Рабочая программа по предмету «Русский язык» 5-9 класс
Скачать 1.89 Mb.
|
95. | 1 | Образование прилагательных с помощью суффиксов -ин-, -ан-, -ян | Знать смысловые значения суффиксов -ин-, -ан-, -ян-. | Работа с текстами, учебником, объяснительный диктант | | | |
| 96. | 1 | Образование прилагательных с помощью суффиксов -ин-, -ан-, -ян- | Знать смысловые значения суффиксов -ин-, -ан-, -ян-. | Работа с текстами, учебником, объяснительный диктант | | | |
| 97. | 1 | Дефисное и слитное написание прилагательных | Знать способы образования сложных прилагательных; условия употребления суффикса в сложных прилагательных. Уметь правильно писать сложные прилагательные | Объяснительный диктант; работа с учебником | | | |
| 98. | 1 | Продолжение темыДефисное и слитное написание прилагательных | Знать способы образования сложных прилагательных; условия употребления суффикса в сложных прилагательных. Уметь правильно писать сложные прилагательные | Объяснительный диктант; работа с учебником | | | |
| 99. | 1 | Повторение по теме «Имя прилагательное» | Знать основные орфограммы | Работа с учебником, тренировочные упражнения | | | |
| 100. | 1 | Зачёт №3 | | Зачёт | Зачёт№3 | | |
| 101. | 1 | РР Сочинение-описание «Произведения народного декоративного творчества» (№343, 344) | Знать структуру описания предмета. Уметь раскрывать тему и основную мысль | Творческая работа | | | |
| 102. | 1 | РР Сочинение-описание «Произведения народного декоративного творчества» (№343, 344) | Знать структуру описания предмета. Уметь раскрывать тему и основную мысль | Творческая работа | | | |
| 103. | 1 | Анализ сочинения. Работа над ошибками | Знать правила написания основных орфограмм | | | | |
| 104. | 1 | Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» | Владеть ОРФО графическими и пунктуационными навыками | Контрольный диктант | | | |
| 105. | 1 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | Знать орфограммы и пунктограммы по теме | Работа над ошибками | | | |
| | | Имя числительное | | | | | |
| 106. | 1 | Имя числительное как часть речи | Знать основные морфологические признаки числительного, его общее значение, синтаксическую роль в предложении. Уметь находить числительные в тексте; правильно читать числительные; употреблять их в речи | Беседа, работа с текстом, упражнения | | | |
| 107. | 1 | НРК (10)Сочинение-Рассуждение «Проблемы детей моего возраста» | | | Обучающее сочинение | | |
| 108. | 1 | Простые, сложные и составные числительные | Знать признаки различия простых и составных числительных. Уметь различать простые и составные числительные; подчёркивать простые числительные как члены предложения; определять падежи числительных | Работа с учебником, упражнения | | | |
| 109. | 1 | Мягкий знак на конце и в середине числительных | Знать строение сложных числительных, правило написания Ь на конце и в середине числительного. Уметь различать составные и сложные числительные, правильно писать их | Распределительный диктант, работа с учебником, упражнения | | | |
| 110. | 1 | Разряды количественных числительных | Знать разряды количественных числительных. Уметь находить их в тексте, определять разряд, синтаксическую роль в предложении | Работа с учебником, упражнения | | | |
| 111. | 1 | Числительные, обозначающие целые числа | Знать особенности склонения числительных, обозначающих целые числа. Уметь находить числительные в тексте, определять их разряд, правильно писать и употреблять падежные формы количественных числительных, заменять цифры словами | Работа с учебником, упражнения | | | |
| 112. | 1 | РР Выборочное изложение (упр.366) | Уметь определять границы текста для выборочного пересказа, продумывать его композицию. Уметь передавать содержание текста | Творческая работа | Обучающее | | |
| 113. | 1 | РР Выборочное изложение (упр.366) | Уметь определять границы текста для выборочного пересказа, продумывать его композицию. Уметь передавать содержание текста | Творческая работа | Обучающее | | |
| 114. | 1 | Анализ изложения. Работа над ошибками. | | , выборочный диктант | | | |
| 115. | 1 | Дробные числительные | Знать о функции, составе, особенностях склонения дробных числительных. Уметь определять дробные числительные | Работа с учебником | | | |
| 116. | 1 | Собирательные числительные | Знать значение собирательных числительных, их образование, особенности сочетания с существительными. Уметь правильно употреблять собирательные числительные в речи | Тренировочные упражнения | | | |
| 117. | 1 | Продолжение темы Собирательные числительные | Знать значение собирательных числительных, их образование, особенности сочетания с существительными. Уметь правильно употреблять собирательные числительные в речи | Тренировочные упражнения | | | |
| 118. | 1 | Порядковые числительные | Знать об изменениях порядковых числительных, согласовании их с существительными, назначении в речи. Уметь разграничивать количественные и порядковые числительные, использовать их в речи | Вопросы, взаимопроверка, упражнения | | | |
| 119. | 1 | Продолжение темы Порядковые числительные | Знать об изменениях порядковых числительных, согласовании их с существительными, назначении в речи. Уметь разграничивать количественные и порядковые числительные, использовать их в речи | Вопросы, взаимопроверка, упражнения | | | |
| 120. | 1 | Морфологический разбор числительного | Знать и уметь производить морфологический разбор числительного | Тренировочные упражнения | | | |
| 121. | 1 | Повторение по теме «Имя числительное» | Знать основные морфологические категории числительного. Уметь правильно употреблять числительные в речи | Контрольные вопросы, тренировочные упражнения | | | |
| 122. | 1 | Продолжение темы Повторение по теме «Имя числительное» | Знать основные морфологические категории числительного. Уметь правильно употреблять числительные в речи | Контрольные вопросы, тренировочные упражнения | | | |
| 123. | 1 | Зачёт №4 Имя числительное | Знать правила написания основных орфограмм | Тестирование или Зачёт №4 | Зачёт №4 | | |
| 124. | 1 | Контрольный диктант | Владеть орфографическими и пунктуационными навыками | Контрольный диктант | диктант | | |
| 125. | 1 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | Уметь анализировать контрольный диктант | Работа над ошибками | | | |
| | | Местоимение | (20+8) | | | | |
| 126. | 1 | Местоимение как часть речи | Знать о соотнесённости местоимения с грамматическими именами; об употреблении местоимений для связи предложений в тексте; Уметь находить местоимения в тексте и определять их роль, правильно употреблять в речи | Практикум | | | |
| 127. | 1 | Продолжение темы Местоимение как часть речи | Знать о соотнесённости местоимения с грамматическими именами; об употреблении местоимений для связи предложений в тексте; Уметь находить местоимения в тексте и определять их роль, правильно употреблять в речи | Практикум | | | |
| | |||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 4 класса Данная рабочая учебная программа по учебному предмету Русский язык в начальной школе составлена на основе следующих документов |  | Учебник «Русский язык» 2 класс (Авторы: Иванов С. В., Евдокимова... Русский язык 2 класс(наглядное пособие для интерактивных досок с текстовым заанием) |
| Конспект урока по русскому языку 3Б класс Учебник «Русский язык» Русский язык. Дидактический материал. 3 класс, Канакина В. П., Горецкий В. Г русский язык. 3 кл. Рабочая тетр для нач шк, слайд –... | | Рабочая программа по предмету «Русский язык» Программа по предмету «Русский язык» для 2 класса четырёхлетней начальной школы общеобразовательных учреждений базового уровня |
| Рабочая программа по предмету «Русский язык» Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 3 класса составлена на основании следующих документов | | Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации... |
| Рабочая программа по учебному предмету учебного плана Русский язык Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений русский язык 5-9 классы Авторы М. Т. Баранов, Т.... | | Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык. 9 класс» Рабочая программа «Русский язык. 9 класс» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов |
| Рабочая программа по предмету «Русский язык» Класс 5 Б Календарно-тематическое планирование составлено на основе нормативно-правовой базы | | Рабочая программа по русскому языку Класс Рабочая программа по предмету «Русский язык» составлена на основе следующих нормативных документов |
| Рабочая программа Курганской Жанны Алексеевны высшая квалификационная... А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой и Н. А. Николиной «Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 10-11 классы» (Москва,... | | Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык», 5 класс Рабочая программа учебного курса русского языка для 5 класса составлена на основании |
| Рабочая программа по предмету «Русский язык» 5 класс Рабочая программа составлена на основании программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. В.... | | Рабочая программа по учебному предмету русский язык Программа (примерная программа) Русский язык авторы: В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, Т. В. Некрасова |
| Рабочая программа по предмету «Русский язык» Русский язык в образовательных учреждениях с русским языком обучения / сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – Министерство образования... | | Рабочая программа по предметам: «русский язык», «математика», «литературное чтение» Рабочая программа учебного курса «Русский язык» 3 класс разработана на основе следующих нормативно-правовых документов |
