Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе: Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Скачать 362.26 Kb.

Название	Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе: Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
страница	3/3
Дата публикации	27.08.2014
Размер	362.26 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3

Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по литературе за курс 9 класса

Учащиеся должны знать:

Основные этапы жизненного и творческого пути классических писателей.
Тексты художественных произведений.
Сюжет, особенности композиции.
Типическое значение характеров главных героев произведений.
Основные понятия: литературный характер, литературный тип, реализм, критический реализм.
Изобразительно-выразительные средства языка.
Элементы стихотворной речи (ритм, размеры, строфа).

Учащиеся должны уметь:

Выразительно читать произведения или отрывки из них, в том числе выученные наизусть.
Анализировать произведения с учетом его идейно-художественного своеобразия.
Определять принадлежность к одному из литературных родов (эпос, лирика, драма).

Определять идейно-художественную роль в произведении элементов сюжета, композиции, системы образов и изобразительно-выразительных средств языка.
Выявлять роль героя в раскрытии идейного содержания произведения и авторскую оценку героя.
Обосновывать своё мнение о произведениях и героях.
Свободно владеть монологической речью, уметь высказывать свои суждения и аргументированно их отстаивать.
Составлять план и конспект общественно-политической и литературно-критической статей.
Готовить доклад, сообщение, реферат на литературную тему (по одному источнику).
Писать рецензию (или отзыв) на самостоятельно прочитанное произведение, просмотренный фильм, телепередачу, спектакль.
Писать сочинение на литературную или публицистическую тему.
Пользоваться словарями различных типов и справочниками.

Методы и приемы обучения, виды деятельности учащихся на уроке литературы
Курс литературы опирается на следующие виды деятельности по освоению содержания художественных произведений и теоретико-литературных понятий:

осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;
выразительное чтение художественного текста;
различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием);
ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения;
заучивание наизусть стихотворных и прозаических текстов;
анализ и интерпретация произведения;
составление планов и написание отзывов о произведениях;
написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений;
целенаправленный поиск информации на основе знания ее источников и умения работать с ними.

Основные теоретико-литературные понятия

Художественная литература как искусство слова.
Художественный образ.
Фольклор. Жанры фольклора.
Литературные роды и жанры.
Основные литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм.
Форма и содержание литературного произведения: тема, идея, проблематика, сюжет, композиция; стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог; лирическое отступление; конфликт; система образов, образ автора, автор-повествователь, литературный герой, лирический герой.
Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория.
Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа.

Формы обучения:

Урок изучения нового материала, урок закрепления знаний, умений и навыков, комбинированный урок, урок-беседа, повторительно-обобщающий урок, урок-лекция, урок-игра, урок-исследование, урок-практикум, урок развития речи.

Формы промежуточной аттестации следующие:

* тест;

* проверочная работа с развернутым ответом;

* комплексный анализ текста;

* подробное и выборочное изложение;

*сочинение

Возможные виды работ на уроках литературы:

составление разного рода словарей (наблюдение над лексическим составом произведения)
различные виды чтения и пересказ
формулировка и запись выводов
составление цитатного и тезисного планов
выразительное чтение наизусть
сочинения отзыв о прочитанном
словесное рисование
письменные и устные ответы на вопросы
анализ и интерпретация произведений

Учебно-методическая литература:
1. Программа курса «Литература». 5-9 классы общеобразовательной школы. Авторы – составители: Г.С.Меркин, С.А. Зинин.- М.: «Русское слово»,- 2012.

2. Меркин Г.С. Литература. Учебник для 9 класса. В двух частях - М.: «Русское слово».- 2011.

3. Золотарева И.В., Егорова Н.В. Универсальные поурочные разработки по литературе. 9класс.- М.: ВАКО, 2011.

4. Г.Х. Ахбарова, Т.О. Скиргайло. Литература. Тематическое планирование к учебнику С.А. Зинина, В.И. Сахарова, В.А. Чалмаева.- М.: «Русское слово», 2012

5. Н.М. Скоркина. Литература. Поурочные планы по учебнику Т.Ф. Курдюмовой .- Волгоград, 2002

Календарно-тематическое планирование уроков

по литературе в 9 классе

№ п/п	Темы уроков	Количество часов		Дата проведения уроков	Домашнее задание
1 четверть – 27 часов
Введение (1ч)
1	Введение. Литературные направления, школы	1			С. 6-9, чит.
Древнерусская литература (4ч)
2	«Слово о полку Игореве» - памятник древнерусской литературы		1		С. 20-26, вопросы
3	Патриотический пафос и художественное своеобразие		1		выразит. чит «Слово…»
4	Образ автора в «Слове…»		1		С. 26,отв. На вопр.
5	Ярославна – пленительный женский образ		1		С. 29-33, пересказ
Литература 18 века (14ч)
6	Общая характеристика литературы 18 века. Классицизм.		1		С. 34-43, чит.
7	М.В. Ломоносов – реформатор русского языка		1		С. 56-67, чит., подг. сообщ.
8	«Ода на день восшествия…» - типичный произведение в духе классицизма		1		Выучить наизусть отр.
9	Г.Р. Державин – поэт-философ. В творческой лаборатории Державина		1		С. 232-241, читать стихи.
10	Р.р. Сочинение. Анализ стихотворения «Властителям и судиям».		1		Выучить наизусть стихотвор.
11	Своеобразие русского театра. Д.И. Фонвизин «Недоросль». Проблематика комедии		1		Читать комедию
12	Идеал честного человека в комедии		1		Сост. хар-ку главн. героям
13	Анализ эпизода «Экзамен Митрофанушки»		1		Подг. сообщ. про Радищ.
14	А.Н. Радищев. Основные вехи биографии. Жанр и композиция «Путешествия…»		1		Чит. главы из «Путешеств.»
15	Проблематика «Путешествия из Петербурга в Москву»		1		С. 76-85, читать
16	Н.М. Карамзин. Понятие о сентиментализме.		1		Читать повесть «Бедная Лиза»
17	«Бедная Лиза». Анализ эпизода		1		Чит. с. 79-81
18	Повторение по разделу «Литература 18 века». Подготовка к контрольной работе		1		Повторить, подг. к контр. работе.
19	Контрольная работа о теме «Литература 18 века»		1		С. 84-86, конспект
«Золотой век» русской литературы. 19 век (65 ч)
20	Становление и развитие романтизма в первой четверти 19 века		1		С. 86-89
21	К.Н. Батюшков – основатель «школы гармонической точности»		1		С. 89-101, читать
22	В.А. Жуковский. Своеобразие романтической лирики.		1		С. 101-102
23	Р.р. Сочинение. Анализ элегии В.А. Жуковского «Море»		1		Подг. сообщ. про Рылеева
24	К.Ф. Рылеев. Жанр исторической песни		1		С. 101, подг. доклады
25	«Гражданский романтизм» в русской литературе. Поэты-декабристы.		1		С. 104-109, читать
26	А.С. Грибоедов. Жизненный путь и литературная судьба.		1		С. 271-291, читать I действие
27	Комедия «Горе от ума». «Век нынешний и век минувший»		1		С. 291-305, читать II действие
2 четверть – 24 часа
28	Любовная интрига в комедии		1		С. 305-324, чит. III действие, характ. гер.
29	Фамусовское общество		1		Чит. IV действие
30	Развязка комедии. Смысл названия и проблема ума.		1		Выуч. отрыв. наизусть
31	И.А. Гончаров «Мильон терзаний»		1		Конспект статьи
32	Р.р. Сочинение по «Горе от ума»		1		С. 3-19 чит., подг. сообщ.
33	А.С. Пушкин. Жизненный и творческий путь.		1		С. 19-27, читать
34	Тема дружбы в лирике А.С. Пушкина		1		Подг. сообщ.
35	Свободолюбивая лирика А.С. Пушкина		1		Выуч. наизусть стихотвор. по выбору
36	Р.р. Сочинение. Анализ стихотворения «Анчар»		1		С. 27-37, чит.
37	Тема природы в лирике поэта		1		С. 43-49, чит.
38	Любовная лирика		1		Выуч. наиз. стих. по выбору
39	Тема поэта и поэзии		1		С. 37-43, чит.
40	Романтические поэмы		1		С. 243-247, чит. романт. поэмы
41	«Борис Годунов» - первая реалистическая трагедия		1		Чит. маленькие трагедии.
42	Нравственно-философское значение «Маленьких трагедий»		1		Чит. «Повести Белкина»
43	«Повести Белкина». Тематика и герои цикла повестей		1		С. 63-69, чит.
44	«Евгений Онегин».История создания. Замысел и композиция.		1		С. 257-262, чит I- II главу.
45	Онегин и Ленский. «Лед и пламень»		1		Чит III-IV главы
46	Татьяна Ларина – идеал Пушкина. Татьяна и Ольга		1		Чит V-VI главы, выуч. наиз письмо
47	Анализ VI главы. Дуэль.		1		Чит. VII- VIII главы
48	Образ автора в романе. Контрольный тест.		1		С. 79-93, чит.
49	Нравственно-философская проблематика романа		1		С.94, отв. на вопросы
50	Роман «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни»		1		Ответить на вопросы
51	Р.р. Сочинение по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»		1		С. 97-105, читать
3 четверть – 30 часов
52	М.Ю. Лермонтов. Мотивы вольности и одиночества в лирике		1		С. 106-113, чит
53	Образ поэта-пророка в лирике М.Ю. Лермонтова		1		С. 114-120, чит.
54	Адресаты любовной лирики Лермонтова		1		Выуч. наиз-сть стихотв. по выб.
55	Эпоха безвременья в лирике Лермонтова		1		С. 294-322, выраз. чит
56	Р.р. Сочинение. Восприятие, истолкование, оценка стихотворения М.Ю. Лермонтова		1		Читать гл. «Бэла».
57	«Герой нашего времени»- первый психологический роман в русской литературе		1		Чит. гл. «Максим Максимыч»
58	Печорин как портрет поколения		1		Чит. «Тамань»
59	«Журнал Печорина» как средство самораскрытия характера героя		1		Чит. гл. «Княжна Мери»
60	Дружба в жизни Печорина		1		Чит. гл. «Фаталист»
61	Любовь в жизни Печорина		1		С. 124-139 чит.
62	Роман в оценке В.Г. Белинского		1		С. 140, отв. на вопр.
63	Р.р. Подготовка к домашнему сочинению		1		Написать сочинение
64	Н.В. Гоголь. Творческая биография		1		Чит. 1 гл. поэмы
65	Поэма «Мертвые души». История создания, особенности сюжета.		1		Читать 2-3 главы
66	Чичиков и помещики		1		Читать 4-5 главы
67	Образ Чичикова. Художественная деталь.		1		Читать 6-7 главы
68	Образ города в поэме		1		Читать 8-9 главы
69	Образ родины в поэме		1		Читать 10-11 главы
70	«Повесть о капитане Копейкине»		1		Консп. статьи Белинского
71	Поэма в оценке В.Г. Белинского		1		Чит. с. 152-166
72	Р.р. Подготовка к сочинению		1		С. 167-170, чит.
73	Р.р. Сочинение по «Мертвым душам»		1		С. 170, отв на вопр.
74	Анализ сочинений.		1		С. 181-187, чит., план
75	Литература II половины 19 века		1		С. 188- 192, план
76	Поэзия Ф.И. Тютчева, А.А. Фета, Н.А. Некрасова		1		193-199, чит, конспект
77	А.Н. Островский. Слово о драматурге. «Бедность не порок».		1		Читать пьесу
78	Проблематика пьесы «Бедность не порок». Основной конфликт.		1		Читать «Первая любовь»
79	И.С. Тургенев Повесть «Первая любовь». История любви.		1		Анализ 12 главы
80	Образная система. Композиция.		1		Чит. «Бедные люди» Дост.
81	Ф.М. Достоевский «Бедные люди». Тема «маленького» человека		1		Пересказ эпизодов
4 четверть – 21 час
82	Своеобразие сюжета и композиции романа.		1		Чит. «Юность
83	Л.Н. Толстой. Повесть «Юность»		1		Пересказ отд. глав
84	«Юность». Анализ избранных глав		1		С. 199-203, читать
Литература 20 века (18ч)
85	Литературный процесс начала 20 века. Обзор.		1		Чит. рассказ «Челкаш»
86	М. Горький. Рассказ «Челкаш». Проблематика рассказа		1		С. 203-207, чит.
87	Анализ рассказа «Челкаш»		1		Хар. Героев,
88	А.П. Чехов. Творческая биография. «Анна на шее»		1		Отв. на вопросы
89	Особенности сюжета. Тема брака		1		Подг. доклад о поэз. Серебр. века
90	Художественное своеобразие поэзии «Серебряного века»		1		Подг. сообщ.
91	Поэзия А. Блока и Маяковского. Символизм.		1		Выразит. чит. стихи
92	Поэзия С.А. Есенина		1		Подг. сообщ.
93	Творчество А. Ахматовой		1		Выучить стих. по выбору
94	Штрихи к творческому портрету М. Цветаевой		1		Выуч. по выбору стих.
95	Конкурс стихотворений русских поэтов «Серебряного века». (Подготовка к домашнему сочинению)		1		Написать сочинение- анализ по стих.
96	М.А. Булгаков «Собачье сердце». Проблема и художественные особенности повести		1		Чит. расск. «Судьба человека»
97	М. Шолохов «Судьба человека». Проблема человека на войне		1		Подобр. стихотв. Твард.
98	Военная тема в лирике А.Т. Твардовского		1		Выучить стих. по выбору
99	Итоговое повторение. Подготовка к контрольной работе		1		Подгот. к контр. раб
100	Итоговый контрольный тест по литературе 20 века		1		С. 200, вопрос 3
101	Анализ работ. Повторение изученного		1		Повторить изученное
102	Итоговое повторение. Обобщение изученного		1		Повторить изученное

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа составлена для учащихся 10 класса на основе: Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29 декабря 2012 года		Рабочая программа по изобразительному искусству для VI класса составлена... Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Рабочая программа по изобразительному искусству для первого класса... Федерального закона «Об образовании» в Российской Федерации( от 21 декабря 2012г.)		Рабочая программа по литературе разработана на основании Федерального... Федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы по литературе для общеобразовательных...
	Рабочая программа по родной литературе для обучающихся 10 класса... Планирование составлено на основе программы по татарской литературе 5-11 классы. Казань. Издательство «Магариф»		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз об образовании в Российской Федерации» (ст. 28, ст. 47, ст....
	Пояснительная записка письмо рабочая программа составлена на основе... Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Рабочая программа по литературе для обучающихся 6-х классов разработана... Закона «Об образовании в рф» Федеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку... Федерального Закона от 29. 12. 2012 г №276- фз «Об образовании в Российской Федерации»		Программа составлена на основе следующих документов: Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании Федерального... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273 фз от 29. 12. 2012 г., минимума содержания образования и требований...		Федерального Закона «Об об образовании в Российской Федерации»» ФЗ, а также в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы...
	Рабочая программа по литературе для 9б класса на 2014-2015 учебный год Федерального Закона от 29. 12. 2012г. №373-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе:... Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года...
	Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 5 класса... Примерной программы основного общего образования по русскому языку, созданного на основе федерального компонента государственного...		Рабочая программа составлена на основе Федерального закона от 29.... «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» и Программы по литературе...

Школьные материалы