Рабочая программа по литературе в 10Б классе мбоу «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа»
Скачать 0.83 Mb.
|
| 24 | Поэзия Тютчева и литературная традиция. Основные темы, мотивы и образы тютчевской лирики. | 1 | Рассказ о творческой судьбе поэта, чтение и анализ стихов по творческим группам: архивариусы, литературоведы, текстологи | Стихотворения: «Silentium!», «Не то, что мните вы, природа...», «Умом Россию не понять…», «О, как убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое...»).Философский характер и символический подтекст стихотворений Тютчева. Основные темы, мотивы и образы тютчевской лирики. Любовь как стихийное чувство и “поединок роковой”. | Открыть поэта Тютчева как автора стихов о любви, как поэта-философа | | | |
| 25 | Человек, природа и история в лирике Тютчева. | 1 | Самостоятельный анализ лирических стихотворений Ф.И.Тютчева, выразительное чтение наизусть, беседа | Тема родины. Художественное своеобразие поэзии Тютчева. Стихотворения: «День и ночь», «Последняя любовь», «Эти бедные селенья…». | Уметь выразительно и наизусть читать, анализировать поэтические тексты; определять изобразительно-выразительные средства языка | | | |
| 26 | А. А. Фет. Жизнь и творчество (обзор). | 1 | Проверка д.з., сообщения учащихся, аналитическая беседа, комментированное чтение | Поэзия Фета и литературная традиция. Фет и теория “чистого искусства”. “Вечные” темы в лирике Фета (природа, поэзия, любовь, смерть). Стихотворения: «Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь..» | Знать важнейшие биографические сведения о поэте, основные темы его творчества; тексты произведений. | | | |
| 27 | Фет и теория «чистого искусства». «Вечные» темы в лирике поэта. | 1 | Урок изучения нового материала. Освоение навыков анализа лирики, проблемные задания, выразительное чтение | Художественное своеобразие, особенности поэтического языка, психологизм лирики Фета. | Раскрыть художественный мир поэта, метафоричность, музыкальность, мелодичность поэзии А.А.Фета, помочь разобраться в истинности его поэзии. | | | |
| 28 | Философская проблематика лирики А.А.Фета | 1 | Урок изучения нового материала. Освоение навыков анализа философской лирики, проблемные задания, выразительное чтение | Художественное своеобразие, особенности поэтического языка, психологизм лирики Фета. Стихотворения: «Одним толчком согнать ладью живую…», «Заря прощается с землею…», «Еще одно забывчивое слово…» | Раскрыть художественный мир поэта, метафоричность, музыкальность, мелодичность поэзии А.А.Фета, помочь разобраться в истинности его поэзии. | | | |
| 29 | И. А. Гончаров. Роман «Обломов». Жизнь и творчество | 1 | Урок изучения нового материала Художественный пересказ эпизодов, чтение диалога в лицах, беседа по содержанию. | История создания и особенности композиции романа. Петербургская “обломовщина”. | Усвоение содержания романа, позиция автора по отношению к своему главному герою (описание его внешности, портрета жизненного уклада) | | | |
| 30 | Глава “Сон Обломова” и ее роль в произведении. Система образов. | 1 | Комбинированный урок Работа по карточкам. Анализ глав об Обломове, составление его характеристики. | | Выявить роль и место героя в системе образов, уметь составлять сложный план | | | |
| 31 | Прием антитезы в романе. Обломов и Штольц. Ольга Ильинская и Агафья Пшеницына. Тема любви в романе. | 1 | Урок совершенствования и углубления знаний | Беседа по составленному плану с использованием цитат из романа, критических статей Добролюбова и Писарева. Составление сопоставительной таблицы | Составить сравнительную характеристику Обломова и Штольца | | | |
| 32 | Социальная и нравственная проблематика романа. | 1 | Урок обобщения. Диалог учащихся по темам: 1. Взаимоотно шения Обломова и Ольги Ильинской 2.Ольга и Штольц (счастлива ли Ольга, будучи замужем за Штольцем?) 3.Что нравилось Н.Добролюбову в Ольге? 4. Татьяна Ларина и Ольга Ильинская | Роль пейзажа, портрета, интерьера и художественной детали в романе. Ольга Ильинская – центральный положительный герой романа. | Раскрыть черты характера главной героини с позиций автора. | | | |
| 33 | Обломов в ряду образов мировой литературы (Дон Кихот, Гамлет). Авторская позиция и способы ее выражения в романе. Своеобразие стиля Гончарова. | 1 | Урок обобщения Чтение и обсуждение работ учащихся, выполненных самостоятельно, анализ таблицы, Работа с конспектом статьи, составление рецензии на статью. | Характерные особенности, роль и месс то героя в системе образов, авторскую оценку. | Уметь выявлять характерные особенности роль и место героя в системе образов, авторскую оценку. Формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием. | | | |
| 34-35 | Сочинение по роману И. А. Гончарова “Обломов”. | 2 | Урок развития речи составление плана, подбор рабочего материала | 1) В чём трагедия жизни главного героя романа «Обломов»? 2) Есть ли в Штольце черты обломовщины? 3) Почему роман Ольги и Обломова – «бурный и предельно духовный»? 4) Можно ли сравнить Ольгу Ильинскую с Татьяной Лариной? 5) Каковы ваши впечатления от чтения первого дня жизни Обломова? | Уметь анализировать художественное произведение в единстве содержания и формы; выявлять основную проблематику произведения; обосновывать свою точку зрения; | | | |
| 36 |
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе, 10Б класс. Мбоу «Камскоустьинская... М. Дрофа 2009 г. В. И. Сахаров, С. А. Зинин «Литература», учебника для общеобразовательных учреждений в двух частях, Москва «Русское... | | Рабочая программа по литературе,8 а класс. Мбоу «Камскоустьинская... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ мо и н РФ от 05. 03. 2004, №1089) |
| Рабочая программа по литературе, 10А класс. Мбоу «Камскоустьинская... М. Дрофа 2009 г. В. И. Сахаров, С. А. Зинин «Литература», учебника для общеобразовательных учреждений в двух частях,Москва «Русское... | | Рабочая программа по литературе для 7 класса мбоу «Камскоустьинская... Планирование составлено на основе «Программы для 5-11 классов татарской средней общеобразовательной школы «Русская литература», Базовый... |
| Рабочая учебная программа по литературе в 11 классе мбоу «Никольская... Рабочая программа по литературе 11 класса разработана на основании следующих документов |  | Рабочая программа по русскому языку в 9 классе мбоу «Камскоустьинская... Л. З. Шакировой, Н. Н. Фаттахофой и др. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения,... |
| Рабочая программа по литературе в 8 классе учителя русского языка... Заместитель директора по увр мбоу «Табар-Черкийская средняя общеобразовательная школа» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мбоу «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан |
| Рабочая учебная программа по литературе в 5 классе мбоу «Никольская... Рабочая программа составлена в соответствии с программой общеобразовательных учреждений Литература 5 – 11 классы (базовый уровень)... | | Рабочая программа по биологии 9 а Муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального... |
| Разработка урока по литературе в 5 классе «В. Г. Короленко. «В дурном обществе» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №92 с углублённым изучением отдельных предметов» | | Рабочая программа Изобразительное искусство мбоу «Камскоустьинская... Приказ мо РФ №1236 от 19. 05. 1998г.); национального регионального компонент (приказ Департамента образования, культуры и молодежной... |
| Рабочая программа учителя мбоу «Средняя общеобразовательная школа №30» Директор мбоу «Средняя заместитель директора на заседании мо общеобразовательная школа №30» по учебно-воспитательной | | Рабочая программа по литературе 5 класс Мбоу «Ленинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт» |
| Рабочая программа по литературе в 10 классе (общеобразовательном классе) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Хайрюзовская средняя общеобразовательная школа»Троицкого района Алтайского... | | Рабочая программа по русскому языку, 5 А, 5Б классы. Мбоу «Камскоустьинская... С. И. Львова, В. В. Львов, 2-е издание, М., Мнемозина, 2011. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет... |
