Пояснительная записка к рабочей программе по литературе для 7б, в классов на 2013-2014 учебный год
Скачать 0.63 Mb.
|
Р/Р. Знакомство с личность Л.Н.Андреева. Комментированное чтение рассказа «Кусака». | Знать основную тематику и проблематику произведения. | Уметь самостоя тельно делать вы воды, строить рас суждения на нравствен но-этические темы. | | 27 неделя | | | | Рассказ «Кусака». Мы в ответе за тех, кого приручили. | Знать содержа ние повести, нрав ственную пробле матику повести. | Уметь владеть различны ми видами переска за, участвовать в диалоге. | | | | | | В. Маяковский. "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче". | Знать основные этапы жизни и творчества писателя. Знать содержа ние понятия сатира. | Уметь анализировать поэтический текст, выразительно читать, комментировать чтение. | | | | | | Ранние стихи Маяковского "Послушайте!", "Хорошее отношение к лошадям". | Знать неологизмы Маяковского. Знать тоническое стихосложение, ритм и рифма, лирический герой. | Уметь анализировать прочитанное, видеть особенности авторского стиля, художественных приемов. | | | | | | IV четверть (9 недель) (25 часов) | | 28 неделя | | | | А. Платонов. Комментированное чтение рассказа «Юшка». | Знать особенности творчества писателя. | Уметь анализировать прочитанное, видеть особенности авторского стиля, художественных приемов. | | | | | | Образ Юшки - незаметного героя с большим сердцем. | Знать текст художественного произведения, нрав ственную пробле матику повести. | Умение грамотно рассуждать, самостоя тельно делать вы воды, строить рассуждения на нравствен но-этические темы. | | | | | | Рассказ А. Платонова "Неизвестный цветок". | Знать текст изученного произведения. | Уметь работать с текстом художественного произведения | | 29 неделя | | | | В/ч. В.П. Платонов «В прекрасном и яростном мире». | Знать смысл названия рассказа. | Уметь составлять устный портрет литературного героя, создавать устное сообщение на литературную тему. | | | | | | Р/Р. Подготовка к творческой работе на тему «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?» | Знать изученные произведения писателей, понятие «нравственный выбор». | Уметь грамотно рассуждать, аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному | | | | | | Р/Р. Сочинение на тему: «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?». | Знать изученные произведения писателей. | Уметь отвечать на проблемный вопрос, писать творческую работу по произведению, выражать свое отношение к прочитанному. | Сочинение | 30 неделя | | | | А.Т. Твардовский. Краткий рассказ о поэте. Анализ стихотворений. | Знать сведения о жизни Твардовского. | Уметь анализировать текст. Определять и объяснять роль изобразительно-выразительных средств языка в контексте. | | | | | | Поэма «Василий Теркин». | Знать содержание поэмы «Василий Теркин». | Уметь заучивать наизусть. Выразительно читать. | | | | | | Стихи, рождённые войной. | Знать исторические факты, события, личности времен Вов, начальные представления о публицистике, интервью как жанре публицистики. | Уметь анализировать текст лирического произведения. | | 31 неделя | | | | Ф.А. Абрамов. Комментированное чтение рассказа «О чём плачут лошади» | Знать особенности творчества писателя. Знать содержа ние произведения, различны е виды переска за. | Уметь работать с текстом художественного произведения, пересказывать содержание. | | | | | | Знакомство с личностью Ю.П.Казакова. Комментированное чтение рассказа «Тихое утро». | Знать основную тематику и проблематику произведения. Знать о литературных традициях. | Умение создавать устное сообщение на литературную тему. | | | | | | Е. Носов «Кукла», «Живое пламя». «Радуга» - сюжет, завязка, развязка | Знать содержа ние повести, нравст венную проблема тику повести. | Уметь воспринимать и анализировать художественный текст, выражать свое отношение к прочитанному. | | 32 неделя | | | | Стихи поэтов 20 века о Родине, родной природе. | Знать особенности стихотворной речи. 3нать об образ ной яркости. | Выразительно читать. Уметь воспри нимать и анализи ровать поэтический текст. | | | | | | Р/Р. Выразительное чтение наизусть стихотворений. Стихи поэтов 20 века. | Знать особенности стихотворной речи. | Умение анализировать текст лирического произведения: определять тему, отбирать художественные приемы, идею, чувства лирического героя. | | | | | | Контрольная работа№ 2. Тестирование по русской литературе 20 века. | Проверка усвоения материала по пройденным темам. | Уметь отвечать на вопросы и выбирать правильные варианты ответов. Обобщить и систематизировать знания по теме. | Контрольная работа № 2. Тестирование. | 33 неделя | | | | Анализ итогов контрольной работы. | Знать изученные произведения писателей. | Коррекция знаний. | | | | | | Зарубежная литература. (5 ч) | | | | | | Знакомство со стихотворением Р.Бернса «Честная бедность». | Знать содержание стихотворений поэта. | Уметь выразительно читать стихи, воспринимать и анализировать поэтический текст. | | | | | | Знакомство со стихотворением Д.Г.Байрона «Ты кончил жизни путь…» | Знать биографические сведения о писателе. | Уметь выразительно читать стихотворение, аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному. | | 34 неделя | | | | Знакомство с японскими трёхстишиями (хокку) | Знать жанр японских стихотворений. | Уметь составлять план собственного устного высказывания. | | | | | | Знакомство с рассказом американского писателя О.Генри «Дары волхвов» | Знать сюжет произведения, понятие «рождественский рассказ» | Уметь анализировать название рассказа. Владение навыками анализировать композицию произведения. | | | | | | Луиджи Пиранделло «Черепаха». Теория литературы | Знать сюжет произведения. Знать значение терминов: баллада, аллегория определение терминов, данных в соответствующем разделе учебника. | Уметь работать с текстом художественного произведения. Уметь толковать термины. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме. | Количество письменных работ по четвертям.
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ____________ Школьникова Т.А. « » августа 2013г.  СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ____________ Школьникова Т.А. « » августа 2013г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________Школьникова Т.А. « » августа 2013г.  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка к рабочей программе по истории для 9 а класса на 2013-2014 учебный год Составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2007 г., авторских программ | | 2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год |
 | Пояснительная записка к учебному плану начальной школы №453 2013-2014 учебный год Российской Федерации от 06. 10. 2009 №373 (фгос ноо) для I-III классов и распоряжения Комитета по образованию №907-р от 12. 04. 2013г... | | Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе |
| I. Пояснительная записка к рабочей программе по литературе для 5 класса Программы по литературе для 5 – 11 классов общеобразовательной школы. Авторы-составители: Г. С. Меркин, С. А. Зинин. Москва «Русское... | | Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку в 7 классе 2013-2014 учебный год В соответствии с федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования на изучение русского языка в 7 классе... |
| Рабочая программа по литературе в 5 классе на 2013-2014 учебный год Рабочая программа составлена применительно к учебной программе по литературе для 5-11 классов общеобразовательных учреждений под... | | Пояснительная записка. К рабочей программе по домашнему труду 5 класса... «С(К)ош №4» г. Сарапула на 2013-2014 учебный год (для детей с умеренной умственной отсталостью) и Программы 1-4 класса коррекционного... |
| Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по литературе... И. Н. Сухих (М.: Издательский центр «Академия», 2010) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта... | | Пояснительная записка к расписанию уроков мбоу "Тирис-Усмановская оош" на 2013-2014 учебный год Расписание уроков на 2013-2014 учебный год составлено согласно нормативным документам |
| Пояснительная записка к учебной программе курса «Литература» в 6 классе на 2013-2014 учебный год Федеральный закон №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года. Вступает в силу с 01. 09. 2013 | | Пояснительная записка к учебному плану 1-3 классов начального общего... «Об учебном плане общеобразовательных учреждений работающих по фгос ноо в 2013-2014 учебном году» |
| Реквизиты программы Аннотация к рабочей программе по биологии для обучающихся 6-11 класса на 2013-2014 учебный год | | Реквизиты программы Аннотация к рабочей программе по биологии для обучающихся 6-11 класса на 2013-2014 учебный год |
| 1. Пояснительная записка Литература Нормативно – правовая основа рабочей программы для реализации общеобразовательной программы основного общего образования для 10 «Б»... | | Рабочая программа по литературе 5-9 классы пояснительная записка Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Российской Федерацией к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных... |
