Программа по предмету «Музыка» для I-IV классов начальной школы создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, в соответствии с основными положениями художественно-педагогической концепции Д.
Скачать 1.16 Mb.
|
| Раздел I. «Музыка вокруг нас» (16ч.) Музыка и ее роль в повседневной жизни человека. Песни, танцы, марши- основа многообразных жизненно- музыкальных впечатлений детей. Музыкальные инструменты. Музыкальный материал: Щелкунчик. Балет ( фрагменты). П.И.Чайковский. Детский альбом.П.Чайковский. Октябрь(Осенняя песня). Из цикла «Времена года» П.Чайковский. Колыбельная Волховы, песня Садко («Заиграйте, мои гусельки»).Из оперы «Садко». Н. Римский-Корсаков. Петя и волк. Симфоническая сказка 9фрагменты). С.Прокофьев. Третья песня Леля. Из оперы «Снегурочка». Н. Римский-Корсаков. Гусляр Садко. В.Кикта. Фрески Софии Киевской. Концертная симфония для арфы с оркестром (фрагмент 1-ой части). В.Кикта. Звезда покатилась.В.Кикта. слова Татаринова. Мелодия. Из оперв «Орфей и Эаридика» К.Глюк. Шутка. Из сюиты №2 для оркестра И.-С. Бах Осень. Из музыкальных иллюстраций к повести А.Пушкина «Метель» Свиридов. Пастушья песенка . На тему из 5-й части Симфонии №6 «Пасторальной» Л.Бетховен, слова К.Алемасовой. Капельки. В.Павленко. слова Э.Богдановой; Скворушка прощается. Т.Попатенко, слова М.Ивенсен; Осень,русская народная песня, и др… Азбука. А.Островский. слова З.Петровой; Алфавит. Р.Паулс, слова И.Резника; Домисолька. О.Юдахина, слова В.Ключникова;Семь подружек. В.Дроцевич, слова В.Сергеева; Песня о школе Д.Кабалевский, слова В.Викторова и др. Дудочка. Русская народная песн. Дудочка(белорусская народная песня); Пастушья, французская народная песня; Дударики-дудари, белорусская народная песня, русский текст С.Лешкевича; Веселый пастушок, финская народная песня, русский текст В.Гурьяна. Почему медведь зимой не спит. Л.Книппер, слова А.Коваленкова. Зимняя сказка.Музыка и слова С.Крылова. Рождественские колядки и рождественские песни народов песни. Раздел II. « Музыка и ты».(17ч.) Музыка в жизни ребенка. Своеобразие музыкального произведения в выражении чувств человека и окружающего его мира. Интонационно осмысленное воспроизведение различных музыкальных образов. Музыкальные инструменты. Музыкальный материал: Детский альбом. Пьесы. П.Чайковский. Утро. Из сюиты «Пер Гюнт» Э.Григ. Добрый день. Я.Дубравин., слова В.Суслова. Утро. А.Пархаладзе, слова Ю.Полухина. Солнце, грузинская народная песня обраб.Д.Аракишвили. Пастораль. Из музыкальных иллистраций к повести А.Пушкина «Метель». Г.Свиридов. Наигрыш. А.Шнитке. Утро. Э.Денисов. Доброе утро. Из кантаты «Песни утра, весны и мира. Д.Кабалевский, слова Ц.Солодаря. Вечерняя. Из симфонии детства «Перезвоны» (по прочтении В.Шукшина) В.Гаврилин. Вечер.. Из «Детской музыки». С.Прокофьева. Вечер. В.Саломонов. Вечерняя сказка. А.Хачатурян. Менуэт. Л.Моцарт. Болтунья. С.Прокофьева. У каждого свой музыкальный инструмент, эстонская народная песня , обраб.Х.Крывите, пер.М.Ивенсен. Симфония №2 («Богартырская»). (1-ая часть-фрагмент). А.Бородин. Солдатушки, бравы ребятушки, русская народная песня. Песня о маленьком трубаче. С.Никитин, слова С.Крылова. Учил Суворов. А.Новиков, слова М.Левашова. Волынка. И.-С. Бах. Колыбельная.М.Кажляев. Колыбельная.Ген.Гладков. Золотые рыбки. Из балета «Конек-Горбунок». Р.Щедрин. Лютневая музыка. Франческо да Милано. Кукушка. К.Дакен. Спасибо. И.Арсеев, слова З.Петровой. Праздник бабушек и мам. М.Славкин. слова Е.Каргановой. Выходной марш; Колыбельная. Из музыки к кинофильму «Цирк». И.Дунаевский. Клоуны. Д.кабалевский. Семеро козлят. Заключительный хор. Из оперы «Волк и семеро козлят». М.Коваль, слова Е. Манучаровой. Заключительный хор. Из оперы «Муха-цокотуха». М.Красев, К.Чуковского. Добрые слоны. А.Журбин, слова М.Садовского. Слон и скрипачка.В.Кикта, слова В.Татаринова. Бубенчики, американская народная песня, русский текст Ю.Хазанова. Ты откуда, музыка? Я.Дубравин, слова В.Суслова. Бременские музыканты. Из Музыкальной фантазии на тему сказок братьев Гримм. Ген. Гладков. Слова Ю.Энтина. 2 класс.(34ч.) Раздел I. «Три кита в музыке – песня, танец, марш»(9ч.) Музыкальный материал: Простейшие образцы трех китов. "Марш". С Прокофьев. "Встречный марш" С. Чернецкий. "Футбольный марш". М. Блантер. "Марш деревянных солдатиков". П. Чайковский. "Три варианта марша". Д. Кабалевский. "Марш". Д. Шостакович. "Уж, как шла лиса" русская народная прибаутка. "Слон" из "Карнавала животных". К. Сен-Санс. "Вальс" из балета "Спящая красавица". П. Чайковский. "Вальс" из "Детского альбома". П. Чайковский. "Вальс-шутка". Д Шостакович. "Танец молодого бегемота". Д. Кабалевский. "Камаринская" русская народная песня-пляска. "Итальянская полька". С. Рахманинов. "Белочки" З. Левина, стихи Л. Некрасовой. "Полька". М. Глинка. "Полька" из "Детского альбома". П. Чайковский. "Волынка". И.-С. Бах. "Менуэт". И.-С. Бах. "Тамбурин". Ж. Рамо. "Песня о школе". Д. Кабалевский, стихи В. Викторова. "Сурок". Л. Бетховен, русский текст Н. Райского. "Ария". В. Моцарт. "Колыбельная". Г. Гладков. "Синеглазка".В. Кикта, стихи В. Татаринова. "Колыбельная"("Гуленьки, гуленьки"). А Лядова, слова народные. "Колыбельная". ("Котенька-коток"). А. Лядова, слова народные. "Не летай, солвей" русская народная песня. "Веселый музыкант". А. Филиппенко, стихи Т. Волгиной. "Первый класс". Д. Кабалевский., стихи С. Маршака. "Азбука". А. Островский, стихи З. Петровой. "Во поле береза стояла" русская народная песня. "Как у наших у ворот" русская народная песня. "А я по лугу" русская народная песня. "Скок-поскок" русская народная песня. "Букварь" грузинская народная мелодия, русский текст В. Викторова. "Пусть всегда будет солнце!". А. Островский, стихи Л. Ошанина. "Веселые путешественники". М. Старокадомский, стихи С. Михалкова. "Катюша". М. Блантер, стихи М. Исаковского. "Танец с кубками" из балета "Лебединое озеро"№ П. Чайковский. Раздел II. «О чем говорит музыка»(7ч.) Музыкальный материал: "Здравствуй, Родина моя". Ю. Чичков, стихи К. Ибряева. "Что мы Родиной Зовем?". Г. Струве, стихи В. Степанова. "Добрый день!". Я. Дубравин, стихи В. Суслова. "Веселая. Грустная". Л. Бетховен. "Марш". Л. Бетховен. "Грустный дождик". Д. Кабалевский. "Перепелочка" белорусская народная песня. "Калинка" русская народная песня. "Дон-дон" русская народная прибаутка. "Звонкий звонок" попевка. "Три подружки". Д. Кабалевский. "Упрямец". Г. Свиридов. "Упрямый братишка". Д. Кабалевский. "Разные ребята" попевка. "Клоуны" Д. Кабалевский". "В сказочном лесу", музыкальные картинки ("Учитель", "Монтер", "Доктор"). Д. Кабалевский, стихи В. Викторова. "Там вдали, за рекой". А. Арсенский, стихи А. Першина. "Кавалерийская". Д. Кабалевский. "Смелый наездник". Р. Шуман. "Куры и петухи" из "Карнавала животных". К. Сен-Санс. "Труба и барабан". Д. Кабалевский. "Полюшко". Л. Книппер, стихи В Гусева. "Попутная песня". М. Глинка, стихи Н. Кукольника. "Пути-дороги". И. Дунаевский, стихи С. Алымова. "Музыкальная табакерка". А. Лядов. "Неваляшки". З. Левина, стихи З. Петровой. "Керусель". Д. Кабалевский, стихи И. Рахилло. "Носорог", попевка И. Арсеев, стихи В. Викторова. "Утро в лесу". В Салманов. "Вечер". В. Салманов. "Березки", попевка И. Арсеева, стизи В. Викторова. "Дождик", русская народная песня в обраб. Т. Попатенко. "Дождик" ("Кап-какп"), румынская детская песня. Раздел III. «Куда ведут нас три кита»(10ч.) Музыкальный материал: "Во поле береза стояла" русская народная песня. Четвертая симфония, фрагмент финала. П. Чайковский. "Журавель" украинская народная песня. Вторая симфония. марш из 2-й части, фрагмент финала. П. Чайковский. Седьмая симфония, фрагмент финала. С. Прокофьев. "Наш край". Д. Кабалевский, стихи А. Пришельца. Концерт № 3 для фортепиано с оркестром, фрагмент 2-й части. Д. Кабалевский. "Уж, как по мосту - мосточку", русская народная песня. "Уж, как по мосту - мосточку", хор из оперы "Евгений Онегин" П. Чайковский. "Колыбельная" из оперы "Сказка о царе Салтане". Н. Римский -Корсакоов."Марш Тореадор", "Марш мальчишек" из оперы "Кармен". Ж. Бизе. "Волк и семеро козлят", детская опера. М. Коваль. "Муха-цокотуха", детская опера. М. Красев. "Неаполитанская песенка" из "Детского альбома". П. Чайковский. "Танец маленьких лебедей" из балета "Лебединое озеро". П. Чайковский. "Марш", "Танец феи Драже" из балета "Щелкунчик". П. Чайковский. "Вальс Полночь" из балета "Золушка". С. Прокофьев. "Самая хорошая". В. Иванников, стихи Ю. Мориц. "Где ты, заинька, был-побывал?" русская народная игровая песня. "А кто у нас гость большой?" русская народная игровая песня. "Мак"У дядюшки Трифона" игра. маковистый"игровая песня. Раздел IV. «Что такое музыкальная речь».(8ч.). Музыкальный материал: "Петя и волк" симфоническая сказка. С. Прокофьев. "Зайчик дразнит медвежонка" Д. Кабалевский. "Кот В сапогах и Белая кошечка" из балета "Спящая красавица". П. Чайковский. "Совенок". Р. Шуман, русский текст Я. Родионова. "У меня ль во садочке" русская народная песня в обраб. Н. Римский-Корсаков. "Первый класс". Д. Кабалевский, стихи С. Маршак. "Русская пляска". Т. Попатенко. "Походная песня". Л. Бетховен, русский текст Т. Сикорской. "Калинка" русская народная песня. "Тень--тень". В. Калинников, слова народные. "Игра в гостей". Д. Кабалевский, стихи Н. Рахилло. "Крокодил и Чебурашка" попевка. И. Арсеев. "Тема и вариации на маршДресслера". Л. Бетховен. "Первая утрата". Р. Шуман. "Маленькая сказка". а. Гречанинов. "Вроде вальса". Н. Мясковский. 3 класс (34ч.) Раздел I. Песня, танец и марш перерастают в песенность, танцевальность и маршевость (9 ч.) Роль песенности, танцевальности, маршевости в опере, балете, образцах симфонической музыке, мюзикле и др. Музыкальный материал: «Песня о школе»; «Мы- третьеклассники»; Увертюра к опере «Кармен» Ж.Бизе. «Ночь», «Золотые рыбки», «Царь Горох» из балета «Конек Горбунок»4 «Скворушка прощается»; «Полонез» Ф.Шопена; «Утор» из оперы «Пер Гюнт» Э.Григ» Ария Сусанина из оперы «Иван Сусанин» М.Глинка; «Мы – девочки»- попевка»; «Дружат дети всей Земли» Д. Львова- Компанейца; Главная мелодия «Арагонской хоты» М.Глинка»; Сцена из оперы «Волк и семеро козлят» М.Коваля; Мелодия из третьей части «Пятой симфонии»; «Мне дедушка рассказывал». Раздел II. «Интонация» ( 7 ч.) Музыкальная интонация, как основа музыкального искусства. Общее и особенное в музыкальной и речевой интонациях, их моционально- образном стиле. «Зерно» - интонация, как возможная основа музыкального развития. Выразительность и изобразительность музыкальной интонации. Развите в музыке. Музыкальный материал: «Скворушка прощается»; «Болтунья» С.Прокофьева; «Барабан» Д.Кобалевского; «Кто дежурные?» Д.Кабалевского; «Кузнец» И.Арсеева»; «Марш» Э.Грига; «Три- подружки»( резвушка, плакса, злюка)»; «Перепелочка» Мелодия из 3 части Пятой симфонии Л.Бетховена; «Доброе утро»; «Кукушка»(швейцарская народная песня)» Экспозиция 3-ей части Пятой симфонии Бетховена; Темы петушка, звездочета, царя Додона, воеводы Полкана из пролга оперы «Золотой петушок» Н. Римского- Корсакого; «Котенок и щенок» Т.Попатенко; Раздел III. «Развитие музыкальной речи».(10ч.) Средства музыкальной выразительности: специфические: (мелодия, лад и др.) и неспецифические, присущие другим видам искусства (ритм, темп, динамика, и др.) Музыкальный материал: «Почему медведь зимой спит» Л.Книппера; «Разные ребята»; «Петя и волк» (развитее темы Пети) С.Прокофьев; «Марш» Ф.Шуберт; «Игра в слова»; «Петя и волк» (развитие темы Пети, птички, утки, кошки и волка); «Во поле береза стояла»(русская народная песня); «Песня о пограничнике» С.Бугославского; «Купание в котлах»- сцена из балета «Конек горбунок» Р.Щедрина; «Тихо-громко» И.Арсеева» Финал Четвертой симфонии П.Чайковского; «Орленок» В.Белого; Прелюдии №7 и №20 Ф.Шопена»; «Со вьюном я хожу» (русская народная песня); Любитель-рыболов» М.Старокодамского; «Вальс» Ф.Шуберта; «Пьеса»(«Аллегретто»)Ф.Шуберта; «Утро»Э.Григ; «В пещере горного короля» из сюиты «Пер Гюнт» Э.Грига. Раздел IV. «Построение (формы) музыки».(8 ч.) Выразительные возможности и особенности музыкальных форм: двух- и трехчастной, вариации, рондо. Повтор и контраст как основные средства создания музыкальных форм. Музыкальный материал: «Песня о пограничнике»; Главная тема «Песни Сольвейг» Э.Грига (из музыки к драме Г.Ибсена «Пер Гюнт»; «Пастушья песня» (французская народная песня); Главная тема 3-й части Шестой симфонии (маршевый эпизод) П.Чайковского. «Ария Сусанина»; «Классное рондо»; «Зачем нам выстроили дом» Д.Кабалевского; «Спящая княжна»А.Бородина; «Со вьюном я хожу»; «Камаринская»; «Крокодил и чебурашка»; «Танец Анитры» из сюиты «Пер Гюнт» Э.Грига; «Песенка о капитане» И.Дунаевского из кинофильма «Дети капитана Гранта»; Увертюра Дунаевского к кинофильму «Дети капитана Гранта». 4 класс (34ч.) Раздел I. Музыка моего народа (9ч.) Музыка как средство общения между людьми. Основные отличия народной и профессиональной музыки как музыки безымянного автора, хранящейся в коллективной памяти народа, и музыки, созданной композиторами. Музыкальный материал: «Четвероклассники» («Классное рондо»). «Вниз по матушке по Волге»(русская народная песня). «Октябрятская походная» слова О.Бедарева, музыка Р.Бойко. «Уж ты, зимушка-зима» слова народные, музыка Ан.Александрова». «Бой Кремлевских курантов». Вариации на тему песни «Вниз по матушке по Волге» А.Даргомыжского. «Светит месяц»(русская народная песня). Главная мелодия 1-й части Третьего фортепианного концерта С.Рахманинова. «Тонкая рябина»(русская народная песня). «Плясовые наигрыши» «Частушки» «Озорные частушки» Р.Щедрина. «Со вьюном я хожу». «Солдатушки, бравы ребятушки»(русская народная песня). «Эй, ухнем»(русская народная песня). «Урожайная» слова М.Исаковского, музыка И .Дунаевского. «Смело, товарищи в ногу»(революционная песня-марш). «Шел Ленинградский паренек»(современная народная песня). «Вставайте, люди, русские» из кантаты «Александр Невский» С.Прокофьева. «Новороссийские куранты» Д. Шостаковича Ария Сусанина. «Славься» – хор из оперы «Иван Сусанин». РАЗДЕЛ II. Между музыкой моего народа и музыкой других народов моей страны нет непереходимых границ. (7ч.) Знакомство с творчеством отечественных и зарубежных композиторов-классиков и современных композиторов на образцах музыкальных произведений М.И.Глинки, П.И.Чайковского, С.С.Прокофьева, В.А.Моцарта, Л.ван Бетховена, Э.Грига и др. Музыкальный материал: «Молдавеняска» и «Лезгинка» (грузинская) . «Дружба» (попевка) . «Веснянка» (украинская народная песня) . Финал Первого концерта для фортепиано с оркестром П. Чай- ковского (фрагмент) . «Вниз по матушке по Волге» . «Ревёт и стонет Днепр широкий» Д. Крыжановского . «Песня о Днепре» М. Фрадкин. Финал Первого концерта для фортепиано с оркестром. Попевка о природе. Вариации на тему «Перепёлочки». «Цыплята» Г. Гусейнли – разучивание. «Колыбельная» из балета «Гаянэ» А. Хачатуряна – слушание «Русская пляска» из балета «Гаянэ» А. Хачатуряна «Мавриги» (узбекская народная песня-танец). «Вей, ветерок» (латышская народная песня). Пролог и фрагмент 2-й части кантаты «Не смейте трогать голубой глобус» Э. Бальсиса. РАЗДЕЛ III. «Между музыкой разных народов мира нет непереходимых границ» (10ч.) Музыкальный язык интернационален, понятен всем без перевода. Музыка – это язык, который выражает чувства и мысли людей. Творчество отечественных и зарубежных композиторов-классиков и современных композиторов на образцах музыкальных произведений М.И.Глинки, П.И.Чайковского, С.С.Прокофьева, В.А.Моцарта, Л.ван Бетховена, Э.Грига и др. Музыкальный материал: «Колыбельная» из оперы «Порги и Бесс» Дж. Гершвина. «Посадил полынь я» (болгарская народная песня). «Дружба». «Заход солнца» Э. Грига. «Полька» (чешская народная песня). «Чардаш» из оперы «Хари Янош» 3. Кодая «Летите, голуби» И. Дунаевского «Венецианская ночь» М. Глинки «Песня итальянских пионеров» «Пастушья песня» (французская народная песня). Вариации на тему французской песни В. Моцарта. «Катюша» М. Блантера. «Вишня» (японская народная песня). Вариации на японскую народную тему Д. Кабалевского. «Урок в школе» – сцена из балета «Тропою грома» К. Караева. «Нас много на шаре земном» Ан. Александрова. «Жаворонок» (польская народная песня). «Мазурка» Ф. Шопена (№ 47). «Рондо в турецком стиле» В. Моцарта. РАЗДЕЛ IV. Композитор-исполнитель-слушатель (8 ч.) Роль исполнителя в донесении музыкального произведения до слушателя. Музыкальное исполнение как способ творческого самовыражения в искусстве. Музыкальный материал: «Вниз по матушке, по Волге»(русская народная песня). «Вы слышите голос детей» – 2-я тема 1-й части кантаты «Песня утра, весны и мира» Д. Кабалевского. Экспозиция 1-й части Симфонии № 40 В. Моцарта. «Са ира» (песня Французской революции). «Наша весна» – главная мелодия 3-й части кантаты «Песня утра, весны мира» Д. Кабалевского . Фрагмент из 2-й части Четвёртой сонаты Л. Бетховена. Прелюдия № 15 Ф. Шопена. Частушки. Главная мелодия 1-й части Третьего концерта для фортепиано с оркестром С. Рахманинова. «Улица хмурится» (попевка-скороговорка). «Доброе утро» из кантаты «Вы слышите голос детей». Тематическое планирование: 1-й класс (33 ч)
2-й класс (34 ч)
3-й класс (34 ч)
4-й класс (34 ч)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по предмету «Музыка» для I-IV классов начальной школы общеобразовательных... Приказа мо РФ от 06. 10. 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта... |  | Программа по предмету «Музыка» для I-IV классов общеобразовательных... Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Музыка» для 1—4 классов четырехлетней начальной школы общеобразовательных учреждений составлена в соответствии с основными положениями... | | Программа по предмету «Музыка» для I-IV классов общеобразовательных... Составил: Титова Фаина Валентиновна, учитель мбоу «Порозовская средняя общеобразовательная школа» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету «Музыка» для общеобразовательных учреждений составлена в соответствии с основными положениями художественно-педагогической... | | Программа учебного предмета «Музыка» «Музыка» для V – IX классов образовательного учреждения разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным... |
| Пояснительная записка рабочая программа предмета «Музыка» Федерального стандарта второго поколения, примерной программы начального общего образования, основными положениями художественно-... | | Программа по технологии разработана на основе требований Федерального... Рабочая программа предназначена для учащихся 3 классов начальной школы и разработана в соответствии с основными положениями Федерального... |
| Программа по музыке «Музыка. 5-7 классы» авторов Г. П. Сергеевой,... «Музыка» для 5-7 класса составлена на основе Государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования по искусству,... | | Тлизамова Мадина Ибрагимовна Рабочая программа предназначена для учащихся 3 классов начальной школы и разработана в соответствии с основными положениями Федерального... |
| Пояснительная записка настоящая рабочая программа разработана в соответствии... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта... | | Данная рабочая программа по музыке разработана для обучения в 1 4... РФ, программы «Музыка» авторы В. О. Усачева, Л. В. Школяр, В. А. Школяр, которая создана на основе концепции «Начальная школа XXI... |
| Рабочая программа по предмету химия для 11 класса разработана и составлена... Федерального компонента государственного общеобразовательного стандарта общего образования, программы курса химии для профильного... | | Программа по литературе для 5 11 классов общеобразовательной школы Рабочая программа по предмету «Русская литература XX века» в 12 классе создана на основе федерального компонента государственного... |
| Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана... Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования... | | Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе... «Художественно-конструкторская деятельность» (основы дизайнообразования) (автор – доктор пед наук, профессор Н. М. Конышева), с учетом... |
