Рабочая учебная программа по литературе 5-6 класса
Скачать 1.37 Mb.
|
| 118. | Подробное изложение по «Повести временных лет» | 1 | | | Тематический контроль | Личностные Метапредметные Предметные Формировать умение пересказывать текст древнерусской литературы ; умение создавать письменные монологические высказывания. | | |
| 119. | Басни народов мира Раскрытие характера персонажей в баснях Эзопа «Лисица и виноград». Жан де Лафонтен «Лисица и виноград». | 1 | Использование интернет-ресурсов: текст с иллюстрациями «Басни Эзопа» и картны Д. Веласкеса., иллюстрация Г. Доре к басне Лафонтена Сообщение учителя и обучающихся. Конструирование вопросов к статье учебника, выразительное чтение. Инсценирование легенды об Эзопе, лексическая работа, беседа, | Интернет-ресурсы: картина Д. Веласкеса «Эзоп», Г. Доре. Иллюстрация к басне Лафонтена "Волк на псарне" М.Л.Гаспаров «Занимательная Греция» | Промежуточный контроль- составить алгоритм «Особенности басни» | Личностные Метапредметные Предметные Осознанное построение речевого высказывания, синтез, выдвижение гипотез и их обоснование, умение сформулировать проблему и определить способы её решения Умение анализировать, доказывать особенности басни, объяснять отличие басни от сказки | | |
| 120. | Русская басня. М. В. Ломоносов «Случились вместе два Астронома в пиру…», В.К.Тредиаковский «Ворон и Лиса» | 1 | Сообщение учителя с использованием презентации. Составление плана статьи учебника, , лексическая и терминологическая работа, выразительное чтение. | Портрет В.К.Тредиаковского. Неизвестный художник XVIII в. Портрет В.Тредиаковского Гравюра Н.И.Соколова. 1801г. | Творческое списывание: продолжить строку басни | Личностные Предметные Умение работать в группах. Овладение разными типами выразительного чтениям басен, умение задавать вопросы классу и отвечать на вопрос; овладение навыками анализа содержания (умение воспроизвести сюжет, оценить роль изобразительных средств. | | |
| 221. | Басни И.А.Крылова. «Волк и Ягненок». «Свинья под дубом». | 1 | Сообщения учителя и учащихся в форме мультимедийной презентации. Выразительное чтение басен «Ворона и лисица», «Стрекоза и муравей», «Квартет» по ролям. Составление вопросов к статье учебника, работа с портретом писателя и иллюстрациями, лексическая работа, исследовательская работа с текстом,. | Портрет И.А.Крылова работы И.Эггинка и К.П.Брюлова. Иллюстрации А.Каневского и Е.Рачева. | Чтение басен «Ворона и лисица», «Стрекоза и муравей», «Квартет» по ролям Интерактивное задание из Коллекции Единых образовательных ресурсов. Промежуточный контроль-работа в парах по статье учебника. | Личностные Предметные Формирование умение работать в группах; умение задавать вопросы классу и отвечать на вопросы; умение осознанно строить речевое высказывание; умение сопоставлять разные виды искусства | | |
| 222. | И.А. Крылов «Волк на псарне». «Демьянова уха». | 1 | Использование интернет-ресурсов: иллюстрации к басням И. А. Крылова, аудиофрагмента, работа в парах с учебником, конкурс на лучшее прочтение басен «Волк на псарне», «Демьянова уха», «Свинья под дубом». Определение морали басен. Запись предложений из известных басен, ставших крылатыми выражениями, размышления над иносказательным смыслом. | Иллюстрации: А. М. Лаптев Иллюстрация к басне И. А. Крылова «Волк на псарне».1947 г. А. М. Лаптев. Иллюстрация к басне "Демьянова уха", Аудиофрагмент басни И. А. Крылова "Волк на псарне" в исполнении И. Ильинского | Сочинение-размышление над иносказательным смыслом басен. | Личностные Предметные Метапредметные Умение работать в группах. Овладение разными типами выразительного чтениям басен, умение задавать вопросы классу и отвечать на вопрос; умение сопоставлять разные виды искусства | | |
| 223. | Русская басня XX в. Последователи И.Крылова в жанре басни. | 1 | Индивидуальные сообщения обучающихся, выразительное чтение по ролям, лексическая работа, беседа. | Иллюстрации басен С.Михалкова. Художники Кукрыниксы, К.Ротов, А.Каневский, А.Баженов, Б.Рачев | Промежуточный контроль- тест | Личностные Предметные Метапредметные Формироваине умения работать в группах; овладение разными типами выразительного чтениям басен, умения задавать вопросы классу и отвечать на вопрос; умения сопоставлять разные виды искусства. | | |
| 224. | Литература XIXв. А.С. Пушкин. Краткие сведения о детстве поэта. | 1 | Сообщения учителя и учащихся в форме мультимедийной презентации. Комментированное чтение статьи учебника (с.93-95), рассказы родных и близких поэта заранее подготовленных учеников (на основе прочитанного фрагмента учебника). Выразительное чтение фрагментов из книги А. Слонимского «Детство» (гл.»День рождения») |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа по литературе в 11 классе мбоу «Никольская... Рабочая программа по литературе 11 класса разработана на основании следующих документов |  | Рабочая учебная программа по русской литературе 8 класса Молькееевская основная общеобразовательная школа” Кайбицкого муниципального района рт |
| Рабочая программа По литературе для 11 б класса на 2013/2014 учебный год Данная рабочая программа по литературе для 11 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего... | | Рабочая учебная программа по литературе для 8 класса на 2012 -2013... Программа разработана на основе Примерной программы по литературе для общеобразовательных школ (базовый уровень), Программы по литературе... |
| Рабочая учебная программа по литературе для 7 класса на 2013 -2014 учебный год Программа разработана на основе Примерной программы по литературе для общеобразовательных школ (базовый уровень), Программы «Литература»... | | Рабочая учебная программа по литературе для 8 класса рабочая программа составлена на основе Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и обеспечена учебником «Литература. 8 класс. «Дом... |
| Рабочая программа по литературе для 10 класса Учитель: Кичеева Светлана Семеновна Программа по литературе для 10 класса на базовом уровне составлена на основе Примерной программы по литературе среднего общего образования... | | Рабочая программа по литературе для 9 класса на 2014/2015 учебный год Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов |
| Рабочая программа по литературе для 6 класса учителей русского языка и литературы Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами | | Рабочая учебная программа по литературе Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы... |
| Рабочая программа по литературе для 8 класса составлена на основе... Рабочая программа по литературе для 8 класса составлена на основе программы основного общего образования по литературе и авторской... | | Рабочая программа по литературе для 9 класса Настоящая программа по литературе в 9 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего... |
| Рабочая учебная программа по литературе Класс 5-9 Разработчики: Войтекайтене... Примерной программы по литературе, обеспечивает выполнение требований федерального компонента Государственного стандарта основного... | | Приказ № от августа 2014 г рабочая программа по литературе для 8 2 класса (базовый уровень) Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования по литературе и авторской... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Литература» для 9 «А» класса... Программы по литературе для 9 класса С. А. Зинина (Программа по литературе для 9 класса / Авт сост. С. А. Зинин // Программа по литературе... | | Рабочая программа по литературе для 5 класса Разработана: Коваленко Л. А Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев М., «Русское слово», 2010 и в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта... |
