Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология»

Вопросы к экзамену по курсу «Общее языкознание»

1. 
   Основные разделы общего языкознания.
   
2. 
   Общая семиотика и лингвосемиотика. Особенности языковых знаков.
   
3. 
   Язык как норма, система и речевая деятельность.
   
4. 
   Язык как система систем.
   
5. 
   Уровнеобразующие единицы языка.
   
6. 
   Единицы языка и единицы речи: алло-эмическая система понятий.
   
7. 
   Язык и культура.
   
8. 
   Развитие языка.
   
9. 
   Взаимодействие языков и языковые контакты.
   
10. 
    Теории происхождения языка.
    
11. 
    Понятие «научной парадигмы» по Т. Куну. Научные парадигмы в языкознании.
    
12. 
    Лингвистические традиции Средиземноморья, Индии, Китая.
    
13. 
    Основные идеи и результаты восточного (греческого) варианта античной языковедческой традиции.
    
14. 
    Основные идеи и результаты западного (латинского) варианта античной языковедческой традиции.
    
15. 
    Первые грамматики европейских языков.
    
16. 
    Языкознание эпохи Возрождения.
    
17. 
    Грамматика Пор-Рояля.
    
18. 
    Сравнительно-историческое языкознание в 19 в.
    
19. 
    Сравнительно-историческое языкознание в 20 в. Ностратика.
    
20. 
    Младограмматизм.
    
21. 
    Казанская лингвистическая школа.
    
22. 
    Московский лингвистический кружок.
    
23. 
    Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.
    
24. 
    Гипотеза лингвистической относительности: от В. Гумбольдта к Б. Уорфу.
    
25. 
    Структурализм и его течения.
    
26. 
    Дескриптивизм, его идеи, методы и результаты.
    
27. 
    Глоссематика.
    
28. 
    Пражская лингвистическая школа, ее идеи, методы и результаты.
    
29. 
    Роман Якобсон.
    
30. 
    Генеративизм.
    
31. 
    Функционализм конца 20 в.
    
32. 
    Типологическое языкознание в 19 в.
    
33. 
    Типологическое языкознание в 20 в.
    
34. 
    Лингвистическая прагматика.
    
35. 
    Психолингвистика, основные проблемы и методы.
    
36. 
    Социолингвистика, основные проблемы и методы.
    
37. 
    Морфологические типы языков.
    
38. 
    Синтаксические типы языков.
    
39. 
    Языки синтетического и аналитического строя.
    
40. 
    Сравнительно-исторический метод.
    
41. 
    Оппозитивный анализ.
    
42. 
    Метод непосредственно составляющих.
    
43. 
    Дистрибутивный анализ.
    
44. 
    Трансформационный анализ.
    
45. 
    Индексы Гринберга.
    
46. 
    Элементно-комбинаторные модели морфологии.
    
47. 
    Элементно-операционные модели морфологии.
    
48. 
    Словесно-парадигматические модели морфологии.
    
49. 
    Актуальное членение (коммуникативная перспектива, информационная структура) предложения.
    
50. 
    Семантические роли.
    
51. 
    Теории коммуникации.
    
52. 
    Модели порождения речи.
    
53. 
    Детерминанты речевого поведения.
    
54. 
    Языковые ситуации, их типы и дифференциальные признаки.
    
55. 
    Типы языков межэтнического общения.
    
56. 
    Типы национально-языковой политики.
    

Учебные пособия и литература

История языкознания:

• 
  Учебник в Интернет: Сусов И.П. История языкознания. – Тверь, 1999. – homepages.tversu.ru/~susov
  

Общее языкознание, структура языка:

Ресурсы по лингвистике в Интернет: