Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины





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Контрольная работа № 3
ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

1. Определите вид предложения, поставьте знаки препинания.

  1. Kommst du mit

  2. Es geht los

  3. Wo ist hier die nächste Haltestelle

  4. Guten Morgen

  5. Hier ist meine Visitenkarte

  6. Am Wochenende besuche ich meine Mutti Gewöhnlich

  7. Gehen wir ins Theater

  8. Bist die ein Deutsche

2. Составьте предложения, обращая внимание на порядок слов.

  1. Bin, zum ersten Mal, ich, in Urjupinsk.

  2. Deutsch, spricht, sie, gut.

  3. Hier, es, gibt, eine Kirche?

  4. Wir, zu Mittag, essen, können, wo?

  5. Nach links, Sie, bitte, gehen!

  6. Komme, wie, zum Ziegendenkmal, ich?

  7. Sie, nehmen, Platz, bitte!
    8.Frau Kohl, ist, wo?

3. Составьте повествовательное предложение с прямым порядком слов.

Ist, der Aufsatz, der Heimatstadt, dieses Schülers, gewidmet.

4. Составьте повествовательное предложение с обратным порядком слов.

War, still, am Abend, es, gestern

  1. Составьте вопросительное предложение без вопросительного слова.

Zu uns, sie, kommt, am Wochenende

  1. Составьте вопросительное предложение с вопросительным словом.

Der Unterricht, wann, beginnt
АРТИКЛЬ

1. Вставьте, если нужно, определенный или неопределенный артикль в правильном падеже.

1. Mädchen kam zum Haus.

  1. Er ist Manager von Beruf.

  2. In Urjupinsk gibt es Universität.

  3. Hast du Pass?

  4. Roland ist beste Schüler in unserer Gruppe.

6. Sonne scheint hell.

  1. Habt ihr Text übersetzt?

  2. Meine Mutti kommt ausDobrinka.

2. Переведите текст на русский язык.
Hochschulen in Deutschland

Die erste deutsche Universität besteht in Heidelberg seit 1385. In Deutschland gibt es über 300 verschiedene Hochschulen, etwa 80 von ihnen sind Universitäten. Die Universitäten bilden Lehrer, Sprach- und Kulturwissenschaftler, Geistliche, Juristen, Wirtschafts- und Sozialwissen­schaftler, Natur- und Agrarwissenschaftler, Ingenieurwissenchaftler und Ärzte heran.

An der Spitze der Universität steht ein Rektor oder Präsident, der auf mehrere Jahre gewählt wird. Die Universität gliedert sich in die Einheiten mit verschiedenen Bezeichnungen: Fakultäten/Fachbereiche, Institute/Se­minare. Das Studium gliedert sich in Semester. Das Wintersemester be­ginnt im Oktober, das Sommersemester im April. Ein Semester dauert ein halbes Jahr.

Die Hochschulen in Deutschland sind (mit Ausnahme einiger privater, insbesondere kirchlicher Hochschulen, der Universität der Bundeswehr und der Verwaltungshochschule des Bundes) Einrichtungen der Länder (3e-мель). Für den Aus- und Neubau von Hochschulen sowie für ihre Finanzierung arbeiten Bund und Länder zusammen. Die Hochschule hat das Recht der Selbstverwaltung. Sie gibt sich im Rahmen der Gesetze eine eigene Verfassung (ycтав).

Das Studium an den Hochschulen schließt mit einer Diplom-, Magister­oder Staatsprüfung ab. Seit 1998 bestehen auch Bachelor (бакалаврp) und Master-Studiengänge. Eine weitere Qualifizierung bis zur Doktorprüfung (Promotion) oder bis zum Abschluss eines Graduiertenstudiums ist auch möglich.

Die Fachhochschulen vermitteln vor allem in den Bereichen Ingenieurwesen, Informatik, Wirtschaft, Sozialwesen, Design, Gesundheit gnd Therapie eine praxisbezogene Ausbildung, die mit Diplomprüfung abschließt.

Seit siebziger Jahren gibt es in einigen Ländern die Gesamthoch­schulen. Sie vereinigen verschiedene Hochschularten in sich und bieten entsprechend mehrere Möglichkeiten von Studiengängen und - abschlüssen an.

Seit 1974 besteht auch die Fernuniversität Hagen als Gesamthochschule im Land Nordrhein-Westfalen. 1997/1998 zählte sie schon 55 000 Studierende in regionalen Studienzentren in Deutschland, im deutschsprachigen Ausland sowie in mittel- und osteuropäischen Staaten.

Neben der Fernuniversität Hagen bieten private Fern-Fachhochschulen bundesweit Angebote im Fernstudium an. Auch die Präsenzhochschulen engagieren sich zunehmend im Fernstudium.

Контрольная работа № 4

1. Вставьте необходимые окончания прилагательных:

Die schönst... Urlaubsorte.

Urlaubmachen ist eine groß... Kunst, aber erlernbar. Der richtig... Ort, sie zu erlernen, sind die Berge in Oberbayern. Das gemäßigte Klima wird Ihnen auch gut tun. Die böse... Worte, Lärm, Unruhe und Hast können Sie in schön... Bergen ebenso vergessen wie ihren laut... Wecker, denn hier können Sie sich mal richtig

Erholen. In herrlich... Umgebung erwartet Sie hier ein reich... Freizeitangebot. Das Hotel Bayrischer Hof ist im typischen oberbayrisch... Stil gebaut. Möchten Sie etwas Schön... erleben?

Dann steigen Sie in unseren modern... Reisebus und los!

2. Переведите словосочетания с прилагательными в сравнительной и в превосходной степени:

Der längere Weg , die breiteste Straße , die schönsten Tage , der älteste Bruder, die schhellste Entwicklung , das höchste Haus, der kleineste Schrank.

3. Поставьте прилагательные в соответствующие степени сравнения.

  1. Meine Schwester spricht ( хорошо ) Englisch , ihre Mutter noch (лучше), aber Monika spricht ( лучше всех).

  2. Ich bin ( старше ) als mein Bruder und unsere Schwester ist ( старше всех).

  3. Dein Haus gefällt mir ( больше ) als meins , aber das Haus meiner Eltern gefällt mir ( больше всех ).

4. Вставьте соответствующий предлог:

  1. Er fährt ... dem Bus.

  2. Ich gehe heute ... meiner Freundin.

  3. Seit drei Tagen bin ich ... Moskau.

  4. Mein Bruder ist ... 5 Jahre alter als ich.

5. Прочитайте текст и переведите его.

Deutschland

Die Bundesrepublik Deutschland (die BRD) ist ein hochentwickelter Industriestaat. Die BRD entstand am 23. Mai 1949. Bis 1990 bestanden zwei deutsche Staaten: die Bundesrepublik Deutschland und die Deutsche Demokratische Republik. Die Wiedervereinigung Deutschlands erfolgte am 3. Oktober 1990.

Die BRD Hegt in Mitteleuropa. Sie nimmt die Fläche von etwa 357 000 km2 ein und zählt über 82 Millionen Einwohner. Deutschland grenzt an Dänemark im Norden; an Polen und Tschechien (die Tschechische Republik) im Osten; an Österreich und die Schweiz im Süden; an Frankreich, Luxemburg, Belgien und die Niederlande im Westen. Die natürliche Grenze im Norden bilden die Ostsee und die Nordsee. Die wichtigsten Flüsse Deutschlands sind der Rhein, die Donau, die Elbe. Der Rhein mündet in die Nordsee, die Donau fließt vom Westen nach Osten, die Elbe mündet in die Nordsee. Die Hauptstadt Deutschlands ist Berlin mit etwa 3,5 Mio Einwohnern.

Deutschland besteht aus 16 selbstständigen und gleichberechtigten Bundesländern. Die Ländern gliedern sich in Regierungsbezirke, kreisfreie Städte, Kreise und Gemeinden. Jedes Bundesland hat eigene Verfassung und Regierung.

Deutschland ist kein Staatenbund, sondern ein Bundesstaat. Das ist ein demokratischer und sozialer Staat. Die Staatsgewalt geht vom Volk aus. Das Volk übt die Staatsgewalt durch besondere Organe der Gesetzgebung (Legislative), der vollziehenden Gewalt (Exekutive) und der Rechtsprechung (Judikative) aus.

Die obersten Staatsorgane Deutschlands sind: der Bundestag, der Bundesrat, die Bundesregierung, der Bundespräsident und das Bundesverfassungsgericht.

Der Bundestag ist die Volksvertretung der Bundesrepublik Deutschland. Er nimmt alle Bundesgesetze an. Die ganze Bevölkerung wählt die Abgeordneten des Bundestages für 4 Jahre. Die wichtigsten Aufgaben des Bundestages sind die Gesetzgebung, die Wahl des Bundeskanzlers und die Kontrolle der Regierung.

Der Bundesrat ist die Vertretung der 16 Bundesländer. Durch den Bundesrat wirken die Bundesländer bei der Gesetzgebung und Verwaltung des Bundes mit. Er besteht aus Mitgliedern der Landesregierungen Die Mitglieder des Bundesrates vertreten die Interessen ihrer Länder.

Die Bundesregierung, das „Kabinett", besteht aus dem Regierungschef (dem Bundeskanzler) und den Bundesministern. Der Bundeskanzler hat die zentrale Stellung in der Bundesregierung. Er entscheidet über die Zahl der Minister und wählt die Minister aus. Er bestimmt die Richtlinien der Regierungspolitik. Der Bundeskanzler ist dem Bundestag verantwortlich. Die Bundesminister leiten ihren Geschäftsbereich selbstständig und unter eigener Verantwortung.

Der Bundespräsident ist das Staatsoberhaupt Deutschlands. Er vertritt die Bundesrepublik im Ausland. Er ernennt und entlässt die Bundesrichter, die Bundesbeamten, die Offiziere und Unteroffiziere. Er schlägt dem Bundestag einen Kandidaten für das Amt des Bundeskanzlers vor und ernennt und entlässt auf Vorschlag des Kanzlers die Bundesminister. Er unterzeichnet auch internationale Verträge. Die Bundesversammlung Deutschlands wählt den Bundespräsidenten auf 5 Jahre. Die Bundesversammlung besteht aus den Bundestagsabgeordneten sowie aus gleich großen Zahl von Delegierten der Länderparlamente.

Das Bundesverfassungsgericht in Karlsruhe ist das höchste Organ des Bundes auf dem Gebiet der Gerichtsbarkeit.

Контрольная работа № 5.

1. Переведите следующие предложения на русский язык:

  1. Wir sollen die Hausaufgabe machen.

  2. Ich muß mich von Ihnen verabschieden.

  3. Jede Seminargruppe soll aus 25 Studenten bestehen.

  4. Sie müssen zu Mittag essen.

2. Поставьте модальные глаголы в нужном лице и числе презенса.
Переведите предложения.

  1. Wir ... heute abend im Institut sein. (müssen)

  2. Ohne Arbeit... sie nicht leben. (können)

  3. Er ... den jungen Arbeitern des Betriebs helfen. (wollen)

  4. ... ich diese Zeitschrift lesen? (dürfen)

  5. Die Versammlung ... um 7 Uhr beginnen. (sollen)

3. Выберите эквивалент данным предложениям.

Der Hörer wurde abgehängt.

а) Телефонную трубку повесили.

б) Телефонную трубку вешают.

в) Телефонную трубку повесят.

Er wird vom Lehrer gefragt.

а) Учитель спрашивает его.

б) Он спрашивает учителя.

в) Он спросит учителя.

Der Text wurde leicht übersetzt.

а) Текст переводится легко.

б) Текст переводился легко.

в) Текст переводят легко.

Das Stipendium ist von ihm erhalten worden.

а) Он получил стипендию.

б) Он получит стипендию.

в) Он получает стипендию.

4. Поставьте глаголы в указанной временной форме Passiv.

  1. In England ... viel Tee ... (trinken — Präsens).

  2. Die Ausstellung ... bald ... (eröffnen — Futur I).

  3. Die Ware ... gestern ... (bezahlen — Präteritum).

  4. Die Maschine ... noch nicht... (reparieren — Plusguamperfekt).

5. Текст.

Das Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland

Nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges erfolgte die Aufteilung Deutschlands in vier Besatzungszonen; in den Jahren 1945/46 entstanden in Deutschland auch neue Länder. Bereits 1946 traten in Bayern, Hessen und Baden-Württemberg die neuen Landesverfassungen in Kraft.

Am 1. Juli 1948 übergaben die drei westlichen Militärgouverneure den Ministerpräsidenten der deutschen Länder in Frankfurt einige Dokumente mit dem Auftrag, für drei Westzonen eine gemeinsame Verfassung auszuarbeiten.

Im August 1948 erarbeitete der Sachverständigen-Auschuss einen Entwurf für das Grundgesetz. Zu dieser Zeit lagen auch viele Einzelvorschläge vor.

Am 1. September 1948 konstituierte sich der Parlamentarische Rat in Bonn. Das war eine Versammlung aus 65 Abgeordneten der Landtage der westlichen Besatzungszonen. Ihre Aufgabe war es, das Grundgesetz zu beraten. Am 8. Mai 1949 verabschiedete der Parlamentarische Rat mit 53 gegen 12 Stimmen das „Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland". Nach der Billigung durch die Militärgouverneure und der Ratifizierung durch die Länderparlamente versammelten sich am 23. Mai 1949 die Mitglieder des Parlamentarischen Rates, die Ministerpräsidenten der einzelnen Länder, die Vertreter der Militärregierungen und des Frankfurter Wirtschaftsrates in Bonn, um das Grundgesetz in einem feierlichen Staatsakt zu verkünden. Am 25. Mai 1949 trat das Grundgesetz in Kraft.

Das Grundgesetz regelt die rechtliche und politische Grundordnung der Bundesrepublik Deutschland. Es besteht aus 11 Abschnitten. An erster Stelle des Grundgesetzes steht das Grundrechtskatalog.

Der 1. Abschnitt enthält die Grundrechte der Staatsbürger. „Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt'. So beginnt der erste Artikel des Grundgesetzes. Das Recht auf freie Entfaltung der Persönlichkeit ergänzt diese Garantie. Den Freiheitsrechten folgen die Bürgerrechte und zahlreiche Gleichheitsrechte. Das Grundgesetz konkretisiert den allgemeinen Satz der Gleichheit aller Menschen vor dem Gesetz.

Der 2. Abschnitt verankert allgemeine Grundsätze über die Staatsform und die Funktionen von Bund und Ländern. Die Abschnitte III bis VI behandeln die Fragen der Arbeit des Bundestages, des Bundesrates und des Gemeinsamen Ausschusses, des Bundespräsidenten und der Bundesregierung.

Abschnitt VII legt die Fragen der Gesetzgebung fest. Abschnitt VIII behandelt die Ausführung der Bundesgesetze und die Bundesverwaltung, Abschnitt Villa — die Gemeinschaftsaufgaben. Abschnitt IX umfasst die Rechtsprechung, Abschnitt X — das Finanzwesen. Abschnitt Xa behandelt die Fragen der Verteidigung. Im Abschnitt XI sind Übergangs- und Schlussbestimmungen enthalten.

Das Grundgesetz kann nur mit der Zustimmung von zwei Dritteln der Mitglieder des Bundestages (Parlament) und zwei Dritteln der Stimmen des Bundesrates (Länderkammer) geändert werden.

Einige Bestimmungen des Grundgesetzes darf man nicht ändern. Zu diesen Verfassungsgrundsätzen gehören die bundesstaatliche Ordnung, die Gewaltenteilung, die Prinzipien der Demokratie, des Rechts- und Sozialstaates. Unantastbar sind auch das Prinzip der Achtung der Würde des Menschen sowie die grundrechtlichen Gleichheits- und Freiheitsrechte.
Контрольная работа № 6

Übung 1. Определите тип предложения: сложно-сочинённое или сложно­подчинённое. Переведите предложения на русский язык.

  1. Sie arbeitet nicht, denn sie ist krank.

  2. Ich kann nicht mehr tanzen, weil ich schon müde bin.

  3. Ich bin bald müde, denn die Musik spielt so laut.

  4. Wir gehen heute nicht Ski laufen, denn es ist zu kalt.

  5. Ich werde es dir zeigen, daß ich gut Tennis spiele.

  6. Als ich bald wieder erwachte, schien die Sonne.

а — сложно-сочинённое предложение.

в — сложно-подчинённое предложение.

Übung 2. Составьте предложения, употребите союзы - weil, daß, wenn, wie. Переведите предложения на русский язык.

  1. Ich möchte ein Butterbrot essen.
    Ich habe Hunger.

  2. Kommen Sie zu mir.
    Sie haben Zeit.




  1. Das Wetter wird morgen schön.
    Ich glaube es.

  2. Ich konnte nicht mit ihm sprechen.
    Er war verreist.

  3. Ich habe Zeit.
    Ich lese das Buch.

  4. Ich kann nicht zu dir kommen.
    Ich habe im Moment viel zu tun.

Übung 3. Составьте сложно-подчинённые предложения, используя союзы "wenn" или "als".

  1. Das Wetter ist schön.
    Ich gehe spazieren.

  2. Ich hatte Zeit.

Ich ging immer ins Theater.

c) Was haben Sie gemacht?

Sie waren im letzten Monat in Bonn.

  1. Sind Sie zum Arzt gegangen?
    Sie waren krank.

  2. Lesen Sie dieses Buch.

Sie interessieren sich für Politik.

Übung 4. Составьте отрицательные предложения. Переведите на русский язык.

a) Ich lese dieses Buch.

Ich will dieses Buch lesen. Ich habe dieses Buch gelesen.

b) Ich habe ein interessantes Buch.
Meine Schwester hat einen Papagei.
Sie haben Kinder.

Übung 5. Ответьте на вопросы утвердительно или отрицательно. Употребите ja, nein.

  1. Baden Sie gern?

  2. Lesen Sie oft?

  3. Ist Ihre Stadt schön?

  4. Hast du eine Schwester?

  5. Steht hier eine Lampe?

  6. Kommt Paul noch?

Übung 6. Переведите предложения.

  1. Я не ем этот суп.

  2. Здесь нет книг.

  1. У меня нет времени.

  2. У него нет машины.

  3. Мы не идём сейчас домой.

Übung 7. Переведите текст на русский язык.
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