Скачать 7.99 Mb.
|
Межпредметные связи: География, химия, биология, история. Знать и уметь: (минимальные требования к уровню подготовки учащихся)
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Критерии оценивания: Оценка «5» - ответ не требует дополнений, весь материал изложен в полном объеме. Речь хорошая. Оценка «4» - в изложении материала допущены незначительные ошибки, неточности. Оценка «3» - в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное (наводящие вопросы учителя, помощь учащихся), в ответе имеются существенные ошибки. Оценка «2» - основное содержание материала по вопросу не раскрыто. Контроль качества образования по курсу ОБЖ. Для 8 классов. проведение тестирования по пройденному материалу; летучки, самостоятельные работы; семинары, круглые столы; зачеты по практическим вопросам с выходом на природу; Пояснительная записка Программа по основам безопасности жизнедеятельности среднего (полного) общего образования разработана на основании следующих документов: -Законы РФ и РТ «Об образовании» - Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования (Приказ МО РФ от 5 марта 2004 г. № 1089). - Приказа МО и НРФ от 3 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный БУП и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 9 марта 2004 года № 1312» и в соответствии с положениями Конституции Российской Федерации и федеральными законами Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности. - Примерной программы по Основам безопасности жизнедеятельности. - Приказа МО и НРТ от 9 июля 2012 года №4154/12 «Об утверждении базисного учебного и примерных учебных планов для образовательных учреждений РТ, реализующих программы начального и основного общего образования». - Учебного плана МБОУ «гимназии имени М.М. Вахитова Буинского муниципального района Республики Татарстан на 2014 – 2015 учебный год» Приказ № _____ от «___» __________ 2014 г. Предназначена для углубленного изучения учащимися тем в области безопасности жизнедеятельности с учетом их потребностей в повышении уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства. Программа выстроена по трем логически взаимосвязанным модулям. Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства. Раздел 1. Основы комплексной безопасности. Раздел 2. Защита населения Российской Федерации от ЧС. Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Раздел 3. Основы здорового образа жизни. Раздел 4. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи. Модуль 3. Обеспечение военной безопасности государства. Раздел 5. Основы обороны государства. Раздел 6. Основы военной службы. Реализация программы позволит сформировать у обучаемых цельное представление по обеспечению защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз в Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности. Реализация программы поможет также определить направление самостоятельной подготовки в области безопасности жизнедеятельности в выбранной профессиональной деятельности и в повседневной жизни с учетом своих возможностей и потребностей. Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10 – 11 классах направлено на достижение следующих целей: * Усвоение и закрепление учащимися знаний: - об опасных и ЧС природного, техногенного и социального характера, - о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства, - об угрозе национальной безопасности России международного терроризма и наркобизнеса, - о государственной системе обеспечения защиты населения страны от ЧС мирного и военного времени, - об организационных основах борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации, - об организации подготовки населения страны к действиям в условиях опасных и ЧС, при угрозе террористического акта, - о мерах профилактики наркомании, - о роли здорового образа жизни для обеспечения демаграфической безопасности страны, - о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности, - об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; * Усвоение учащимися содержания: - основных положений Конституции РФ и федеральных законов в области обороны государства и противодействия терроризму, - нормативно – правовых актов РФ, определяющих порядок подготовки граждан к военной службе в современных условиях и меры противодействия терроризму; * Усвоение учащимися знаний: - о предназначении, основных функциях и задачах Вооруженных Сил РФ, - о видах Вооруженных Сил РФ и родах войск, - об участии вооруженных Сил России в контртеррористических операциях, - о государственных и военных символах Российской Федерации; * формирование у учащихся современного уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности, способностей осуществить выбор профессиональной деятельности, связанной с обеспечением защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, в том числе сознательного отношения к военной службе и военной профессии как к выполнению каждым гражданином Российской Федерации конституционного долга и обязанностей по защите Отечества; * развитие у учащихся: - личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта, - потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, - потребности к выполнению требований, предъявляемых к гражданину России в области безопасности жизнедеятельности, - физических и морально – психологических качеств, необходимых для выполнения гражданином обязанностей в профессиональной деятельности, в том числе обязанностей военнослужащего по вооруженной защите Российской Федерации, при прохождении военной службы по призыву или по контракту в современных Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках. Данная программа предусматривает формирование у учащихся умений и навыков, а также ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются следующие умения:
В 10 классе предусмотрено проведение учебных сборов (40 ч), в течение которых учащиеся закрепляют и совершенствуют знания и совершенствуют знания и умения по основам военной подготовки (строевая, огневая и тактическая подготовка), а также знакомятся с бытом военнослужащих. В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности выпускники должны знать:
Выпускники должны уметь:
Приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни будут способствовать обеспечению личной безопасности в ЧС природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта или при захвате в заложники; выработке убеждений и потребностей в соблюдении норм здорового образа жизни; владению навыками в области гражданской обороны; формированию психологической и физической готовности к прохождению военной службы по призыву. Учебно – тематическое планирование 10 класс.
|
Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 04.) | Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного... | ||
Пояснительная записка рабочая программа «Русский язык. 9 класс» Рабочая программа «Русский язык. 9 класс» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов | Рабочая программа. Русский язык 10 класс. Пояснительная записка Л. М. Рыбченкова, Н. А. Николина. «Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Сборник. 10-11 классы». М.,«Просвещение»,... | ||
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 6 класса на 2013 2014 учебный год составлена на основе | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для среднего(полного) общего образования Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений по учебнику «Русский язык. 8 класс» под редакцией Л. А.... | ||
Пояснительная записка к рабочейпрограммепо английскому языку для... Рабочая программа учебного предмета «Английский язык –10 класс» составлена в соответствии с требованиями | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... | ||
Рабочая программа по курсу «Русский язык» ... | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 классы. – 11-е изд., М.: Просвещение, 2010. – 46 с. Авторы: М. Т. Баранов,... | ||
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 классы. – 11-е изд., М.: Просвещение, 2010. – 46 с. Авторы: М. Т. Баранов,... | Рабочая программа учебного курса «Русский язык» в 6 классе Составитель:... Сост. Л. М. Рыбченкова, М: Дрофа, 2008. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения,... | ||
Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета (курса) «Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / А. И. Власенков // Программно-методические материалы.... | Рабочая программа 8кл Пояснительная записка рабочая программа учебного... «Английский язык нового тысячелетия! Для 5-11 классов авторов О. Л. Грозы, М. Л. Мичуриной, Т. Н. Рыжковой, Е. Ю. Шалимовой, издательства... | ||
Русский язык пояснительная записка Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами... | Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета |