Скачать 0.83 Mb.
|
1.Античная литература. Рим. Хрестоматия. Издательство: Высшая школа, 2003 год2.Литература. Тесты. 5-8 классы.Издательство: Дрофа, 2002 год3.Чудакова Н. В. Литература Древней Руси. Издательство: Мнемозина, 1999 годЛитература. Тесты. 5-8 классы. Издательство:Дрофа, 2002 годВсемирная литература Издательство: Красный Матрос, 2000 год Я познаю мир: Литература. Издательство: АСТ, 2006 год Энциклопедия для детей. Том 9. Русская литература. Часть 1.Издательство: Аванта+, 2006 год Энциклопедия для детей. Том 15. Всемирная литература. Часть 1. От зарождения словесности до Гете и Шиллера. Издательство:Аванта+, 2005 годЭнциклопедия для детей. Том 15. Всемирная литература. Часть 2. XIX и XX века Издательство:Аванта+, 2005 годПрограммное обеспечение и Интернет-ресурсы: Интернет-ресурсы: Художественная литература:
Справочно-информационные и методические материалы:
Дополнения и изменения в рабочей программе по учебному предмету «Литература» на 20__/20 __ учебный год ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу по учебному предмету «Литература», выполненную учителем русского языка и литературы Ж. Г. Эпп. Рабочая программа содержит титульный лист, пояснительную записку, содержание учебной дисциплины, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, что соответствует типовым требованиям к рабочей программе и требованиям ФГОС ООО. Программа состоит из 3 разделов. Содержание соответствует заявленным целям и современным научным представлениям по данному учебному предмету. В программе отражены: 1. Цели учебного предмета «Литература» и требования к уровню освоения. 2. Требования ФГОС ООО к обязательному минимуму содержания. 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение программы 4. Результаты освоения учебной программы. 5. Результаты освоения междисциплинарных программ 6. Межпредметные связи, которые просматриваются в структуре. 7. Разнообразные формы организации учебной деятельности учащихся. 8. Различные формы контроля для установления уровня обученности по данной программе, которые представлены в Разделе 3.1. 9. Материально-техническое обеспечение программы. 10. Использование компьютерных технологий, современных педагогических технологий. Главная отличительная особенность программы в том, что изучение литературы как эстетического и национально-исторического явления рассматривается не столько как цель преподавания, сколько как средство гармонического развития личности. Отсюда цель литературного образования определяется как воспитание грамотного компетентного читателя, человека, имеющего стойкую привычку к чтению и потребность в нем как средстве познания мира и самого себя, человека с высоким уровнем языковой культуры, культуры чувств и мышления. В программе выделяются произведения «для текстуального изучения» и «для обзорного изучения». Такой подход позволяет при сохранении большого «авторского круга» избежать перегрузок обучающихся. При рекомендации подходов к изучению учитывались значимость конкретного произведения для раскрытия основной идеи раздела, курса в целом, его художественная и эстетическая ценность для учащихся. Предполагается, что произведения «для текстуального изучения» рассматриваются многопланово, в разных аспектах (содержательном, литературоведческом, культурологическом и др.). Произведения «для обзорного изучения» читаются и обсуждаются прежде всего в содержательном аспекте в соответствии с запросами и возможностями учащихся. Важно, что текст, прочитанный под определенным углом зрения, в дальнейшем может быть проанализирован с иной позиции. Содержание программы соотносится с целями образования на современном этапе, а именно: развитие у учащихся самостоятельности и способности к самореализации в будущем.В программе определена последовательность изучения учебного материала, которая соответствует целям обучения. Содержание представлено в форме структуры, отражающей целостность системы учебного материала в курсе. Для достижения цели курса, по мнению автора, пользоваться наиболее эффективными приемами. Это, прежде всего, работа с текстом художественного произведения, обобщающими схемами и таблицами, решение проблемных вопросов и т.д. Программа может быть использована для обеспечения основной образовательной программы по учебному предмету «Литература» как базовый вариант. ______________________ (подпись) «__»_________ 20_г Рецензент (Н.В Гариева., зам. директора по УВР МАОУ «Гимназия №1 » МО «город.Бугуруслан») |
Рабочая программа по математике составлена в соответствии с требованиями... ... | Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального... М.: Вентана – Граф, 2010. с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших... | ||
Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, на основе Примерной программы... | Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, на основе примерной Программы... | ||
Рабочая программа мбоу «Юхмачинская средняя общеобразовательная школа» «Искусство» для 9 класса разработана с учетом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта общего... | Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе... ... | ||
Рабочая программа по информатике разработана на основе Федерального... Петропавловска Камчатского, с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших... | Рабочая программа мбоу «Юхмачинская средняя общеобразовательная школа» «Изобразительное искусство» для 7 класса разработана с учетом требований федерального компонента государственного образовательного... | ||
Публичный доклад о результатах деятельности «Искусство» для 8 класса разработана с учетом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта общего... | Рабочая программа по истории в 6 классе Количество часов: 70 Структура рабочей программы соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения... | ||
Приказ №761н Министерства здравоохранения и социального развития РФ «Искусство» для 8 класса разработана с учетом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта общего... | План открытого занятия в вокальном ансамбле «Вдохновение». Тема: «Мир русской песни» «Искусство» для 8 класса разработана с учетом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта общего... | ||
Примерная программа по предмету «Технология (с элементами робототехники)»... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, примерной программы по учебным... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Изобразительное искусство» для 6 класса разработана с учетом требований федерального компонента государственного образовательного... | ||
Данная рабочая программа разработана на основе: Федерального государственного... Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Основная школа. – М.: Просвещение, 2011. – 342 с. (Стандарты... | Данная рабочая программа разработана на основе: Федерального государственного... Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Основная школа. – М.: Просвещение, 2011. – 342 с. (Стандарты... |