Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию





НазваниеМинистерство образования и науки федеральное агентство по образованию
страница11/18
Дата публикации01.12.2014
Размер2.95 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Литература > Учебно-методический комплекс
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   18
Тема 6, 7. Французский реализм

ЗАНЯТИЕ 7. Поэтика новелл П.Мериме

.

  1. Жизненный и творческий путь П.Мериме, его отношения с современными критиками.

  2. Мериме – талантливый мистификатор (сборник пьес «Театр Клары Гасуль» (1825) и сборник народных песен и баллад «Гюзла» (1827)).

  3. Место жанра новеллы в творчестве Мериме. Классификация новелл 30-40-х годов: экзотические, психологические, мистические.

  4. Романтические характеры и романтические сюжеты экзотических новелл; поиски положительного героя, отказ от идеализации дикаря.

  5. Отношение писателя к другим народам, их обычаям и нравам: относительность нравственных норм с позиции европейского наблюдателя.

  6. Тяга Мериме к страшному и сверхъестественному: обработка фольклорного языческого материала в рассказе «Венера Илльская»; взаимопроникновение мистического и реального.

  7. Своеобразие психологических реалистических новелл «Этрусская ваза», «Двойная ошибка» и др. Авторская ирония по отношению к салонной жизни аристократии.

  8. Углубление пессимизма перед революцией 1848 года. Социальная тема в новелле «Арсена Гийо» (1844). Разоблачение ханжества представителей высшего света.

  9. Особенности повествовательной манеры Мериме: лаконизм, авторские научно-этнографические отступления, многоточие как недосказанность, место детали в ткани рассказов, «психологическая нагрузка» пейзажных зарисовок, композиционные особенности «эллиптических» новелл, неожиданность развязок, система лейтмотивов. Новеллы Мериме как «маленькие романы».

  10. Мериме и Россия. Публицистические работы Мериме о русских писателях. Мериме и Пушкин. Русские писатели о Мериме (Пушкин, Гоголь, Тургенев).


Литература

  1. Мериме П. Маттео Фальконе. Этрусская ваза. Венера Илльская. Кармен. Арсена Гийо. Локис /любое издание/.

  2. Виппер Ю.Б. Проспер Мериме // Мериме П. Собр.соч. в 4-х т. Т.1. М., 1983.

  3. Луков В.А. Проспер Мериме. М., 1984.

  4. Михайлов А.Д. Предисловия к 1 – 6 томам // Мериме П. Собр.соч. в 6-ти т. М., 1963.

  5. Форестье Ж. Мериме. М., 1987.


Тема 8. Английский реализм

ЗАНЯТИЕ 8. Особенности раннего творчества Ч.Диккенса


  1. Периодизация творчества великого английского писателя.

  2. Романы 30-40-х годов.

  3. Проблематика и художественная форма первого романа Ч.Диккенса «Посмертные записки Пиквикского клуба» (1837) как воплощение основных идей в творчестве писателя.

  4. История создания первых глав романа; постепенное «вызревание» романного сюжета из журналистских зарисовок и иллюстрированных анекдотов.

  5. Жанровые особенности: от романа «большой дороги» к комической эпопее.

  6. Структура романа: заседание клуба – завязка, приключенческо-авантюрные элементы, роль вставных новелл.

  7. Способы выражения авторской оценки; виды и функции комического в «Записках»: юмор, ирония, гипербола, карикатура, гротеск, элементы сатиры.

  8. Система образов в романе:

а) пиквикисты – герои-чудаки;

б) мистер Пиквик и Сэм Уэллер – положительные герои, идеализация их характеров;

в) особенности создания образов других персонажей.

  1. Изменение отношения Диккенса к героям.

  2. Предпосылки возникновения в 30-е годы так называемой «рождественской философии» Диккенса; суть мировоззренческой позиции писателя.


Литература

  1. Диккенс Ч. Посмертные записки Пиквикского клуба // Диккенс Ч. Собр.соч. в 30 т. Т.2,3 или др.издания.

  2. Диккенс Ч. Приключения Оливера Твиста /любое издание/.

  3. Диккенс Ч. Предисловие к 3-му изданию «Оливера Твиста» // Писатели Англии о литературе. М., 1981. С. 74 - 77.

  4. Ивашева В.В. «Век нынешний и век минувший…» М., 1990.

  5. Катарский И.М. Диккенс. М., 1960.

  6. Катарский И.М. Диккенс и его время. М., 1966.

  7. Кеттл А. Диккенс. «Оливер Твист» // Кеттл А. Введение в историю английского романа. М., 1975.

  8. Михальская Н.П. Чарльз Диккенс. М., 1987.

  9. Михальская Н.П. Диккенс в России // Диккенс Ч. Собр.соч. в 10 т. М., 1987. Т.10.

  10. Пирсон Х. Диккенс. М., 1962 (ЖЗЛ).

  11. Сильман Т.И. Диккенс: Очерки творчества. Л., 1970.

  12. Тугушева М.П. Чарльз Диккенс. Очерк жизни и творчества. М., 1979.

  13. Уилсон Э. Мир Чарльза Диккенса. М., 1975.

  14. Цвейг С. Диккенс // Собр.соч. в 7 т. М., 1963. Т.6. или Собр.соч. в 4 т. М., 1984. Т.4.

  15. Честертон Дж.К. Чарльз Диккенс. М., 1982.

  16. Честертон Дж. К. Чарльз Диккенс //Писатели Англии о литературе. М., 1981. С. 264 - 267.


Тема 8. Английский реализм

ЗАНЯТИЕ 9. Поэтика романа У.М.Теккерея «Ярмарка тщеславия»


  1. Характеристика раннего этапа творчества У.Теккерея. «Книга снобов» (1847) – сатирическое изображение буржуазно-аристократической Англии. Социально-критический смысл понятий «сноб», «снобизм».

  2. «Ярмарка тщеславия, роман без героя» (1848) – вершина творчества У.Теккерея.

  3. Особенности структуры романа. Основополагающий принцип игры в романе:

а) рамочная конструкция;

б) роман как театральное представление;

в) автор как Кукловод; роль «предуведомления», «пролога»;

г) театральные подмостки для героев-марионеток (маски, мизансцены, речь персонажей-кукол, авторские реплики).

  1. Двуплановость композиции романа: сюжетные линии Эмилии Сэдли и Ребекки Шарп – повод для создания широкой панорамы английской жизни.

  2. Система персонажей. Особенности создания образов главных героев (семейства Кроули и Осборнов, Эмилия Сэдли, капитан Доббин, Ребекка Шарп).

  3. Гневно-презрительное отношение Теккерея к буржуазно-аристократической снобистской верхушке общества. Примеры авторской иронии, издевки, сатиры, инвективы из текста романа.

  4. Глубокий смысл заглавия и подзаголовка романа.


Литература

  1. Теккерей У. Ярмарка тщеславия. /любое издание/

  2. Вахрушев В.С. Творчество Теккерея. Саратов, 1984.

  3. Вахрушев В.С. Концепция игры в творчестве Теккерея // Филологические науки. 1984. № 3. С.15-30.

  4. Ивашева В.В. Теккерей-сатирик. М., 1958.

  5. Ивашева В.В. Английский реалистический роман XIX века в его современном звучании. М., 1974.

  6. Кеттл А. «Ярмарка тщеславия» Теккерея // Кеттл А. Введение в историю английского романа. М., 1975.

  7. Медянцев И.П. Английская сатира XIX века. Ярославль, 1974.

  8. Шайтанов О.И. Вначале была пародия // Теккерей У.М. Ярмарка тщеславия. М., 1986. С.7-39.


5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Список художественных текстов для обязательного чтения

  1. Гюго В. Предисловие к драме «Кромвель». Эрнани. Собор Парижской богоматери. Возмездие. Отверженные. Девяносто третий год.

  2. Мюссе А. де. Лирика. Исповедь сына века. Любовью не шутят.

  3. Стендаль Ф. Ванина Ванини. Красное и черное. Пармская обитель. Расин и Шекспир.

  4. Бальзак О. Отец Горио. Утраченные иллюзии. Гобсек. Шагреневая кожа. Евгения Гранде. Шуаны. Неведомый шедевр.

  5. Мериме П. Хроника времен Карла IX. Новеллы.

  6. Новалис. Генрих фон Офтердинген.

  7. Клейст Г. фон. Пентесилея. Разбитый кувшин. Принц Фридрих Гомбургский. Михаэль Кольхаас и др. новеллы.

  8. Гофман Э.Т.А. Золотой горшок. Песочный человек. Крошка Цахес. Повелитель блох. Житейские воззрения кота Мурра. Угловое окно.

  9. Шамиссо А. Лирика. Необыкновенная история Петера Шлемиля.

  10. Гейне Г. Романцеро. «Германия. Зимняя сказка».

  11. Блейк У., Вордсворт У., Китс Д., Мур Т. Лирика.

  12. Кольридж С.Т. Сказание старого морехода.

  13. Саути Р. Баллады.

  14. Байрон Дж.Г. Английские барды и шотландские обозреватели. Паломничество Чайльд-Гарольда. Гяур. Корсар. Лара. Манфред. Каин. Лирика.

  15. Скотт В. Роб Рой (или Пуритане). Айвенго. Квентин Дорвард.

  16. Бронте Ш. Джейн Эйр.

  17. Бронте Э. Грозовой перевал.

  18. Диккенс Ч. Посмертные записки Пиквикского клуба. Приключения Оливера Твиста. Домби и сын. Большие надежды.

  19. Теккерей У. Ярмарка тщеславия. История Генри Эсмонда.

  20. По Э. Лирика. Новеллы.

  21. Лонгфелло Г. Лирика. Песнь о Гайавате.

  22. Мелвилл Г. Моби Дик или Белый Кит.

  23. Уитмен У. Листья травы.

Список художественных текстов для дополнительного чтения

  1. Шатобриан Ф.Р. де. Рене.

  2. Санд Ж. Индиана. Орас. Мельник из Анжибо (или Грех господина Антуана).

  3. Констан Б. Адольф.

  4. Виньи А. де. Сен-Мар. Чаттертон. Смерть волка.

  5. Беранже П.Ж. Песни.

  6. Бюхнер Г. Смерть Дантона.

  7. Веерт Г. Лирика. Эпизоды из немецкой торговой жизни.

  8. Шелли П. Восстание Ислама. Освобожденный Прометей. Ченчи. Лирика. Защита поэзии.

  9. Гаскел Э. Мэри Бартон.

  10. Торо Г. Уолден или Жизнь в лесу.

  11. Готорн Н. Алая Буква. Новеллы.

  12. Бичер-Стоу Г. Хижина дяди Тома.

  13. Ирвинг В. Новеллы.

  14. Купер Ф. Шпион. Последний из могикан.


Темы для самостоятельного изучения проблем курса:


  • Поэзия Гельдерлина и немецкий романтизм.

  • Драма рока в творчестве Г.Клейста. »)

  • Поэтика новеллы Л.Тика «Белокурый Экберт»

  • Своеобразие жанра сказки в немецком романтизме: бр.Гримм, В.Гауф. 

  • Повесть «Удивительные приключения Петера Шлемиля» А.Шамиссо:

особенности содержания и формы.

  • Жанровое своеобразие поэзии У.Блейка.

  • Своеобразие раскрытия истории в балладах Р.Саути

  • Темы лирики П.Б.Шелли; образ природы в его поэтических произведениях. 

  • Человек и природа в произведениях Ф.Р.Шатобриана.

  • Концепция истории в романе А. де Виньи «Сен-Мар».

  • Жанровое своеобразие романа А.Мюссе «Исповедь сына века». 

  • Картина мира в романе Г.Торо «Уолден, или Жизнь в лесу».

  • Р. Эмерсон и поэтика трансцендентализма.



Литература для обязательного конспектирования первоисточников при подготовке к практическим занятиям и коллоквиуму:
1. Литературные манифесты западноевропейских романтиков. М., 1980.

2. Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. СПб.: Азбука-классика, 2001.

3.Боброва М.Н. Романтизм в американской литературе XIX века. М., 1972.

4.Ванслов В.В. Эстетика романтизма. М., 1961.

5.Васильев К.Б. Английская литература: Самое необходимое: справочник. СПб., 2002.

6. Вопросы романтического миропонимания, метода, жанра и стиля. Калинин, 1986.

7.Вопросы реализма. Межвузовский сборник. Вып. 2. Калинин, 1975.

8. Жирмунская Н.А. От барокко к романтизму: статьи о французской и немецкой

литературах. СПб.: Филфак. СПбГУ, 2001.
Темы для контрольных работ


    1. Национальное своеобразие романтических «школ» в Германии, Франции, Англии, США.

    2. Эстетика йенских романтиков. 

    3. Концепция личности в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген». 

    4. Романтическая ирония в новеллах-сказках Э.Т.А.Гофмана. 

    5. Своеобразие композиции романа Э.Т.А.Гофмана «Житейские воззрения кота Мурра». 

    6. Образ художника в романе Л.Тика «Странствия Франца Штернбальда». 

    7. Символико-аллегорический ряд романа Новалиса «Генрих фон Офтердинген», полифоническая композиция романа. 

    8. Художник и действительность в повести В.Вакенродера «Достопримечательная музыкальная жизнь композитора Йозефа Берглингера». 

    9. Тема любви в произведениях Г.Гейне. 

    10. Фольклорные сюжеты и авторский вымысел в сказках немецких романтиков: (бр.Гримм, В.Гауф). 

    11. Оппозиция «опыта» и «невинности» в поэзии У.Блейка. 

    12. Эстетические воззрения романтиков «озерной школы» (Предисловие к сборнику «Лирических баллад» – 1800 г.). 

    13. Человек и мир в поэме «Сказание о старом мореходе» С.Т.Колриджа. 

    14. Концепция личности в раннем творчестве Д.Г.Байрона («Паломничество Чайльд-Гарольда»). 

    15. Своеобразие героя в «восточных» поэмах Байрона («Лара», «Гяур», «Корсар»). 

    16. Понятие «байронизм» и «байронический герой». 

    17. Художественное своеобразие поэмы Байрона «Дон Жуан». 

    18. Философское содержание драмы 34. Особенности героя и конфликта в повести Б.Констана «Адольф». 

    19. Жанровое своеобразие романа А.Мюссе «Исповедь сына века». 

    20. Человек и история в романе В.Гюго «Собор Парижской богоматери». 

    21. Принцип контраста в произведениях В.Гюго (проза, драматургия). 

    22. Психологизм романов Ж.Санд. 

    23. Романтические образы индейцев в романах Дж.Ф.Купера. 

    24. Поэтика новеллы В.Ирвинга. 

    25. Проблематика романа Н.Готорна «Алая буква». 

    26. Понимание зла в новеллах Н.Готорна. 

    27. Человек и природа в романе Г.Торо «Уолден, или Жизнь в лесу». 

    28. Литературно-эстетические взгляды Р. Эмерсона (на материале эссе). 

    29. Э.По – родоначальник жанра детективного рассказа в мировой литературе.

    30.  Поэтика личного творчества в эпоху критического реализма. Анализ произведения по выбору.



6. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Романтизм как литературное направление: генезис и эстетика. 
2. Национальное своеобразие романтических «школ» в Германии, Франции, Англии, США.

4. Эстетика йенских романтиков. 
5. Концепция личности в романе Новалиса «Генрих фон Офтердинген». 
7. Романтическая ирония в новеллах-сказках Э.Т.А.Гофмана. 
8. Своеобразие композиции романа Э.Т.А.Гофмана «Житейские воззрения кота Мурра». 
9. Символико-аллегорический ряд романа Новалиса «Генрих фон Офтердинген», полифоническая композиция романа. 
10. Тема любви в произведениях Г.Гейне. 
11. Фольклорные сюжеты и авторский вымысел в сказках немецких романтиков: (бр.Гримм, В.Гауф). 
12. Человек и мир в поэме «Сказание о старом мореходе» С.Т.Колриджа. 
13. Тематическое разнообразие поэзии У.Вордсворта. 

14. Своеобразие художественного метода В.Скотта, его концепция истории. 

15. Жанровое своеобразие романов В.Скотта. 
16. Концепция личности в раннем творчестве Д.Г.Байрона («Паломничество Чайльд-Гарольда»). 
17. Своеобразие героя в «восточных» поэмах Байрона («Лара», «Гяур», «Корсар»). 
18. Художественное своеобразие поэмы Байрона «Дон Жуан». 
19. Человек и природа в произведениях Ф.Р.Шатобриана. 
20. Жанровое своеобразие романа А.Мюссе «Исповедь сына века». 
21. Человек и история в романе В.Гюго «Собор Парижской богоматери». 
22. Принцип контраста в произведениях В.Гюго (проза, драматургия). 
23. Романтические образы индейцев в романах Дж.Ф.Купера. 
24. Нравственное и безнравственное в произведениях Э.По. 
25. Э.По – родоначальник жанра детективного рассказа в мировой литературе. 
26. Взаимодействие двух художественных систем: романтизма и критического реализма.


7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература


  1. Зарубежная литература конца XIX - начала ХХ века /Под ред. В.М.Толмачева. М.: Academia, 2003.

  2. История западноевропейской литературы XIX века: Франция, Италия, Испания, Бельгия: Учебник /Под ред. Т.В.Соколовой. М.: Академия; СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2003.


Дополнительная литература

  1. Проскурнин, Б. М. История зарубежной литературы XIX века: западноевропейская реалистическая проза : учеб. пособие для студентов пед. вузов по спец. 021700 "Филология"/ Б. М. Проскурнин, Р. Ф. Яшенькина. - 4-е изд.. - Москва: Флинта: Наука, 2008. - 416 с.;

  2. Соловьева, Н. А. История зарубежной литературы: предромантизм : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 021700 "Филология"/ Н. А. Соловьева. - Москва: Академия, 2005. - 272 с.;

  3. Храповицкая, Г. Н. История зарубежной литературы: западноевропейский и американский романтизм : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032900 (050301) "Русский язык и литература", 033000 (50302) "Родной язык и литература", 033200 (050303) "Иностранный язык"/ Г. Н. Храповицкая, Ю. П. Солодуб. - Москва: Академия, 2007. - 432 с. (или Храповицкая Г.Н., Коровин А.В. История зарубежной литературы. Западноевропейский и американский романтизм: Учебник. М.: Флинта: Наука, 2003).

  4. Храповицкая Г.Н. История зарубежной литературы: западно-европейский и американский реализм (1830 – 1860 гг.): Уч.пособие. – М.: Академия, 2005.

Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины, Интернет – ресурсы


  1. Центр информационных технологий ТюмГУ;

  2. Информационно-библиотечный центр ТюмГУ;

  3. Мультимедийные кабинеты ТюмГУ;

  4. Электронная библиотека, содержащая издания и учебно-методическую литературу по дисциплине;

  5. Аудиторный фонд ТюмГУ;в том числе кабинеты, оборудованные компьютерами с соответствующим программным обеспечением:;

  6. Компьютерные классы с выходом в Интернет;

  7. Сайт кафедры зарубежной литературы;

  8. Фонд кафедры зарубежной литературы;

  9. http://elibrary.ru/

  10. http://www.philology.ru/

  11. http://biblioclub.ru/

  12. http://www.tmnlib.ru/

СЕМЕСТР 5.

«ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА»
1. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ

Семестр 5. Форма промежуточной аттестации: зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 126 часов.


Вид учебной работы

Всего часов

Аудиторные занятия (всего)

72

В том числе:




Лекции

36

Практические занятия (ПЗ)

36

Самостоятельная работа (всего)

54

Вид промежуточной аттестации

зачет

Общая трудоемкость час

126
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   18

Похожие:

Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию

Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconПрограмма по дисциплине «Концептуальные основы домоведения»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Методы обследования и функциональная диагностика в терапии (73 вопроса)
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки федеральное агентство по образованию
Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Рабочая программа дисциплины по специальности 08. 00. 10 – "Финансы, денежное обращение и кредит"
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию
Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМетодические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМетодические указания разработаны кандидатом экономических наук,...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение...
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию
Закон РФ «Об образовании» №122-фз в последней редакции от 22 августа 2004 года с изменениями, внесенными Федеральным законом от 17...
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки россиской федерации федеральное...
Рабочая программа послевузовского профессионального образования по дисциплине «Типология» для специальности 10. 02. 20 – сравнительно-историческое,...
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки федеральное агентство по образованию
Трофимова О. В. Когнитивно-дискурсивный анализ сми. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 2 курса одо (4...
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
М. М. Разумовской, доктора филологических наук, профессора П. А. Леканта, рекомендованного Министерством образования и науки Российской...
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки федеральное агентство по образованию
Л. В. Шилова, О. И. Радыгина. Немецкий язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск