Учебно-методический комплекс «История зарубежной литературы» предназначен для студентов по специальности 050301 «Русский язык и литература»
Скачать 4.79 Mb.
|
| 1.6.2 Содержание разделов дисциплины. I. Основные тенденции в развитии литературы XX века. Меняющаяся картина мира, катаклизмы эпохи. Конфликт человек – природа – цивилизация. Литература в контексте культуры и цивилизации. Становление нового художественного мышления и нового художественного языка. Проблемы судеб культуры в XX веке (Бергсон, Шпенглер, Ортега – и - Гассет, Ясперс, Швейцер). Литература и научно – технический прогресс. Проблема личности в XX столетии (Фрейд, Юнг). Модернизм. II. Английская литература начала XX века. Д.Г. Лоуренс – создатель «романа – мифа». Основные тенденции в развитии английской литературы XX века. Поэзия (Элиот, «окопные поэты»), литература «потерянного поколения» (Олдингтон «Смерть героя»). Лоуренс и его прочтение конфликта «человек – природа – цивилизация». Сборники рассказов. Романы «Радуга», «Сыновья и любовники», «Любовник леди Чаттерлей». Основные жанровые характеристики романа – мифа. III. Роман «потока сознания» и роман – миф. Джойс «Улисс». Понятие модернизма. Мифотворчество Джойса. Раннее творчество Джойса («Портрет художника в юности», «Дублинцы»). Программные статьи Джойса «Драма и жизнь», «День толпы». Замысел и структура «Улисса», связь с «Одиссеей». Хронотоп романа. Понятие «потока сознания». Элиот о романе. Джойс в критике XX века. «Поминки по Финнегану». IY. Литературная критика и художественный эксперимент В. Вулф. Вулф и блумсберийцы. Литературная критика. Статья «Современная художественная проза». Влияние русской литературы на художественный эксперимент В. Вулф. Новеллы. Романы «На маяк», «Миссис Деллоуэй». Y. Английская проза предвоенного времени. Традиции и эксперимент в английской литературе. Творчество Моэма. Проблематика. Своеобразие метода. Новеллистика. Романы «Луна и грош», «Театр», «На острие». Г Грин и традиции романа – мифа. Религиозные тенденции творчества Грина, нравственная и социально – философская проблематика романов «Сила и слава», «Комедианты», «Тихий американец». YI. Английская литература послевоенного времени. Творчество «сердитых молодых людей». Тенденции литературного движения послевоенного времени. «Сердитые молодые люди» и их протест против буржуазного уклада общества. Манифест «сердитых» драма Осборна «Оглянись во гневе». Романистика Брэйна, Уэйна. YII. Английский философский роман (Голдинг, Берджесс, Мердок, Фаулз). Роман – трагическая аллегория в творчестве Голдинга («Повелитель мух», «Шпиль», «Зримая тьма»). Социально – философские проблемы в романе Берджесса «Заводной апельсин». Философия экзистенциализма в романах Мёрдок («Под сетью», «Чёрный принц»). Поэтика постмодернизма в творчестве Фаулза («Женщина французского лейтенанта», «Коллекционер», «Мантисса» и др.). YIII. Основные тенденции в развитии английской литературы конца XX – начала XXI века. Постмодернизм. Теория постмодернизма. Творчество Барнса, Акройда, Стоппарда, Макьюэна, Байетт, Свифта,Уэлша, Пинтера. IX. Основные тенденции в развитии французской литературы XX века. Поэзия Сюрреализма. Национальные и общечеловеческие тенденции в литературном движении Франции. Дадаизм. Философские основы сюрреализма. Андре Бретон. Манифесты сюрреализма. Аполлинер. Арагон, Элюар, Деснос, Сен – Жон Перс и др. Антивоенный роман. Творчество Р. Мартен дю Гара. X. Субъективная эпопея Марселя Пруста «В поисках утраченного времени». Пруст и Рёскин, Бергсон. Хронотоп в романе. Образы социума и искусства. «Поток сознания». Своеобразие психологизма (проблема памяти).Импрессионизм художественного видения. XI. Творчество А. Жида. Философские (этические, эстетические) взгляды писателя. «Имморалист», «Яства земные». «Фальшивомонетчики» - экспериментальный роман. XII. Творчество Ф. Мориака. Религиозные и этические основания творчества Мориака. Концепция этики, психологизм. «Тереза Дескейру», «Фарисейка», «Агнец». Античные, классицистические традиции в творчестве Мориака. XIII. Литература французских писателей – экзистенциалистов: Сартра, Камю, С. де Бовуар. «Бытие и ничто» Сартра – философская основа художественного творчества. Абсурдный человек. «Тошнота». Трилогия «Дороги свободы». Драматургия Сартра. «Миф о Сизифе» и философия экзистенциализма. Романы Камю «Чужой», «Чума». Драматургия. Гендерные и феминистские аспекты творчества С. де Бовуар. «Прелестные картинки», «Очень лёгкая смерть». Жене и «Дневник вора». XIY. Французский антироман (Роб – Грийе, Соллерс, Саррот». Философия Барта и теория «Смерти романа». Творчество Роб – Грийе, Соллерса, Саррот. XY. Литература Франции 70-80-х годов XX века.(Турнье, Бютор, Дюрас, Саган). Философско – социальные аспекты творчества Турнье, Бютора. Психологизм романов Ф. Саган. XYI. Постмодернизм в теоретических работах Р. Барта, Ю. Кристевой, Ж. Деррида. Философия Ж. Бодрийяра. Романистика Бегбедера и Уэльбека. XYII. Литература Германии начала XX века. Экспрессионизм. Национальное и общечеловеческое в литературе Германии начала века. Литература «потерянного поколения». Ремарк. Экспрессионизм как художественное направление. Драматургия экспрессионизма (Кайзер, Толлер, Газенклевер). Поэзия экспрессионизма. Синтез искусств. Романистика. Мейринк. XYIII. Творчество Ф. Кафки. Мифотворчество Кафки. Экспрессионизм. Тема отчуждения человека. «Фантастический реализм». Абсурдизм. Камю, Батай о Кафке. XIX. «Эпическая драматургия и театр» Брехта. Теория «эпической драмы и театра». Раннее творчество (поэзия, «Барабаны в ночи»). «Мамаша Кураж», «Добрый человек из Сезуана» и др. как отражение поэтики эпического театра и драмы. XX. Философские романы и новеллистика Т. Манна. Философские, эстетические взгляды Т. Манна. Литературные традиции. Проблема взаимоотношения культуры и цивилизации. Проблема гуманизации мифа. Тема ответственности художника перед обществом. Новеллистика («Тристан», «Тонио Крёгер», «Смерть в Венеции»), романистика («Волшебная гора», «Доктор Фаустус», «Иосиф и его братья»). Эволюция творчества Т. Манна. XXI. Философия культуры в творчестве Г. Гессе. Мировоззрение Гессе. Западно – европейский рационализм и философия Востока. «Сидхартха», «Степной волк», «Паломничество в Страну Востока», «Игра в бисер». XXII. Антивоенная тема в литературе Германии. Литература «потерянного поколения» и антифашистская. Творчество А. Зегерс, Г. Фаллады, Г. Грасса и др. XXIII. Литература Германии конца XX века. Основные тенденции. Творчество В. Кёппена, Г. Бёлля, К. Вольф, Г. Грасса и др. XXIY. Основные тенденции в развитии литературы США начала XX века. США – между двумя войнами. Тема Американской Мечты в литературе США. Искусство и культура Америки в начале XX века. «Гарлемский ренессанс». XXY. Рождение национального характера и жанр романа – эпопеи в творчестве Т. Драйзера, Д. Дос – Пассоса, У. Фолкнера. XXYI. Американские писатели – экспатрианты. Литература «потерянного поколения». Г. Стайн и теория «автоматического письма». «Автобиография Алисы Токлас». Своеобразие творчества и художественного стиля Хемингуэя. Новеллистика («В наше время»), романы «Фиеста», «Прощай, оружие», «По ком звонит колокол» и др. Ф.С. Фицджеральд и литература «века джаза». Рассказы Фицджеральда. Своеобразие стиля, приём «двойного зрения». Романы «Прекрасные и проклятые», «Великий Гэтсби», «Ночь нежна». XXYII. «Южная школа» американской литературы в 20 веке. Своеобразие и традиции «южной школы». Эпический мир У. Фолкнера. «Сага о Йокнапатофе» («Шум и ярость», «Свет в августе», «Когда я умирала», «Деревушка», «Город», «Особняк». Традиции «южной школы» в творчестве Ю. Уэлти, Т. Капоте, К. Маккаллерс, Д. Гришема и др. XXYIII. Американская драматургия XX столетия. Рождение американской драмы: синтез национальных и европейских традиций (влияние Ибсена, Стриндберга, Чехова, Горького и др.). Ю. О` Нил – великий трагиограф Америки. Тема собственничества и утраты души («Косматая обезъяна», «Любовь под вязами», «Анна Кристи», «Крылья даны всем детям человеческим», «Долгий день уходит в ночь»). Т. Уильямс и теория и практика «пластического театра» («Стеклянный зверинец», «Трамвай «Желание», «Орфей спускается в ад»). Запретный Уильямс. Социальные и антивоенные темы в драматургии А. Миллера («Все мои сыновья», «Смерть коммивояжера»). Театр абсурда, европейские традиции и тема Американской Мечты в творчестве Э. Олби («Что случилось в зоопарке», «Смерть Беси Смит», «Кто боится Вирджинии Вулф» и др.). Современная драма США (Инж, Чаевски, Шепард и др.) XXIX. Литература американских битников и молодёжное движение 60-х годов 20 века. Д. Сэлинджер («Над пропастью во ржи»), К. Кизи («Пролетая над гнездом кукушки»), Д. Керуак («На дороге»), У. Берроуз («Голый завтрак»). Поэзия битников (А. Гинзберг, Л. Ферлингетти). XXX. Американские романисты послевоенной эпохи. Творчество К. Воннегута, Н. Мейлера, Д. Джонса, Д. Апдайка, Д.К. Оутс, Т. Моррисон, Э. Тайлер и др.). XXXI. Литература американского постмодернизма. Творчество Т. Пинчона, Д. Донливи, Д. Барта, Д. Делилло, Каннингема). XXXII. Понятие многокультурности в современной американской литературе. Творчество афро – американцев, китайцев, латинос, индейцев и индийцев. XXXIII. Драматургия и театр абсурда. Теория (традиции философии экзистенциализма, социальный фон). Творчество Э. Ионеско, С. Беккета, Т. Стоппарда, Г. Пинтера, Э. Олби, А. Копита. 1.6.3 Темы для самостоятельного изучения для специальности 030601 «Журналистика».
1.6.3 Темы для самостоятельного изучения для специальности 050301 «Русский язык и литература».
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «История журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301.... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050301. 65.... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История зарубежной литературы (средние века и эпоха Возрождения)» с другими |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История русской литературы XX (2 ч.)» с другими дисциплинами специальности 050301.... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс «Зарубежная литература» предназначен для подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс «Зарубежная литература» предназначен для подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Культурология» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Стилистика» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Введение в теорию журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность 050301 «Русский... Труфанова, С. Л. История русского языка : учеб метод компл дисц спец. 050301 «Русский язык и литература с дополнительной специальностью»... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине история зарубежной литературы XVII-XVIII вв «Зарубежная литература XVII – XVIII вв.» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... |
| В русской литературе Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Библейские сюжеты в русской литературе» для студентов заочной формы обучения по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки :... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «история зарубежной литературы (XVII-XVIII веков)» с другими |
| Учебно-методический комплекс Жалал-Абад 2012 Печатается по решению... «Английский язык и литература», «Педагогика и методика начального образования»,«Кыргызский язык и литература»,«Русский язык и литература»,«Прикладная... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Риторика» разработан для студентов заочной формы обучения по специальности 050301.... |
| Решение заседания Кафедры. Протокол №1 «30» августа 2013 г. Аннотированная... Программа составлена в соответствии с учебным планом направления «Педагогическое образование» по профилю «Русский язык и литература»... | | Решение заседания Кафедры. Протокол №1 «30» августа 2013 г. Аннотированная... Программа составлена в соответствии с учебным планом направления «Педагогическое образование» по профилю «Русский язык и литература»... |
