Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для V класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литература»

Скачать 1.45 Mb.

Название	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для V класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литература»
страница	5/14
Дата публикации	27.08.2014
Размер	1.45 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

№ п/п	Кол-во часов	Стр. методички	Стр. учебника	Часть учебника
12	1		55-58, 61-62	1
Раздел	Содержание	Кол-во часов	Четверть	Дата проведения
6	Из литературы 19 века.	3	1
Тема урока:	Жанр басни в творчестве И.А.Крылова. Басня «Свинья под дубом».
Цель урока	Дать понятие басни, показать особенности жанра, Развивать умение понимать иносказательный смысл басен и их мораль.
Основные требования ЗУН	Знать: биографию И.А.Крылова; жанровые признаки басни (мораль, аллегория, сатирическое изображение, олицетворение и др.); термины (басня, аллегория, мораль, басенный стих); Уметь: работать со статьей учебника; определять жанровые признаки басни; рассказать о жизни и творчестве И.А.Крылова; готовить сообщение по теме; читать по ролям.
Элементы содержания урока	Истоки басенного жанра, русские басни Осмеяние пороков — лести, глупости, жадности, неблагодарности в баснях И.А.Крылова «Ворона и Лисица», «Свинья под Дубом».
Тип урока	Усвоение новых знаний
Виды контроля	Выразительное чтение, наизусть
Виды работы на уроке	.Комментированное чтение и обсуждение. Работа над выразительным чтением басен.
Формы работы на уроке	Групповая, индивидуальная
Теория литературы	Басня, аллегория, мораль басни.
Модернизация урока:	Урок с применением средств ИКТ http://www.proshkolu.ru/user/ryabizova/folder/24007/
Цифровые и электронные образовательные ресурсы	http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116238/?interface=teacher&class=47&subject=10 «КМ-ШКОЛА 5» (урок №5)
Домашнее задание:	Стр. 55-56, басни Эзопа, Лафонтена

№ п/п	Кол-во часов	Стр. методички	Стр. учебника	Часть учебника
13	1		59-60,63-64	1
Раздел	Содержание	Кол-во часов	Четверть	Дата проведения
6	Из литературы 19 века.	3	1
Тема урока:	Басни И.А. Крылова. Анализ и исполнение («Волк на псарне», «Ворона и лисица»).
Цель урока	Показать отражение исторических событий Отечественной войны 1812 года в басне «Волк на псарне».
Основные требования ЗУН	.Знать определение басни и морали, уметь видеть художественные особенности басен
Элементы содержания урока	Отражение исторических событий Отечественной войны 1812 года в басне «Волк на псарне». Обличение человеческих пороков и исторических событий в басне «Волк на псарне»
Тип урока	Усвоение новых знаний
Виды контроля	Беседа по прочитанному, выразительное чтение.
Виды работы на уроке	Чтение и анализ басен Инсценирование - творческая работа.
Формы работы на уроке	Групповая, индивидуальная
Теория литературы	Басня, аллегория, мораль басни.
Модернизация урока:	Урок с применением средств ИКТ
Цифровые и электронные образовательные ресурсы	http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116234/?interface=teacher&class=47&subject=10 http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116235/?interface=teacher&class=47&subject=10 http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116236/?interface=teacher&class=47&subject=10 http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/18ece49a-69cc-4218-9c48-88eb1faee117/116237/?interface=teacher&class=47&subject=10
Домашнее задание:	Подготовить сообщения об Эзопе, Лафонтене, Сумарокове

№ п/п	Кол-во часов	Стр. методички	Стр. учебника	Часть учебника
14	1		65	1
Раздел	Содержание	Кол-во часов	Четверть	Дата проведения
6	Из литературы 19 века.	3	1
Тема урока:	Внеклассное чтение Жанр басни в мировой литературе.
Цель урока	Показать особенности языка произведения, учить работе с текстом произведения.
Основные требования ЗУН	Знать определение аллегории, сюжет басни, уметь выразительно читать
Элементы содержания урока	Жанр басни в мировой литературе (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы)
Тип урока	Усвоение новых знаний
Виды контроля	Чтение наизусть
Виды работы на уроке	Инсценирование, запись опорного конспекта, сообщения учащихся, чтение переводов и современных басен
Формы работы на уроке	Групповая, индивидуальная
Теория литературы	Жанр басня
Модернизация урока:	Урок с применением средств ИКТ
Цифровые и электронные образовательные ресурсы	«КМ-ШКОЛА 5» (урок №6)
Домашнее задание:	Попробуем сочинить басню (для желающих)

№ п/п	Кол-во часов	Стр. методички	Стр. учебника	Часть учебника
15	1		67-79	1
Раздел	Содержание	Кол-во часов	Четверть	Дата проведения
	Из литературы XIX века.	29	1
Тема урока:	В.А. Жуковский «Спящая царевна» как литературная сказка.
Цель урока	Познакомить учащихся с началом жизненной и творческой биографии Жуковского, с его сказкой. Показать особенности сюжета, героев сказки. Отличие литературной сказки от фольклорной.
Основные требования ЗУН	Знать: биографию В.А. Жуковского; историю создания сказки «Спящая царевна»; термины (литературная/авторская сказка); черты народной сказки в произведениях В.А .Жуковского; Уметь: беседовать по содержанию; художественно пересказывать фрагменты сказки, сочетая при этом элементы повествования, описания и рассуждения; сравнивать сказки с одинаковыми сюжетами, используя вопросы учителя.
Элементы содержания урока	Сказка «Спящая царевна» Особенности сюжета, языка сказки В.А. Жуковского. «Спящая царевна», Особенности сюжета. Герои Литературной сказки
Тип урока	Усвоение новых знаний
Виды контроля	Выразительное чтение
Виды работы на уроке	Работа с м/м презентацией. Беседа по прочитанному, выборочное чтение.
Формы работы на уроке	Групповая, индивидуальная
Теория литературы	Литературная сказка.
Модернизация урока:	Урок с применением средств ИКТ http://www.proshkolu.ru/user/ryabizova/folder/28053/
Цифровые и электронные образовательные ресурсы	«КМ-ШКОЛА 5» (урок №8)
Домашнее задание:	Составить словарик устаревших слов. Стр. 67-80, вопросы 1-6

№ п/п	Кол-во часов	Стр. методички	Стр. учебника	Часть учебника
16	1		80-86	1
Раздел	Содержание	Кол-во часов	Четверть	Дата проведения
	Из литературы XIX века.	29
Тема урока:	Понятие о балладе. Жуковский «Кубок»
Цель урока	Познакомить учащихся с переводными балладами поэта .Дать понятие баллады, развивать навыки выразительного чтения, анализа текста.
Основные требования ЗУН	Знать историю создания баллады и о нравственно-психологических проблемах баллады, уметь выразительно читать
Элементы содержания урока	Понятие о балладе, герои баллады Благородство и жестокость в балладе В.А. Жуковского «Кубок».
Тип урока	Усвоение новых знаний
Виды контроля	Чтение наизусть
Виды работы на уроке	Беседа по прочитанному, чтение и комментирование, анализ баллады.
Формы работы на уроке	Групповая, индивидуальная
Теория литературы	Баллада. Особенности жанра.
Модернизация урока:	Урок с применением средств ИКТ
Цифровые и электронные образовательные ресурсы	http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/31849875-94f3-46d2-a415-fa381283899a/116304/?interface=teacher&class=48&subject=10 «КМ-ШКОЛА 5» (урок №8)
Домашнее задание:	Стр. 80-86 выучить наизусть отрывок из баллады. Подготовить сообщение о жизни и творчестве А.С. Пушкина.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...		Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 9 класса... Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...		Программа по литературе для 10 класса создана на основе федерального... Настоящая программа по литературе для 10 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 5 класса... Настоящая программа по литературе для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...		Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса... Настоящая программа по литературе для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,...
	Пояснительная записка Статус документа Настоящая программа по литературе... Цель рабочей программы – совершенствование технологии и методики преподавания литературы с целью повышения качества образования и...		Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для VIII... «Литература» под редакцией Г. И. Беленького и Ю. И. Лыссого. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет...		Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса... Охватывают внутреннюю структуру
	Литература пояснительная записка Настоящая программа по литературе... Оборудование: тетради, ручки, карандаши, учебники, тетрадь для таблиц, интерактивная доска (таблица «Обособление определений и приложений»...		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 8 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. «Просвещение» 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 6 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 8 класса... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 6 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 6бв класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2010. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск