Рабочая программа по учебному предмету учебного плана Русский язык

Скачать 0.95 Mb.

Название	Рабочая программа по учебному предмету учебного плана Русский язык
страница	9/12
Дата публикации	16.04.2015
Размер	0.95 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Тематическое планирование

Русский язык

8 класс

102 часа (по программе)

136 часов (с дополнительным часом в неделю)

тема	Часы по программе на изучение тем + развитие речи	Часы с дополнительным часом в неделю на изучение тем + развитие речи
Функция русского языка в современном мире	1ч.	1
Повторение пройденного в 5-7 классах	6ч.+2ч.	6ч +3ч
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
Словосочетание	2ч.	2ч. + 3ч.
Простое предложение	3ч.+1ч.	3ч. + 1ч.
Простые двусоставные предложения
Главные члены предложения	6ч.+2ч.	6ч. + 5ч.
Второстепенные члены предложения	6ч.+2ч.	7ч. + 2ч.
Простые односоставные предложения	9ч.+2ч.	9ч. + 3ч.
Неполные предложения	2ч.	2ч. + 3ч.
Однородные члены предложения	12ч.+2ч.	12ч. + 5ч.
Обращения, вводные слова и междометия	9ч.+2ч.	10ч. + 5ч.
Обособленные члены предложения	18ч.+2ч.	19ч. + 4ч.
Прямая и косвенная речь	6ч.+1ч.	7ч. + 3ч.
Повторение и систематизация пройденного в 8 классе	5ч.+1ч.	9ч. + 5ч.

Поурочное планирование по русскому языку

8 класс

№ урока	Тема урока
1	Функция русского языка в современном мире
	Повторение пройденного в 5-7 классах 6 час +3час ( развитие речи)
2	Повторение изученного в 5-7 классах. Языковая система, Фонетика.
3	Морфемика и словообразование
4	Лексика и фразеология
5	Подготовка к изложению с элементами сочинения	Р.Р
6	Обучающее изложение. Написание изложения с элементами сочинения.	Р.Р
7	Морфология. Части речи. Морфологический разбор
8	Предупредительный диктант с грамматическим заданием по теме « Морфология»
9	Морфологический разбор частей речи.
10	Строение текста и стили речи	Р.Р.
	Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.
	Словосочетание 2часа + 3 час ( развитие речи )
11	Синтаксис. Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетания.
12	Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова
13	Подготовка к изложению с элементами сочинения Составление плана.	Р.Р.
14	Написание подробного изложения с элементами сочинения.	Р.Р.
15	Работа над речевыми и орфографическими ошибками	Р.Р.
	Простое предложение 3час + 1 час ( р.р.)
16	Строение и грамматическое значение предложений
17	Интонация предложения
18	Порядок слов в предложении. Логическое ударение
19	Описание архитектурного памятника. Устное описание.	Р.Р.
	Простые двусоставные предложения.
	Главные члены предложения 6час. + 5час (р.р.)
20	Двусоставное предложение. Главные члены предложения. Подлежащие
21	Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.
22	Составное глагольное сказуемое
23	Составное именное сказуемое
24	Подготовка к сжатому изложению.	Р.Р.
25	Написание сжатого изложения.	Р.Р.
26	Работа над ошибками, допущенными в изложении.	Р.Р.
27	Тире между подлежащими и сказуемым.
28	Контрольный диктант№1 по теме « Главные члены предложения»
29	Публицистическое сочинение о памятнике культуры своей местности. Подготовка к сочинению.	Р.Р. Нац.-рег ком.
30	Сочинение о памятнике культуры своей местности. Устное выступление.	Р.Р. Нац.-рег ком.
	Второстепенные члены 7час. + 2час (р.р.)
31	Второстепенные члены предложения. Дополнение прямое и косвенное.
32	Определение. Несогласованное определение.
33	Приложение как разновидность определения. Знаки препинания при приложении.
34	Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.
35	Сравнительный оборот, знаки препинания при нем
36	Ораторская речь. Публичное выступление об истории своего края.	Р.Р. Нац.-рег. ком.
37	Публичное выступление об истории своего края.	Р.Р. Нац.-рег. ком.
38	Контрольный диктант №2 по теме « Второстепенные члены предложения»
39	Работа над ошибками.
	Простые односоставные предложения 9час. + 3час (р.р.)
40	Основные группы односоставных предложений
41	Предложения определённо - личные
42	Предложения определённо - личные
43	Предложения неопределённо - личные
44	Предложения неопределённо - личные
45	Подготовка к сжатому изложению. Способы сжатия.	Р.Р.
46	Написание сжатого изложения.	Р.Р.
47	Безличные предложения
48	Безличные предложения
49	Назывные предложения
50	Назывные предложения в тексте.
51	Контрольный диктант№3 по теме «Односоставные предложения».
	Неполные предложения 2час. + 3час (р.р.)
52	Подготовка к изложению.	Р.Р.
53	Написание сжатого изложения.	Р.Р.
54	Анализ изложение. Работа над ошибками.	Р.Р.
55	Понятие о неполных предложениях
56	Неполные предложение в диалоге и в сложном предложении
	Однородные члены предложения 12час. + 5час (р.р.)
57	Однородные члены предложения. Повторение изученного.
58	Однородные и неоднородные определения.
59	Однородные члены, связанные сочинительными союзами и пунктуация при них.
60	Однородные члены, связанные сочинительными союзами и пунктуация при них
61	Ряды однородных членов предложения
62	Разделительные знаки препинания между однородными членами.
63	Урок – практикум по теме « Однородные члены предложения ».
64	Работа над текстом. Комплексный анализ текста.	Р.Р.
65	Сжатое изложение. Способы сокращения текста.	Р.Р.
66	Сжатое изложение.	Р.Р.
67	Обобщающие слова при однородных членах
68	Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
69	Урок-зачет по теме «Однородные члены предложения»
70	Контрольный диктант №4 по теме «Однородные члены предложения.
71	Анализ диктанта. Работа над ошибками.
72	Рассуждение на основе литературного произведения.	Р.Р.
73	Сочинение-рассуждение на основе литературного произведения.	Р.Р.
	Обращение. Вводные слова и предложения. Междометия. 10час. + 5час (р.р.)
74	Обращение. Повторение изученного.
75	Подготовка к сочинению – рассуждению .	Р.Р.
76	Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему.	Р.Р.
77	Критерии оценивания сочинения - рассуждения	Р.Р.
78	Обращение и знаки препинания при нем.
79	Вводные слова и вводные предложения. Общее понятия
80	Вводные слова и вводные предложения. Выделение их запятыми.
81	Вставные конструкции.
82	Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них. Урок-зачет.
83	Вставные конструкции. Урок-практикум.
84	Предложение с междометиями
85	Публичное выступление на общественно-значимую тему.	Р.Р.
86	Публичное выступление на тему «В жизни всегда есть место подвигу».	Р.Р.
87	Контрольный диктант №5 по теме «Обращение, вводные слова и предложения».
88	Работа над ошибками. Орфография. Пунктуация.
	Обособленные члены предложения 19 час. + 4 час (р.р)
89	Предложения с обособленными членами. Общее понятие об обособлении.
90	Обособленные определения и обособленные приложения
91	Обособление определений и приложений
92	Обособление приложений с союзам как.
93	Обобщение по теме « Обособленные определения и приложения»
94	Урок-практикум по теме «Обособленные определения и приложения»
95	Контрольный диктант №6 по теме «Обособленные определения и приложения».
96	Работа над ошибками, допущенными в диктанте.
97	Работа над текстом. Анализ текста.	Р.Р.
98	Урок-практикум: «Комплексный анализ текста"	Р.Р.
99	Обособленные обстоятельства
100	Обособление обстоятельств.
101	Урок- практикум по теме «Обособленные обстоятельства».
102	Обобщение по теме «Обособленные обстоятельства».
103	Самостоятельная работа по теме « Обособленные члены предложения»
104	Характеристика человека как вид текста	Р.Р.
105	Написание характеристики человека	Р.Р.
106	Обособление уточняющих членов предложения.
107	Обособление уточняющих членов предложения.
108	Выделительные знаки препинания при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения.
109	Обобщение темы «Обособленные члены предложения »
110	Контрольный диктант №7 по теме «Обособленные члены предложения»
111	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.
112	Подготовка к домашнему сочинению «Мой любимый уголок природы».	Р.Р. нац.- рег.ком.
	Прямая косвенная речь 7 час. +3 час (р.р.)
113	Прямая речь и диалог. Повторение изученного.
114	Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них.
115	Слова автора внутри прямой речи. Знаки препинания.
116	Косвенная речь. Предложения с косвенной речью.
117	Цитата. Знаки препинания при цитировании.
118	Урок- практикум по теме « Прямая и косвенная речь»	Р.Р.
119	Контрольный диктант №8 по теме «Предложение с прямой речью»
120	Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.
121	Обучение написанию сравнительной характеристики.	Р.Р.
122	Сравнительная характеристика двух знакомых лиц	Р.Р.
	Повторение и систематизация изученного 9 час. + 5 час (р.р.)
123	Повторение изученного в 8 классе
124	Повторение. Словосочетание.
125	Предложение. Синтаксический разбор предложения.
126	Повторение. Однородные члены предложения.
127	Сочинение повествовательного характера с элементами описания.	Р.Р. нац.-рег. ком.
128	Написание сочинения « Мой поселок»	Р.Р. нац.-рег. ком.
129	Повторение. Обособленные члены предложения.
130	Повторение. Предложения с прямой и косвенной речью.
131	Контрольное изложение.	Р.Р.
132	Написание изложения.	Р.Р.
133	Анализ изложения. Работа над ошибками.	Р.Р.
134	Урок – практикум: Синтаксический разбор предложения.
135	Контрольный диктант № 9 по теме «Обобщение изученного»
136	Работа над ошибками. Орфография.

Требование к уровню подготовки учащихся 8 класса.

Учащиеся должны:

Знать понимать определение основных изученных в 8 классе языковых явлений, речеведческих понятий, пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

Уметь:

-дифференцировать главную и второстепенную информацию прослушанного текста;

-фиксировать информацию прослушанного текста в виде тезисного плана, полного и сжатого пересказа;

-определять принадлежность аудируемого текста к типу речи и функциональной разновидности языка;

-рецензировать устный ответ учащегося.

-задавать вопросы по прослушанному тексту;

-отвечать на вопросы по содержанию текста;

-пересказывая текст, отражать свое понимание проблематики и позиции автора исходного текста,

-пересказывать фрагмент прослушанного текста,

-пересказывать прочитанные публицистические и художественные тексты, сохраняя структуру и языковые особенности исходного текста;

-составлять деловые бумаги: заявления, доверенность, расписку, автобиографию;

Фонетика и орфоэпия:

-правильно произносить употребительные слова с учетом вариантов произношения;

-оценивать собственную и чужую речь с точки зрения соблюдения орфоэпических норм;

Морфемика и словообразование:

-разъяснять значение слова, его написание и грамматические признаки, опираясь на словообразовательный анализ и типичные морфемные модели слов;

-разбирать слова, иллюстрирующие разные способы словообразования;

Лексикология и фразеология:

-разъяснять значение слов общественно-политической тематики, правильно их определять;

-оценивать уместность употребления слов с учетом стиля, типа речи и речевых задач высказывания;

Морфология:

-распознавать части речи и их формы;

-соблюдать морфологические нормы формообразования и употребление слов, пользоваться словарем грамматических трудностей;

Орфография:

-применять орфографические правила;

-объяснять правописание труднопроверяемых орфограмм, опираясь на значение, морфемное строение и грамматическую характеристику слов;

Синтаксис и пунктуация:

-опознавать, правильно строить и употреблять словосочетания разных видов;

-различать простые предложения разных видов, использовать односоставные предложения в речи с учетом их специфики и стилистических свойств;

-правильно и уместно употреблять предложения с вводными конструкциями, однородными и обособленными членами;

-проводить интонационный и синтаксический анализ простого предложения при проведении синтаксического и пунктуационного разбора.

Тематическое планирование по русскому языку 9 класс

68 часов (по программе)

102 часа (с дополнительным часом в неделю)

Тема	Часы по программе	Часы с дополнительным часом в неделю
Международное значение русского языка	1ч.	1ч.
Повторение пройденного в 5-8 классах	5ч. + 2ч.	6ч. + 2ч.
Сложное предложение. Культура речи
Сложные предложения	1ч.	1ч. + 1ч.
Союзные сложные предложения	6ч.	6ч.
Сложносочиненные предложения	3ч. + 2ч.	6ч. + 4ч.
Сложноподчиненные предложения	19ч. + 5ч.	27ч. + 5ч.
Бессоюзные сложные предложения	6ч. + 2ч.	10ч. + 3ч.
Сложные предложения с различными видами связи	5ч. + 2ч.	6ч. + 2ч.
Общие сведения о языке	3ч.	7ч. + 5ч.
Систематизация изученного по фонетике, лексике, грамматике и правописанию, культуре речи	4ч. + 2ч.	7ч. + 3ч.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

	Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 4 класса Данная рабочая учебная программа по учебному предмету Русский язык в начальной школе составлена на основе следующих документов		Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» Русский язык — это родной язык русского народа, государственный язык Российской Федерации; средство межнационального общения, консолидации...
	Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык», 5 класс Рабочая программа учебного курса русского языка для 5 класса составлена на основании		Рабочая программа Курганской Жанны Алексеевны высшая квалификационная... А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой и Н. А. Николиной «Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 10-11 классы» (Москва,...
	Рабочая программа по учебному предмету русский язык Программа (примерная программа) Русский язык авторы: В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, Т. В. Некрасова		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для 9 класса составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений...
	Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального...
	Протокол №1 от Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» на уровень среднего общего образования составлена на основе		Рабочая программа по предмету «Русский язык» Программа по предмету «Русский язык» для 2 класса четырёхлетней начальной школы общеобразовательных учреждений базового уровня
	Рабочая программа по предмету «Русский язык» Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 3 класса составлена на основании следующих документов		Рабочая программа по учебному предмету Русский язык 11 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Великодворская средняя общеобразовательная школа» Тотемского района Вологодской...
	Закон РФ от 10 июля 1992 года №3266-1 (ред от 02. 02. 2011) «Об образовании» Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык 5-9 кл; 10-11кл. / сост. Е. И. Харитонова. М.: Дрофа, 2010 к учебному...		Программа по предмету «Русский язык» разработана с учётом возрастных... Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного...
	Рабочая программа Черных Натальи Владимировны по учебному предмету «Русский язык» «Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов» города Губкина Белгородской области		Рабочая программа по учебному предмету «Чтение и развитие речи» составлена... ...

Рабочая программа по учебному предмету учебного плана Русский язык

Похожие: