Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании»





НазваниеПрограмма Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании»
страница7/107
Дата публикации27.12.2014
Размер6.96 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Литература > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   107

Брацун О.П.

Заместитель директора по воспитательной работе

МОУ гимназия № 2 г. Екатеринбурга


Ученическое самоуправление в гимназии: из опыта работы



Ученическое самоуправление – это специфическая организация коллективной деятельности, целью которой является саморазвитие личности учащихся. Самоуправление учащихся выражается в самостоятельности проявлять инициативу, принимать решения и реализовывать их в интересах своего образовательного учреждения.

Как правило, в повседневной практике самоуправление проявляется в планировании деятельности коллектива, организации этой деятельности, в анализе своей работы, подведении итогов и принятии решений.

Ключевые проблемы формирования школьного самоуправления:

  • Идея создания школьного самоуправления для России не нова. Чтобы избежать слепого переноса принципов деятельности, определенных исторически, необходимо в построении своей деятельности учитывать изменившиеся социально-экономические условия в обществе.

  • Иногда педагоги оказываются не готовы к сотрудничеству, взаимодействию с учащимися при решении вопросов, связанных с управлением.

  • К организации школьного самоуправления не всегда готовы и сами дети, так как участие в этом виде деятельности предполагает наделение учащихся определенными правами, а значит, и определенной ответственностью, которую учащиеся не спешат брать на себя.

  • Негативное влияние кризисных явлений в жизни нашего общества. Политические, социальные, и экономические изменения, происходящие в нашей стране, порождают у некоторой части подростков гражданскую инфантильность, индифферентность, стремление замкнуться в кругу узколичных интересов.

Пути решения этих проблем в гимназии №2 г.Екатеринбурга:

  • Совместная разносторонняя деятельность детей и учителей. Гимназия – это место, где дети не только учатся, в первую очередь это место их жизнедеятельности.

  • Не рассматривать самоуправление как игру. Ребенок, подросток не только готовится к жизни, но и живет уже сейчас своей большой настоящей жизнью, тем самым реализуя свой личностный потенциал, проявляя определенную гражданскую позицию.

  • Не преувеличивать значение организационных структур школьного самоуправления.

  • Ставить перед участниками гимназического самоуправления посильные задачи.

  • Оказание взрослой поддержки в процессе деятельности этой структуры.

  • Оказание профессиональной психологической помощи, в частности, проведение занятий по программе «Лидер».


Создавая структуру самоуправления в образовательном учреждении гимназия №2, на первоначальном этапе мы проанализировали наличие ресурсных компонентов:

-наличие группы инициативных, творческих и социально-активных учащихся

-актуальность создания структуры самоуправления в ОУ

-лидера, способного повести за собой группу

-степень принятия такой структуры самоуправления педагогическим коллективом

-наличие куратора со стороны взрослого коллектива

Правовой основой создания структуры самоуправления стал Устав гимназии №2, Устав Совета гимназистов, Положение о Совете гимназистов, Положение о его структурных подразделениях.

Системная работа на протяжении 6-ти лет по совершенствованию и оптимизации деятельности Совета гимназистов позволила выйти за рамки только гимназического самоуправления.

В 2002 г. по инициативе Совета гимназистов гимназии №2 и на его правовой основе был создан районный Совет старшеклассников. Полученный масштаб действий расширил возможности деятельностной реализации потенциала учащихся Верх-Исетского р-на.

В активе самоуправленческой деятельности Совета гимназистов гимназии №2 наряду с проведением традиционных мероприятий, реализованы более этапные и значимые проекты:

-Акция «Спросите нас». Это модель взрослых выборов, очередной раз прошедших в Государственную Думу. В рамках городского масштаба проведения этой Акции были организованы встречи с представителями партий, входящих в состав Государственной Думы. А для старшеклассников гимназии конструктивной явилась встреча с мэром г.Екатеринбурга А.М.Чернецким.

  • Очень полезной и значимой для членов Совета гимназистов гимназии №2 стала совместная работа на одном из заседаний Комиссии по бюджету Городской Думы, когда распределялся бюджет города Екатеринбурга.

  • предложение Совета гимназистов о внесении в календарный план работы районного Совета старшеклассников Акции «Аллея выпускников» было одобрено Администрацией Верх-Исетского р-на. Теперь это красивое мероприятие проводится ежегодно.

Все это, несомненно, является показателем социального роста учащихся, степени их активности и творческого потенциала.

Индивидуальные особенности учащихся гимназии, которые необходимо учитывать в процессе создания и деятельности структуры самоуправления:

-Изначально достаточно высокая мотивация на обучение и познание

-Потребность в интеллектуальной деятельности

-Дети ориентированы на достижение успеха и имеют в нем потребность.

-Достаточно амбициозны и честолюбивы. Высоки ожидания быстрых результатов. Поэтому неудачи воспринимают более обостренно и негативно.

-Насыщенный учебный процесс заставляет более жестко и регламентированно подходить к реализации внеклассной деятельности.

Поэтому организация структуры самоуправления и реализация её деятельности строится с обязательным учетом специфических особенностей жизнедеятельности гимназии №2 и направлена на раскрытие личностного потенциала её учащихся и их социальной востребованности.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   107

Похожие:

Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconПриказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного...
Московской области и в соответствии с пунктом девять части один статьи 8, статьей 16, статьей 76, частями первой-третьей статьи 89,...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconПриглашаем Вас принять участие в V всероссийской конференции студентов...
Развитие и реализация системы информирования студентов, аспирантов и докторантов о проводимых научных конференциях, школах, олимпиадах,...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconОтчет о Всероссийской научно-практической конференции
В соответствии с программой в течение трех дней (7 – 9 октября 2014 года) участники Всероссийской конференции приняли участие в работе...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconСценарий открытия школьного этапа всероссийской олимпиады школьников
Э. в программе широко освещаются основы теории государственных и муниципальных финансов: их место в экономики России, структура финансовой...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Сб научных статей «Проблемы современного коммуникативного образования в вузе и школе», II всероссийской научно–практической конференции...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconГапоу со «Вольский педагогический колледж им. Ф. И. Панферова» компетентностный...
Компетентностный подход в образовании: от теории к практике: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / Под...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconСекция 1 Общественные науки в современном мире: актуальные вопросы...
Победители XVI всероссийской студенческой научной конференции «От творческого поиска к профессиональному становлению»
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconУрок в формате 3d арапова Светлана Андреевна, учитель английского языка маоу «Гимназия №33»
Всероссийской научно-практической конференции Университетского округа ниу вшэ «Инновационное развитие современной школы: практика...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconПрограмма работы конференции предполагает работу нескольких секций...
Пермский институт экономики и финансов приглашает Вас принять участие в работе IV всероссийской ежегодной научно-практической конференции...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconI всероссийской научно-практической конференции
Менеджмент и маркетинг: современные тенденции развития теории и практики: Материалы I всероссийской научно-практической конференции,...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconПрограмма третьей международной конференции «Синтез документального...
Галиуллин Камиль Рахимович, профессор, декан филологического факультета Приветствие участников конференции
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconПрограмма конференции включает следующие мероприятия
Приглашаем Вас принять участие в работе в IV всероссийской конференции с международным участием «Развитие традиционной медицины в...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconЗаконодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации
В российском образовании в последние годы сложились тенденции и подходы к созданию условий, обеспечивающих качество и доступность...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconИтоги выставки и конференции доклад заместителя начальника Управления...
Третьей Международной конференции по развитию портов и судоходства «Транстек-2012»
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconТезисы докладов Часть I секции 1−4 Москва − 2010 в части I сборника...
В части I сборника представлены тезисы докладов VIII всероссийской научно-технической конференции «Актуальные проблемы развития нефтегазового...
Программа Третьей Всероссийской конференции по проблемам современного гимназического образования в России «Воспитательные подходы и системы в современном гимназическом образовании» iconПрограмма третьей ме ждународной научной конференции «стилистика...
Вартанова Е. Л., доктор филологических наук, профессор, декан факультета журналистики Московского государственного университета имени...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск