«Образовательное пространство школы как ресурс формирования социальной успешности всех участников образовательного процесса»
Скачать 377.16 Kb.
|
| В 2012 – 2013 учебном году аттестацию прошли: Иванова Валентина Николаевна /учитель начальных классов/ (подтвердила высшую категорию как учитель нач. классов) Казанина Эльвира Атхемовна /воспитатель ГПД/ ( присвоена высшая категория как воспитатель ГПД) Учитывая данные в соотношении кадрового состава учителей начальной школы и в зависимости от стажа и квалификационной категории, была спланирована и проводилась методическая работа. В 2012 – 2013 учебном году прошли курсы повышения квалификации учителя начальных классов: Бычкова И.Л. – 2 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; 3 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; Богомолова А.А - 2 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; 3 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; Митюшина Т.Б. - 2 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; 3 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; Манузина С.Л. - 1 модуль (МИОО) 72 часа; 2 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; 3 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; Сазонова Н.С. - - 1 модуль (МИОО) 72 часа; 2 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; 3 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; Астахова А.А. - - 1 модуль (МИОО) 72 час; 2 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; 3 Модуль ФГОС (МИОО) 72 часа; Продолжают обучение в высших учебных заведениях: Учитель 4 класса «Б» Майорова Н.М. - в Современной Гуманитарной Академии на факультете «Педагог-психолог» Учитель 1 класса «Г» - Фролова Т.В. в Пед. Институте на 5 курсе - психолого-педагогический факультет. В течении учебного года каждый учитель продолжил работу над темой по самообразованию. Итогом работы стали открытые уроки, выступления на заседаниях МО, Педагогических советах школы. Работа по самообразованию членов МО - учителей начальных классов в 2012 – 2013 учебном года.
Тематика заседаний МО учителей начальных классов.
В коллективе налажена атмосфера сотрудничества, взаимопомощи, поддержки ( взаимопосещение уроков, совместная разработка уроков, праздников, экскурсий). Учителя очень ответственно относятся к своей работе. Анализ открытых мероприятий и уроков показал, что учителя правильно реагируют на критику и стараются прислушиваться к мнению коллег . На заседаниях МО изучены все методические письма, требования ФГОС, оказывалась своевременная методическая помощь. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Все уроки и внеклассные мероприятия, проходящие 2012 – 2013 учебном году , построены методически правильно, уроки интересные, разнообразные. Учителя широко используют компьютерные и образовательные технологии для формирования метапредметных навыков на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе в рамках внедрения ФГОС. Новым направлением методической деятельности педагогов можно считать создание компьютерных презентаций, способствующих улучшению восприятию материала, расширению кругозора учащихся, развитию интеллекта. Мы считаем, что практику взаимопосещений уроков можно признать эффективной и необходимой, т.к. она дает возможность учителям делиться своими наработками с коллегами, знакомить с новыми технологиями преподавания. За отчетный период в начальной школе проходили Дни открытых дверей для родителей 1-ых классов ( 24 ноября 2012 г.); и для родителей будущих первоклассников ( 6 февраля 2013 года), на которых учителя вели уроки - практикумы. Администрация школы, учителя и родители дали высокую оценку урокам, которые они посетили (на уроках применялись современные методы обучения, учителя и учащиеся продемонстрировали великолепное владение современной техникой ). В мероприятиях приняли участие около 100 родителей. Доброжелательность, создание атмосферы успешности, забота школы не только о знаниях по предметам, но и творческий подход к проведению урока, положительно влияет на психологическое состояние ученика . Учащиеся 4 класса «а» перешли на предметное обучение, это дало возможность учителям весь год работать в тесном контакте с учителями – предметниками, с психологами, логопедами, с социальным педагогом, что существенно отразилось на качестве обучаемости детей в данном классе. Педагоги занимались оборудованием и оформлением технологических паспортов своих кабинетов. При проверке кабинетов на готовность работы были отмечены все учебные помещения начальных классов. С каждым годом растет уровень подготовки и представления работ на конференции. Участие учащихся начальной школы в творческой конференции следует продолжать и в дальнейшем. Именно в таких работах можно раскрыть потенциал ребенка, а дети могут рассказать и продемонстрировать свои увлечения, интересы, идеи. Педагогам школы следует более продуманно и тщательно подходить к выбору темы проекта, представлению работы на публику. В Научно – Практической конференции по Детской школе приняли участие все педагоги МО (с 1 – 4 классы) Научно – практическая конференция по начальной школе.
Самые оригинальные проекты (творческие работы) учащихся начальных классов легли в основу создания нового альманаха . «О сколько нам открытий чудных Готовит просвещения дух…» Победители - степендиаты VII Научно-практической конференции « Мир глазами детей»
Проект «Игрушки разные нужны, для детей они важны»
(Горохов Леонид «Визит к Леонардо Да Винчи»; Казаков Евгений «Бигфуты - автомобили повышенной проходимости»; Григорьян Дмитрий, Калашниковы Аркадий и Вячеслав «Лего»; Мещанникова Виктория, Сас Антонина «Казахстан - родина моей мамы»; Овчинникова Стефания «Тайна зимнего волшебника»; «Наши шаги к успеху»)
«Освоение программы iMovie».
( «Весь этот джаз» - на английском языке; Беликова Алина, Ромашкина Елизавета «Цветные камни»; Софья Гусак «Хлеб всему голова»).
« Озёра Косино - Ухтомки или удивительное рядом» (продолжение) На следующий 2013 – 2014 учебный год будет продолжена работа по решению первой задачи. Для этого выдвигаются текущие задачи:
Вторая задача. Внеклассная работа. Одна из задач, стоящих перед школой - развитие творческих способностей каждого ребенка. В школе целесообразно проводить эту работу через организацию:
Для сплочения детского коллектива использовались формы игры и праздника, проводимые в школе. Особенно запоминающимися стали:
Система работы в начальных классах построена таким образом, что все мероприятия готовятся совместно: учитель – воспитатель – родители – дети, и это помогает сплачивать детские коллективы. Учащиеся начальных классов активно посещали школьные секции , кружки и студии:
Также учащиеся активно посещали и участвовали в мероприятиях проводимых школьной библиотекой. Стоит отметить активную работу библиотекаря школы Е.Н. Андриановой которая проводила библиотечные часы в каждом классе по памятным датам, занятия по правилам работы с переодикой и картотекой. Кроме того, велась плодотворная работа руководителями школьного музея. Учащиеся первой ступени обучения были задействованы в различных мероприятиях, предлагаемых музеем.
Неотъемлемой частью учебного процесса является работа с родителями. Родительские собрания проходят во всех классах. Тематика родительских собраний выбирается каждым классным руководителем, в зависимости от проблем, назревших в классном коллективе. Все учителя начальных классов проводили консультации с родителями, такая работа приносит свои плоды. Кроме того, школьники начальных классов приняли участие в школьных декадах проводимых старшей школой это:
Кроме того, школьники начальных классов приняли участие в международной игре – конкурсе « Русский медвежонок – 2012» и в математическом конкурсе – игре «Кенгуренок – 2013» Международная игра - конкурс « Русский медвежонок – 2012»
Итоги ( призовые места )
Диаграмма участия по «Русскому медвежонку» Международная игра – конкурс «Кенгуренок – 2012»
Итоги ( призовые места)
Диаграмма участия по «Кенгуру» 2010 – 2011 уч. год - 63 ученика 2011 – 2012 уч. год - 65 учеников 2012 – 2013 уч. год - 51 ученик По правилам игры 2013 года в математическом конкурсе – игре «Кенгуру – 2013» вторые классы не принимали участие. Диплом Победителя Всероссийской дистанционной Олимпиады «Литературный эрудит» / Дистанционный Образовательный Портал «Продлёнка» / получили учащиеся 1 класса «В»: Грудинина Мария Макаров Илья Рискин Сергей Сидакова Ксения Всего в международных интеллектуальных играх приняли участие 162 человека. По сравнению с прошлым годом отмечается увеличение числа участников международных игр на 33 человека. В новом 2013 – 2014 учебном году необходимо скорректировать работу с родителями и детьми на повышение количества учащихся; спланировать внеурочную работу на занятиях предметных часов по аналогичным заданиям, предложенным в играх – конкурсах. Рекомендации: 1.Учителям начальной школы продумывать и тщательнее подходить к выбору темы проекта; привлекая как можно большее количество учеников и проектов всего класса. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическая тема школы «Становление информационной культуры педагогов и учащихся как средство формирования личности участников образовательного... | | Мониторинг степени удовлетворённости участников образовательного... Включение в систему мониторинга такого показателя, как удовлетворённость участников образовательного процесса его различными сторонами... |
| Годовой план работы школьной библиотеки на 2013-2014 учебный год.... Методическая задача: «Повысить степень обученности учащихся и сохранить здоровье участников образовательного процесса» |  | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает всех участников образовательного процесса. Ее реализация осуществляется по следующим направлениям |
| Спортивно-оздоровительная программа «Здоровячек» для учащихся начальной школы Т. А. Коробанова «оптимизация нагрузки учащихся общеобразовательных учреждений и расширение возможностей дополнительного образования детей». Сегодня... | | Основная образовательная программа основного общего образования школы... Основная образовательная программа моу сош №11 г. Вольска является программой развития школы, разработана с учетом социального заказа... |
| Программа проведения дня открытых дверей мбоу г. Иркутска сош №72... Цель: Продуктивное взаимодействие участников образовательного процесса в условиях социокультурного пространства развития личности... | | Перед вами публичный доклад о деятельности нашей школы в 2012-2013 учебном году Прошедший учебный год год изменений, связанных прежде всего с фгос, направленных на создание комфортных условий для всех участников... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: «Создание ситуации успеха для всех участников образовательного процесса, содействие развитию индивидуальности учащихся посредством... | | План внутрилицейского контроля и мониторинга образовательного процесса... Обеспечение соответствия условий функционирования оу (организационных, нормативных, материально-технических, финансово-экономических,... |
| Социальная психология Высшего педагогического образования направлена на вхождение в мировое образовательное пространство. Это вызывает внесение изменений... | | Положение о медиатеке общие положения Медиатека является информационным центром образовательной деятельности оу и рассматривает свободный доступ к различным видам информационных... |
| 3 Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы «Гимназия №18»города Магнитогорска направлено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного... | | Положение о проведении научно-практической конференции «Формула творчества» Областного центра дополнительного образования детей в целях решения задач интеграции общего, дополнительного и высшего образования,... |
| Образовательного процесса Кабинет используется для создания информационно-коммуникативной среды, в том числе обеспечивает свободный доступ всех участников... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С условие формирования образовательной среды Лицея и становления гражданина XXI века. Тема отвечает содержанию Программы развития... |
