Скачать 0.94 Mb.
|
Критерии оценки ВКР
Приложение 13 ЗАДАНИЕ для письменной экзаменационной работы Обучающемуся ГБОУ СПО «Мишкинский профессионально-педагогический колледж»_________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Профессия_______________________________________________________________ Группа№______ Профессии ОК ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Тема задания ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Дата выдачи работы «___»_________________200___г. Срок сдачи работы «___»_________________200___г. Перечень вопросов, подлежащих разработке А. Спецтехнология 1. Описать технологическую последовательность операций с учетом передовых приемов труда. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Виды применяемых материалов при данных работах. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Правила техники безопасности при выполнении данных работ. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Б. Организация и производство работ 1. Организация рабочего места при выполнении заданного процесса. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Перечень графической части или заменяющее ее отдельное задание (макет, модель) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Работа должна состоять из:
Литература
Задание выдал преподаватель ______________________________ Приложение 14 отзыв о выполнении письменной экзаменационной работы Обучающийся ГБОУ СПО «Мишкинский профессионально-педагогический колледж» ________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Профессия_______________________________________________________________ Группа №______ Профессии ОК ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Тема задания ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1. Общая характеристика письменной экзаменационной работы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Соответствие заданию по объему и степени разработки основных разделов письменной экзаменационной работы __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Положительные стороны работы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Недостатки в пояснительной записке и ее оформлении _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Характеристика графической (творческой) части работы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Степень самостоятельности учащегося при разработке вопросов темы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Оценка работы руководителем_______________________________________________ Руководитель работы_______________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) «___»_________________200___г. Зам. директора по УР______________________________________________________ (подпись, фамилия, имя, отчество) «___»_________________200___г. Приложение 15 Главное управление образования Курганской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Мишкинский профессионально-педагогический колледж» ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ (шифр, наименование профессии) ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выпускник __________/______________________/ Группа № ______ (подпись) (ФИО) Руководитель работы ___________/______________________/ (подпись) (ФИО) «___» ___________ 200___г. Мишкино 2013 Список использованных источников 1. Арцев, М.Н. Учебно-исследовательская работа учащихся/ М.Н.Арцев.// Завуч: научно-практический журнал.- 2005.-№6.-С.39. 2. Безрукова, В.С. Директору об исследовательской деятельности школы/ В.С.Безрукова.// Сентябрь: научно-методический журнал.- 2002.-№2.-С.26. 3. Бобкова, Л.Г. Организация инновационной деятельности в образовательном учреждении/ Л.Г.Бобкова.- Курган: ИПКиПРО, 2005.- 58с. 4. Борикова, Л.В. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу./ Л.В.Борикова, Н.А.Виноградова.- М.: Издательский центр АКАДЕМИЯ, 2000.-128с. 5. Бурункин, Д.А. Инновационные проекты муниципальной системы образования/ Д.А.Бурункин, Л.В.Шмелькова.- Курган: МУ «Курганский городской инновационно-методический центр», 2005.- 103с. 6. Выпускная письменная экзаменационная работа по профессиям начального профессионального образования/ Методические рекомендации Министерства образования и науки РФ. – М.: Минобразование России, 2007. 7. Загвязинский, В.И. Учитель как исследователь./ В.И.Загвязинский.- М.: Просвещение, 1980. 8. Косырев, В.И. Культура учебного труда студента: учебное пособие./ В.И.Косырев.- М.: Академия, 1999.- 146с. 9. Криволапова, Н.А. Организация научно-исследовательской деятельности студентов: учебно-методическое пособие/ Н.А.Криволапова.- Курган: ИПКиПРО, 2003.- 78с. 10. О методических рекомендациях по организации итоговой государственной аттестации выпускников по специальностям среднего педагогического образования (письмо от 06.05.03 № 18-51-415 ин/ 18-28)// Вестник образования: сборник приказов и инструкций Министерства образования России.- 2003.-№12.- С.36. 11. Подласый, И.П. Педагогика./ И.П.Подласый.-М.: Владос,2000.- 416с. 12. Сборник нормативно-методических документов для образовательных учреждений среднего педагогического образования.-М.: Просвещение, 1999. 13. Татаринцев,В.Г. Памятка педагогу – экспериментатору./ В.Г.Татаринцев.- Курган: ИПКиПРО,1993.- 23с. 14. Филатов, В.М. Курсовые и дипломные работы по методике преподавания иностранных языков./ В.М.Филатов.- Ростов-на-Дону: АНИОН, 1999.- 23с. 15. Чечель, И.Д. Теория и практика организации экспериментальной работы в общеобразовательном учреждении/ И.Д.Чечель, Т.Г.Новикова.- М.: Академия АПКиПРО, 2003.- 113 с. Содержание
|
Методические рекомендации по дисциплине для преподавателей, методические... Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины/модуля/спецкурса | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины методические... Умк по дисциплине б в. 13 «Силовая подготовка» составлен в соответствии с фгос, с учебным планом по направлению подготовки 034300.... | ||
Методические рекомендации включают рекомендации по организации самостоятельной... Методические рекомендации предназначено для студентов, обучающихся на курсе психологии и педагогики | Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы... Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов во внеурочное время и разработаны в соответствии с требованиями... | ||
Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | Методические рекомендации к проведению кср по учебной дисциплине... Методическая разработка предназначена для преподавателей психологии и раскрывает тематику, объем контролируемой самостоятельной внеаудиторной... | ||
Методические рекомендации по написанию рефератов составитель Методические рекомендации предназначены для студентов и преподавателей филиала | Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе... Методические рекомендации предназначены для проведения внеаудиторной самостоятельной работы студентами в соответствии с рабочей программой... | ||
Конспект урока по дисциплине «Антология поэзии и прозы Кузбасса» по теме Методические рекомендации предназначены для преподавателей и студентов педагогического колледжа | Разработка тестов по учебной дисциплине введение Э. А. Бадмацыренова «Разработке тестов для компьютерного тестирования. Методические рекомендации для преподавателей» Улан-Удэ, 2008.... | ||
Методические рекомендации по анализу и самоанализу урока (для студентов)... Методические рекомендации предназначены для преподавателей и студентов педагогического колледжа | Методические рекомендации для студентов и преподавателей по выполнению,... Методические рекомендации для студентов и преподавателей по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной (дипломной)... | ||
Методические рекомендации для преподавателей Москва-Санкт-Петербург 2007 Профилактика вич-инфекции у несовершеннолетних в образовательной среде: методические рекомендации по курсу для преподавателей / Под... | Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите реферата Чернушка, 2013 Методические рекомендации подготовлены с целью совершенствования качества написания рефератов. Предназначены для преподавателей и... | ||
Методические рекомендации для преподавателей и студентов по внедрению... Методические рекомендации для преподавателей и студентов по внедрению технологии Портфолио в образовательный процесс /Сост. Другова... | Методические рекомендации для преподавателей, перечни вопросов к... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... |