Скачать 1.14 Mb.
|
Стихи, рожденные войнойУрок-час мужества (7 класс) Цели: познакомить со стихами, рожденными войной; прочувствовать события этой тяжкой поры и духовную высоту, красоту человека – защитника своего малого и большого дома; воспитание патриотических чувств у учащихся; развитие навыков выразительного чтения. Оборудование: Интернет-ресурсы (портреты поэтов, песни о войне), выставка книг со стихами о войне Ход урока.
В далекое прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны, напоенные горем и страданиями миллионов людей. В этом году мы отметим 63-годовщину Великой Победы. Наша страна давно залечила военные раны. Заколосились хлеба на истерзанной фашистами земле, из руин поднялись светлые города. Но стихи и песни тех далеких грозных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Сколько их – прекрасных и незабываемых! В них запечатлены и трагические, и счастливые страницы героических лет, сохранены для грядущих поколений легендарная храбрость и душевное мужество, оптимизм и великая человечность русского Солдата! По имеющимся данным, более 1200 писателей и поэтов ушли на войну и более 400 из них не вернулись. Симонов и Берггольц Сурков и Прокофьев, Ахматова и Твардовский приближали День Победы. Чем же отмечен каждый из них в большой книге военной поэзии? Об этом сегодня поговорим. 2. Шел третий день войны. Москва – настороженная, собранная, готовая к обороне. Тревога, боль затаились в глазах людей - третий день каждую минуту смерть уносит молодые, полные сил жизни сыновей, отцов, мужей… Но утром 24 июня 1941 года на первой полосе газет «Известия» и «Красная звезда» были опубликованы стихи Василия Ивановича Лебедева-Кумача «Священная война»: Вставай , страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой темною, С проклятою ордой… Газету со стихами показали руководителю прославленного ансамбля песни и пляски Александру Васильевичу Александрову. Есть великое таинство рождения песни. Уже утром другого дня 25 июня на Белорусском вокзале для уходящих на фронт зазвучала песня – мощная, мужественная, мудрая, полная уверенности в победе. Каждый крепче сжимал свое оружие, каждый был готов к суровым боям (звучит песня).
- Стих. К. Симонова «Сын артиллериста» - О желании жить и любить песенный стих Михаила Исаковского «Катюша». Песня «Катюша» (на музыку Матвея Блантера), которую сейчас знают во всем мире, родилась в 1938 году. Когда началась Великая Отечественная война, «Катюша» встала в боевой строй. Эта простодушная, улыбчивая, милая «Катюша» согревала солдатские сердца в тяжелую военную пору, так как здесь столько светлого ощущения жизни, звонкой радости, обаяния. (звучит в исполнении детей) 7. Очень известным было стихотворение А. Суркова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины». В нем слышится и сострадание, и сочувствие, и нежность ко всем переживающим страшные годы войны. Здесь каждая строчка – картина. Такие стихотворения поддерживали не только воинов, но и их родных. (чтение стиха) 8. С первых дней и до конца войны был на фронте Александр Трифонович Твардовский. Его стихотворения и поэмы о войне занимают особое место. Стихотворение «Я убит подо Ржевом» можно считать первым памятником Неизвестному солдату, первым в его честь зажженным Вечным огнем. Здесь и гнев, и острое сострадание. (чтение стиха). 9. Да, не всем суждено было вернуться с войны. И горечь утрат мы слышим в стихах. Об этом в стихотворении-песне Евгения Винокурова «Москвичи». (звучит песня) Энциклопедией Великой Отечественной войны называли поэму А. Твардовского «Василий Теркин». Тут и страшное лицо войны, и обыкновенный немудреный ее быт, тут сама жизнь, где рядом и героические подвиги, и обыденные поступки, тут и народная мудрость. Тут, наконец, рядом и, казалось бы, кровь и слезы, шутка и смех. Тысячи писем писали автору поэмы с пожеланиями продолжить поэму. В карманах солдат находили поэму. Таким образом поэма входила во фронтовую жизнь, помогала солдатам, облегчала им тяжкий быт.(чтение стиха) 10.У войны не женское лицо. Женщина дает жизнь, женщина оберегает жизнь, женщина и жизнь – слова-синонимы. Но на самой страшной войне 20 века женщине пришлось стать солдатом. Она не только спасала, перевязывала раненых, но и ходила в разведку, брала «языка». Она убивала врага, обрушившегося с невиданной жестокостью на ее землю, на ее дом, на ее детей. Девчонки 41-го года, в том числе и поэт Юлия Друнина, прямо со школьной скамьи уходили на фронт: - Я ушла из детства в грязную теплушку, В эшелон пехоты, в санитарный взвод… - Я пришла из школы в блиндажи сырые От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать», Потому что имя ближе, чем «Россия», Не могла сыскать. И война остается войной. На ней убивают, теряют друзей, сыновей, отцов. Убивают матерей и дочерей. (чтение стих. «Зинка») 11. Конечно, о войне знают лучше те, кто был на поле боя. Но и современные поэты, которые не были на войне, способны почувствовать всем своим существом события этой тяжкой поры. Один из таких поэтов – Владимир Высоцкий. В стихотворении «Высота» мы видим, будто сам автор поднимается в атаку, берет эту высоту, оставляя на этой высоте своих товарищей-бойцов.(чтение стиха и прослушивание песни в исполнении автора). Скорбная нота о павших бойцах и память о жестоких годах военных лет в стихотворении «Братские могилы». - Стихотворение Николая Егорова «Дети войны» 12. Заключительное слово. Великие события в жизни нашей страны остаются не только в благодарной памяти людей или на страницах учебников, но и в поэтических строчках, звуках музыки. Своей эмоциональной силой произведения искусства способны воскресить минувшие события, сделать их живыми сегодня, сейчас.. Они звучат как предостережение, как обвинение тем, кто развязывает войну Стихи о войне – это школа мужества, воспитывающая духовною высоту, красоту человека – защитника своего малого и большого дома, защитника Жизни на Земле. И сегодня мы говорим: «Нет войне!». И сегодня мы говорим: «Берегите мир!». Л.Г.Афонькина МОУ «Гимназия №1» |
Пояснительная записка к методической разработке уроков по литературе... «Слово о полку Игореве» для учащихся 9 класса по программе под редакцией В. Я. Коровиной | Творческая работа по истории русской литературы на тему: «слово о полку игореве» «Слово о полку Игореве» произведение не только древней, но всегда современной литературы | ||
Урок (литература + история). В начале было «Слово…» ("Слово о полку Игореве" Интегрированный урок (литература + история). В начале было «Слово…» ("Слово о полку Игореве" в историко-литературном аспекте) | Тема: «Интерпретация композитором А. П. Бородиным «Слова о полку Игореве» Цель: довести до сознания учащихся идейное содержание литературного произведения «Слово о полку Игореве» и музыкального произведения... | ||
Классный час на тему Урок чистоты Автор «Слова о полку Игореве» неоднократна упоминает «русская земля» и создает образы: реки, степи, овраги, холмы «чистое поле и... | Реферат по литературе на тему: «Слово о полку Игореве» А. И. Мусина-Пушкина к открытию драгоценнейшего памятника русской литературы "Слова о полку Игореве". Протёкшие столетия не приглушили... | ||
Урок №1 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров. "Слово о полку Игореве" Урок №1 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров. "Слово о полку Игореве" величайший памятник древнерусской литературы.... | Реферат по древнерусской литературе «Образ Русской земли в «Слове о полку Игореве» По точному выражению Карла Маркса, «смысл поэмы — призыв русских князей к единению как раз перед нашествием монголов». Этот призыв... | ||
Тематическое планирование литература 9 класс Из древнерусской литературы. Самобытный характер древнерусской литературы. «Слово о полку Игореве» величайший памятник древнерусской... | Реферат изображение русской земли в «слове о полку игореве» Изображение русской земли в «слове о полку игореве» и других произведениях древнерусской литературы | ||
Учебно-тематический план. № Наименование разделов и тем Количество часов Литература Древней Руси. «Слово о полку Игореве» величайший памятник древнерусской литературы | «Женский идеал в древних памятниках якутского и русского народа (якутский... Вступление с. 3-4 | ||
Урока Тема урока и содержание Литература Древней Руси. «Слово о полку Игореве» величайший памятник древнерусской литературы | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока : «слово о полку игореве» – величайший памятник древнерусской литературы | ||
Тема. От «Повести…к «Слову…» Цель. Дать представление о письменных памятниках древнерусской литературы «Повесть временных лет» и «Слово о полку Игореве», их месте... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект урока на тему «Слово о полку Игореве…» ярчайший памятник древнерусской литературы |