Наименование разделов и тем
изучаемого предмета
|
Язык — важнейшее средство общения
|
Язык и человек. Язык и речь
|
Язык и общение. Общение устное и письменное
|
Язык и его единицы
|
Развитие речи. Стили речи
|
Повторение изученного в начальных классах
|
Звуки и буквы. Произношение и правописание
|
Орфограмма
|
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова
|
Безударные непроверяемые гласные в корне слова
|
Правописание проверяемых согласных в корне слова
|
Правописание непроверяемых и непроизносимых согласных в корне слова
|
Правописание непроизносимых согласных в корне слова
|
Буквы И, У, А после шипящих
|
Разделительные Ъ и Ь
|
Отличие предлога от приставки
|
Развитие речи. Текст.
|
Части речи.
|
Развитие речи. Обучающее изложение. (По Г. А. Скребицкому)
|
Глагол
|
Наречие
|
-ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.
|
Развитие речи. Тема текста
|
Личные окончания глаголов.
|
НЕ с глаголами
|
Имя существительное
|
Буквы е - и в окончаниях существительных
|
Ь после шипящих на конце существительных
|
Имя прилагательное
|
Местоимение
|
Развитие речи. Основная мысль текста «Памятный день»
|
Развитие речи. Сочинение по картине. Устное описание картины (А. А. Пластов. «Летом»)
|
Повторение по теме «Части речи»
|
Подготовка к контрольному диктанту
|
Контрольная работа №1 . Контрольный диктант с грамматическим заданием
|
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
|
Синтаксис как раздел грамматики
|
Пунктуация
|
Словосочетание. Строение словосочетаний
|
Способы выражения грамматической связи в словосочетании
|
Виды словосочетаний. Разбор словосочетания
|
Предложение
|
Виды предложений по цели высказывания
|
Виды предложений по эмоциональной окраске
|
Члены предложения. Подлежащее
|
Сказуемое
|
Развитие речи. Сжатое изложение («Старый пень»)
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
Нераспространенные и распространенные предложения.
|
Второстепенные члены предложения. Дополнение
|
Определение
|
Обстоятельство
|
Предложения с однородными членами
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
|
Обобщающие слова при однородных членах предложения.
|
Обращение
|
Главные и второстепенные члены предложения. Обобщение то теме
|
Развитие речи. Письмо
|
Синтаксический разбор простого предложения
|
Предложения с вводными словами
|
Пунктуационный разбор простого предложения.
|
Простые и сложные предложения
|
Прямая речь
|
Прямая речь и косвенная речь
|
Синтаксический разбор сложного предложения. Повторение. Обобщение по теме «Синтаксис и пунктуация»
|
Контрольная работа №2 . Контрольный диктант с грамматическим заданием и его анализ
|
Диалог
|
Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи (Продолжение)
|
Фонетика.
|
Гласные и согласные звуки.
|
Согласные звуки. Согласные твердые и мягкие
|
Согласные звонкие и глухие
|
Графика. Алфавит
|
Позиционные чередования гласных и согласных
|
Обозначение мягкости согласных с помощью Ь
|
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
|
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я (продолжение)
|
Орфоэпия. Позиционные чередования гласных и согласных
|
Позиционные чередования гласных и согласных
|
Фонетический разбор слова. Звукопись как выразительное средство устной речи
|
Развитие речи. Функционально-смысловые типы речи
|
Развитие речи. Описание предмета. Сочинение-описание предмета.
|
Повторение и систематизация изученного по теме «Фонетика»
|
Контрольная работа№3. Тест по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика» и его анализ
|
Контрольная работа №4. Сочинение по картине Ф.Толстого «Цветы, фрукты, птица»
|
Лексика. Культура речи (8)
|
Слово и его лексическое значение
|
Однозначные и многозначные слова
|
Прямое и переносное значение слов
|
Омонимы
|
Словари
|
Синонимы
|
Развитие речи. Повествование. Обучающее изложение с элементами описания
|
Антонимы
|
Развитие речи. Сочинение по картине (И. Э. Грабарь. «Февральская лазурь»)
|
Синонимы
|
Контрольная работа№5 . Тест по разделу «Лексикология» и его анализ
|
Развитие речи. Подробное изложение К. Г. Паустовский. «Первый снег»)
|
Морфемика. Орфография. Культура речи
|
Морфемика как раздел лингвистики
|
Изменение и образование слов
|
Окончание. Основа слова
|
Корень слова
|
Развитие речи. Рассуждение. Сочинение-рассуждение («Дни недели рассказывают о себе»)
|
Суффикс
|
Суффикс
|
Приставка
|
Морфемные словари русского языка
|
Развитие речи. Выборочное изложение с изменением лица рассказчика
|
Чередование гласных и согласных звуков в морфеме
|
Беглые гласные
|
Варианты морфем
|
Морфемный разбор слова
|
Правописание гласных и согласных в приставках
|
Буквы З и С на конце приставок
|
Буквы З и С на конце приставок
|
Буквы О – А в корнях ЛОЖ - ЛАГ
|
Буквы О – А в корнях РАСТ - РОС
|
Буквы Ё — О после шипящих в корне
|
Буквы Ы – И после Ц
|
Обобщения и систематизация знаний по разделу «Морфемика»
|
Развитие речи. Сочинение-описание изображенного на картине (П. П. Кончаловский. «Сирень в корзине»)
|
Контрольная работа №6 . Контрольный диктант с грамматическим заданием и его анализ
|
Развитие речи. Основные способы и средства связи предложений в тексте
|
Морфология. Орфография. Культура речи
|
Морфология как раздел грамматики
|
Самостоятельные и служебные части речи
|
Имя существительное
|
Имя существительное как часть речи
|
Развитие речи. Доказательства в рассуждении. Сочинение-рассуждение
|
Имена существительные одушевленные и неодушевленные
|
Имена существительные собственные и нарицательные. Большая буква в именах собственных
|
Морфологический разбор имён существительных
|
Развитие речи. Элементы рассуждения в повествовании. Сжатое изложение (Е. А. Пермяк. «Перо и чернильница»)
|
Род имен существительных
|
Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа
|
Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа
|
Три склонения имен существительных
|
Падеж имен существительных
|
Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе
|
Существительные на –ия, -ие, -ий.
|
Развитие речи. Подробное изложение с элементами описания.
|
Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе
|
Контрольная работа №7 . Контрольный диктант с грамматическим заданием и его анализ
|
Множественное число имен существительных
|
Правописание О — Е после шипящих и Ц
в окончаниях существительных
|
Правописание О — Е после шипящих и Ц
в окончаниях существительных
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя существительное»
|
Контрольная работа №8 . Контрольный диктант с грамматическим заданием
|
Имя прилагательное.
|
Имя прилагательное как часть речи
|
Имя прилагательное как часть речи
|
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
|
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
|
Буквы о-ё после шипящих в окончаниях прилагательных
|
Контрольная работа№9. Описание животного. (Изложение. А. И. Куприн. «Ю-ю»)
|
Прилагательные полные и краткие
|
Прилагательные полные и краткие
|
Морфологический разбор имени прилагательного
|
Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное»
|
Контрольная работа№10. Тест по теме «Имя прилагательное» и его анализ
|
Развитие речи. Подготовка к сочинению-описанию животного на основе личных впечатлений
|
Глагол
|
Глагол как часть речи
|
Глагол как часть речи
|
НЕ с глаголами
|
Развитие речи. Рассказ
|
Неопределенная форма глагола
|
Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах
|
Виды глагола
|
Правописание глаголов
|
Видовые пары
|
Буквы Е — И в корнях с чередованием
|
Буквы Е — И в корнях с чередованием
|
Развитие речи. Невыдуманный рассказ о себе
|
Время глагола
|
Прошедшее время
|
Настоящее время
|
Будущее время
|
Спряжение глаголов
|
Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием
|
Морфологический разбор глагола
|
Ь после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа
|
Ь после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа
|
Употребление времен
|
Систематизация и обобщение изученного по теме «Глагол»
|
Контрольная работа №11 . Контрольный диктант с грамматическим заданием
|
Систематизация и обобщение изученного в 5 классе (6)
|
Разделы науки о языке
|
Орфограммы в приставках и в корнях слов
|
Орфограммы в окончаниях слов
|
Употребление букв Ъ и Ь. Ь на конце после шипящих
|
Знаки препинания в простом и сложном предложениях
|
Комплексный анализ текста как итоговый контроль за год
|
