Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология»

Скачать 0.7 Mb.

Название	Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология» Новосибирск 2001 Общее языкознание: рабочая программа курса и планы семинарских занятий для специальности «Филология»
страница	2/12
Дата публикации	23.11.2014
Размер	0.7 Mb.
Тип	Программа курса

100-bal.ru > Литература > Программа курса

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Содержание лекционного курса

Тема 1. Основные разделы общего языкознания (1 час)

Место, цель и задачи курса “Общее языкознание” в системе изучаемых лингвистических дисциплин. Основные учебные пособия и литература.

Основные разделы общего языкознания:

история языкознания как углубление и расширение лингвистической теории, совершенствование приемов и методики лингвистического анализа;
теория языка;
методы лингвистических исследований.

Томас Кун (T.S. Kuhn. The Structure of Scientific Revolutions. – Chicago, 1970), понятия «научной парадигмы» («общепринятый образец научной практики») и «научной революции». Общее представление о периодизации истории языкознания и смене парадигм в языкознании. «Донаучный» период («период грамматического искусства», ars grammatica), и «собственно научный» период («период грамматической науки», scientia grammatica), который начинается в период средневековья с поисков «универсальной грамматики». Слабая выделенность теоретического аспекта языкознания из логики и философии. Накопление к концу XVIII в. достаточного материала для выделения новой сферы научного анализа с языком как специальным объектом исследования. Зарождение «филологии» со специальным интересом к истории языка; специализация и расширение сферы исследований до современного объема; лингвистика/языкознание ХХ в., ее деление на специализированные разделы и контакты как со смежными, так и с достаточно дальними дисциплинами.

Тема 2. Древнейшая история языкознания (1 час)

Ранние цивилизации: интерес к языку в рамках религии или философии. Древний Египет: практические задачи, связанные с обучением письму (поучения писцам, школьные упражнения, перечни слов для запоминания и правильного написания с XVIII в. до н.э.). Следы влияния древнеегипетской традиции на греческую.

Вавилонская филология (III – I тыс. до н.э.): систематизация лингвистических знаний в целях школьного преподавания (возникло вместе с письмом около XXX в. до н.э.), двуязычные и многоязычные словники уже с XXVIII-XXVII вв. до н.э. С XV-XII вв. описание парадигмы глаголов и местоимений, грамматические термины.

Изобретение «финикийского письма», родоначальника всех алфавитов мира (2-я пол. II тыс. до н.э.).

Тема 3. Античное и средневековое языкознание (2 часа)

Древнейшие традиции: индийская, европейская (античная), китайская, арабская. Причины возникновения античных традиций (решение конкретных практических задач – обучение письму или чтению, риторика, стихосложение); предпосылки – наличие национальной письменности и двуязычие (задача обучения языку культуры, не являющемуся родным). Общие особенности: центральное понятие неделимого «слова», нормативный подход (негативная оценка языковых изменений), поиск «истинных слов». Разное понимание источника нормы (классические тексты, классические грамматики, язык определенных групп). Основные итоги: классические схемы описания грамматики, термины (падеж, склонение, спряжение, словоизменение и пр.), классификация слов по частям речи.

Европейское языкознание в эпоху Возрождения. Первые грамматики европейских языков. Философские грамматики: модисты, П. де ла Раме, Ф. Санчес (Санкциус). Грамматика Пор-Рояля (1660).

Тема 4. Сравнительно-историческое языкознание (2 часа)

Предпосылки нового этапа в развитии языкознания: географические открытия XV-XVI вв., рост количества известных языков, конец «гегемонии» латинского языка. Предшественники компаративистики: анонимный исландский «Первый грамматист» (XII в.); Данте Алигьери, «De vulgari eloquentia» (XIV в.); отец и сын Скалигеры (XV-XVI вв.); Г.В. Лейбниц; И.Г. Гердер и др.

«Открытие» санскрита в конце XVIII в. как толчок к развитию индоевропеистики. Первые опыты сравнительно-исторического языкознания: У. Джонс, А. и Ф. Шлегели. Формирование сравнительно-исторического метода в трудах компаративистов первой половины XIX в.: Ф. Боппа, Р. Раска, Я. Гримма, А.Х. Востокова (Остенека). А. Шлейхер: реконструкция праязыка как цель компаративных исследований.

Младограмматизм: выдвижение на первый план понятия звукового закона, требование научной строгости методов, отказ от «философствования». Работы А. Лескина, К. Бругмана, Г. Пауля, Б. Дельбрюка, Ф.Ф. Фортунатова, А.А. Шахматова. Сохранение практической ценности результатов младограмматиков.

Развитие сравнительно-исторических исследований в XX в. Ф. де Соссюр, А. Мейе. Ностратика. «Глоттохронология» М. Сводеша. Современные классификации языков мира (Дж. Гринберг, Р. Диксон и др.).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Рабочая программа по курсу «История стран Западной Европы» содержит... Программа курса и методические рекомендации для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»		Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 26... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
	Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...		Планы семинарских занятий по предмету «Теория скд» для студентов... Программа курса и методические указания для студентов специальности 071401 «Социально-культурная деятельность»
	Планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения... Конфликтология. Пособие по изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения специальности...		Методические рекомендации для студентов 2 курса специальности «лечебное дело» Учебная дисциплина «Медицинская экология» включена в учебный план и преподается на II курсе Медицинского института для студентов...
	Планы семинарских занятий по курсу «Отечественная история» («История»,... Примерные планы семинарских занятий составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «История» для студентов I курса...		Планы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий Этнология изучаемого региона (Китай): планы семинарских занятий для студентов дневного отделения
	В россии XIX начала XX веков методические указания, планы семинарских... Методические указания, планы семинарских занятий, темы контрольных и курсовых работ		«Общее языкознание» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов V курса (IX семестр) очной формы обучения отделения романо-германской филологии....
	Планы семинарских занятий по специальности 030501. 65 Юриспруденция... Избирательное право и процесс: Планы семинарских занятий для высшего профессионального образования мвд россии. – Барнаул: Барнаульский...		Планы семинарских занятий новосибирск 2003г. Удк ббк у-01 ...
	Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для... Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности «социология» рассмотрены и рекомендованы...		Семинарских занятий по курсу И 90 Планы семинарских занятий по курсу «История России. XX век»: Учебно-методические рекомендации для студентов исторического отделения...
	Планы семинарских занятий для студентов 2-го курса по специальности связь с общественностью Рабочая программа определяет содержание и структуру учебной дисциплины "Логика" и предназначена для обучения студентов образовательных...		Лукьяновская О. В., Мельниченко Р. Г Конфликтология. Пособие по изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов 5 курса дневного обучения специальности...

Школьные материалы