди у нас забота. 7.Всегда вперёд, идти вперёд всем нам охота. 8. А разве может наш учитель без работы?! (П Е Р С П Е К Т И В А)
«Учитель не открывает истины, он проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам»
К детским сердцам я любовью свой путь пролагаю, Не забывая о правиле главном своём. 1.-Что же за правило? 2.-Главное – детский успех! В спорте, в работе, в семье иль в учёбе отличной. Школа возможностей равных открыта для всех! 3.- Что же из этого следует? 4.- Нужно учить, Детям дарить мастерство, позитив, вдохновенье. 5.- Вы полагаете, хватит любви и терпенья? 6.- Я полагаю, без этого нам не прожить. 7.Школа- эпоха открытий, свершений, побед. Будет у наших детей испытаний так много! 8.Пусть же всегда в этой жизненной сложной дороге Сопровождает их добрый учения свет! Дома я мама, тёща, жена. В школе – учитель, коллега, партнёр, Только на курсах я – вечный стажёр. Русский учитель, спасибо тебе За разные роли в долгой судьбе. Многие истины ты постигаешь И педагогику в жизнь воплощаешь, Чтобы счастливым звенел на Земле Голос ребёнка на школьном дворе. Делу - время, потехе – час! «Фиточай» Ведущий: После подведения итогов курсов повышения квалификации, деятельности стажировочной площадки все учителя начальных классов поняли: работа только начинается. Собраться вместе – это начало, Остаться вместе – это прогресс, Работать вместе – это успех. Генри Форд. |
заседания педагогического совета Копия протокола заседания педагогического совета | Внеклассное мероприятие "Физико-математическое кафе" ... | ||
Задание Создайте меню студенческого кафе по образцу. Клуб-кафе «Три студента» Закуска Салат из клубники с соусом из меда, растительного масла с маковыми зернами и молотой паприкой на листьях салата «Латук» с кольцами... | Разработка бизнес-плана по созданию кафе-мороженое «Caramella» Впрочем, люди отдыхают семьями, как правило, в выходные и праздничные дни. В остальное время гостями кафе чаще всего становятся представители... | ||
Протокол заседания педагогического совета Мастер-класс по организации экспериментальной деятельности педагога и оформлению материалов педагогического инновационного проекта... | Заседания педагогического совета от 31. 08. 2013 года Выборы председателя и секретаря педагогического совета школы на 2013-2014 учебный год | ||
Сценарий Перспективы модернизации Конституции РФ (права человека... Сценарий Конституционализм как феномен правовой культуры современного общества | Урок английского языка по теме "В кафе", 5-й класс Образовательная – обеспечить использование активной лексики по теме "Еда" в рамках учебной ситуации "В кафе"; познакомить учащихся... | ||
Сценарий на Последний звонок Когда уйдем со школьного двора 140 Сценарий... Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155 | Сценарий праздничного мероприятия, посвященного Дню учителя 2012... Дорогие друзья! Мы не случайно назвали нашу праздничную встречу именно такими словами! «Под крышей дома своего…» в нашем кафе “Учительские... | ||
Проведение заседания Диссертационного Совета при защите диссертации (сценарий) Межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Молодежь, наука, сервис – XXI век» | Протокол заседания педагогического совета О порядке экспертизы, утверждения и хранения материалов государственной (итоговой) аттестации | ||
Протокол заседания №1 от 30. 08. 2012. Председатель педагогического совета Цели и задачи образовательной программы третьей ступени среднего общего образования | Протокол №1 заседания педагогического совета мбоу красновской сош Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение красновская средняя общеобразовательная школа | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... И теперь, чтобы как-то убить время, я поехал на Брайтон. Зашёл в кафе, покушал пельмени с пивом. Потом в книжный магазин, что тут... | Протокол заседания педагогического совета 24. 05. 2013 г. №8 О результатах промежуточной аттестации обучающихся 2-4 классов (доклад Скирденко М. Н., заместителя директора по научно-методической... |