Скачать 315.18 Kb.
|
УРОК №6Тема: "Алпамыс, достигший исполнения желаний". Алпамыс поскакал в аул, к юрте, где Ултан пировал. Байчубара он осадил, песню дуаны затянул. Он пел о том, что всё богатство Ултана не принадлежит ему, что он завладел чужим достоянием, что хан ввёл народ в пучину бедствий и жестоко притесняет его. Алпамыс завершил песню тем, что скоро наступят перемены, и Ултан лишится всего, что имеет. Свадьбу празднуешь, хан Ултан! Ты свиреп, как дикий кабан. Есть такая песня одна. Вам споет ее дуана! Ты, Ултан, бережешь казну. Отвечай: это чья казна? Ты сегодня берешь жену. Отвечай: это чья жена? Хан Ултан говорит рабам: - Эта песня нам ни к чему. Дуану гоните! Ему, ничего за песню не дам! А прекрасную Гульбаршин эта песня бросила в дрожь. -Дай-ка я на певца взгляну! Как на Алпамыса похож!.. Начал дуана колдовать, начал в бубен бить, танцевать, Дуть и через плечо плевать, не приедет ли на пир Алпамыс - лихой батыр? Люди предложили: «Давайте устроим состязание певцов». -Я согласен, - сказал Ултан. - Только пусть все певцы прославляют меня! Но никто не хотел воспевать жестокого хана. Только Бадамша и Мафия. И вот две картавые певицы затянули свадебную песню: Наш Ултан — великий хан, хан Ултан нам небом дан! Славьте хана, станьте в круг! Ай-да, друг! Ай-да, супруг! Дай нам денег, падишах! Осчастливь, Ултан, подруг! Ай-да, друг! Ай-да, супруг! Хан Ултан — великан! Воздадим Ултану честь! У такого, как Ултан, недостатки разве есть? Ценит хан учтивых слуг! Ай-да, друг! Ай-да, супруг! Выйди к хану, Гульбаршин, окажи ему почет! Обе певицы были в восторге от своей песни. Громче хана славь, дуана! Будет песня впрямь хороша- И тебе поднесет вина, денег даст тебе Бадамша. Ай-да друг! Ай-да, супруг! Где тот дуана, джигиты? — спросила картавая Бадамша.- Приведите его сюда, я буду состязаться с ним в пении. И джигиты привели мнимого дуану. Алпамыс принял вызов Бадамши и вступил с ней в состязание. Хорошо зная степные обычаи, он приблизился к Ултану вплотную и начал распевать песню. Песня была очень дерзкой,направленной против Ултана. И правдивой песней своей Алпамыс отвечает ей: - Я в скитаньях годы провел, радости я там не обрел, Не пойму, что творится тут. Дома трудно неправду терпеть. Так о чем же мне песню петь? И ответила Бадамша, эта льстивая душа: -Ты пришел на свадебный той, так о свадьбе и песню пой! И правдивой песней своей Алпамыс отвечает ей: -Гульбаршин поздравлять мне - с чем? Лучше стал бы я глух и нем, Не глядел бы совсем на той и не пел на свадьбе такой. Гульбаршин попала в капкан, мечется голубка в плену, А Ултан - свирепый кабан хочет взять чужую жену. -Ты, картавая Бадамша, у меня топила очаг, А Ултан ходил не дыша, пас моих скакунов косяк. Злая баба, сухая жердь, я за все тебя накажу, Ждет тебя позорная смерть, я на кол тебя посажу! Закричала Бадамша: - Я не буду больше петь. Кто он, этот дуана? И ушла к себе, спеша. Дуана остался один и тогда позвал: - Гульбаршин, Песню я не сдержу в груди, мы с тобой споем, выходи! Гульбаршин выходит, и вот песню ей дуана поет: — Снова я на земле родной, здравствуй, мой Жидели-Байсын! Из далеких краев домой возвратился твой бедный сын. Я уехал семь лет назад, и скучал я семь лет подряд По просторам родных равнин. Здравствуй, здравствуй племя Конрат! Спой мне песню! Спой, Гульбаршин! Гульбаршин: Этой песней я пронзена, точно в сердце моем - копье! Покажи лицо, дуана, что ж ты прячешь лицо свое? Кто же, кто стоит предо мной, притворяется дуаной? Дуана, подыми свой взор, застрели меня им в упор! Алпамыс: Гульбаршин, Гульбаршин, открой, как могло случиться, что тут Происходит свадебный той? Тот, кого здесь ханом зовут, миловался ли он с тобой? Гульбаршин: Пусть я тотчас в землю сойду, пусть я буду гореть в аду, Если я пустила хоть раз зверя этого на палас! Алпамыс: Будь благословенна, жена, что до гроба мужу верна! Эту тайну пока храни от своих гостей и родни! Молвил так батыр Алпамыс Гульбаршин прекрасной своей, И тогда они обнялись. Рассказала ему жена, Что пошли все гости на луг в золотую тыкву стрелять: Кто три раза натянет лук и три раза в цель попадет, Тот себе прекрасную кыз за такую меткость возьмет. Поскакал на луг Алпамыс, Байчубара торопит он, Вдруг протяжный он слышит стон, приглушенный он слышит крик: - Где ты, нежный ягненок мой, Алпамыс, верблюжонок мой! Некому защитить меня, некому в беде поддержать! Слыша голос, ему родной, Алпамыс придержал коня. Видит он - бредет его мать, престарелая Аналык; И тяжел, и тих ее шаг: на спине у нее - мешок, а в мешке у нее - кизяк. Алпамыс прерывает путь и бросается ей на грудь. Взор ее уж давно потух, а теперь прояснился он; Притупился у старой слух, а теперь возвратился он; Надломился у бедной дух, а теперь распрямился он. Говорит Алпамысу мать: - Сладко слезы мне проливать, И на сердце стало легко. Ты со мной, надежда семьи! Молвит матери Алпамыс: Матушка моя Аналык! С миром возвращайся домой. Я сейчас напрямик поскачу на луг, Трижды я натяну свой лук, трижды в цель попаду стрелой, Тыкву на куски разнесу и сестру Карлыгаш спасу. Алпамыса видя в кругу, хан Ултан говорит глумясь: -Дуана, и ты на лугу? А лицом не ударишь в грязь? Тыква так висит, посмотри! Что и не долететь стреле. Ах ты, глупая голова! Алпамыс попадает - раз! Алпамыс попадает — два! Алпамыс попадает - три! Глядь, а тыква на земле, и кругом народ говорит: - Хорошо стреляет джигит! Алпамыс Ултану кричит: - Отдавай награду мою! Но не слышит хан, от похвал и хмельного пьян. Алпамыс кричит: - Погляди, на кого дуана похож? Поглядел на него Ултан, Сердце захолонуло в груди, хан схватился рукой за нож, Но его сотрясала дрожь, он лицом был, как пепел, сер И не мог ножа удержать, и пустился бегом бежать. Тут его настиг Жадигер, закричав: Пусть злодей примет смерть от руки моей! Алпамыс кивнул головой, и сказал: — Жадигер, он твой! Блещет острое жало копья, и под ним, хрипя, вопия, хан Ултан обретает конец! К брату ластится Карлыгаш: Сокол наш! Избавитель наш! И, любуясь на них, народ в умилении слезы льет, Говорит: - Спасибо, джигит! Вечной славы тебе венец! Пусть опять над нами стоит Байбори, твой добрый отец! В белом молоке кобылиц Алпамыс велел искупать И отца своего и мать, и помолодели они, избавились от морщин, И в краю Жидели-Байсын потекли счастливые дни. Мы на этом закончим сказ, вы, друзья, не браните нас! Алпамыс воздал по заслугам Ултану, который был осмеян народом, а Алпамыс воссоединился со своей семьёй. Народ узнал его и признал героем. Батыр объединил страну, распавшуюся на множество родов, аулов. Вернул в родные края беженцев. Приставил джигитов к полезному делу. Снова восстановил священные правила, которые испокон веков утверждались в степи: младшие стали уважать старших, а старшие проявлять заботу о младших. А жырау заканчивает сказание так: «Рассеявшийся народ собрал воедино Алпамыс. Привёл в чувство зарвавшихся и беспомощных. Слушавший меня народ, будь доволен. На этом заканчивается мой рассказ». Обобщение: эпические поэмы созданы гениальными поэтами казахского народа, не оставившими своего имени в истории. Эти поэмы, изменённые и дополненные в разное время, составляют драгоценное наследие прошлого. В этих поэмах народ выражает любовь к своим верным сынам, боровшимся за независимость родины. Их высокий патриотизм и героические дела народ ставит в пример будущим поколениям. Эти поэмы рассказывают об историческом прошлом казахского народа, и они входят в список лучших произведений мировой литературы. В дополнение к теме эпос «Алпамыс»можно использовать рассказ Льва Николаевича Толстого «Как боролся русский богатырь». При князе Владимире напали на Россию печенеги. Подошли они с большим войском под Киев. Князь Владимир вышел со своим войском навстречу. Сошлись они на реке Трубеже и остановились. Князь печенежский подъехал к реке, позвал князя Владимира и сказал: «Зачем нам много народа убивать. А сделаем вот как: ты выпустишь своего силача, а я своего, и пускай они поборются. Если твой будет сильнее моего, так я уйду, а если мой одолеет, то покорись ты со всей своей землёю». Князь Владимир вернулся к своему войску и сказал: «А есть ли в нашем войске такой силач, чтобы взялся бороться с печенегом?» Один старик сказал: «Я пришёл сюда с сыновьями, а пятый меньшой сын Иван остался дома. Вели послать за ним. Ему бог дал силу большую». Князь Владимир послал за Иваном. Когда его привели, князь Владимир сказал ему: «Можешь ты бороться с печенегом?» Иван сказал ему: «Я не знаю своей силы. Надо испытать». Князь Владимир велел привести большого быка и сказал: «Ну, покажи над ним свою силу». Иван велел раздразнить быка, и когда бык набежал на него, он схватил его рукой за бок, вырвал кусок кожи с мясом, а потом ударил его между рог и убил. Владимир послал сказать печенежскому князю, чтобы он высылал своего силача. На другой день сошлись оба войска. В середине сделали чистое место. От русских вышел Иван. Он был невелик ростом и лиц ом бел. От печенегов вышел чёрный великан. Когда он увидел Ивана, сказал: «Зачем малого привели, я раздавлю его». Когда силачи вышли на середину, на чистое место, они схватились за кушаки, укрепились ногами и начали сжимать и ворочать друг друга. Печенежский силач хотел поднять Ивана и перекинуть через себя, но Иван так крепко сжал печенега, что он не мог дышать и захрипел. Тогда Иван приподнял его, шмякнул об землю и расшиб до смерти. Печенеги испугались и побежали, и русские побили их. Список литературы: 1.«Казахский эпос» Алма-Ата 1958 год. 2.Л.Толстой «Рассказы» Ленинград «Детская литература» 1980 год. |
Методические рекомендации к 2010-2011 учебному году хабаровск 2010... Новое поколение образовательных стандартов как механизм реализации национальной инициативы «Наша новая школа»: Естественно-математическое... | Методические разработки к урокам физики для профильного и предпрофильного... Методические разработки к урокам физики для профильного и предпрофильного образования учащихся химико-биологических классов | ||
Методические разработки к урокам физики по теме: «статика. Решение задач» Статикой называется раздел механики, в котором изучаются условия равновесия тела или системы тел | Урок музыки по программе Кабалевского в 3-м классе. Тема: "Приди, весна, с радостью" Рассмотреть русский народный весенний обряд «Жаворонки» через призму музыки. Помочь учащимся почувствовать эстетическую значимость... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Новое поколение рождает своих кумиров. Проблема отцов и детей всегда актуальна и злободневна, так как старшее поколение не желает... | Методические рекомендации по проведению занятия Автор раскрывает формы, средства и методы знакомства с нотной грамотой на внеурочном занятии музыки в 1 классе. Методическая разработка... | ||
Пояснительная записка Целью уроков музыки в 5 классе является установление внутренних взаимосвязей музыки с литературой и музыки с изобразительным искусством.... | Конспект урока по русскому языку во 2-м классе по программе «Школа 2100» Методические рекомендации представляют собой первый раздел методической разработки по педагогической практике по дополнительной подготовке... | ||
Содержание биография Валентина терешкова считает, что новое поколение исследователей космоса добьется больших успехов8 | Заочный конкурс научно-исследовательских работ, рефератов и проектов... Заочный конкурс научно-исследовательских работ, рефератов и проектов в области физико-математических наук «новое поколение», посвященный... | ||
Рабочая программа по музыке для 5 класса Составитель: учитель начальных классов Целью уроков музыки в 5 классе является установление внутренних взаимосвязей музыки с литературой и музыки с изобразительным искусством.... | Трансфер факторы- новое поколение биологически активных добавок к пище Обучающая цель – совершенствовать навык работы в группе при выборе правильного ответа | ||
Iv школьная научно – практическая конференция школьников «Новое поколение» Влияет физическая культура и спорт на формирования личности школьника. Формирование здорового образа жизни | Рабочая программа по музыке для 5 класса Пояснительная записка Изучение... Целью уроков музыки в 5 классе является установление внутренних взаимосвязей музыки с литературой и музыки с изобразительным искусством.... | ||
Методические разработки разделов и тем курса математики «Новое в методике математике», в котором помещать статьи по методике преподавания математики, обобщению передового опыта, о новой... | Звучит фонограмма "Море, море" Ведущий Свой первый шаг на корабль "Ученье" делает новое поколение путешественников по удивительной стране знаний |