Рабочая учебная программа по русскому языку для 8 общеобразовательного класса рабочая программа составлена на основе авторской программы по русскому языку для общеобразовательных школ (базовый уровень): Программа по русскому языку для основной школы.

Скачать 0.79 Mb.

Название	Рабочая учебная программа по русскому языку для 8 общеобразовательного класса рабочая программа составлена на основе авторской программы по русскому языку для общеобразовательных школ (базовый уровень): Программа по русскому языку для основной школы.
страница	4/7
Дата публикации	10.09.2014
Размер	0.79 Mb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5 6 7

ПРИНЯТЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ: СД – свободный диктант;

С – сочинение;

И – изложение;

ВД – выступление, доклад.

Календарно – тематический план

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Дом. задание	Дата проведения
№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока		Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Дом. задание	План	Факт
Введение
1.	Русистика – наука о русском языке и ее разделы. Основные методы изучения языка	1	Беседа	1.Работа с учебником 2.Составление таблицы 3.Синтаксический разбор предложений 4.Орфографический диктант	Взаимопровер-ка	Дать представление о виднейших ученых-русистах 18-20 века, о целях изучения русского языка в школе	Составить предложения со словами, стр.6	03.09
ПОВТОРЕНИЕ, УГЛУБЛЕНИЕ и СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО в 5 - 7 КЛ
2.	Повторение. Фонетика. Классификация звуков русского языка	1	Комбини-рованный	1.Работа с учебником 2.Составление таблицы 3.Тренировочные упражнения 4. Тесты	Проверка таблицы	Дать представление о фонетике как части науки о языке, ввести термины «фонетическая система», «лексикология», «морфема»	Упр.8.	04.09
3.	Р/р. Отзыв на художественное произведение. К. Паустовский «Телеграмма»	2	Р.р.	1.Составление плана 2.Устная беседа 3.Наблюдение 4.Написание отзыва	Проверка отзыва	Знать, что такое отзыв, понимать цель создания текста, от которой будет зависеть выбор стиля и типа речи	Морфемный разбор слов, заданных учителем	06.09
4.	Слог. Ударение. интонация	1	Комбини-рованный	1.Наблюдение 2.Самостоятельная работа с текстом (упр.11) 3.Лексико-орфографическая работа	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Дать представление об интонации, ударении, открытом слоге, об ударении свободном и неподвижном, совершенствовать навыки грамотного письма	Упр.14.	10.09
5.	Орфоэпия. Орфоэпические нормы	1	Комбини-рованный	1.Самостоятельная работа с вопросами для повторения 2.Работа со словарем «Орфоэпический словарь русского языка» 3.Работа с предложением 4.Тренировочные упражнения	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Видеть назначение орфоэпии, ее непосредственную связь с орфографией, понимать значимость русского литературного произношения.	Упр.18.	11.09
6.	Входящий диктант по курсу 7 класса	1	Диктант	Написание диктанта	Проверка диктанта	Выявить ошибки в материале по пройденным темам	Морфологический разбор слов
7.	Анализ диктанта и работа над ошибками	1	Комбини-рованный	1.Составление таблицы ошибок 2. Тренировочные упражнения	Взаимопро-верка	Закрепление в тренировочных упражнениях орфограмм, в которых допущены ошибки	Морфологический разбор слов	13.09
8.	Систематизация знаний о русской графике	1	Комбини-рованный	1.Работа с текстом 2.Составление таблицы «Типы написаний» 3.Самостоятельное составление таблицы «Отношение между классами, типами и видами орфограмм с примерами» 4.Работа со стихотворением «Живопись»	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Понимать, что изучает орфография, с какими разделами науки о языке она связана, находить орфограммы разных типов и видов, приводить примеры	Упр.26	18.09
9-10.	Типы орфограмм. Орфограммы-гласные буквы	2	Комбини-рованный	1.Работа с текстом 2.Составление таблицы 3.Объяснительный диктант 4.Работа в группах 5.Свободный диктант 6.Тесты	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Вспомнить виды орфограмм-гласных, которые можно обнаружить по безударному положению, понимать, какие орфограммы имеют морфологическое условие выбора, правописание О, Е после Ц в разных частях речи	Упр.32, 34	20.09
11-12.	Орфограммы-согласные буквы	2	Комбини-рованный	1.Работа в группах 2.Самостоятельное заполнение таблицы 3.Словарный диктант 4.Свободный диктант	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Вспомнить виды орфограмм-согласных, которые находятся на конце слова и в стечении согласных, видеть морфем, в которых они находятся, понимать условия их выбора	Упр.41.	24.09 25.09
13.	Орфограммы-буквы Ъ и Ь.	1	Комбини-рованный	1.Составление таблицы 2.Выборочный диктант 3.Работа в группах 4. Тренировочные упражнения 5.Объяснительный диктант 6.Тесты	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Вспомнить орфографическое правило употребления Ъ и Ь, какое условие выбора является главным для написания Ъ и Ь	Упр.44.	27.09
14.	Орфограммы-большие буквы	1	Комбини-рованный	1.Составление таблицы 2.Работа в группах 3.Работа с текстом 4. Тренировочные упражнения	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы 3.Словарный диктант	Вспомнить опознавательные признаки орфограмм-больших букв, давать определение собственным наименованиям	Упр.47.	01.10
15.	Орфограммы-пробелы. Орфограммы-контакты	1	Комбини-рованный	1.Составление таблицы 2.Свободный диктант 3.Работа с текстом 4.Игра «Кто больше» 4.Объяснительный диктант 5.Устное сообщение	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Вспомнить сходные опознавательные признаки орфограмм-пробелов и орфограмм-контактов, знать условия выбора названных видов орфограмм	Упр.55.	02.10
16-17.	Орфограммы-дефисы	2	Комбини-рованный	1.Составление таблицы 2.Свободный диктант 3.Работа с текстом 4.Игра «Кто больше»\ 4.Объяснительный диктант 5.Устное сообщение 6.Тесты	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Понимать, какие виды орфограмм-дефисов можно найти с опорой на опознавательные признаки (кое-, -то, -либо, -нибудь, в- (во-), по-, -ых (-их), -ому (ему), -и), называть местоположение орфограмм	Упр.61.	04.10
18.	Систематизация знаний по лексике и фразеологии	1	Комбини-рованный	1.Самостоятельная работа с вопросами для повторения 2.Работа с текстом 3.Наблюдение (упр.65)	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы 3.Словарный диктант	Вспомнить однозначные, многозначные слова, слова, имеющие прямое, переносное значение, давать определение синонимов, антонимов, омонимов, видеть стилистическую окраску слова, называть словари русского языка и работать с ними	Упр.67, 68.	08.10
19.	Общеупотребительная лексика и лексика, ограниченная в употреблении	1	Комбини-рованный	1.Работа с текстом 2.Наблюдение 3.Письменные самостоятельные выводы 4.Синтаксический разбор предложений 5. Работа с учебником	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Уметь определять принадлежность слов к той или иной группе лексики, опираясь на речевой и читательский опыт	Упр.74, 76.	09.10
20.	Профессиональ-ные слова	1	Комбини-рованный	1.Работа с текстом 2.Самостоятельная запись выводов 3.Работа со словарями	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Понимать, что такое профессиональные слова, ввести новые понятия-термины, профессиональные слова	Упр.82	11.10
21.	Виды словарей	1	Новый материал	1.Самостоятельная работа с текстом 2.Работа со словарями 3.Тесты	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Знать словари, кото-рыми приходится пользоваться в шко-ле, уметь с ними об-ращаться, понимать предназначение каждого из них	Упр.87.	15.10
22.	Этимология. Происхождение слов русского языка	1	Новый материал	1.Наблюдение 2.Работа с текстом 3.Изучение словар-ной статьи из «Историко-этимологического словаря» и запись самостоятельного вывода по ней	1.Взаимопро-верка 2.Ключевые слова темы	Дать новое понятие «этимология», понимать, чем занимается эта наука о языке, умение работать со словарями	Упр.93.	16.10
23.	Речь. Устная и письменная речь	1	Обобщение и системати-зация материала	1.Работа с текстом 2.Письменные ответы на вопросы, указанные учителем по вариантам	Словарный диктант	Понимать отличие письменной и устной речи, в каких речевых ситуациях используется устная речь, в чем особенность ее синтаксиса, знать жанры устной публичной речи	Упр.97.	18.10

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Рабочая программа по русскому языку для 7 класса основной общеобразовательной... ...		Программа по русскому языку для 9 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Программа по русскому языку для 11 «А» класса (базовый уровень) Разработана Антиповым А. М Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...		Рабочая программа по русскому языку для 7 б класса разработана на... Морф по русскому языку, авторской концепции М. Т баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. «Программа по русскому языку». // Программы...
	Рабочая программа по русскому языку 11 класс, базовый уровень Программа по русскому языку для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)...		Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. Основной курс. Элективные
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена по русскому языку для 10 класса составлена на основе Примерной программы...		Рабочая программа по русскому языку в 11 классе (профильный уровень) Пояснительная записка Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Рабочая программа по русскому языку для 10 класса моу «Сайгатинская... Она составлена на основании Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку (авторы программы М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская,...		Рабочая программа по русскому языку для 2 класса (уровень: базовый) Примерной государственной программы по русскому языку для общеобразовательных школ Начальная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — 4е...
	Рабочая программа по русскому языку для 9 класса Учитель: Тризна Елена Николаевна Минобразования России от 05. 03. 2004г. №1089, примерной программы основного общего образования по русскому языку, авторской программы...		Пояснительная записка Предлагаемая рабочая программа по русскому... Ного общего образования по русскому языку и авторской программы по русскому языку к умк для 5-9 классов В. В. Бабайцевой и др., опубликованной...
	Рабочая программа по русскому языку для учащихся 6 класса базовый уровень Программы по русскому языку к учебникам для 5—9 классов (авторы программы: М, М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А....		Рабочая программа по русскому языку для учащихся 5 класса базовый уровень Программы по русскому языку к учебникам для 5—9 классов (авторы программы: М, М. Разумовская, В. И. Капинос, С. И. Львова, Г. А....
	Рабочая программа по русскому языку для 8 класса основной общеобразовательной... Государственного стандарта, Примерной программы (основного)общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам...		Рабочая программа по русскому языку для 9 класса программа составлена... Учебник: Русский язык. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта 2012

Школьные материалы