«Образовательное пространство школы как ресурс формирования социальной успешности всех участников образовательного процесса»
Скачать 377.16 Kb.
|
Цель: проверить состояние преподавания русского языка в начальной школе. Виды контроля:
- классных журналов; - тематических планов. * собеседование с учителями. В начальной школе уроки русского языка ведутся по учебникам – авторы Бунеев Р.Н. ,Бунеева Е.В. , Рамзаева Т.Г., Зеленина Л.М. , Климанова Л.Ф. и Канакина В.П. Учебники входят в федеральный перечень учебников, рекомендованный Департаментом общего среднего образования Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации. Сводная ведомость контрольных работ по русскому языку за I триместр 2012 – 2013 учебный год
Сводная ведомость контрольных работ по русскому языку за II триместр 2012 – 2013 учебный год
Сводная ведомость контрольных работ по русскому языку за III триместр 2012 – 2013 учебный год
Качественная успеваемость по русскому языку за 2012 – 2013 учебный год. 1 триместр – 72% ; 2 триместр – 69% ; 3 триместр – 74% Как видно из диаграммы, по результатам контрольных работ качественная успеваемость снижается в середине учебного года, а на конец учебного года по сравнению с началом года увеличивается на 2%. Ошибки, которые сделали ученики в каждой контрольной, были проанализированы, проведена работа над ошибками. И постоянно педагогами планируется и проводится работа над трудными темами. Из диаграммы, представляющей качественную успеваемость в начальной школе по итогам года, видно ее снижение. Зимой дети пропускают уроки из-за болезней и холодов. Закономерно, что к середине учебного года и к концу II триместра у учеников накапливается усталость. Объяснить снижение качественной успеваемости можно, однако педагогам необходимо продумать стимулирование ребят к учебе, постоянно поддерживать интерес к предметам. Общие выводы: Педагоги начальной школы хорошо владеют методикой построения традиционного урока, организацией групповой и индивидуальной работы. Педагоги используют наглядный материал и технические средства обучения, что позволяет удерживать внимание учеников. И на уроках математики учителя работают над формированием грамотной речи. Прослеживаются межпредметные связи, систематически привлекается внимание детей к необходимости получаемых знаний для жизни. Учителя начальной школы следят за здоровьем детей, корректируют их посадку за партами, систематически проводят физкультминутки и научили детей самостоятельно проводить по утрам зарядку. Однако не всегда аргументируются выставляемые оценки, а иногда оценки выставляются и через значительное время после урока ( после проверки домашнего задания). Не всегда педагоги подводят итоги урока. Педагоги работают над привитием ученикам аккуратности, соблюдения единых требований к ведению тетрадей. Педагогам необходимо продумать стимулирование ребят к учебе, постоянно поддерживать интерес к предметам, стремиться к стабильности качественной успеваемости, а затем к их повышению. VI. Классно – обобщающий контроль в 4 «А» и в 4 «Б» классах. С 17 апреля и по конец мая 2012 года в рамках внутришкольного контроля проводилась проверка уровня ЗУН учащихся четвертых классов, состояние организации классного коллектива, оформления документации. С этой целью была проведена следующая работа:
В классах работают: Астахова Анна Александровна 4 «А» класс и Майорова Наталья Михайловна 4 «Б» класс. Учителя ставили перед классным коллективом следующие задачи. Задачи: 1.Осуществление непосредственного наблюдения за индивидуальным развитием ребенка. Создание оптимальных условий для формирования каждой личности. 2.Изучение склонностей, интересов ребенка с целью подбора для него определенного вида деятельности, где его может ожидать успех. 3.Воспитание труженика, бережного отношения к труду других людей. 4.Организация всех видов деятельности, вовлекающей учащихся в общественно – ценностные отношения. 5.Активная пропаганда здорового образа жизни. 6.Воспитание гражданина и патриота, чувства долга и ответственности. 7.Создание дружного классного коллектива, как воспитывающей среды. В 2012 – 2013 учебном году оканчивают начальную школу 59 учащихся. Качественная успеваемость в 4 «А» классе составляет - 66% На «5» успевают 3 человека – 10% Горбачевская Алиса Бобина Татьяна Ранье Даня На «4» и «5» - 16 человек – 55% Качественная успеваемость в 4 «Б» классе составляет – 43% На «5» успевает 3 человека – 10% Григорян Изабелла Савин Евгений Фокин Александр На «4» и «5» - 10 человек – 33% По результатам тестирования по русскому языку МЦКО в 4 классе «А» Средний процент выполнения теста: выборка – 76% все -- 73% По результатам тестирования по окружающему миру МЦКО в 4 классе «Б» Средний процент выполнения теста: выборка – 64% все - 70% Рекомендации: Классным руководителям и учителям предметникам будущих 5-ых классов учитывать особенности учащихся и продолжить традиции, сложившихся в начальной школе. Выводы:
Руководитель МО По Детской школе: Майорова Н.М. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методическая тема школы «Становление информационной культуры педагогов и учащихся как средство формирования личности участников образовательного... | | Мониторинг степени удовлетворённости участников образовательного... Включение в систему мониторинга такого показателя, как удовлетворённость участников образовательного процесса его различными сторонами... |
| Годовой план работы школьной библиотеки на 2013-2014 учебный год.... Методическая задача: «Повысить степень обученности учащихся и сохранить здоровье участников образовательного процесса» |  | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает всех участников образовательного процесса. Ее реализация осуществляется по следующим направлениям |
| Спортивно-оздоровительная программа «Здоровячек» для учащихся начальной школы Т. А. Коробанова «оптимизация нагрузки учащихся общеобразовательных учреждений и расширение возможностей дополнительного образования детей». Сегодня... | | Основная образовательная программа основного общего образования школы... Основная образовательная программа моу сош №11 г. Вольска является программой развития школы, разработана с учетом социального заказа... |
| Программа проведения дня открытых дверей мбоу г. Иркутска сош №72... Цель: Продуктивное взаимодействие участников образовательного процесса в условиях социокультурного пространства развития личности... | | Перед вами публичный доклад о деятельности нашей школы в 2012-2013 учебном году Прошедший учебный год год изменений, связанных прежде всего с фгос, направленных на создание комфортных условий для всех участников... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: «Создание ситуации успеха для всех участников образовательного процесса, содействие развитию индивидуальности учащихся посредством... | | План внутрилицейского контроля и мониторинга образовательного процесса... Обеспечение соответствия условий функционирования оу (организационных, нормативных, материально-технических, финансово-экономических,... |
| Социальная психология Высшего педагогического образования направлена на вхождение в мировое образовательное пространство. Это вызывает внесение изменений... | | Положение о медиатеке общие положения Медиатека является информационным центром образовательной деятельности оу и рассматривает свободный доступ к различным видам информационных... |
| 3 Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы «Гимназия №18»города Магнитогорска направлено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного... | | Положение о проведении научно-практической конференции «Формула творчества» Областного центра дополнительного образования детей в целях решения задач интеграции общего, дополнительного и высшего образования,... |
| Образовательного процесса Кабинет используется для создания информационно-коммуникативной среды, в том числе обеспечивает свободный доступ всех участников... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С условие формирования образовательной среды Лицея и становления гражданина XXI века. Тема отвечает содержанию Программы развития... |
