«Слово о полку Игореве» в русском искусстве» (9 класс)
Скачать 1.14 Mb.
|
9. Домашнее задание: письменно ответить на вопрос “О чем заставил меня задуматься рассказ А. И. Солженицына “Матренин двор”? С.А.Галкина МОУ «СОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов» Литературно-музыкальная композиция «Люди! Покуда сердца стучатся, - помните!..» Война – жесточе нету слова. Война – печальней нету слова. Война – святее нету слова. В тоске и славе этих лет. И на устах у нас иного Еще не может быть и нет. А. Твардовский. Вступительное слово учителя: В. О. война против фашистской германии (1941-1945 гг.) явилась одним из самых крупных и значительных событий истории нашей страны, оставившим глубочайший, неизгладимый след в сознании и психологии народа, в его литературе и искусстве. В военные годы получили развитие все жанры поэзии. Стихи и песни военных лет поддерживали патриотический дух и ковали победу. После войны поэты с болью в душе вспоминали об ушедших из жизни товарищей, хранили память о об этой жестокой войне и завещали потомкам помнить. 1 уч. Такою все дышало тишиной, Что вся земля ещё спала, казалось. Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось (С. Щипачев) Год 1941-й, 22 июня. От Советского Информбюро: «Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбёжке со своих самолетов наши города». 2 уч. (под фонограмму песни «Священная война») Вставай, страна огромная, Вставай на смертный бой С фашистской силой темною, С проклятою ордой! Пусть ярость благородная Вскипает как волна Идёт война народная – Священная война! Дадим отпор душителям Всех пламенных идей, Насильникам, грабителям, Мучителям людей. Пусть ярость благородная …………………………… (В.И.Лебедев-Кумач) 3 уч. Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах, И мужество нас не покинет. Не страшно под пулями мёртвыми лечь. Не горько остаться без крова, - И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесём, И внукам дадим и от плена спасём. Навеки! (А.А.Ахматова) 4 уч. Надпись защитников Брестской крепости на стене: «Нас было пятеро: Седов, Грутов И., Боголюб, Михайлов, Селеванов В. Мы приняли первый бой 22 июня 1941 – 3ч. 15 мин. Умрём, но не уйдём!» Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? Жизнь обещала, любовь обещала, Родина. Разве для смерти рождаются дети, Родина? Разве хотела ты нашей смерти, Родина? Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» - Родина. Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина. Просто был выбор у каждого: я или Родина. Самое лучшее и дорогое – Родина. Горе твоё – это наше горе, Родина Правда, твоя – это наша, правда, Родина. Слава твоя – это наша слава, Родина! (Р. Рождественский) 7 уч. Ах, война! Что ж ты, подлая, сделала! Вместо свадеб – Разлуки и дым, наши девочки платьица белые раздарили сестрёнкам своим. Сапоги – ну, куда от них денешься? Да зелёные крылья погон… Вы наплюйте на сплетников, девочки. Мы сведём с ними счёты потом. Пусть болтают, что верить вам не во что, что идёте войной наугад… До свидания, девочки! Девочки, Постарайтесь вернуться назад. (Б.Окуджава) 8 уч. Дождём и снегом сеет небо. А ты лежишь. И потом взмок. И лезет в душу быль и небыль, Гремит не сердце, а комок. Почти минута до сигнала, А ты уже полуприсел. Полупривстала рота. Встала. Полупригнулась. Побежала… Кто – до победного привала, кто в здравотдел, кто в земотдел (Владимир Жуков.) 9 уч. Когда на смерть идут – поют, А перед этим можно плакать. Ведь самый страшный час в бою – Час ожидания атаки. Снег минами изрыт вокруг И почернел от пыли минной. Разрыв. И умирает друг. И значит, смерть проходит мимо. Сейчас настанет мой черёд. За мной одним идёт охота. Будь проклят, сорок первый год И вмёрзшая в снега пехота. Мне кажется, что я магнит, Что я притягиваю мины. Разрыв. И лейтенант хрипит. И смерть опять проходит мимо. ( Семён Гудзенко) 10 уч. Мне ворон чёрной смерти не пророчил, Но ночь была, и я упал в бою… Свинцовых пуль трассирующий росчерк Окончил биографию мою. Сквозь грудь прошли расплавленные пули. Последний стон, зажав тисками скул, Я чувствовал, как веки затянули Открытую солдатскую тоску. И как закат, отброшенный за хаты, Швырнул в глаза кровавые круги, И как с меня угрюмые солдаты Неосторожно сняли сапоги… Но я друзей не оскорбил упрёком. Мне всё равно. Мне не топтать дорог, А им – вперёд. А им в бою жестоком Не обойтись без кирзовых сапог. ( Виктор Гончаров) Звучит песня В. Высоцкого «Он не вернулся из боя» 14 уч. В полях за Вислой сонной Лежат в земле сырой Сережка с малой Бронной И Витька с Моховой. А где-то в людном мире Который год подряд Одни в пустой квартире Их матери не спят. Свет лампы воспалённой Пылает над Москвой В окне на Малой Бронной, В окне на Моховой Друзьям не встать. В округе Без них идёт кино, Девчонки, их, подруги, Все замужем давно. Пылает свод бездонный, И ночь шумит листвой Над тихой Малой Бронной, Над тихой моховой. (Евгений Винокуров) 18уч. Письмо из гестаповского застенка подпольщицы Нины Попцовой: «Прощай, мамочка! Я погибаю… Не плачь обо мне. Я погибаю одна, но за меня погибает много врагов. Мама! Придёт наша Красная Армия, передай ей, что я погибла за Родину. Пусть отомстят за меня, за наши мученья. А как хочется жить! Ведь я молода, мне всего 20 лет, а смерть глядит мне в глаза… Они кричат нам: «Выходите!», идут к нашей камере. Ой, мама! Прощай! Целую всю семью последний раз. С последним приветом и поцелуем Нина Попцова». 12уч. Знаешь, Зинка, я – против грусти, Но сегодня она – не в счёт. Где – то, в яблочном захолустье, Мама, мамка твоя живёт. У меня есть друзья, любимый, У неё ты была одна. Пахнет в хате квашнёй и дымом, За порогом бурлит весна. И старушка в цветном платке У иконы свечу зажгла. … Я не знаю, как написать ей, Чтоб тебя она не ждала? (Юлия Дружинина) 13уч. Предсмертное письмо командира танка Вадима Сивкова и радиста Петра Крестьянинова: «Мы остаёмся в своём родном танке №17, чем покидать его. В плен сдаваться не будем, оставляя по 2-3 патрона для себя. Немцы два раза подходили к танку, но открыть не смогли. В последнюю минуту жизни взорвём гранатами танк, чтобы он не попал к врагу. Просим сообщить домой, что мы выполнили свой долг перед родиной. 15 мая 1944 г. 6 ч. 10 минут утра». 14уч Учитель: Вспомним всех поимённо, Горем вспомним своим… Это нужно – не мёртвым! Это нужно – живым! Вспомним гордо и прямо Погибших в борьбе… (Р. Рождественский) Минута молчания. Звучит песня «Журавли» 15 уч. Еще стояла тьма немая, в тумане плакала трава. Девятый день большого мая уже вступил в свои права. Армейский зуммер пискнул слабо – и улетел солдатский стон! Связист из полкового штаба вскочил и бросил телефон. И все! Не звали сигналистов, Никто не подавал команд. Был грохот радости неистов. Плясать пустился лейтенант. Стреляли танки и пехота… И кто-то пел. И кто-то плакал. И кто-то спал в земле сырой. Вдруг тишь нахлынула сквозная, И в полновластной тишине Спел соловей, ещё не зная, что он поёт не на войне. (И. Рядченко) 16 уч. Без малого четыре года Гремела грозная война. И снова русская природа Живого трепета полна. Там, где мы брали кровью, с бою Противотанковые рвы, - Цветы, обрызганы росою, Встают, качаясь, из травы. Где ночь от ярких молний слепла, Кипела в заводях вода, - Из камня, щебня и из пепла Встают родные города. А сзади темные могилы Врагов на дальнем берегу – о нашей доблести и силе Напоминание врагу. (Михаил Дудин) 17 уч. Возвращались солдаты с войны, По железным дорогам страны День и ночь поезда их везли. Гимнастерки их были в пыли И от пота еще солены В эти дни бесконечной войны. Возвращались сибиряки – И охотники, и рыбаки, И водители сложных машин, И властители мирных долин, - Возвращался народ-исполин. Возвращался? Нет! Шел он вперед, Шел вперед Победитель-народ! (Леонид Мартынов) 18 уч. С неразлучным своим автоматом Не в одной побывал я стране, Но везде и повсюду, ребята, Я скучал по родной стороне. Сторонка, сторонка родная, Ты солдатскому сердцу мила, Эх, дорога моя фронтовая, Далеко ты меня завела! Все с боями на запад шагая, До берлинских ворот я дошел, Но милее родимого края Я нигде ничего не нашел. Дождались мы великой победы. И теперь с окончанием войны Я уж как-нибудь, братцы, доеду До советской родной стороны. (Сергей Михалков) 19уч. Враги сожгли родную хату, Сгубили всю его семью. Куда ж теперь идти солдату, Кому нести печаль свою? Пошёл солдат в глубоком горе На перекрёсток двух дорог, Нашёл солдат в широком поле Травой заросший бугорок. Стоит солдат – и словно комья Застряли в горле у него. Сказал солдат: «Встречай, Прасковья, Героя – мужа своего. Готовь для гостя угощенья, Накрой в избе широкий стол, - Свой день, свой праздник возвращенья К тебе я праздновать пришёл… Никто солдату не ответил, Никто его не повстречал, И только тёплый летний вечер Траву могильную качал. 20уч. (поменять с «Москвичами» Е. Винокурова) Сгорели в танках мои товарищи До пепла, до золы, дотла. Трава, полмира покрывающая, Из них конечно проросла. Мои товарищи на минах Подрывались, взлетели ввысь, И много звёзд, далёких, мирных, Из них, Моих друзей, зажгли. Про них рассказывают в праздники, Показывают их в кино, И однокурсники и одноклассники Стихами стали уже давно. (Борис Слуцкий) (резерв) Звучит песня В. Высоцкого «Братские могилы 21уч. Вы думаете, павшие молчат? Конечно, да – вы скажите. Неверно! Они кричат, Пока ещё стучат Сердца живых И осязают нервы, Они кричат не где–нибудь, А в нас. За нас кричат. Особенно ночами, Когда стоит бессонница у глаз И прошлое толпится за плечами Они кричат, когда покой, Когда Приходят в город ветры полевые, И со звездою говорит звезда, И памятники дышат, как живые. Они кричат И будят нас, живых Невидимыми, чуткими руками. Они хотя, чтоб памятником их Была Земля С памятью материками. Великая! Она лежит во мгле, Ракетной скоростью До глобуса уменьшена. Жилая вся. И ходит по земле Босая Память – маленькая женщина. (Егор Исаев) 22 уч. Что про деда мне известно? Канул в дым пороховой Он, одну любивший песню: «Черный ворон, я не твой». Грянул выстрел на заставе, И погас навеки свет. Лишь глухой мотив оставил Роду нашему мой дед. «Ты не вейся, черный ворон… Ты не вейся надо мной…» Голос у отца подорван Затянувшейся войной… Крутит ветер в небе стаю, Злую черную семью. «Ты не вейся, » - напеваю, Думу думаю свою. (Владимир Емельянов) 23 уч. Хотят ли русские войны? Спросите вы у тишины над ширью пашен и полей и у берез и тополей. Спросите вы у тех солдат, что под березами лежат, и вам ответят их сыны, Хотят ли русские войны. Не только за свою страну солдаты гибли в ту войну, а чтобы люди всей земли спокойно видеть сны могли. Под шелест листьев и афиш ты спишь, Нью-Йорк, ты спишь, Париж. Пусть вам ответят ваши сны, Хотят ли русские войны. Да, мы умеем воевать, но не хотим, чтобы опять солдаты падали в бою на землю грустную свою. Спросите вы у матерей. Спросите у жены моей. И вы тогда понять должны Хотят ли русские войны. (Евг. Евтушенко) 24 уч. Стихи Неизвестного Солдата, найденные в развалинах лагеря смерти в Заксенхаузене Дорогой отцов Я вернусь к тебе, Россия, Чтоб услышать шум твоих лесов, Чтоб увидеть реки голубые, Чтоб идти тропой твоих отцов Я давно не пел в густых дубравах И не плыл по глади русских рек, Не сидел по дубам величавым С синеокой – другом юных лет. Но я каждый день и миг с тобою. И лишь дрема веки мне смежит, Я иду с подругой дорогою Тропкой, что у озера лежит… Я вернусь еще к тебе, Россия, Чтоб услышать шум твоих лесов, Чтоб увидеть реки голубые, Чтоб идти тропой твоих отцов. 25 уч. Вис под ногами шар земной. Живу. Дышу. Пою. Но в памяти всегда со мной Погибшие в бою. Пусть всех имен не назову, Нет кровнее родни. Не потому ли я живу, Что умерли они?.. Чем я обязан - знаю я. И пусть не только стих, Достойна будет жизнь моя Солдатской смерти их. (Степан Щипачёв) 26 уч. И пусть я покажусь им узким И их всесветность оскорблю,- Я патриот. Я воздух русский, Я землю русскую люблю, Я верю, что нигде на свете Второй такой не отыскать, Чтоб так пахнуло на рассвете, Чтоб дымный ветер на песках… И где еще найдешь такие Березы, как в моем краю! Я б сдох, как пес, от ностальгии В любом кокосовом раю… (Павел Коган) Звучит песня «Березы» (в исп. гр. «Любэ») Уч-ся исполняют песню «С чего начинается Родина» И.В.Галкина МОУ «СОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов» |
Похожие:
 | Пояснительная записка к методической разработке уроков по литературе... «Слово о полку Игореве» для учащихся 9 класса по программе под редакцией В. Я. Коровиной | | Творческая работа по истории русской литературы на тему: «слово о полку игореве» «Слово о полку Игореве» произведение не только древней, но всегда современной литературы |
 | Урок (литература + история). В начале было «Слово…» ("Слово о полку Игореве" Интегрированный урок (литература + история). В начале было «Слово…» ("Слово о полку Игореве" в историко-литературном аспекте) | | Тема: «Интерпретация композитором А. П. Бородиным «Слова о полку Игореве» Цель: довести до сознания учащихся идейное содержание литературного произведения «Слово о полку Игореве» и музыкального произведения... |
| Классный час на тему Урок чистоты Автор «Слова о полку Игореве» неоднократна упоминает «русская земля» и создает образы: реки, степи, овраги, холмы «чистое поле и... | | Реферат по литературе на тему: «Слово о полку Игореве» А. И. Мусина-Пушкина к открытию драгоценнейшего памятника русской литературы "Слова о полку Игореве". Протёкшие столетия не приглушили... |
| Урок №1 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров. "Слово о полку Игореве" Урок №1 Литература Древней Руси. Богатство и разнообразие жанров. "Слово о полку Игореве" величайший памятник древнерусской литературы.... | | Реферат по древнерусской литературе «Образ Русской земли в «Слове о полку Игореве» По точному выражению Карла Маркса, «смысл поэмы — призыв русских князей к единению как раз перед нашествием монголов». Этот призыв... |
| Тематическое планирование литература 9 класс Из древнерусской литературы. Самобытный характер древнерусской литературы. «Слово о полку Игореве» величайший памятник древнерусской... | | Реферат изображение русской земли в «слове о полку игореве» Изображение русской земли в «слове о полку игореве» и других произведениях древнерусской литературы |
| Учебно-тематический план. № Наименование разделов и тем Количество часов Литература Древней Руси. «Слово о полку Игореве» величайший памятник древнерусской литературы | | «Женский идеал в древних памятниках якутского и русского народа (якутский... Вступление с. 3-4 |
| Урока Тема урока и содержание Литература Древней Руси. «Слово о полку Игореве» величайший памятник древнерусской литературы | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока : «слово о полку игореве» – величайший памятник древнерусской литературы |
| Тема. От «Повести…к «Слову…» Цель. Дать представление о письменных памятниках древнерусской литературы «Повесть временных лет» и «Слово о полку Игореве», их месте... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект урока на тему «Слово о полку Игореве…» ярчайший памятник древнерусской литературы |
