Рабочая программа по литературе Бутковой Елены Васильевны

Скачать 427.1 Kb.

Название	Рабочая программа по литературе Бутковой Елены Васильевны
страница	5/5
Дата публикации	04.12.2014
Размер	427.1 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Знать особенности поэтических текстов о Великой Отечественной войне, своеобразие жанра интервью.

Уметь выразительно читать стихотворения патриотической направленности.

Владение монологической и диалогической речью, выразительное чтение
53	Ф.А. Абрамов «О чём плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы рассказа	Объяснительно-иллюстративная с элементами исследования	Лекция, беседа, проблемные задания	Знать факты жизни и творческой биографии писателя, сюжет и проблематику рассказа, роль сказочных элементов, понятие литературной традиции. У м е т ь: находить элементы других жанров в изучаемом произведении, самостоятельно делать выводы, строить рассуждения на нравственно-этические темы.	Владение монологической и диалогической речью.
54	Е. И. Носов «Кукла». Нравственные проблемы рассказа.	Исследовательская, частично- поисковая	Беседа, проблемные задания	З н а т ь: понятия «тема писателя» У м е т ь: анализировать текст с точки зрения нравственных ориентиров жизни, сравнивать поэтический и прозаический тексты	Владение монологической и диалогической речью.
55	Урок внеклассного чтения. «Не дать погаснуть живому огню…» (по рассказу «Живое пламя» Е.И. Носова)	Объяснительно-иллюстративная с элементами исследования	Лекция, беседа, проблемные задания	Знать содержание рассказа Уметь анализировать текст художественного произведения, определять тему, основную идею, изобразительно-выразительные средства языка, которые использует автор для описания короткой, но яркой жизни маков, объяснять, как автор показывает связь человека и природы, как в этих взаимоотношениях проявляется личность.	Владение монологической и диалогической речью.
56	Ю. П. Казаков «Тихое утро». Герои рассказа и их поступки.	Объяснительно-иллюстративная с элементами исследования	Аналитическая беседа, проблемные вопросы.	З н а т ь: значение пейзажа в произведении У м е т ь: составлять цитатный план, делать самостоятельные выводы из прочитанного	Владение монологической и диалогической речью, выразительное чтение наизусть
57	Урок внеклассного чтения. «Тихая моя Родина». Стихотворения русских поэтов XX века о Родине, родной природе.	Объяснительно-иллюстративная с элементами исследования	Лекция, беседа, проблемные задания	Знать план анализа поэтического произведения, особенности восприятия родной природы русскими поэтами. Уметь воспринимать и анализировать поэтический текст, чувствовать настроение автора, определять художественные средства: эпитеты, сравнения, метафоры и пр., передавать настроение автора при чтении.	Владение монологической и диалогической речью.
58	А.Т. Твардовский. Философские проблемы в лирике. Пейзажная лирика.	Исследовательская, частично- поисковая	Аналитическая беседа, проблемные вопросы	Знать сведения о жизни и творческом пути автора, план анализа лирического произведения, основные поэтические тропы, понятие о лирическом герое. Уметь выразительно читать стихотворение, анализировать лирическое произведение, определять тематику пейзажной лирики А.Т. Твардовского, ее главные мотивы, отмечать литературные приемы, особенности лексики, размер, высказывать свое впечатление от стихотворения.	Владение монологической и диалогической речью, выразительное чтение наизусть
59	Д.С. Лихачёв «Земля родная» (главы) как духовное напутствие молодежи.	Частично- поисковая	Чтение текста, его объяснение, запись основной мысли.	З н а т ь: особенности публицистики У м е т ь: работать с текстом в композиционном плане, комментировать прочитанное	Владение монологической и диалогической речью, выразительное чтение
60	Смех Михаила Зощенко (по рассказу «Беда»)	Исследовательская, частично- поисковая	Аналитическая беседа, проблемные вопросы	Знать автора и сведения о его биографии, творчестве, содержание рассказа, авторскую позицию в оценке поступков героев. Уметь видеть смешное и грустное в произведении, «сочетание иронии и правды».	Свободная работа с текстом, владение монологической и диалогической речью
ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ
61	Рамсул Газматов «Опять за спиной родная земля», «О моей Родине», «Я вновь пришел сюда…». Особенности художественной образности дагестанского поэта	Исследовательская, частично- поисковая	Рассказ о поэте. Размышления поэта об истоках и основах жизни	Знать: факты жизни и творческого пути поэта, план анализа лирического произведения; Уметь: выразительно читать стихотворения, анализировать поэтический текст	Владение монологической и диалогической речью, выразительное чтение
ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
62	Роберт Бёрнс. Стихотворение «Честная бедность». Представления поэта о справедливости и честности.	Объяснительно-иллюстративная с элементами исследования	Аналитическая беседа, проблемные вопросы	З н а т ь: основные моменты жизни поэта У м е т ь: составлять план статьи, Соотносить произведения с русской пословицей	Владение монологической и диалогической речью, выразительное чтение наизусть
63	Д.Г. Байрон - «властитель дум» целого поколения. Судьба и творчество гениального поэта.	Объяснительно-иллюстративная с элементами исследования	Лекция, беседа, проблемные задания	Знать автора, факты его жизненного и творческого пути, гуманистический смысл творчества Байрона. У м е т ь: составлять план ответа по учебнику, анализировать поэтический текст, находить аналогии в русской культуре.	Владение монологической и диалогической речью, выразительное чтение наизусть
64	О. Генри «Дары волхвов». Преданность и жертвенность во имя любви.	Объяснительно-иллюстративная с элементами исследования	Аналитическая беседа, проблемные вопросы	Знать автора, факты его жизненного и творческого пути, содержание рассказа, нравственную проблематику произведения. У м е т ь: выразительно читать по ролям, составлять план статьи, пересказывать по плану	Владение монологической и диалогической речью, выразительное чтение наизусть
65	Р.Д. Брэдбери. «Каникулы». Мечта о чудесной победе добра.	Объяснительно-иллюстративная с элементами исследования	Аналитическая беседа, проблемные вопросы	Знать биографические сведения о Р.Д. Брэдбери, понятие «фантастический рассказ-предупреждение». Уметь объяснять смысл названия рассказа, фольклорные традиции, понимать внутреннее состояние героев, роль авторских ремарок и приемов фантастики.	Свободная работа с текстом, владение монологической и диалогической речью
66	Итоговый урок. «Человек, любящий и умеющий читать – счастливый человек» (К. Паустовский). Выявление уровня литературного развития учащихся 7 класса			Знать, как литература влияет на формирование в человеке нравственного и эстетического чувств. Уметь обобщать прочитанное и изученное.
67-68	Резервные уроки.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ НАИЗУСТЬ
Былины: Вольга и Микула Селянинович. Садко (отрывок по выбору обучающихся).
Пословицы и поговорки (на выбор).
М. В. Ломоносов. Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года (отрывок).
A. С. Пушкин. Песнь о вещем Олеге. (отрывок по выбору обучающихся).
М. Ю. Лермонтов. Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова (фрагмент по выбору). Молитва. «Когда волнуется желтеющая нива...». Ангел (по выбору обучающихся).
Н. В. Гоголь. Тарас Бульба (речь о товариществе).
И. С. Тургенев. Русский язык.
Н. А. Некрасов. Русские женщины (отрывок по выбору обучающихся).
«Край ты мой, родимый край...» или Благовест. И. А. Бунин. Родина (на выбор).
B. В. Маяковский. Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче. Хорошее отношение к лошадям (на выбор).
По теме «Великая Отечественная война»: 1—2 стихотворения по выбору обучающихся (К. М. Симонов. «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины...», Е. М. Винокуров. Москвичи).

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ.
Фольклор. Василий Буслаев (и другие былины по выбору учителя и учащихся). Пословицы и поговорки народов мира.
^ Из древнерусской литературы
Из «Моления Даниила Заточника». Наставление тверского епископа Семена.
Из русской литературы XVIII века
A. П. Сумароков. Эпиграмма.
B. В. Капнист. На кончину Гавриила Романовича Державина.
^ Из русской литературы XIX века
И. А. Крылов. Басни (на выбор).
A. Ф. Мерзляков. «Среди долины ровныя...».
B. А. Жуковский. Рыцарь Тогенбург.
Ф. Н. Глинка. К почтовому колокольчику. К. Ф. Рылеев. Петр Великий в Острогожске. А. С. Пушкин. Товарищам. К портрету Жуковского. Полтава. Скупой рыцарь. Н. М. Языков. Пловец.
М. Ю. Лермонтов. Завещание. Памяти А. И. Одоевского.
Н. А. Некрасов. Саша.
И. С. Тургенев. Бурмистр.
Ф. И. Тютчев. Летний вечер. Конь морской. Осенний вечер. «Что ты клонишь над водами...».
А. А. Фет. «Уснуло озеро...». Буря. «Я пришел к тебе с приветом...».
А. Н. Майков. Гроза.
Я. П. Полонский. Дорога.
Л. Н. Толстой. Детство.
А. П. Чехов. Размазня.
A. И. Куприн. Изумруд.
^ Из русской литературы XX века
И. А. Бунин. Лапти.
B. Я. Брюсов. Нить Ариадны.
А, А. Блок. «Ветер принес издалека...». «Девушка пела в церковном хоре...». «Там, в ночной завывающей стуже...».
C. А. Есенин. 3—4 стихотворения на выбор.
А. А. Ахматова. «Я научилась просто, мудро жить...». О. Э. Мандельштам. «Только детские книги читать...». Раковина. Домби и сын.
A. Т. Аверченко. Вечером.
Тэффи. Свои и чужие. Модный адвокат. Дон Амин ад о. Четыре времени года. Н. С. Гумилев. Леопард. М. А. Осоргин. Земля. М. И. Цветаева. Стихи о Москве. Н. А. Заболоцкий. Некрасивая девочка. Я. В. Смеляков. «Если я заболею...». Хорошая девочка Лида.
B. П. Астафьев. Мальчик в белой рубашке.
В. М. Шукшин. Критики.
А. В. Вампилов. Цветы и годы (сцена). Свидание (сценка).
Е. А. Евтушенко. «Стихотворение надел я на ветку...». «Со мною вот что происходит...».
Р. И. Фраерман. Дикая собака динго, или Повесть о первой любви.
В. С. Высоцкий. Песня о друге.
A. Н. Рыбаков. Трилогия о Кроше.
B. С. Розов. В добрый час!
^ Из зарубежной литературы Японские трехстишия (хокку, или хайку). Г. У. Лонгфелло. Песнь о Гайавате. Э. По. Лягушонок.
В. Гюго. Отверженные. Девяносто третий год. Дж. Лондон. На берегах Сакраменто. Р. Брэдбери. Все лето в один день.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» Фоминой Елены Васильевны Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная Роговатовская школа с углубленным изучением отдельных...		Рабочая программа по литературе в 10 классе учителя Смирновой Елены Николаевны Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сведения, подтверждающие результаты достижений обучающихся Сысуевой Елены Васильевны		Рабочая программа по родному языку и литературе для 9 класса Ферапонтовой Ольги Васильевны Учебники–И. А. Андреев, Чувашский язык для 8-9 класса (Чебоксары, Чувашское книжное издательство, 2009 г.)
	Гуо «Техтинский учебно-педагогический комплекс «Детский сад средняя... Мгу им. А. А. Кулешова по специальности «учитель математики и информатики». В техтинском учебно-педагогическом комплексе учителем...		Экзаменационные билеты по литературе за курс 8 класса (углублённое... Доклад Кувайцевой-Солодовник Елены Алексеевны. Семинар для учителей русского языка и литературы 27. 01. 2012г
	Рабочая программа по литературе для 9 класса Настоящая программа по литературе в 9 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...		Приказ № от августа 2014 г рабочая программа по литературе для 8 2 класса (базовый уровень) Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования по литературе и авторской...
	Рабочая программа учителя Никифоркиной Татьяны Васильевны по учебному курсу «Природоведение» Муниципальное общеобразовательное учреждение Ямашинская средняя общеобразовательная школа		Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9 аб класс Данная рабочая программа по литературе для 9 а и б классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
	Рабочая программа учебного курса по литературе для 10 класса Рабочая программа рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе Государственного стандарта общего образования,...		Рабочая программа по элективному курсу «Поэзия и проза русской эмиграции»... «Средняя общеобразовательная Роговатовская школа с углубленным изучением отдельных предметов»
	Рабочая учебная программа по литературе Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы...		Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013/2014 учебный год Данная рабочая программа рассчитана на изучение литературы на базовом уровне и составлена на основе государственного стандарта общего...
	Рабочая программа по литературе 11 кл Пояснительная записка рабочая... Рабочая программа по литературе составлена на основе программы «Литература. 5-11 кл.» (под ред. Г. И. Беленького. М.: «Мнемозина»,...		Переписка елены и николая рерих с рихардом рудзитисом Письма с гор: Переписка Елены и Николая Рерих с Рихардом Рудзитисом. В 2-х т. Т. II (1938–1940) / Вступ ст., примеч и коммент. Г....

Школьные материалы