Тема урока
Стр.
учебни-ка
|
|
|
Звуковой анализ слова.
|
4-6
|
|
|
Прописная буква в начале предложения, в имёнах собственных.
|
7-8
|
|
|
Фонетический разбор слова.
|
8-11
|
|
|
Правила переноса слов.
|
11-12
|
|
|
Текст, его признаки и типы. Повторение.
|
13-14
|
|
|
Диагностическая работа № 1 по теме «Повторение материала, изученного во втором классе».
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в диагностической работе.
|
|
|
|
Фонетический разбор слова.
|
15-17
|
|
|
Правила обозначения гласных после шипящих.
|
17-18
|
|
|
Состав слова.
|
19-24
|
|
|
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слов.
|
24-26
|
|
|
Признаки и типы текстов: описание, повествование, рассуждение; их особенности.
|
26-28
|
|
|
Разбор слова по составу.
|
28-31
|
|
|
Правила правописания согласных в корне слова.
|
31-33
|
|
|
Словообразование.
|
33-36
|
|
|
Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
|
36-37
|
|
|
Диктант.
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
|
|
|
|
Текст. Заглавие текста.
|
38-39
|
|
|
Разбор слова по составу и словообразование.
|
39-40
|
|
|
Правописание суффиксов.
|
41-42
|
|
|
Правописание приставок.
|
43-44
|
|
|
Заглавие и начало текста.
|
45-46
|
|
|
Предложение и его смысл. Слова в предложении.
|
47-50
|
|
|
Тест №1по теме «Фонетический анализ слова, разбор слова по составу».
|
|
|
|
Различение предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске (интонации).
|
50-53
|
|
|
Последовательность предложений в тексте.
|
54-54
|
|
|
Деление текста на абзацы.
|
55-57
|
|
|
Контрольная работа.
|
|
|
|
Главные члены предложения.
|
57-60
|
|
|
Правописание разделительного твёрдого и разделительного мягкого знаков.
|
60-62
|
|
|
Различение главных членов предложения.
|
62-65
|
|
|
Правописание приставок.
|
65-67
|
|
|
Приставки, оканчивающиеся на з- и с-.
|
67-69
|
|
|
Подлежащее.
|
69-71
|
|
|
Сказуемое.
|
72-75
|
|
|
Правила написания письма.
|
75-77
|
|
|
Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого.
|
77-79
|
|
|
Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого.
|
77-79
|
|
|
Правила написания письма.
|
80-81
|
|
|
Контрольная работа №3 «Простое предложение».
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.
|
|
|
|
Второстепенные члены предложения.
|
81-86
|
|
|
Второстепенные члены предложения.
|
|
|
|
Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.
|
86-92
|
|
|
Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.
|
86-92
|
|
|
Диктант.
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
|
|
|
|
Написание приставки с-.
|
92-93
|
|
|
Правила написания письма.
|
93-95
|
|
|
Второстепенные члены предложения. Определение.
|
95-98
|
|
|
Второстепенные члены предложения. Определение.
|
98-100
|
|
|
Написание слов с двумя корнями.
|
100-102
|
|
|
Написание сложных слов. Соединительные гласные о и е.
|
102-104
|
|
|
Правила написания письма.
|
104-105
|
|
|
Второстепенные члены предложения. Дополнение.
|
105-108
|
|
|
Второстепенные члены предложения. Дополнение.
|
108-111
|
|
|
Контрольная работа №4.
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.
|
|
|
|
Правописание букв о, ё после шипящих в корне слова.
|
111-114
|
|
|
Правописание букв о, ё после шипящих в корне слова.
|
114-115
|
|
|
Диктант.
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
|
|
|
|
Правила написания письма.
|
116-117
|
|
|
Однородные члены предложения.
|
117-120
|
|
|
Обозначение звука ы после звука ц.
|
121-123
|
|
|
Однородные члены предложения.
|
123-126
|
|
|
Диктант.
|
|
|
|
Работа над ошибками.
|
|
|
|
Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
126-127
|
|
|
Правила написания письма.
|
|
|
|
Однородные члены предложения.
|
129-130
|
|
|
Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
130-133
|
|
|
Однородные члены предложения.
|
134-135
|
|
|
Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
135-137
|
|
|
Правила написания письма.
|
137-138
|
|
|
Закрепление пройденного материала.
|
139-142
|
|
|
Закрепление пройденного материала.
|
142-144
|
|
|
Диктант.
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
|
|
|
|
Части речи.
|
144-149
|
|
|
Самостоятельные и служебные части речи.
|
149-152
|
|
|
Повторение пройденного.
|
153-154
|
|
|
Имя существительное.
|
154-156
|
|
|
Повторение изученных правил правописания.
|
156-157
|
|
|
Изложение.
|
158-159
|
|
|
Различение имён существительных мужского, женского и среднего рода.
|
160-162
|
|
|
Различение имён существительных мужского, женского и среднего рода.
|
162-164
|
|
|
Изложение.
|
164-166
|
|
|
Изменение имён существительных по числам.
|
166-169
|
|
|
Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных
|
169-171
|
|
|
Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных
|
172-173
|
|
|
Изменение имён существительных по числам.
|
173-176
|
|
|
Изменение имён существительных по числам.
|
|
|
|
Изменение имён существительных по числам.
|
179-180
|
|
|
Закрепление пройденного материала.
|
|
|
|
Изложение.
|
4-6
|
|
|
Определение падежа, в котором употребляется имя существительное.
|
6-9
|
|
|
Определение падежа, в котором употребляется имя существительное.
|
10-14
|
|
|
Определение падежа, в котором употребляется имя существительное.
|
14-17
|
|
|
Слова с удвоенными согласными в корне.
|
18-19
|
|
|
Написание письма.
|
20-21
|
|
|
Определение падежа, в котором употребляется имя существительное.
|
22-24
|
|
|
Суффикс -ок- в именах существительных.
|
24-27
|
|
|
Изменение имен существительных по падежам.
|
27-29
|
|
|
Суффиксы -ец- и -иц- и сочетания -ичк- и -ечк-..
|
29-32
|
|
|
Работа с текстом.
|
33-35
|
|
|
Определение склонений имён существительных (1, 2 и 3-е склонение).
|
35-38
|
|
|
Сочетания - инк - и - енк-.
|
39-40
|
|
|
Определение склонений имён существительных.
|
41-43
|
|
|
Правописание безударных окончаний имен существительных первого склонения.
|
43-47
|
|
|
Работа с текстом.
|
47-48
|
|
|
Определение склонений имён существительных.
|
48-51
|
|
|
Тест №3 по теме «Склонение имен существительных».
|
51-53
|
|
|
Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го склонения.
|
53-57
|
|
|
Различение имён существительные, отвечающих на вопросы «кто?» и «что?».
|
57-59
|
|
|
Безударные окончания имён существительных 2-го склонения.
|
59-60
|
|
|
Изложение.
|
|
|
|
Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.
|
61-63
|
|
|
Безударные скончания имён существительных 2-го склонения.
|
64-65
|
|
|
Имена существительные собственные и нарицательные.
|
66-69
|
|
|
Правописание гласных в окончаниях имен существительных после шипящих и ц.
|
69-71
|
|
|
Изложение.
|
71-73
|
|
|
Способы образования имён существительных.
|
73-76
|
|
|
Способы образования имён существительных.
|
77-78
|
|
|
Правописание безударных окончаний имён существительных 3-го склонения.
|
79-82
|
|
|
Правописание безударных окончаний имён существительных 3-го склонения.
|
82-83
|
|
|
Изложение.
|
83-85
|
|
|
Фонетика и состав слова. Повторение.
|
|
|
|
Диктант.
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в диктанте. Правописание безударных окончаний имён существительных 1,2,3-го склонений
|
|
|
|
Имя прилагательное.
|
88-92
|
|
|
Безударные окончания имён существительных множественного числа.
|
92-94
|
|
|
Закрепление пройденного материала.
|
94-95
|
|
|
Имя прилагательное.
|
96-100
|
|
|
Правописание безударных окончаний имён существительных.
|
100-101
|
|
|
Имя прилагательное. Значение и употребление в речи. Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.
|
102-104
|
|
|
Правописание окончаний имён существительных на –ий-, -ия-, -ие-.
|
104-106
|
|
|
Правописание окончаний имён существительных на –ий-, -ия-, -ие-.
|
107-108
|
|
|
Правописание окончаний имён существительных.
|
108-110
|
|
|
Диктант.
|
|
|
|
Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
|
|
|
|
Качественные прилагательные.
|
110-112
|
|
|
Качественные прилагательные.
|
112-114
|
|
|
Обучающее изложение с элементами сочинения.
|
115-117
|
|
|
Правописание окончаний имён прилагательных.
|
118-122
|
|
|
Изложение.
|
122-123
|
|
|
Правописание окончаний имен прилагательных.
|
124-125
|
|
|
Краткая форма качественных прилагательных.
|
126-129
|
|
|
Правописание окончаний имен прилагательных.
|
129-132
|
|
|
Сочинение.
|
132-134
|
|
|
Относительные имена прилагательные.
|
134-137
|
|
|
Правописание относительных имен прилагательных.
|
137-138
|
|
|
Образование относительных имён прилагательных.
|
138-140
|
|
|
Правописание относительных имен прилагательных.
|
141-142
|
|
|
Сочинение.
|
142-144
|
|
|
Правописание относительных прилагательных.
|
Тетр.
|
|
|
Притяжательные имена прилагательные.
|
145-149
|
|
|
Правописание притяжательных прилагательных.
|
149-151
|
|
|
Повторение пройденного материала.
|
151-152
|
|
|
Повторение пройденного материала.
|
153-154
|
|
|
Диагностическая работа №2.
|
|
|
|
Работа над ошибками.
Правописание краткой формы качественных прилагательных.
|
155-156
|
|
|
Общее представление о местоимении.
|
157-160
|
|
|
Личные местоимения, значение и употребление в речи.
|
161-167
|
|
|
Правописание местоимений с предлогами.
|
167-169
|
|
|
Как изменяется местоимение.
|
169-172
|
|
|
Правописание местоимений.
|
|
|
|
Как изменяется местоимение.
|
173-174
|
|
|
Повторение пройденного.
|
|
