Государственное бюджетное образовательное учреждение





НазваниеГосударственное бюджетное образовательное учреждение
страница3/11
Дата публикации18.09.2014
Размер1.25 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Данные о контингенте обучающихся, формах обучения по состоянию на 31 мая 2012 года


Таблица 4




Начальное

общее
образование


Основное

общее
образование


Среднее

общее
образование


Всего

Общее количество классов (групп)

11

13

5

29




В том числе:













занимающихся по базовым общеобразовательным программам

11

13

5

29

занимающихся по специальным (коррекционным) образовательным программам (указать вид)

Нет

Нет

Нет

Нет

занимающихся по программам углубленного изучения предметов (указать предметы)

Английский язык

Английский язык

Английский язык

Английский язык

получающих образование по форме:













  • дистанционное образование

нет

нет

нет

нет

  • обучение на дому

1 человек

нет

1 человек

1 человек

  • семейное обучение

нет

нет

нет

нет

  • экстернат

нет

нет

нет

нет

занимающихся по программам профессиональной подготовки







4

4


Сведения об учащихся

Таблица 4

Количество обучающихся на дому

1 человек

опекаемых

3 человека

состоящих на учете в Инспекции по делам несовершеннолетних

1 человек


Средняя наполняемость в классах – 28 обучающихся.
2.6. Мотивация обучающихся к учебной деятельности

Мотивация – общее название для процессов, методов, средств побуждения обучающихся к продуктивной познавательной деятельности, активному освоению содержания образования.

Учебная мотивация – это включение в деятельность учения, учебную деятельность. Определяется 3 типа отношения к учению – положительное, безразличное и отрицательное.

Положительное отношение к учению характеризуется активностью учеников в учебном процессе, умением ставить перспективные цели, предвидеть результат своей учебной деятельности, преодолевать трудности на пути достижения цели.

Отрицательное отношение школьников к учению – не желание учиться, слабая заинтересованность в успехах, нацеленность на отметку, не умение ставить цели, преодолевать трудности, отрицательное отношение к школе и учителям.

Основой для создания благоприятного и продуктивного микроклимата на уроке может стать:

создание комфортной атмосферы на уроке за счет вовлечения в деятельность всех обучающихся класса;

  • создание нестандартных ситуаций на уроке;

  • демонстрация достижений каждого учащегося на каждом уроке;

  • умение создать ситуацию для каждого учащегося, проявить себя;

  • умение хвалить любого ученика на каждом уроке, даже за малые достижения и успехи.

Дифференцированный подход к образовательной деятельности обучающихся в ГБОУ ЦО №1240 не является самоцелью, а условием осуществления индивидуально-личностного подхода к обучению, что приводит к положительной мотивации, возможности самореализации.

Для обучающихся с высоким уровнем развития способностей, проявляющих интерес к предмету, предлагаются занятия элективного курса.

2.7. Перечень учебных программ, реализуемых в образовательном учреждении, сведения о программно-методическом обеспечении образовательного процесса

Базовый компонент учебного плана обеспечивается государственными программами и учебниками согласно Федеральному перечню учебников, рекомендованных Минобрнауки РФ к использованию в образовательном процессе для школ с углубленным изучением иностранного языка, имеются в наличии учебно-методические комплекты и рабочие программы по общеобразовательным предметам учебного плана.

Центр образования осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ для всех уровней образования:

Дошкольное образование – образовательные программы дошкольного образования для детей с 5 до 7 лет. Используются программы «Начальная школа XXI век для школьников», «Считалочка», соответствующие федеральным требованиям к системе дошкольного образования.

Начальное общее образование – Основная общеобразовательная программа начального общего образование – срок освоения четыре года (обучение учащихся производится по системам: традиционной федеральной программе «Начальная школа XXI век» и программам, обеспечивающим дополнительную (углублённую) подготовку по английскому языку – срок освоения три года.

Основное общее образование – Основная общеобразовательная программа основного общего образования и программа, обеспечивающая дополнительную (углублённую) подготовку по английскому языку – срок освоения пять лет, введение второго иностранного языка по выбору.

Среднее (полное) общее образование – Основная общеобразовательная программа среднего (полное) общее образование и программа, обеспечивающая дополнительную (углублённую) подготовку по английскому языку – срок освоения два года.

В системе дополнительного образования для второго и третьего уровня образования работают кружки и секции по следующим направлениям:

Культурологическое направление – по английскому языку «Искусство письма», «Твой успех на ГИА» сертификация «KET-foskul», «Изучаем грамматику», сертификация по немецкому языку, Гете-Институт Сертификация B I;

Физкультурно-спортивное – кикбоксинг, баскетбол, самбо, акробатика, карате, фитнес, современные танцы, айкидо;

Художественно-эстетическое: – Студии «Декупаж» «Художественная графика», «Творческая мастерская», танцевальный клуб «Мегаполис», Фортепиано, Сольфеджио, хор «Песенка»;

Научно-техническое направление – «Твой успех на ГИА по физике».

В школе реализована многопрофильная модель. В 10-11 классах существуют следующие профильные классы: социально-экономический, социально-гуманитарный, филологический.

2.8. Анализ и выводы о полноте выполнения учебных программ
Одним из важных направлений деятельности ОУ является повышение качества образования.

В 2012-2013 учебном году была продолжена работа по повышению качества образования и преодолению школьной неуспешности.

Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса являются:

  • выполнение всеобуча;

  • состояние преподавания учебных предметов;

  • качество знаний, умений, навыков учащихся;

  • -качество ведения школьной документации;

  • выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;

  • подготовка и проведение итоговой аттестации учащихся;

  • подготовка и проведение промежуточной аттестации учащихся;

  • выполнение решений педсоветов, совещаний

Показателями результативности качества обучения являются:

  • фактический уровень качества знаний по классам, параллелям, ступеням обучения и школе в целом по состоянию на конец учебного года;

  • результаты независимых контрольных, срезовых работ;

  • результаты ЕГЭ выпускников 11-х классов;

  • результаты итоговой аттестации обучающихся в 9-х классах


Аналитическая справка (начальная школа) 2012-2013 учебный год

Таблица 5


классы

Предмет

% успеваемости

(абсолютная успеваемость)

% качества

знаний

(качественная успеваемость)



% СОУ

(степень обученности учащегося)

2 а

математика


100

84

68

русский язык


100

82

62

литературное чтение


100

99

79

окружающий мир

100

95

81

2 б

математика


100

78

61

русский язык


100

88

65

литературное чтение


100

100

88

окружающий мир


100

96

86



математика


100

89

60

русский язык


100

92

70

литературное чтение


100

93

80

окружающий мир


100

92

83



математика


100

77

70

русский язык


100

84

65

литературное чтение


100

97

83

окружающий мир


100

84

79



математика


100

91

65

русский язык


100

93

68

литературное чтение


100

96

88

окружающий мир

100

99

95



математика


100

82

68

русский язык


100

82

63

литературное чтение


100

96

88

окружающий мир


100

83

72



математика


100

67

61

русский язык


100

67

59

литературное чтение


100

96

76

окружающий мир


100

63

62

4 б

математика


100

70

62

русский язык


100

69

57

литературное чтение


100

78

70

окружающий мир


100

72

66

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Государственное бюджетное образовательное учреждение iconМетодические указания для обучающихся по дисциплине «Пропедевтика...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconРабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconРабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconРабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconРабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconГосударственное образовательное учреждение детский сад комбинированного...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования московской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск