Федеральным Законом «Об образовании»
Скачать 0.79 Mb.
|
Вывод: 1. Исходя из вышеизложенного, можно сделать следующий вывод, так как в школу переводят учащихся в основном имеющие проблемы в обучении и воспитании в средних школах и уже прошедших все этапы решения проблем, Советы по Профилактике в МОСОШ малоэффективны, вызывают у учащихся отрицательное отношение к учёбе, к педагогическому коллективу. 2. Больший эффект имеет совместная работа с ОДН и КДН и ЗП. Предложения:
Ежегодно в классах очного обучения проводится социометрия. Целью, которой является изучение взаимоотношений в классах и определение лидера. Данные исследования показали, что классные коллективы сформированы, хотя в них существуют так называемые «непринимаемые» - 7%.
Во всех классах очного обучения существуют органы самоуправления. При оценке работы органов самоуправления по 5-ти бальной системе:
Прослеживая динамику развития органов самоуправления в классах за последние три года, мы видим, что ситуация стабильная - резких изменений не происходит, возможно, это связано с коротким сроком пребывания обучающихся в школе (2-3 года), тем, что обучающиеся из разных поселков и приходят в школу в возрасте 15-18 лет, с уже сложившимися характерами и привязанностями.
Работа с семьёй.
Вывод: из предложенной таблицы видно, что работа классных руководителей организована на должном уровне. Для того чтобы повысить уровень эффективности работы классных руководителей необходимо улучшить качество методической работы. Мониторинг воспитательного процесса: Мониторинг определения уровня эффективности деятельности классного руководителя проводится по методике Куприянова Б.В., которая позволяет оценить эффективность работы по двум группам критериев:
Оценка проводится по 23 критериям, на каждого классного руководителя заводятся мониторинговые карты, которые позволяют сделать следующие выводы (диаграмма № 13): Диаграмма № 13. Сравнительная диаграмма мониторинга работы классных руководителей за 2009 – 2011 гг. Вывод:
Организация работы по представлению услуг дополнительного образования: В МОСОШ п. Пионерский с 2006-2007 учебного года действует драматический кружок «Ассорти». Данный кружок пользуется успехом среди учащихся школы, так как в нем обучающиеся выражают свое мастерство в области культуры и творчества. Ранее, в 2006-2007, 2007-2008 учебных годов в школе работал кружок изобразительного искусства. Охват учащихся, посещающих различные кружки и секции представлен в таблице (таблица 13). Таблица 13. Занятость учащихся «группы риска» в различных кружках и секциях в разные годы обучения
Таким образом в 2010-2011учебном году перестал существовать единственный кружок на базе ОУ «Театр игры Ассорти», под руководством Бариновой С.И. в связи с увольнением педагога дополнительного образования, руководящего кружком. Кроме того, учащиеся МОСОШ посещают спортивные кружки и секции на базе спортивных комплексов, хотя процент посещающих тоже снизился, исходя из опроса обучающихся, можно отметить узкий круг предоставляемых услуг дополнительного образования Пионерского куста. Таблица 14. Занятость учащихся «группы риска» в различных кружках и секциях в разные годы обучения
Как видно из таблицы 2, наибольший охват учащихся «группы риска», занятых УДО наблюдался в 2006-2007 учебном год-24 человека, наименьший в 2010-2011 учебном году-9 человек. Это объясняется тем, что в 2010-2011 учебном году по сравнению с др. учебными годами, снизилось количество учащихся, состоящих на различных видах учета в 2 раза. Учащиеся «группы риска», не занимающиеся в кружках и спортивных секциях, активно привлекаются педагогами школы к участию в различных общешкольных и классных мероприятиях (проходящих по отдельному плану), общественно-полезной деятельности. Таким образом, воспитательная работа в школе ведется на должном уровне. Все запланированные мероприятия прошли на хорошем организационном и содержательном уровне, но хочется отметить работу:
Проанализировав работу классных руководителей, социального педагога, педагога дополнительного образования в 2010-2011 учебном году проведенную работу можно считать удовлетворительной. 4.3. Социализация обучающихся. В соответствии с районной целевой программой «Комплексные мероприятия по профилактике правонарушений на территории Советского района на 2008-2010 годы» администрацией школы разработана и создана система работы с учащимися и родителями по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений, которая эффективно реализуется в деятельности учителя-предметника, классного руководителя и администрации школы. В 2010-2011 учебном году особое внимание уделялось обучающимся «группы риска» и профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений. Основной упор в работе делается на предотвращение пропусков уроков без уважительных причин, профилактику правонарушений в школе. Сравнивая количество обучающихся, состоящих на учете в КДН и ЗП по годам (диаграмма № 14) следует сделать вывод, что в 2010-2011 учебном году количество обучающихся остается стабильным по сравнению с 2009-2010 учебным годом. Диаграмма № 14. Сравнительная диаграмма учащихся, состоящих на учете в КДН и ЗП в разные годы обучения. Значительная разница в количестве учащихся, состоящих на учете в КДН и ЗП в 2007-2008 учебный год объясняется тем, что 80% учащихся были сняты с учета в связи с достижением совершеннолетия, 15% - выбыли из образовательного учреждения для прохождения государственной (итоговой) аттестации в МОСОШ г. Советский, 5% -сняты с учета в связи с ходатайством школы. Сравнивая количество учащихся, состоящих на учете в ОДН по годам (диаграмма № 15) следует сделать вывод, что в 2010-2011 учебном году наблюдается стабильность количества обучающихся состоящих на учете в ОДН по сравнению с 2009-2010 учебным годом, в 2009-2010 учебном году количество учащихся значительно меньше, по сравнению с 2008-2009 и 2007-2008 учебными годами. Наибольшее количество учащихся, совершивших правонарушения и преступления, наблюдается в 2007-2008 учебном году. Диаграмма № 15. Сравнительная диаграмма учащихся, состоящих на учете в ОДН в разные году обучения Существенное отличие в количестве учащихся, состоящих на учете в ОДН в 2007-2008 уч. годах объясняется тем, что 54% учащихся были сняты с учета в связи с исправлением, 39% -в связи с достижением совершеннолетия, 15%- выбыли из образовательного учреждения для прохождения государственной (итоговой) аттестации в МОСОШ г. Советский. В виде диаграммы изображена динамика изменения количества учащихся состоящих на внутришкольном контроле в разные годы обучения (Диаграмма № 16). Диаграмма № 16. Сравнительная диаграмма учащихся, состоящих на учете в ВШУ в разные годы обучения Наибольшее количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете наблюдалось в 2006-2007 учебном году, наименьшее в 2007-2008 учебном году. Количество обучающихся состоящих на учете в ВШУ увеличилось на 2 % это связано с тем, что в течение всего учебного года в школы зачисляются обучающиеся из разных школ Пионерского куста уже состоящих на различных видах учета и имеющие проблемы в обучении и воспитании. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа по биологии разработана в... Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Программа разработана заместителем директора по вр ласкеевой В. А Программа разработана в соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании» от 24. 06. 1999 г., законом чр «Об образовании» от... |
| Рабочие программы разработаны в соответствии с: Федеральным законом... Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» |  | Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального... Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз, типовым Положением об общеобразовательном учреждении, Законом... |
| Законом «О некоммерческих организациях», Законом Российской Федерации... Учреждение создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях»,... | | Московской области постановлени е Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», Законом Московской... |
| 1. 2 Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской... Мне нравится помогать другим, и для меня величайшее удовольствие в жизни видеть, как человек освобождается от теней, омрачающих его... | | Пояснительная записка рабочая программа по информатике и информационным... Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения начального общего образования |
| О системе текущего, промежуточного, итогового контроля Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-фз "Об образовании в рф", Порядком организации и осуществления образовательной деятельности... | | Методический план работы муниципального дошкольного образовательного... Федеральным законом «Об образовании», нормативными документами рф, Законом РФ «Об образовании», Уставом мдоу, Концепцией непрерывного... |
| Программа повышения квалификации разработана в соответствии с Федеральным... Енеджмент в образовании: управление образовательным учреждением в условиях изменений системы образования российской федерации | | Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. №273-фз |
| Утверждено на заседании Ученого совета университета Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» | | Утверждено Гбоу нпо «Профессиональное училище №62» (далее Учреждение) проводит итоговую аттестацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании»... |
| Рабочая учебная программа курса «Обществознание» Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-фз | | Рабочей программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля),... Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта... |
